1、学案 2 实义实译，虚义不译关键虚词译到位学案引语 文言虚词在表情达意中很重要。虽说在翻译中不能与关键实词相比，但有时它作为一个“分点”的确存在，更是我们在翻译中无法绕开的。因此，在翻译中碰到一些关键虚词，要紧紧抓住，区分出虚实义，保证把“实义”译到位。自学在前 自我诊断1阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。古之君子，其在朝市也，虽繁华之胶葛，恬然视之，而却有山林之遐思焉。今之君子，其在山林，虽清旷有余，往往嗤鄙为不足，而数兴朝市之外慕，唯恐失之。湖府经历叶君伯旼，世居永嘉城中。结庐蜃江之北，茅檐竹扉，仅蔽风日，名之曰水北山居。间与二三友携酒壶，出由白鹿城，登华盖名山，持杯浩歌，声振林木；或櫂
2、短艇，具笭箵，垂纶于江水中；或呼小奚奴相随，行吟梦草堂上，诗句不逼古人不欲休。然予窃有疑焉：使伯旼为布衣时，假此以洗心涤虑，庶几可也。今佐大府，为元僚，任七品之职，耸四民之望，亦云重矣；而犹不忘乎山居，无乃不可乎。试以伯旼之意逆之：官书丛脞，不暇爬梳，戴星出入，犹以为不足，其能索句于寂寞之滨乎？上承乎府公，下辖乎掾曹，不敢抗之以为高，不欲抑之以为卑，虑宜详矣，其能钓沧波而出白鱼乎？民情真伪而莫之辨，官事鞅掌而莫之集，凝思入乎茫杪，精析极乎毫厘，其又能漱醪看山而流连光景乎？是三者，伯旼今咸无之，而犹道之不置者，将冯梦以见之耶？或志之以示不能忘也？(选自宋濂水北山居记)(1)假此以洗心涤虑，庶几可
3、也。译文：_答案 借此来摒除杂念消除忧愁，或许是可以的吧。解析 要点：“假” “以” “庶几” 。(2)是三者，伯旼今咸无之，而犹道之不置者，将冯梦以见之耶？译文：_答案 这三种情形，叶伯旼现在都没有，却还说不放弃，(难道) 将依靠梦境来实现吗？解析 要点：“咸” “置” “冯” ，语意通顺。参考译文古代的君子，他们身在朝市，虽然(面对) 繁华纷乱，却能安然自得地看待，常有身处山林的遐想。如今的君子，他们身处山林，虽然(山林) 清静空阔有余， (他们)常常不屑地认为不够，多有对山林之外朝市的向往之意，唯恐失去。湖府经历叶伯旼，世代居住在永嘉城中。在蜃江的北面建起房舍，茅草的房檐儿、竹制的门扇，
4、仅仅能够遮蔽风日，给它取名为“水北山居” 。空闲时与二三好友带着酒壶，由白鹿城出发，登上著名的华盖山，手持酒杯放声高歌， 歌声高亢响彻山林；有时划着小船，准备好鱼篓，在江中垂钓；有时叫上小童仆相随，行吟在梦草堂上，诗句不接近古人不罢休。 然而我私下却对此存有疑问：假如叶伯旼是平民百姓，借此来摒除杂念消除忧愁，或许是可以的吧。(但)现在他辅佐上官，身为僚佐，担任七品职务，受四民仰望，也可以说是 (职责)重大啊；然而(他) 还不忘山居生活，恐怕不行吧。试着站在叶伯旼的角度来揣测：官府的文书细碎、杂乱，没有时间梳理，披星戴月早出、晚归，还是认为(时间) 不够，哪里能有时间在清静的水边寻求佳句呢？上要
5、承命于府公，下要管辖掾曹，认为上级尊贵不敢违抗，认为下属卑微不想压制，考虑得应该很详尽了，哪里能(有心思 )于碧波之中垂钓呢？民情真伪而不能分辨，公事繁忙却不能完成，思考得深远细致，又怎能饮酒观山流连风景呢？这三种情形，叶伯旼现在都没有，却还说不放弃，(难道) 将依靠梦境来实现吗？或者记载下来以表示自己不能忘怀吗？释“置”“置”是文言文中次常用词，形声字，从“网”部(即“四”) ， “直”声，表示开网释放，赦罪。因此，本义是“赦罪、释放” ，如“高帝曰：置之。 乃释通之罪”(史记 淮阴侯列传)，由此引申出：放弃。如 “沛公则置车骑”( 鸿门宴)中的“置” ，本选段“而犹道之不置者”中的“置”
6、。安放，放置，设置。如“顾视无可置者”(项脊轩志) 中的“置” 。摆设，置办。如“亲旧知其如此，或置酒而招之”(陶渊明五柳先生传) 中的“置” 。购买。如“郑人有且置履者”(韩非子郑人买履) 中的“置” 。2阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。(韩)滉，字太冲，性强直，明吏事，莅南曹五年，薄最详致。再迁给事中，知兵部选。大历十二年秋，大雨害稼什八，京兆尹黎干言状，滉恐有所蠲贷，固表不实。代宗命御史行视，实损田三万余顷。始，渭南令刘藻附滉，言部田无害，御史赵计按验如藻言，帝又遣御史朱敖覆实，害田三千顷。帝怒曰：“县令，所以养民，而田损不问，岂恤隐意邪？”贬南浦员外尉，计亦斥为丰州司户员外参军。时
7、里胥有罪，辄杀无贷，人怪之。滉曰：“袁晁本一鞭背吏，禽贼有负，聚其类以反，此辈皆乡县豪黠，不如杀之，用年少者，惜身保家不为恶。 ”又以贼非牛酒不啸结，乃禁屠牛，以绝其谋。婺州属县有犯令者，诛及邻伍，坐死数十百人。(选自新唐书 ，有删改)(1)县令，所以养民，而田损不问，岂恤隐意邪？(4 分)译文：_(2)又以贼非牛酒不啸结，乃禁屠牛，以绝其谋。(4 分)译文：_3阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。子产始治郑，使田有封洫，都鄙有服。民相与诵曰：“我有田畴，而子产赋之。我有衣冠，而子产贮之。孰杀子产，吾其与之。 ”后三年，民又诵之曰：“我有田畴，而子产殖之。我有子弟，而子产诲之。子产若死，其使谁
8、嗣之？”使郑简(指郑简公) 当民之诽訾也，而因弗遂用，则国必无功矣，子产必无能矣。舟车之始见也，三世然后安之。夫开善岂易哉！(魏襄王) 召史起而问焉，曰：“漳水犹可以灌邺田乎？” 史起对曰：“可。 ”王曰：“子何不为寡人为之？”史起曰：“臣恐王之不能为也。 ”王曰：“子诚能为寡人为之，寡人尽听子矣。 ”史起敬诺，言之于王曰：“臣为之，民必大怨臣，大者死，其次乃藉臣。臣虽死、藉，愿王之使他人遂之也。 ”王曰：“诺。 ”使之为邺令。史起因往为之。邺民大怨，欲藉史起。史起不敢出而避之。王乃使他人遂为之。水已行，民大得其利，相与歌之曰：“邺有圣令，时为史公。决漳水，灌邺旁。终古斥卤，生之稻粱。 ”魏襄
9、王可谓能决善矣。诚能决善，众虽喧哗，而弗为变。(选自吕氏春秋 乐成 ，有删改)(1)子产若死，其使谁嗣之？ (3 分)译文：_(2)诚能决善，众虽喧哗，而弗为变。(3 分)译文：_说“相与”“相与”是文言文中较常用的复音词，有三个义项：彼此交往。如“夫人之相与，俯仰一世”(王羲之兰亭集序)中的“相与” 。一起，共同。如 “蔺相如舍人相与谏曰”(廉颇蔺相如列传)中的“相与 ”，又如本选段“民大得其利，相与歌之曰”中的“相与” 。交互。这个义项用得较少。自我反思在翻译中，你有无虚词的“分点”意识？你认为有哪些关键虚词可以译出或不可译出？答：_现场答案 批语完善1县令，所以养民，而田损不问，岂恤隐意
10、邪？(4 分) 原文见“自学在前”第 2 题现场答案 批语学生甲该答案译出了两个“分点”：一是判断句式，二是“而田损不问”的句意。但漏译了“所以”一词，误译了“隐”字。最后得分：2 分。学生乙该答案译出了句式、 “而田损不问”的句意，尤其是译出了“所以”这个词，很好。只是把“隐”字译错了，如此翻译，正好与上文的语境相左。最后得分：3 分。总批语该句翻译有两个十分重要的“分点”：“所以” “恤隐” 。 “所以”是常用的复言虚词，有两种解释，一是表示“的原因” ，一是表示“用来的” ，这里取后意。学生甲漏译了“所以” ，可能与平时虚词“分点”意识薄弱有关。 “恤隐”是同义复词， “隐”是“体恤”
11、“怜悯”意。从上文看，韩滉、刘藻确有隐瞒实情，但别忘了“岂恤隐意邪”是反问句式，如学生乙的答案，正好与皇帝的心意相左，可见不能译为“隐藏实情” 。满分答案县令，是用来抚养百姓的，而庄稼损失却不过问，哪里有怜悯百姓疾苦的心意呢？(得分点：“所以” “恤隐” 。)2又以贼非牛酒不啸结，乃禁屠牛，以绝其谋。(4 分) 原文见“自学在前”第 2 题现场答案 批语学生甲该答案译出了“乃禁屠牛”的句意；对句中两个“以”的意思，前者是误译，后者是漏译；“啸结”一词译得不准，把“啸结”理解成了“偷盗” 。最后得分：1 分。学生乙该答案译得较好，尤其能准确译出两个“以”的意思。如把“啸结”译得更明确一些，则更妙
12、。最后得分：3 分。学生丙该答案不仅准确译出了两个“以”字及“啸结”的意思，而且准确地译出了韩滉“禁屠牛”的原因和目的，主语“他”的补出，更反映了该生平时良好的翻译习惯。最后得分：4 分。总批语该题翻译最大的看点是两个“以”字及“啸结”一词的翻译。 “以”是文言虚词作为“分点”频率最高的一个词，只要它出现在句中，就要格外重视，准确翻译。 “啸结” ，重点在 “结”( 结伙，聚结)，而“啸”字作为一个修饰语，虽有“打着口哨”意，这里完全可以虚化不必译出。满分答案又因贼没有牛肉酒水就不会聚集举事，(他) 便禁止杀牛，来杜绝他们的图谋。(得分点：“以” “啸结” 。)参考译文(韩)滉，字太冲，性格耿
13、直，精通吏治，在南曹任职五年，簿籍文书详尽细致。两次升任给事中，主持兵部选举事务。大历十二年秋天，大雨损害庄稼十有八成，京兆尹黎干上奏报告情况，韩滉恐怕会蠲免赋税赈贷百姓，坚持说表奏不实。代宗命御史前往巡察，实际损失三万余顷田地。起初，渭南令刘藻依附韩滉，说本县境内没受损失，御史赵计核查确如刘藻所说，皇帝又派遣御史朱敖审察核实，受害田地有三千顷。皇帝发怒说：“县令，是用来抚养百姓的，而庄稼损失却不过问，哪里有怜悯百姓疾苦的心意呢？”被贬为南浦员外尉，赵计也被贬为丰州司户员外参军。当时乡吏有罪，韩滉便格杀不赦，人们责怪他。韩滉说：“袁晁原本是鞭背吏，依仗擒贼，聚集同伙而反叛，这些人都是乡县奸猾豪
14、强，不如杀了他们，任用年轻人，能够惜身保家不做坏事。 ”又因贼没有牛肉酒水就不会聚集举事，(他 )便禁止杀牛，来杜绝他们的图谋。婺州属县有违反政令的人，诛杀连累邻里，获死罪处死的有数十上百人。3子产若死，其使谁嗣之？ (3 分) 原文见“ 自学在前 ”第 3 题现场答案 批语学生甲该答案把“嗣”字及“子产若死”的句意译得较好，可惜“其”字表反问语气未译出。最后得分：2 分。学生乙该答案失分同学生甲答案一样，未译出反问语气，反而译成了假设语气。最后得分：2 分。总批语该题翻译最大的看点是“其” 。 “其”作为语气副词，表反问与推测两种语气，这两种语气的区分，是翻译中“其”的常考点。这里应表示反问
15、语气，后半句用肯定语气表示：子产的政绩是无人作出也无人能继承下去的(这是赞美子产的强烈表达)。满分答案子产如果死了，还有谁能继承他？(得分点：“其” “嗣” ，句意。)4诚能决善，众虽喧哗，而弗为变。(3 分) 原文见“ 自学在前 ”第 3 题现场答案 批语学生甲该答案对“为”译得准，但因未能从整体上把握住假设语气，故把两个假设词“诚” “虽”译错了。另外， “决善”译得想当然了。最后得分：1 分。学生乙该答案把“诚” “虽” “为”三个虚词译得好，美中不足的是“决善”未译对。最后得分：2 分。学生丙该答案在学生乙答案的基础上把“决善”译得很准确，这说明既对“决善”的语法结构把握得准，又很好地
16、理解了上文语境。最后得分：3 分。总批语该题翻译最大的看点是三个虚词“诚” “虽” “为”和一个实词“决善”的译法。应该说， “诚” “虽”两个均表示假设语气， “为”包括后面省略的“之” ，考生稍有虚词的“分点”意识，就能译出。至于“决善” ，关键在于其语法关系，它是动宾关系决断善行，而不是动补关系决断得好。如果联系上文，便会知道这个“善”字指的是“善行” 。由此可见，阻碍翻译得满分的往往就是一处小难点(陷阱) ，只要稍微留心，并有语境意识即可。满分答案如果(君王) 真能对善行做出决断，那么即使众人喧哗，也不会因此而改变。(得分点：“诚” “为” “决善 ”。)参考译文子产开始治理郑国时，让
17、田地有沟渠疆界，让城邑、鄙野有规定的服色。人民一起怨恨地唱道：“我们有田亩，子产征军赋。我们有衣冠，子产收赋税。谁要杀子产，我们去帮助。”三年之后，人民又歌颂他说：“我们有田亩，子产让它增五谷。我们有子弟，子产对他们施教育。子产如果死了，还有谁能继承他？”假使郑简公面对人民的诽谤非议，就不再任用子产了，那么国家一定无所成就，子产一定无法施展才能了。舟、车开始出现的时候，人们都不习惯，过了三代人们才感到习惯。开始做好事难道容易吗？魏襄王召来史起，问他说：“漳水还可以灌溉邺的田地吗？”史起回答说：“可以。 ”魏王说：“你何不替我去做这件事？”史起说：“我担心您不能做啊。 ”魏王说：“你如果真的能替
18、我去做这件事，我全都听你的。 ”史起恭恭敬敬地答应了，并对魏王说：“我去做这件事，那里的人民一定非常怨恨我，严重了会弄死我，次之也会凌辱我。即使我被弄死或被凌辱，希望您派其他人继续完成这件事。 ”魏王说：“好吧。 ”派他去当邺令。史起于是去邺开始了引漳工程。邺地的人民非常怨恨史起，想要凌辱他。史起不敢出门，躲了起来。魏王就派别人最终完成这一工程。水流到了田里，人民大大受益，一起歌颂他说：“邺地有贤令，此人是史公。引漳水，灌邺田。古来盐碱地，能长稻和谷。 ”魏襄王可说是能对善行做出决断了。如果(君王)真能对善行做出决断，那么即使众人喧哗，也不会因此而改变。借题发挥 突破题点一、高频虚词：只要出现
19、，紧紧抓住所谓高频虚词，是指在翻译中被设为“分点”频率较高的虚词，主要有“以” “其” “因”“乃”四个。这类虚词只要在翻译句中出现，便要格外留心，紧紧抓住，确保翻译到位。1以。设为“分点”的频率最高，在语境中主要考查其介词义，如“用(拿) ”“把” “根据”“因为”等义项。另外，其实词义“以为” “率领”也不可忽视。2其。在翻译中考查较多的是其指代词义“那” “那些” ，活用为第一人称的“我” “自己” 。另一重点是语气副词义，如表推测的“大概” ，表反问的“难道” ，表期许的“可要” “一定” ，表婉商的“还是”等。这些都需要语境及在句中的位置译出。3因。在翻译中主要考查“于是(就) ”“
20、趁机” “通过”等虚词义，另有实词义 “沿袭” “缘故”也不可忽视。4乃。主要是考查在语境中“于是(就) ”“才” “竟然(却)”三个义项的辨析。尤其是“于是(就)”与“才”的语境区别是个难点。上面四个高频虚词的准确翻译主要靠对语意、语法、语境三个层面的把握实现。代入检验法也是一个不错的判断方法，不妨一用。边练边悟1阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。(杨素)明年复从齐王宪 拔晋州。宪屯兵栖原，齐主 以大军至，宪惧而宵遁，为齐兵所蹑，众多败散。素与骁将十余人尽力苦战，宪仅而获免。( 选自杨素传)注 齐王宪：北周武帝之子宇文宪，武成初年晋封齐国公，故称齐王。齐主：这里指北齐国主。宪屯兵栖原，齐主
21、以大军至，宪惧而宵遁，为齐兵所蹑，众多败散。译文：_答案 齐王宇文宪把军队聚集在栖原，北齐国主率领大军攻来，宇文宪因害怕趁天黑逃跑，被齐军追赶，部下大多溃败逃散。解析 要点：“屯” “以” “遁” “蹑” 。2阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。揭傒斯，字曼硕，龙兴富州人。文宗时幸阁中，有所咨访，奏对称旨，恒以字呼之而不名。富州地不产金，官府惑于奸民之言，募淘金户三百。其人采他县金以献，岁课累增至四十九两。历年既久，三百户所存无什一，又贫不聊生，有司遂责民之受役于官者代输之，民多以是破产。中书因傒斯言：遂捐其征，民赖以苏，富州人至今德之。(选自元史 揭傒斯传)(1)文宗时幸阁中，有所咨访，奏对
22、称旨，恒以字呼之而不名。译文：_答案 文宗经常驾临阁中，有咨询的问题，揭傒斯的回答都能使皇帝满意，文宗常常用字号称呼他，而不称呼他的名。解析 要点：“幸” ，驾临；“访” ，咨询；“以” ，用，拿；“名” ，称呼名字。(2)中书因傒斯言：遂捐其征，民赖以苏，富州人至今德之。译文：_答案 中书省根据揭傒斯的建议：于是免除这项征调，老百姓依靠这点得到恢复，富州人至今感恩揭傒斯。解析 要点：“因” ，根据；“捐” ，免除；“德” ，感激。参考译文揭傒斯，字曼硕，龙兴富州人。 文宗经常驾临阁中，有咨询的问题，揭傒斯的回答都能使皇帝满意，文宗常常用字号称呼他，而不称呼他的名。富州本地不产黄金，官府被奸民
23、的言语迷惑，招募淘金者三百户。这些人采其他县的黄金而献上，每年的赋税增至四十九两。经历年代已经很久了，三百户百姓没有剩下十分之一了，又加上贫不聊生，有关部门责成那些受雇于官府的人代替淘金户输送黄金，那些人大多因此而财产尽失。中书省根据揭傒斯的建议：于是免除这项征调，老百姓依靠这点得到恢复，富州人至今感恩揭傒斯。3阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。江西玉山县有水南寺，亦古刹也。有老僧曰月印，年六十余，终日坐一室诵经，足不出户，戒行颇高。畜一狗十许年矣，每月印诵经，狗必往听，一闻木鱼声，辄摇尾而至，僧俗咸叹异焉。后其狗忽病癞，皮毛脱落，且有秽气，然每日听经如故。一日，月印忽谓其徒曰：“此狗可厌，
24、汝曹可牵出扑杀之。 ”其徒咸骇然，罔测其意。以师素严重，不敢违。姑呼狗出，禁勿使听经，实未忍杀之也。越三日，狗又乘间来听诵经，月印见之，惊曰：“汝曹未杀此犬乎？殆矣，殆矣！”命其徒至某村某姓家探问，则有一妇坐蓐，三日未产，其势垂危，乳医束手。月印乃曰：“汝曹不忍杀此犬，乃忍杀彼妇乎？此犬不死，彼妇不产。 ”乃命其徒立时扑杀之。再侦之，某姓家则已产矣，男也。月印曰：“此犬以听经善果，得托生为某姓男子，小有禄位。吾不及见矣，汝曹识之。 ”(选自俞樾 右台仙馆笔记)(1)其徒咸骇然，罔测其意。以师素严重，不敢违。译文：_答案 他的徒弟都很惊讶，无法揣测他的意图。(但是) 因为师父向来谨严持重， (大
25、家)不敢违抗(师父命令)。解析 要点：“罔测” “以” “严重” 。(2)月印乃曰：“汝曹不忍杀此犬，乃忍杀彼妇乎？此犬不死，彼妇不产。 ”译文：_答案 月印于是说道：“你们不忍心杀死这条狗，难道竟忍心杀死那个妇人吗？这狗不死，那妇人就无法生下孩子。 ”解析 要点：前“乃” ，于是；“汝曹” ；后“乃” ，竟然。4阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。(钱乙)本有羸疾，性简易，嗜酒，疾屡改，自以意治之，辄愈。最后得疾，惫甚，乃叹曰：“此所谓周痹(一种病)也，周痹入藏者死，吾其已夫！ ”(选自宋史钱乙传)译文：_答案 (钱乙) 最后一次犯病，憔悴(疲倦) 得厉害，就叹息道：“这就是( 医生)所说的
26、周痹病，周痹进入脏腑的话(人)就要死了，我大概要完了！”解析 要点：“藏” ，通“脏” ；“其” ，表推测，大概；“已” ，止，意为“结束” 。二、虚实义兼有的虚词：细心区分，当译则译，不当译则删有一部分虚词，主要以结构或语气助词用法为主，如“之” “焉” “者” “乎”等，其结构、语气助词一般情况下可不译，但有少部分实义，不可不译。这里，尤其要留心“焉” “者” 。焉：作为句中或句末语气助词时，可不译；但当放在动词后面作代词或兼词时，有实义，必须译出。者：主要有两个义项，一是作代词，可译为“的人(事、地方) ”；二是作助词，表句中停顿，与“也”构成判断，或作定语后置的标志，不必译出。这两种词
27、义、词性，在翻译中尤其要仔细辨析，不可当译不译，或不当译而硬译。边练边悟5阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。(1)卫兹，有大节，不应三公之辟。太祖之初至陈留，兹曰：“平天下者，必此人也。 ”太祖亦异之，数诣兹议大事。从讨董卓，战于荥阳而卒。太祖每涉郡境，辄遣使祠焉。(选自三国志魏书)译文：_答案 太祖(曹操)每次从郡境内经过，必定派遣使者前去祭拜他 (卫兹)。解析 要点：“涉” “祠” “焉” ， “涉”译为“到” “去”亦可。(2)(张署 )改河南令，而河南尹适君平生所不好者。君年且老，当日日拜走仰望阶下，不得已就官。译文：_答案 (张署) 改任河南令，然而河南府尹正是他一生所不喜欢的人。
28、解析 要点：“适” ，恰恰、正好；“者” ，的人。三、常见副词：除表敬谦外，意思实在，当须译出虽然说各地考试说明都列出要掌握的 18 个重点虚词，但在实际考查中尤其在翻译中，涉及的范围远不囿于此。像部分常见的副词通常都设为“分点” ，不可不重视。1部分副词放在句首，存在一定的意思，需要译出。如表示“等到”的有：比、迨、逮、洎、及。表示“恰逢”的有：会、适、属。表示“昔日、先前”的有：向、乡、曩。表示“希望”的有：愿、唯、教。表示“只、只是”的有：但、特、第、顾、直、止。2部分副词的意思易混，翻译时尤须加以区别。(1)凡例：凡江中独山，如金山、焦山、落星之类，皆名于天下。凡再变矣。区分：但凡、大
29、凡、所有。总共。译为“总共”时后面跟数词；未跟数词则译为另一用法。(2)徒例：徒负盛名，不过尔尔。师出无名，徒劳无功。区分：只、只是。白白地。前者强调从句事实的重要性，后者否定从句事实的重要性。(3)无例：是故无贵无贱，无长无少。无欲速，无见小利，欲速则不达，见小利则大事不成。区分：无论。通“毋” ，不要。 “无”仅在后面为并列短语时译为“无论” 。(4)辄例：先达谓余曰：“冰遇水辄化。 ”余试之，不爽。自朔至晦，虽百般勖勉，辄不上朝。区分：就。总是。前者强调客观性，后者强调一贯性。(5)今例：今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？今王与民同乐，则王矣！区分：现在。假如。译为“现在”主要着眼于和过去对比；译为“假如” ，往往后一分句要有“则”照应。(6)遂例：乃遂私见樊於期。屈原闻郢都已破，作怀沙 ，遂自投汨罗以死。区分：于是、就。最终。前者强调前后两个分句时间的紧密相承，后者强调后一分句是经历了较长的时间才出现的。可以根据时间跨度长短来区别。
