1、1了解高考作文常见的“亮点” ，掌握打造高考作文亮点的一般方法。2根据实际需要和可能，力求在“拟题” “点题” “开头” “结尾” “语段” “结构” “语言”等方面有所突破，实现妙笔生花。文题 2014 年高考辽宁卷作文题阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分)夜晚，祖孙二人倚窗远眺。“瞧，万家灯火，大街通明，霓虹闪耀，真美！”男孩说， “要是没有电，没有现代科技，没有高楼林立，上哪儿看去？”老人颔首，又沉思摇头：“可惜满天繁星没有了。沧海桑田，转眼之间啊！当年那些祖先，山洞边点燃篝火，看月亮初升，星汉灿烂，他们欣赏的也许才是美景。 ”对于这则材料，你有何感受、联
2、想和思考？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。例文 2014 年高考辽宁卷优秀作文山水之间，是久别的惆怅窗棂已掉落了碎红，沉醉在画舫呢喃中。那一年，烟波浩渺，我自轻舟去故乡。高楼林立，车流如水汤汤。你裁风等我还乡，溪流松柏苍苍，旧岁凤仙缀满院巷，怀中卷着你丹青陈黄，是不敢去叹言的伤。满西楼未必有明月光，或许，南燕纷飞泪别了少年痴狂。不知向，帘儿底下，听人笑语。以诗一般的语言，激起我们对故乡美景的感叹；扣合材料中“祖父”的角度，开篇震慑人心。管弦丝竹，小桥流水，青瓦粉墙。不知道已是多少次梦到故乡，我一生魂牵梦绕的地方。故乡的山很美，美
3、如女人头上的青螺。艳冶而如笑，苍翠而如滴。它又明净而如妆，宁静而如眠。于是，一片山花烂漫间，忽而记起白香山的那句：“山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。 ”好一片绚烂的山花。故乡的水很秀，秀得如碧绿的翡翠。水的灵魂如少女一般韵味十足，如青年一样风华正茂，如仙人似的变幻莫测。山水相映，飘逸软滑如绸缎般的水诉说江南不一样的美丽。终辨不得，是水给了山以柔情，还是山赋予了水以灵气。于是，一派碧水灵动间，不知不觉忆起了香山居士的那句：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”好一派春江碧水。描写故乡的山水，突出其令人“魂牵梦绕”的特点。作者挥洒激情，倾注笔墨，描绘山与水的景致，礼赞自然之美。试与问，朝朝暮暮。故乡
4、出门见桥，桥态各异，舟泊桥边，舟楫成行，石栏杆上雕刻的狮子更是栩栩如生、憨态可掬。而且每一座桥都有一段故事，它们是历史的见证，是血与汗的凝聚。如今，万桥幽幽，岁月悠悠。染柳烟波，一腔闲思寄南国。三月的故乡是花雨纷飞的时节。细细密布的小雨，朦胧又多情。三月的雨是诗，三月的树是笔，描绘着江南独特的诗情画意，淅淅沥沥中，几分耆卿的淡泊，几分东坡的豪放，几分易安的婉约，她清新而不失妩媚，纤小而不失豪劲，就那细细的诉说，诉说着江南的悠远。夜临，故乡进入了梦乡。临街的店铺门面，临水的窗户上挑起了红灯笼，纤细的灯笼下听到吴侬软语，不禁又想起了杜牧王维的诗，想起柳永周邦彦的词，想起江南的柳，江南的花，想起柳如
5、是李香君董小宛，想起春江花月夜 ，想起女儿红寄情远方，情思悠远。通过对故乡桥和雨的遥想，流露出对远方物事的怀念之情；通过对眼前景的联想，表达对故乡的挚爱之情。烟火佳月，几度西厢，篆香烧尽，我登高望。烟雨巷，水车响，我将茱萸插你鬓发旁。溪亭日暮，你朝夕顾，那山道弯弯曲且长。难再寻觅旧年沉水香，惊蛰花压重门泪两行。梦醒惊鸿，一撇掠影，打湿我眼眶。于是， “水风空落眼前花，摇曳碧云斜” ，花开满园气芬芳，记忆尽感伤。剪辑一页故乡山水，久别的怅惘。探记忆深处，一派悄然的感伤，一巷古意，一般流觞，一笛情愿，我如何遗忘？呼应标题，画龙点睛，升华主题。总评：此文亮点较多，让人应接不暇。标题含蓄，首尾精彩。考
6、生以“惆怅”为关键词，思接千载，古意悠然，抒写了关于故乡山水的记忆，紧扣材料内涵，表现对自然和淳朴生活的怀念与珍惜。开头与结尾化用歌词，恰到好处地表明了自己此时身处城市现代生活，以及对以往田园牧歌式生活的怀念，给阅卷者留下了美好的印象。寓情于景，意境怡人。全文景中含情，深得融情于景之妙，将对故乡自然人文风物的怅惘与怀念流泻于笔端。对山、水、桥、柳、花、笛、云、香精雕细描，在抒写乡愁表明对传统生活礼赞的同时又给人以美感享受。古风流韵，文采斐然。全文语言精致，将唐诗宋词的诗风画韵熔铸于散文之中，文风典雅，韵味悠长。高考作文必须有很强的“视觉冲击力” ，让阅卷老师在一瞬间就被它吸引，被它打动。 “犹
7、抱琵琶半遮面” ，太曲折，太含蓄，都是高考作文的大忌。因此必须在打造亮点上下足功夫，特别是文章“拟题” “点题” “开头”“结尾” “结构” “语言”等方面。一、标题亮丽，点题精彩常言道：“秧好一半谷，题好一半文。 ”作文标题是评卷人第一眼扫视的对象，直接影响评卷结果。好的标题能让评卷教师精神为之一振，顿生好感，吸引教师卒读全章。因此，考场作文应该力求拟出亮丽别致、生动形象、富有韵味的标题。考场作文标题，一般要遵循两大原则。一是彰显题意。标题要符合作文试题的要求，切合行文内容主旨。如 2014 年高考考生的作文拟题：“墨守规则，亦为大道”(全国新课标卷)、“爱我就请放手”(全国新课标卷)、“把
8、握青春，留下美丽”(江苏卷)、“寻找记忆中的黑白照片 ”(广东卷)、 “变革创新，方能显其大”(安徽卷)、 “学习贵在探究”( 江西卷)、 “站起来为生命喝彩”(四川卷)等。二是新颖生动。标题要用比喻、双关、拟人、设问、反问、对偶、反语、引用等修辞来包装，使之生动形象，耐人寻味。如 2014 年高考考生的作文拟题：“重拾昔日的黄金老规矩”(北京卷)、 “且行且珍惜”( 广东卷 )、 “总想和你在一起”( 辽宁卷) 、 “文化的差异？道德的危机”( 重庆卷) 、 “携责任，舞自由”( 上海卷 )等。标题亮丽能够吸人的眼球，篇中点题也可产生强烈的“视觉冲击力” 。委婉含蓄、曲折悠远固然是一种美，但
9、考场作文更需要有一种瞬间的魅力。这就需要精彩的点题。点题，能使作文的立意醒目，能使行文的主题鲜明，甚至能挽救一篇濒临偏题的作文。一篇文章，什么地方点题，要看作者对整篇文章的构思，更要看作者能否将点题与文章的内容有机结合，完美统一。常见的点题有以下几种。一是开宗明义，篇首点题。如：“某乡党委书记在其他人不肯多待的穷乡僻壤干了八年，将其建设为美丽乡村。面对山水，他感慨道：心在哪里，风景就在哪里。 一语中的，风景随心。”(2014 年高考湖南卷优秀作文风景随心) 落笔紧扣材料，直入主题，达到开宗明义、开门见山的效果。二是抓住时机，篇中点题。如：2014 年高考全国新课标卷优秀作文自强自立是正道 ，在
10、篇中论述的时候，用三个分论点适时点题(“自强自立后破茧成蝶” “自强自立后开创未来” “自强自立后赢得尊重”)。三是卒章显志，结尾回扣点题。如 2014 年高考福建卷优秀作文怀抱希望，找到走出困境的栈道 ，在结尾处以“面对空谷，我们所要做的，就是怀抱希望，找到走出困境的栈道。请相信山重水复疑无路，柳暗花明又一村！”回扣点题。二、开头巧妙，结尾点睛开头是展现给阅卷教师的第一缕“阳光” ，考生尤须精心打造。如果我们开头就能抓住阅卷者的好奇心，那我们的作文就成功了一半。作文的开头要遵循切合题意、简洁流畅的原则。或开门见山，首唱惊艳；或妙用名言，先声夺人；或设置悬念，扣人心弦；或铺陈渲染，营造氛围；或
11、简述材料，引人入胜；或巧用修辞，添色增彩。无论时间多么紧张，开头都要着意酝酿，让文章开头成为最大的亮点，使阅卷教师一见倾心，不忍舍弃。考场作文的结尾是最后一道重要的“工序” 。写得不好，会使文章黯然失色，功亏一篑；写得好，能使文章锦上添花，大放异彩，真可谓“回眸一笑百媚生” 。常见的作文结尾方式主要有：卒章显志，强化主题；首尾呼应，结构圆融；融情于景，余味无穷；巧妙发问，引人深思；引用佳句，摄人魂魄；呼唤号召，催人奋进。三、语段出彩，结构井然文章是由语段组合而成的。语段内容充实，内涵丰富，文章才有分量。语段出彩，文章才有高度、深度和厚度，才能形成真正的最大亮点。叙述语段贵在细节生动，描摹具体，
12、感染力强；议论语段贵在材料新颖，分析精辟，论证有力。打造语段亮点，主要应在以下方面下功夫：叙述语段，或描摹场景，渲染气氛；或呈现细节，突出对象；或简笔勾勒，直击目标；或铺垫酝酿，引人入胜；或寓情于景，意境怡人；或夹叙夹议，感情炽烈。议论语段，或精选材料，新鲜逼人；或假设举例，凸显新意；或排比举例，气势如虹；或精辟分析，逻辑性强；或逆向思维，视角独特；或延伸追问，鞭辟入里。重点语段之间的组合要靠结构来支撑。好的结构，体现着作者独特的艺术匠心，展现出作者一定的艺术美感，便于阅卷教师在较短时间内把握作者的思路。井然有序、逻辑严密的结构，能使文章亮点鲜明。记叙文的结构，或一线串珠，亮光频闪；或波澜起伏
13、，震动人心；或悬念诱入，扣人心弦；或剪接镜头，众星拱月；或聚焦场景，浓墨重彩。议论文的结构，或层进推演，环环相扣；或横式并列，整齐醒目；或纵贯直下，步步深入；或对照展示，明辨是非。四、语言优美，文采彰显文章是语言的艺术。语言就像文章的外衣，光亮与否，直接影响读者的第一印象。孔子云：“言之无文，行而不远。 ”只有优美生动、文采斐然的语言，才能感染读者，彰显文章的亮点。语言表达力求生动形象，表现在写景时，绘声绘色，使人如临其境；写人时，神形毕肖，让人如见其形；论理时，亦庄亦谐，准确鲜明，给人一种内在的逻辑力量。语言表达也要注重文采，要善于选用修辞手法，句式(单句与复句、整句与散句、长句与短句、常式
14、句与变式句等)灵活，适当追求语言的幽默生动、意蕴丰厚，增强文章的可读性。当然，在考场作文中美观的文面必不可少。赏心悦目的文面，是美化文章内容的一个重要手段。综上所述，要想在考场作文中取得优异成绩，就应该在拟题、点题、开头、结尾、语段、结构、语言、文面等方面着力打造。功夫不负有心人。相信经过细心锤炼，我们的文章一定会妙笔生花，亮点突出。按照“妙笔生花，打造亮点”的要求与方法，从下面三题中选择一题，在自备的作文本上写一篇作文。1阅读下面的材料，根据要求作文。有三个人流落到一个荒岛上，突然天降大雨。甲说：“这荒岛一览无余，没有地方可以躲雨，何必奔逃，徒劳无功。”便泰然处之，静静地待在原地。乙说：“荒
15、岛这么大，也许有地方可以躲雨，依我看，不如四处找找。”于是不辞辛劳，到处寻找可以躲雨的地方。丙说：“静坐无聊，奔走无益，何不雨中漫步，享受自然妙趣。 ”便慢悠悠地在雨中行走。在生活中，我们常常会遇到一些类似的情况。这三个人的言行，引发了你怎样的思考？请写一篇不少于800 字的文章，谈谈你的观点和认识。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。写作提示 该题切入角度多，发挥空间大，可总体评价引出观点，也可选择某个人的态度和观点进行论述。从实战而言，更多人可能会选丙的观点，拟出诸如“何妨吟啸且徐行” “痛并快乐着” “与其静坐奔走，不如雨中散
16、步” “在风雨中享受”等文题，从享受自然妙趣中去立意写作，这自然是不错的选择。选甲或乙的观点作文较于选丙的观点作文似乎稍难，但只要能选准角度，自圆其说，同样能够写出好文章。例如由甲的观点引出对道家“清静无为”的评说，由乙的观点引出对探索者的议论，应该也是不错的选择。你一旦确定了立意，就要在写作中设法打造亮点，让人赏心悦目。2阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的作文。尼采曾说，处世之道应该是：不要爬上山顶去，也不要站在山脚，从半高处去看，这个世界真美好。这是他的人生观和价值观。其实，站在哪里看世界好，每个人都有自己的认识和体验。对于这则材料，你有怎样的认识或体验呢？要求选好角度，确
17、定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。写作提示 这一材料作文题要抓住关键句“其实，站在哪里看世界好，每个人都有自己的认识和体验”来立意。依据材料可以立意为：从半高处看，这个世界真美好。半高处有余地，留有美好的想象和向往；半高处可表现为含蓄，文学艺术留白，可激发欣赏者的审美活动；半高处可喻为人生途中，因为“美在途中” ，生命中绝大部分的风景总是在途中，生命主要是为了经历。从山顶看，美尽收眼底。从山顶看，是为了“欲穷千里目” ，目光远大、心胸开阔，就会感受到世界的美好；从山顶看，可“一览众山小” ，就会感受、认识到自己的美好，增强自信心；从山顶看，则“不
18、畏浮云遮望眼” ，头脑清醒，不受蒙蔽，才能感受到生活中真实的美。从山脚看，也可感受世界的美好。从山脚看，则心生敬畏，象征谦卑的态度；从山脚看，才能从事物的根基上感受实实在在的美好。从山脚、山腰、山顶多角度、多层次观察，会感觉世界更美好。所谓“横看成岭侧成峰” ，善于变换不同的角度观察，世界便异彩纷呈。立意准确后，再让文章拥有闪光点，那么就会在考场作文中脱颖而出。3阅读下面的材料，根据要求作文。停下手中的笔，合起面前的书，关闭电视节目，拔掉电脑插头，站起来去照照镜子，看看我们自己。我们是否能从中看到父母的恩赐、社会的馈赠、世界的影子请以“看看我们自己”为题，写一篇文章。要求：立意自定。文体不限。
19、可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。不少于 800 字。习作链接看看我们自己坐在月光坐过的台阶上，思索着长河的韵脚，对着那从树梢间晕升的一截光亮，看看我们自己。看看我们是否让日子陷于黑暗，让心绪毁于灰颓。自己不曾拥有就快乐地欣赏他人的拥有，在沉痛的忧郁里，我们是否还有自舔伤口的本领？在纷繁的诱惑中，我们是否还有保持清醒的能力？在生活的浮沉中，我们是否还有荣辱不惊的那份洒脱？平凡里我们不奢求被冠以“伟大” ，只是从容，便可以光亮。看看我们有没有学会感激与播撒善良。也许这一秒“谢谢”还未说出口，下一秒自己的感激便无所施。感激本身是种善良，世界无边，我们的心却可以比世界更大，感恩的心可
20、以让善良积蓄。巍峨的高山因石块的积累而威严，茫茫的海因水滴的蓄敛更显博大。感激一寸土、一粒尘埃、一抹夕阳、一方矮墙，我们就可以随处嗅到善良的芳香。看看我们还在不在不停地责怪自己，责怪他人，责怪社会。原谅自己这一点软弱，也许就更坚持；原谅自己的这一点错误，也许就能释怀。 “知音少，弦断有谁怜”并不适合群居动物的我们。当凛冽的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，不再那样不可一世，不再光芒刺眼，大气变得平静，我们得以成熟。花一径，雪一更，我们多久没有如此认真地感叹仰首是春、俯首即秋的自然变化，我们多久没有如此深情地品味面朝黄土、背负青天的生活状态。不论是疏雨滴梧桐还是骤雨打残荷，我们多久没因此而浸润看
21、尽车水马龙、灯红酒绿的眼眸。看看我们自己，在沉重铅华的包裹中还是不是那个原来的自己。那一截月光已不在原来的地方，可仍然光辉皎洁，它也许是从抬头望它的人眼里看清了自己才会如此明澈。人生不过就是一个清空的过程，一步一步走，一步一步扔，扔掉的是负重，留下的是最原始的自己。只有时时刻刻低眉，看清脚下的路，才不会让自己掐死自己。东风吹落娇红的时刻常有，冷月独照高楼的时刻常有，但停下来看看自己，那一宿凉雨绝不会葬掉名花，纵世事浮沉，仍花意有延，心中余香犹绕。点评 这是一篇文采飞扬、亮点纷呈的考场佳作。开篇精巧，结尾含蕴。以写意的手法，营造飘逸的意境，引出文题。最后，回收目光，聚焦自己，意蕴丰厚。一线贯穿，步步深入。正文以“看看我们”为线索，从心态、行为、社会、现实等角度反思自己的行事，看看自己的成长，获得人生的体验。语言清新，文采飘扬。此文运用形象化的语言，清新俊逸；化用古语，韵味深长。此文展示出该生深厚的文化底蕴和良好的精神风貌。
