1、专题 2 连 贯语言表达的“连贯”指能够调整语句之间的顺序，做到句与句之间的组合话题统一，句序合理，衔接流畅，呼应自然。形式上除了传统的排序题、语言衔接题、仿句题、扩展题外，最易结合各式各类、推陈出新的开放式语言运用题来考查，综合性较强。(2014 全国新课标卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( )马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之一，是极其温顺又充满野性魅力的动物。_，_，_，_，_，_，马已经成为力量与神行的代表。还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗对人们生活的各个方面都产生了重大影响它帮人们种地运货，和人们一起南征北战作为六畜之首马是人类的朋友和伴侣千
2、里马、老马识途等故事也十分深入人心A BC D典题解析 这是一道语句排序兼复位的连贯题。解此题，找好首句是关键，首句一般是承接上文、总领下文的句子。由给定的上文可知，此段文字主要介绍马与人类的密切关系，故“马是人类的朋友和伴侣”应作为起始句。其次要注意上下文之间的衔接照应。是对马与人类关系的总括性的说明，应放在后；是对的具体说明。 答案：D。(2014 全国新课标卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 12 个字。大家都知道，_，倘若呼吸停止，生命也将终结。人体通过呼吸，_，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一样，也
3、是一个_的过程。典题解析 这是一道因境补文的连贯题。解此题，首先应明确整个语段的大意及主旨，其次应把握所补写语句所处的具体语境，根据上下文的“提示语”来作答。材料是一个说明性语段，主要讲人和土壤的呼吸。从语段内容上来看，所填第个句子，应是讲呼吸对人的重要性；所填第个句子，应是“呼吸”的过程，且与“排出二氧化碳”相照应；所填第个句子，应是土壤的呼吸过程，根据前文的提示“土壤呼吸和人的呼吸一样” ，可知此处应填“吸入氧气释放二氧化碳” 。 参考答案：一个人活着就必须呼吸 从大气中吸入氧气 吸入氧气释放二氧化碳 要使语脉“连贯” ，应注意以下几点：1话题表述的一致性。确定话题的陈述对象，检查思维是否
4、衔接紧凑，句式是否贯通一致。如果一个话题中途转换了陈述对象，话题的一致性因素遭到破坏，语句就不连贯。2句式结构的变化性。如果语段中的陈述对象有时发生多次变化，要注意检查主谓搭配、主宾搭配、动宾搭配等是否相应改变。3感情基调的统一性。结合情境，体察语气、语调，注意情感表达的协调性。4思维逻辑的合理性。思维的逻辑性体现在语句中，一般有时间先后、空间方位、表象本质、深浅大小、主次轻重等逻辑安排。语句的组织要按一定的顺序，做到合情合理。5语句前后的照应性。语段中的词语、句子前后的联系、照应，其顺序要前后相应。6标点符号的提示性。不同的标点符号作用不同，根据标点来区分语段中的层次，或运用标点来表明内容间
5、的联系，进而解决语言表达连贯类题目，不失为一种好方法。1依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览，展出了几位画家、摄影师的作品。_，_。_，_，_，_，能启发我们发现身边的奇景和诗意。因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点彰显出艺术独具的神奇力量作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事A BC DC (这个语段陈述的是艺术博物馆展出的作品，先总体说这些作品的由
6、来和内容，再陈述其特点，最后讲影响。紧承上句；强调了作品的内容，与语意衔接紧密；陈述作品的风格特点，应放在内容之后；句中的“微不足道”照应句中的“细节” ；句进一步陈述作品的特点，层次更深，所以放到句的后面；句陈述影响，放在最后一个空。)2依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )在学校的日子里，我没有什么特别的感觉，_，_，_，_，_，_。我默默地注视着学校红色的大门，由衷地感谢她带给我的一切。很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同这时你可能非常留恋过去的日子突然发现它写得真好你回过头来，其实一切都在改变不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变”现在要离开这个工作了七年的学校A B
7、C DD (由给定的上文可知，是起句；中的“它”是指句中的歌词，所以要在一起；中的“改变”紧承中的“没什么不同” ，所以要在一起；则是感悟和认识，和文段的尾句相吻合。)3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )岳麓书院已有一千多年的历史，_，_，_，_，_，_，特别是各处悬挂的历代楹联，散发出浓郁的文化气息。院落格局中轴对称、层层递进给人一种庄严、幽远的厚重感它集教学、藏书、祭祀于一体主体建筑头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中于中轴线上门、堂、斋、轩、楼，每一处建筑都很古朴讲堂布置在中轴线的中央，斋舍、专祠等排列于两旁A BC DC (这是一段介绍岳麓书院的说明性文字，采用的
8、是先总述后分说的行文顺序。句总写其特点，且“它”紧承上句指岳麓书院；句总写院落的布局，句写“中轴” ，句写“两旁” ；句写建筑风格， “古朴”与句的“厚重感”匹配。)4在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 12个字。水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为 60%80%，有的甚至可达 90%以上。_，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，_。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此，_。水是很多物质的溶剂 才能被植物吸收 没有水就没有植物的生命5在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 10个字。一提到根的作用，可能首先想到_。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是_，这种早期类型的根被称为假根。_，是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。吸收水分和吸取养料 固定植株的位置 之所以称其为假根
