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类型2018年春九年级语文(语文版)下册教案:19.善待家园.doc

  • 上传人:weiwoduzun
  • 文档编号:4220525
  • 上传时间:2018-12-16
  • 格式:DOC
  • 页数:2
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    2018年春九年级语文(语文版)下册教案:19.善待家园.doc
    资源描述:

    1、19善待家园1理解列数字、举例子、作比较等说明方法在文中的作用。2熟读课文,了解我国地质灾害的严重性和实施综合治理的迫切性。3增强环保责任感,做合格小公民。1理解列数字、举例子、作比较说明方法在文中的作用。2熟读课文,了解我国地质灾害的严重性和实施综合治理的迫切性。理解列数字、举例子、作比较等说明方法在文中的作用。1 课时一、导入新课回忆小学时曾学过的一篇课文特殊的葬礼 。(有条件的可出示课件:昔日的塞特凯达斯瀑布) 请学生用自己的语言描述昔日的塞特凯达斯瀑布宏伟壮观的气势。(出示课件:逐渐枯竭的塞特凯达斯瀑布) 请学生继续描述枯竭的塞特凯达斯瀑布的惨景,并说说造成此后果的原因。教师点拨:人祸

    2、已成为世界地质灾害的最主要的原因,我国也不例外。记者吴岗经过调查了解大量的事实材料,写下了一篇报告文学。作者以大量触目惊心的事实,以无可辩驳的确凿的数字,展示了我国地质灾害所造成的严重后果,揭示了造成这种严重后果的最主要原因,呼吁每个公民善待自己,善待家园,把防治地质灾害作为自己义不容辞的责任。二、自读课文,初步了解我国地质灾害的严重性思考:为什么说“人祸已成为世界地质灾害的最主要的原因”?文中用了哪些方法来说明?小组讨论,班级交流师生共同探讨后明确:1由于自然资源长期以来遭到人类毁灭性的破坏,生态严重失衡。可以说地质灾害是自然对人类的报复。文中列举的许多事例都说明了这一点。2文中运用了列数字

    3、、举例子等说明方法说明了我国地质灾害的严重性。(1)导语部分,作者列举大量数据警示我们:中国已成为世界上地质灾害最严重的国家之一。(2)主体部分,列举大量事实( 举例子)说明,如列举海南省文昌市百分之八十的珊瑚遭受严重破坏的情况,北京延庆县两个村的不同遭遇,内蒙古草原大面积沙漠化的事实等,无可辩驳地说明“人祸已成为世界地质灾害的最主要的原因” 。三、课文研讨浏览全文,从文中找出一些词语和句子,体会作者的强烈责任感和深深的忧患意识,了解他对防治地质灾害的看法。从文中找出有关语句,如:1人祸已成为世界地质灾害的最主要的原因。2枯燥的数字提醒着我们,中国已成为世界上地质灾害最严重的国家之一。3人们看

    4、到它们拼尽全力向目睹这一惨状的人们呼喊:救救我们!4珊瑚礁在防海浪海潮侵蚀有不可替代的作用。5善待自然就是善待自己。哪个地方自然生态环境保护得好损失就小。6人们,请记住,防治地质灾害是每个公民义不容辞的责任。师生讨论交流,明确作者的观点。教师点拨:综上所述,作者希望每个公民都要认识到地质灾害的严重性,树立保护环境意识的责任感,善待我们的家园;希望不要用急功近利的行为破坏生态平衡;希望从上到下能采取积极主动的措施,进行环境综合治理,以减少地质灾害带来的损失。四、语文实践围绕“怎样做一个具有环保意识的小公民”这一主题,设计语文实践活动。建议:1设计 35 条有关“保护环境,爱护地球”的宣传标语。2向本地区中小学生发一份“保护家园,从我做起”的倡议书。3多媒体显示“防治地质灾害,保护美好家园”的有关资料,进一步提高学生对环保意义的认识。五、布置作业以“环保”为话题,写一篇 500 字左右的文章,准备参加班级“我与环保”专题演讲比赛。这篇文章作为一篇富有说服力的调查报告,属于说明文的范畴,本教案扣住了这一点进行教学,抓住知识性和科学性;同时注重对学生的环保教育,教案中的“课文研讨” “语文实践” “布置作业”环节就是鲜明的体现,整篇教案体现了三维教学目标的一致性,注重学生实践能力的培养,体现了新课程的教学理念。

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