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2018届人教版九年级全册思想品德教案:第四单元第十课第四框题拥抱美好未来.doc
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- 2018届人教版九年级全册思想品德教案:第四单元第十课第四框题拥抱美好未来.doc
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1、九年级思想品德第四单元第十课第四框题教案 备课时间:课题 拥抱美好未来 授课时间知识与技能1.认识创新精神和团队精神的重要性。2.明确终身学习对社会发展和个人的持续发展的意义。过程与方法 通过活动使学生接受社会新事物,增强与团队合作的能力,并且具备终身学习的能力。教学目标情感、态度、价值观通过学习能够自觉进行创新,与他人合作,树立终身学习的观念,肩负民族振兴的使命。教学重点 终身学习,持续发展。教学难点 终身学习的重要性。教学方法 讲授、讨论法等教 具教 学 过 程 一、导入:由文盲定义的演进说起不识字的人不会学习的人引导:随着知识经济时代的到来,我们只有努力学习,接受挑战,才能拥有美好的未来
2、。二、新课:活动一:“您的知识更新了吗?”根据教材第 140页上的材料。1.进行小组竞赛,看那些小组知道的代表最新知识的名词最多。2.结合三个问题,引导学习探讨、交流,从而把握当今时代的特征,了解时代对青少年提出的要求。. 知识更新周期不断缩短的原因是什么?. 从中体现的社会变化的总趋势是什么?. 这些新的变化向我们提出了那些新的挑战?3.小结:未来将是一个知识经济的时代,这必将更加注重开发人环节时间1分8分5分类自身资源、潜力与价值,对人的素质提出更高、更新的要求。活动二:认识创新。阅读教材第 140页下的材料。1.小组展开竞赛,看谁能富有创造性地解决教材第 140页的两个问题。2.创新精神
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