1、 九年级思想品德第一单元第二课第三框题 教案 备课时间：课题 做一个负责任的公民 授课时间知识与技能1.懂得信守承诺，勇担过错是负责任的表现。2.理解“自觉承担责任”的内涵，自觉承担责任。过程与方法1.通过感悟强化“责任意识”， 提高自我反思能力。2.通过掌握具体方法做责任的主人，并从履行责任中获得快乐。教学目标情感、态度、价值观1.教育学生要诚实守信，言行一致，答应他人的事要做，做不到时要表示歉意。2.勇于承认错误，并承担相应的责任，做一个负责任的好公民。教学重点 信守承诺，勇担过错。教学难点 自觉承担责任。教学方法 问答、讲授法教 具教 学 过 程 导入新课：材料一：故事讲解：大意列宁小时
2、候到姨妈家去玩，不小心把姨妈家的花瓶打碎了，他诚实地告诉了姨妈是自己打碎的。 问题：.列宁的这一做法说明了什么呢？ 小结：这个故事告诉我们，做错事一定要敢于承担责任，做一个负责任的公民。做一个负责任的公民板书一 慎重许诺，坚决履行诺言板书活动一：诺言、诚信、责任情景设置教材第 26 页，续写的故事。我们许下诺言，意味着自己要承担相应的责任。曾子杀猪的故事多媒体显示学生把故事叙说下去。感悟：这个故事说明了什么？谈启示。结论：一言既出，驷马难追讲述“狼来了”的故事 结论：失信于人，往往会带来惨痛的后果。环节时间3 分10 分设置问题：1.说出你心目中最守信用的人的姓名及典型事例。2.请你说说守信的
3、重要性、失信的危害性。学生相互交流；分组讨论，对比结论要勇担过错板书阅读教材第 27 页的材料“小玉该怎么办？”思考：她为什么陷入了矛盾之中？她该为自己的行为承担怎样的责任?自我反思：如何看待自己的错误？小结：诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎、不骗人、不弄虚作假，知错就改。我们中学生要从小养成信守承诺。勇担过错的习惯。自觉承担责任板书自觉承担责任的含义阅读教材第 28 页许苇的故事教师引导：自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫承担责任。学会反思自己的责任（板书）活动四：学会反思自己的责任多
4、媒体显示责任 自我评价学习家庭班集体社会思考并回答1.许苇承担了那些责任？2.那些责任是她被动承担的？那些责任是她主动承担的？3.她怎样才能享受到承担责任的快乐？5 分8 分11 分学生独立完成表格内容。小结：通过填表，我们反省了自己的责任，希望大家能通过这段时间的学习，更加清楚自己的责任，更好地履行责任。附录：曾子（曾参）是孔子的学生，他为人很讲信用。有一天，他的妻子要到市场上去买东西，小儿子又哭又闹，也要跟着妈妈去。曾子的妻子不想带儿子出去，就想办法哄他：“好孩子，你乖乖留在家里，妈妈回来后，杀了家里那头大肥猪给你吃。”小儿子听到有猪肉吃，就不再哭了。过了一会儿，妻子从市场回来，见到曾子正
5、准备把猪杀掉。她连忙阻止说：“我刚才说杀猪，只是为了哄哄小孩子，你怎么能当真呢？”曾子过了一会儿，妻子从市场回来，见到曾子正准备把猪杀掉。她连忙阻止说：“我刚才说杀猪，只是为了哄哄小孩子，你怎么能当真呢？”曾子认真地说“孩子年幼无知，处处模仿父母，听从父母的教导。我们今天要是不杀猪，就是欺骗孩子，也就是叫他欺骗别人。母亲欺骗孩子，孩子以后就不相信母亲的话了。你说，这是教育孩子的好方法吗？”于是，曾子拿起刀来真的把猪杀了。3 分板 书 设 计做一个负责任的公民一、慎重许诺 坚决履行诺言 二、自觉承担责任二、要勇于承担过错 1、自觉承担责任的含义2、学会反思自己的责任 作 业设 计 如何做一个负责任的公民？教 学反 思教师授课时应面向全体学生，因材施教
