1、专题 16 写作解读考点知 识 点 名师点睛命题作文审题技巧从文题入手抓住关键词审题立意。根据所给材料或提示语捕捉相关信息审题。半命题作文补题技巧直接补题要注意抓住已给出部分的内容，进行补题。根据所给材料或提示语巧补题。话题作文拟题选材技巧抓住话题核心内容进行补题；围绕该话题展开联想，选择典型材料，突出主题。材料作文立意技巧根据所给材料，提炼中心，展开联想、想象，写出经历、思考、感悟等。2 年中考2015 年题组1（2015 年中考安徽卷）以“难忘那_的眼神”为题，写一篇文章。提示与要求：（1）请你从“期盼”、“慈爱”、“坚毅”、“失望”四个词语中选择一个，把题目补充完整。（2）可以大胆选择你
2、最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于 500 字。【参考例文】难忘那理解的眼神夏日里的一切都早已平静，青草混着泥土散发出一阵阵淡淡的幽香，可是我的心却如同澎湃汹涌的海水，久久，不能平静 “你们根本就不了解我！”我愤愤地说道。“那你说，我们怎么样去做才算是理解？”父亲用手狠狠地拍了几下桌子，我抬头望去，正好对上了那刺目的目光，我又低下了头，我不知道该说些什么，也许，我跟本就不知道什么才算是真正的理解这时父亲又大吼道：“你倒是说呀！”我直接回答道
3、：“反正你们就是不理解我。”我径直出了门，回头，又狠狠地摔上了门。屋内父亲又吼道：“有能耐你就别会来！”我冷笑了一下，便漫无目的的走着，当我回神时，已经来到了一片空旷的田野，拐到一片干燥的土地上，坐下，用手托着脸，思绪，不由得涌上心头 “爸，爸！”我咿咿呀呀地说，然后蹒跚着走到父亲面前。“哎，我的乖儿子！”小时候，父亲总会这样叫我，然后父亲会蹲下身，搂着父亲的脖子，手中拿着父亲给的糖葫芦。每一次，我都会用那双脏兮兮地小手揪下一颗海棠递给父亲，父亲笑着说：“不了，自己吃吧。”我在父亲的肩上撒娇说：“不嘛，我偏要爸爸吃。”父亲递过嘴，将整个海棠含在嘴里，然后说：“真甜！”父亲的话语中尽是甜蜜。我便
4、倚在父亲的肩上，拿着半串没吃完的糖葫芦，随着父亲的催眠曲慢慢的进入甜甜的梦乡 忽然一件皮大衣覆在了我的身上，我抬头望去，正对上父亲那慈祥的目光，那目光中，包含的太多太多，还有理解的眼神，我明白了，什么，才是真正的理解。父亲那清澈的眸子，如今已变得有些浑浊，却不变，那依旧传神的双眼。父亲开口说：“天黑了，回家吧！”六个字，却深深刺痛了我的心，我顿时泣不成声，想想自己，已是无尽的惭愧，父亲那满是老茧却宽厚的双手已经晃在了我的眼前。我接过手，随着父亲那稳重的脚步，一点一点向前迈 今夜，无眠。我坐在床上，心里浮现出一些零零碎碎，全是父亲的影子，那些回忆，将我的心填满惭愧，不知不觉中，已是第二天的清晨，
5、刺目的阳光映在地上。我缓缓站起身，推开门父亲那布满血丝的双眼映入我的眼帘，我知道了，父亲昨夜亦未眠。父亲递给我一杯热牛奶，说：“走吧，该上学了。”我接过父亲递来的书包，走出家门，一直向前走去，转身，正对上父亲注视的目光，直到父亲看不到我，我看不到他 我不会忘记，父亲那理解的眼神，那眼神，一直陪伴我，勉励着我 【解析】【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。2（2015 中考广东茂名卷）阅读下面的文字，按要求作文。人活在世上要学会享受快乐。富有富的快感，穷有穷的乐趣，快乐处处有。品美味佳肴快乐，博览群书也快乐；觥筹交错快乐，月下独酌也快乐；霓虹灯下，唱歌跳舞是一种快乐，漫步山野，感受自然
6、也是一种快乐。帮助别人，解他人之困是可贵的快乐；攻克难题，战胜自我得到难以言喻的快乐；“乐其乐”更是闪耀人性光芒的快乐。回味生活点滴，快乐与人分享，会得到更多的快乐请以“这样很快乐”为题写一篇 600 字以上的文章。要求：将题目抄写在答题卡上；内容具体，有真情实感；除诗歌、戏剧外，文体不限；卷面整洁，书写清楚；文中不要出现真实的地名和校名。【答案】参考例文：这样很快乐八月的天可真热啊！我和表姐出去玩，刚走到街口，看见前面有一群人，上前一看，原来是几个外国人正和一个卖瓜老人在“说”些什么。只见其中一个外国人指着西瓜，伸出四个手指，老人会意了；另一个外国人做了一个劈的动作，老人又会意了。他把四个西
7、瓜逐一过秤后，只听到“咔嚓”一声，西瓜露出鲜红的果肉，黑色的西瓜子在阳光下闪烁着光芒，鲜红的汁水顺着西瓜流下。“嗨！好瓜！”老人高声赞道。一个外国人指了指西瓜，又指了指装钱的箩筐，这回老人可没有会意。外国人又翻来覆去比画了好几遍，可老人还是没有明白是怎么回事。没办法，那个外国人把钱包拿出来，塞到老人手中，这时人群中传出声音“老头，发财的机会到了，多拿他几张！就是，多拿他几张！”“就是，多拿他几张，他不知道价格！”老人毫不理睬那些话，不慌不忙地从钱包里拿出 2 张 10 元的钞票，外国人拿起西瓜刚要走，老人着急地“哎哎”地叫了起来，外国人以为老人钱没有拿够，便又拿出钱包递过去。只见老人娴熟地算了
8、算，将 2 元钱放入钱包中。那几位外国人这才恍然大悟，高兴地握着老人的手，用十分生硬的普通话说“中国人，好！”老人一听，一愣，接着明白过来，模仿着外国人的腔调回应道：“好！好！”周围一片笑声，这时有人说：“老头，你真傻，有钱都不赚。”“嘿，看你说的！”老人回答说，“赚钱谁不高兴？但赚昧良心钱的事咱可不干，还是真心真意的踏实。那种滋味可比赚钱乐和多了。”周围又是一片笑声。笑声伴着西瓜的香味在空气中弥漫。是啊，真心对待别人其实也是一种快乐的事。【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。3（2015 中考广东梅州卷）根据要求作文。子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣。”朋友的正直与直率，朋友的理解
9、与宽容，朋友的博学与多识，可以让我们获益良多。益友是我们成长道路上所不可或缺的，当倍加珍惜。请以“益友”为话题写一篇文章。要求：文体自选，题目自拟；文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息；不得抄袭、套作；600 字以上。【答案】参考例文：书我的良师益友高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，没错，这句话写得太好了。书，就像一道彩虹，打开了我的心灵之窗；书，就像一幅风景优美的图画，令我随时欣赏，百看不厌；书，就像把我带进了另一个世界，到处充满奇妙。每当我轻轻翻开一本书时，一种特殊的幽香扑面而来，就像刚盛开的玫瑰花一般，给人一种幽雅的读书环境，读着书，一种奇妙的感觉涌上心头，是那样的甜蜜。书，
10、使我爱不释手。有人说，活到老学到老。是啊，书就是走向知识海洋的桥梁，从爱书开始，你能走向人生的成功。我认为，书就像一位老师，告诉你人生的哲理。每当我捧起书，眼前就好像出现了一位老师正在教着我知识，我十分敬佩书这位可敬的老师。我喜爱古文，读着唐代的诗，宋代的词，元代的剧本，明清的小说，读着读着，就意味深长。想着古人写作的独特写法，多读几遍，就觉得生动有趣，一遍一遍地念着它的节奏，想着它的意思。那些优美的句子，朗朗上口，牵动着我的心，引导着我，不知不觉中，随着节奏，竟能过目不忘，就好像古人带着我，进入了一个无人之境，那里风景优美，奇妙无比。我爱看书，各种名家写的书我都爱看，书也给我的生活添加了色彩
11、。有时我会看得哈哈大笑，有时又为书中的人物遭遇不幸感到痛心，似乎我的情感都被书控制了，我喜欢书带给我的种种情感。书，它伴着我快乐地成长，书记载了国家的文明与历史，书是我的另一半。书就像清晨的第一缕阳光，照亮了我的前程。我爱书，它是我最好的伙伴。书，就像一盏普通的路灯，照亮了他人的前程，自己却不求回报。我爱书，不光爱书中的知识，也爱它那种默默无闻，不求回报的精神。书香伴我行，它将伴随我一起成长。【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。4（2015 中考广东深圳卷）命题作文。家，是早出晚归的住所，是日夜思念的故乡，是精神栖息的殿堂 回，是过程，是情结，是觉醒回家，从家人的喜怒哀乐中感受亲情
12、，从故乡的离别团聚中体味牵挂，从精神迷失回归中找寻寄托回忆你记忆中最难舍的“家”，叙写出你的故事，抒发你的情感，分享你的感悟题目：回家要求：不少于 600 字，不超过 900 字；除诗歌外，文体不限；文中不能出现影响评分的校名，人命，如不得不出现，请用 XXX 代替；不得抄袭或套作。【答案】例文：回家我是个初一的学生，刚认识了几个新朋友。那天和好友小芸一起去隔壁小区：“宝石御景园”玩。 我们坐在一个方亭子里谈天说地，正聊到起劲的时候，听见一个中年妇女在二楼歇斯底里的大叫：“淘淘！回来啊！”我和小芸愣一下才发现一个四五岁的小女孩慢慢地走到我们身边。我们都不知道是怎么一回事，就听见那个妇女爆出更其
13、响亮的尖叫声：“淘淘，你上来把门打开再玩。放我出去，别把我锁在里面！”我和小芸目瞪口呆，但那个小女孩却一副不慌不忙的样子：从口袋里掏出一大把钥匙在我俩眼前晃了晃，发出“哗啦哗啦”的声音。我不怎么喜欢小孩，起身要走，小芸说去荡秋千吧！然后，我们就跑过去坐在秋千上荡了几下，继续聊。“天哪！小圆，你看啊！”小芸指着背后。我扭头一看，那小孩又跟了过来，面对她母亲的大叫，不耐烦地说：“我要和姐姐们玩呢！”见小孩离自己的视线越来越远，那个阿姨绝望极了。突然她想起了什么，拿了一包东西喊：“淘淘！来吃吃这鱼丸，上来啊！煮了贼好吃的哦！”“骗了我好多次了你！”小女孩坐到了我们旁边。小芸知趣地蹲下来：“小妹妹，你
14、妈妈在找你呢！回去吧！”那个小女孩执着地摇摇头。小芸问她：“是不是回家了妈妈要骂你？”“不会的。不想回去嘛！”小芸无奈地笑笑：“那小妹妹，你妈妈会着急的啊！”她很不懂事地爬上滑梯：“你们烦死了啊。” 我看不下去了，站起来说：“你再不回去你妈妈真的会急的。”然后我叹口气拉着小芸假装要走。她见四周没人了，很孤单。便转身看看家那个窗口：她妈妈还在喊：“淘淘！”但声音明显轻了很多。“妈妈！”她向家跑去。那个中年妇女舒了口气。 “家真是个温暖的地方！”我不由感叹。“是啊！我们也回家吧！”小芸笑着掏出车钥匙。我们跨上自行车，向那个熟悉的方向驶去 回家 展开情节，等等。【考点定位】按要求写作。能力层级为表达
15、运用 E。5（2015 中考广西百色卷）“任性”在现代汉语词典中的意思是“由着自己的心意做事，不加约束”，随着时代的发展，语言的多元化，人们给予“任性”新的含意，如年轻就任性、有才就任性、球技好就任性，其蕴含着对梦想的执着、对生活的自信、对个性的彰显生活中，我们常常会有“任性”的经历与感受，请根据下面的题目，按要求任选一题作文。题目：从那以后，我不再任性 ，我很任性要求：如选半命题，先在横线上把题目补充完整，再作文；文体自选 （诗歌除外），不少于 600 字；文中不得出现真实的人名、地名和校名，不得套作或抄袭。【答案】参考例文：从那以后，我不再任性时光飞逝，昔日那个不懂事的孩子，在那个瞬间突然
16、明白：我长大了。那是个阳光明媚的早晨，我和妈妈一起去逛街。我一会儿指着那说“要那个！”一会又指着那说“买这个！”妈妈一边忙着把我的手往回放，一边语重心长地说：“文瑾啊，你已经长大了，怎么还这么不懂事呢？怎么可以看到什么就要什么呢？”我一脸的不高兴，自言自语道：“哼，我又未满十八岁，还是未成年人呢！”埋怨了一会儿，又继续逛街。突然，我看到了最喜欢的玩具 PSP！“妈妈，我要那个，我要那个！”我一把拽起妈妈的胳膊要求道：“给我买那个！”妈妈看了看游戏机，又看了看我，叹了一声，便答应给我买。“哇，太好了，太好了！”可又在一刹那，我后悔了。我有些沉默。过了老半天，妈妈把买好的 PSP 放到我手里，我才
17、会过神来，说：“妈，我很不听话，对吧？这个我不要了。”妈妈有些惊讶，但还是买了下来。回家的路上，妈妈看我不说话，便跟我开玩笑：“呵，我们家宝贝怎么了，有心事啊？吐出来和妈妈一起分享嘛！”我没有理睬，只是默默地走掉。这件事已经过去很久了，可我仍忘不了那瞬间，它让我明白我长大了，应该懂事了，更不能在任性了。那瞬间，清晰而刺眼；那瞬间，温馨而难忘：就在妈妈上前给我买 PSP的时候，猛然间看到一个衣着不算太整齐的小女孩在洋娃娃面前停留了一会儿，目光里充满了渴望。我原以为她也会让她妈妈给她买下，可事实那个小女孩只是回过头，和她妈妈一起离开了。我清楚地看到，小女孩的恋恋不舍，她不时地回头看一眼，直到背影远
18、去刚刚看到这个画面时，我惊讶，然后便是懊悔、沉思。我惊讶，惊讶那个小女孩为什么可以舍她所爱？我懊悔，懊悔为什么我会这么任性？我沉思，沉思那个看上比我小好几岁的女孩，为什么要比我懂事？从那天起，我就下定决心：我不能再任性了！只因，我有一个好榜样；只因，我已经长大了。所以，在家我要做一个好孩子，在校我要做名好学生，在社会我要做个好青年！【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。6（2015 中考广西南宁卷）日成一事，事不在大，把身边的小事做好。不在乎轰轰烈烈，而在乎精心行之，踏实而为，有始有终。阅读一本书，就读懂一本书的要义，去粗取精；结交一个朋友，就沐浴品质的芬芳，扬长避短；游览一处风景，
19、就谛听自然的呼唤，心随景动；经历一次挫折，就展露一种胸怀，坦然面对请以“日成一事”为题，写一篇作文。要求：除诗歌外，文体不限，字数在 600 字以上；文中不得出现真实的人名、校名和地名。如有出现，一经查实，酌情扣分。【答案】例文：日成一事一位熟识的读者告诉我：几年前，他曾在精神方面出现了危机的前兆空虚和迷茫。于是他主动应对，阅读了一些书。忽然悟到，大家人云亦云，反复强调“有志者事竟成”，那个“事”通常都指大事，然而天下大事太少，小事如麻，倘若我们一味地想做大事，别说良机有限，贵人难遇，就老实地掂量自己的才智吧，也未必够用。悟到 这一层，他当机立断，确定了一条崭新的座右铭“日成一事”。这个“事”
20、只限于小事和微事，但必须做得有条不紊，有始有终。一段时间后，他走出困境，取得了突出的业绩，成为同行中的领军人物。可见，日成一事，方可有为。 日成一事，就是要尽可能地把小事做好，把细节顾全。读一本书，就把这本书读明白，不“杀书头”（国学家黄侃的说法，只读个开头，就将书撂下抛弃）。写一封信，就把这封信写周详，慎勿差池。见一个人，就把这个人见清楚，莫留疑惑。植一棵树就把这棵树植成活，勿使枯萎。诸如此类。日成一事，既是一个原始积累的过程，也是一个自我完善的过程，久而久之，不说积土成山，积水成渊，至少也能集腋成裘。 日成一事，就是要尽可能地把小事做好，不慌不忙，不急不躁。曾国藩有一副名联，可谓快人“慢语
21、”：“好人半自苦中来，莫贪便宜；世事皆因忙里错，且更从容。”我说曾国藩是“快人”，其意并不难解，他是近代公认的立德、立功、立言的头号典型人物，大家都认定他是快刀斩乱麻的顶尖高手。殊不知，他经常劝人要慢工出细活，天下事非从容而莫办。无独有偶，民国元勋黄兴也是“快人”，半生戎马倥偬，但他好整以暇，最爱对人说的四个字是“慢慢细细”（长沙方言，意为做事不求快而求精）。大德高人，我们学不来，但其言之要义值得留心，无论做大事还是做小事，单纯地追求快速都不行，急就而成靠谱的总是太少，精心之作则须仔细打磨。 也许有人会犯嘀咕：日成一事，这是否要求太高而又逼迫太紧？首先，日成一事，是专指小事；其次，日成一事，是
22、专重细节；此外，日成一事，是要快人减速；还有，日成一事，是要懒人提劲。虽是小事和细节，你若日日慎意而为，精心而为，你将具备过人之处。【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。7（2015 中考广西玉林防城港卷）阅读下面的文字，按要求作文。（50 分）“子在川上曰：逝者如斯夫！”在人们的眼里，时间总是向前流逝，时光倒流只是美好的梦想。但是，一切皆有可能。假如，假如有那么一天，时光真的可以倒流，人们可以重新回到过往的日子和生活，重温已经消失了的温馨，或者弥补曾经留下的遗憾；也可以从自己的生活出发，逆时间 河流而上，游览心仪已久的景物和风光，结交原本只在书本中认识的人物，并亲身经历原本并不属于
23、自己的生活美妙的梦想就这样神奇地变成了现实！假如时光可以倒流，你最想回到你曾经经历的何时何地？你最希望经历怎样原本不属于你的生活？你最想看到什么样的已经消失了的景物？你对因为时光倒流而彻底改变了的世界有着怎样的情感？又会引发你怎样的思考？请根据你的认识、经历或想象，以“假如时光可以倒流”为题，写一篇作文。提示与要求：（1）内容自选，立意自定，请你打开思路，选择熟识的人、事、物、景、情作文。表达自己的真情实感。（2）文体自选，可以记叙经历，编写故事，抒发情感，发表议论，介绍说明等等，请选择你最擅长的文体作文。（3）文中不得使用真实的人名、校名和地名。（4）文章不少于 600 字，诗歌不少于 20
24、 行。（5）不得抄袭。【答案】例文：假如时光可以倒流假如时光可以倒转，你最想要回到过去的哪个时刻?假如时光倒流，你能做什么？想说什么？青春的时光，懵懂的爱恋，暗生的情愫。年少的胆怯，少时的害羞，背靠背擦肩而过。也许当时只要勇敢地去争取，或许今生不会有遗憾。关于那些年，那些事，那些人的某些想念，会不会在某一年的某一天你突然想起了。也许在某一天突然怀念那个温暖的怀抱，逝去的岁月那些如同云烟的过往，你不会发现，曾经有一双眼睛在背后看着，见证他的每一步成长。也许某一天突然想起那个蹲在角落里爱哭的，一个看见他就会脸红的女孩，那些遥远的过往，你不会发现，曾经有一个怀抱愿意为你而停留。一段曾经的爱恋，因为彼
25、此的错失而结束，怪我当年不懂得珍惜，转眼瞬间你，我已是天涯陌路，再次相遇你我已经回不到当初的过往。每一段最初的友谊充满着欢笑，然而因为年轻，我们任性；因为任性，我们成为陌路人。也许什么也没有，只是我们的面子在作祟。多年以后当我们重逢时总是感慨当初的冲动，不该一时冲动，错过了一起相伴度过的青春年华。还记得一起手拉手走过校园的每一个角落，调皮的我们爬上树上偷摘桃子，一起在池塘里洗桃子，吃桃子的情景；还记得一起玩跳绳，一起玩捉迷藏的时光；还记得一起吃冰棒，一起吃零食的时候，不知道在什么时候，我们远了，远走越远。总以为父母还年轻，总以为享受他们的关心是理所当然的，总以为他们不会老去，会等到自己功成名就
26、，光宗耀祖的那一天。可是在那一天，他们突然离去了，无数的忏悔去挽不回已经失去的生命。总以为只要努力就能给身边人想要的生活，却不想自己所奋斗的却不是他人所想要的。年轻的自以为成就了一场破碎的婚姻，等到想要挽回时却发现已是物是人非。人的一生要走很长的路，小时候我们曾经做错了事情，害怕惩罚，于是我们把它藏在心里。成长的过程中，或许我们暗恋或者喜欢某一个人，但是我们胆怯，害羞，于是错过了可以好好相爱的机会。长大后，有自己的爱人了，可是为了一种自以为是的守候，却以爱人失望离去作为结局。身为子女，总是忙碌于自己的事业和家庭当中，总是忘了年少的那句话，曾经说过要好好待父母的话，于是我们见证了人世间的更多悲欢离合。有时候又想人的一生又是多么短暂，那么一眨眼就过去了。为什么当初却不懂抓在手上的才是最幸福的。为什么从来就不知道失去的就不会再拥有啦。可惜，只怪自己当初太年轻啦，于是在人的一生中有了许多的遗憾，人生注定了是一场不完美的结局。如果当初在你转身时，我勇敢的说出：”我喜欢你。” 那么我们是不是会有不同的结局 如果当初闹别扭时，我退一步说声：对不起。”那么我们是不是不会错失彼此。 如果当初抱着你时，我大声说出：我爱你。”那么我们是不是不会从此萧郎是陌路。 可惜没有
