
2018年优课系列高中数学人教B版选修2-1 3.1.4 空间向量的直角坐标运算 课件(11张) .pptx
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- 2018年优课系列高中数学人教B版选修2-1 3.1.4 空间向量的直角坐标运算 课件(11张) .pptx
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1、,1.建立基底:,2.用基底表示两个向量,3.利用两向量的数量积和夹角公式计算,3.1.4空间向量的直角坐标运算,喀左蒙高中:王海强,空间向量的直角坐标运算,平面向量的直角坐标运算,类比,例1:已知向量a= (2,-1,-2) ,b=(0,-1,4)求: (1)a+b;(2)a-b;(3)ab;(4)2a(-b);,空间向量的直角坐标运算,答案:a+b=(2,-2,2),a-b=(2,0,-6),ab=-7,2a(-b)=14,空间向量夹角和长度的坐标计算公式,平面向量夹角和长度的坐标计算公式,类比,例1:已知向量a= (2,-1,-2) ,b=(0,-1,4) 求: (1)a+b;(2)a-
2、b;(3)ab;(4)2a(-b);,空间向量的直角坐标运算,答案:a+b=(2,-2,2),a-b=(2,0,-6),ab=-7,2a(-b)=14,变式:在上题中求a,b及cos。,空间向量平行和垂直的条件,平面向量平行和垂直的条件,类比,当 与二个坐标轴都不平行时,,当b1b2b30时,,判断下列向量是否平行: a=(1,0,0)与b=(-3,0,0); a=(1,-2,1)与b=(-2,4,2);判断下列向量是否垂直: a=(2,3,-2)与b=(1,0,1); a=(4,1,3)与b=(3,0,-1),平行,不平行,垂直,不垂直,例3:已知向量a=(-2,2,0),b=(-2,0,2),求向量n使na,且nb.,空间向量的平行与垂直,解:设n=(x,y,z),由na,且nb得:.,即 -x+y=0-x+z=0,解得:x=y,x=z,即x=y=z,则na=(x,y,z)(-2,2,0)=0,且nb=(x,y,z)(-2,0,2)=0,于是n=(x,x,x)=x(1,1,1),小结,知识点层面,数学方法层面,类比方法,空间向量的直角坐标运算及平行垂直条件,层次一:教材P93 练习B 2、3、4层次二:教材P94 习题3-1 B 1、4、6层次三:练习册,作业,

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