1、 园区 20132014 学年第二学期期末调研试卷初二语文 2014.06（本试卷共 23 题，满分 130 分。考试用时 150 分钟。）注意事项：1答卷前考生务必将自己的班级、姓名、考试号使用 0.5 毫米黑色签字笔书写在答题卷的相应位置上，并将考试号、考试科目用 2B 铅笔正确填涂，选择题答案必须用 2B 铅笔填涂在答题卷上。2非选择题部分的答案，请按题号用 0.5 毫米黑色签字笔在各题目规定的答题区域内作答，不能超出横线或方格，超出答题区域的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。3考试结束后，只交答案卷。第一部分 (26 分)1根据拼音写出相应的汉字。(4 分)芥(di) 寂(1io)
2、 海市(shn) 楼 (m) 不关心2下面一段文字中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4 分）苏州是我常去之地。海内美景很多，唯苏州，能给我一种真正的休憩。柔宛的言语，姣好的面容，精雅的园林，悠深的街道，处处给人以感官上的宁静和慰籍。现实生活常常搅得人心志烦乱，那么，苏州的古迹会让你的心变得十分熨贴。错别字 正确字 3默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10 分) 。千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹渔家傲） ，欲上青天揽明月。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）故虽有名马，只辱于奴隶人之手， ，不以千里称也。（韩愈马说） ，病树前头万木春。( 酬乐天扬州初逢席上见赠）蓬山此去无多
3、路， 。（李商隐无题）爱惜芳心莫轻吐， 。（元好问同儿辈赋未开海棠）少顷，但闻屏障中抚尺一下， ，无敢哗者。（林嗣环口技） ，各领风骚数百年。（赵翼 ）4名著阅读。（5 分）(1)鲁提辖拳打镇关西救得金氏父女，有勇更用智，回忆这个故事，请概述提辖之“智”体现在哪几处。（3 分）_ _(2)武松来到东平府，谁对他颇为厚待？武松为了报答他，帮他从谁的手里夺回了快活林？（2 分）_ _5阅读下面材料，完成后面题目。(3 分)日本的研究人员潼泽武夫以小学三至五年级的学生为对象，对他们创造性思维的流畅性、变通性、独立性进行测试，所得结果如下表所示：由上表数据可以看出，小学三至五年级的学生创造性思维发展的
4、三个特点是： 第二部分 (44 分)阅读韦应物的闻雁，完成 67 题。（4 分）闻雁韦应物故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。6第二句中的“方”字用得好，请结合全诗，说说它的妙处。（2 分）_ _7“淮南秋雨夜”一句除点明了地点和季节外，一还有什么作用？（2 分）_ _阅读木雕神技，完成 812 题。(12 分)商人白有功言：在泺口河上，见一人荷竹簏，牵巨犬二。于簏中出木雕美人，高尺余，手目转动，艳妆如生。又以小锦鞯被犬身，便令跨座。安置已，叱犬疾奔。美人自起，学解马作诸剧，镫而腹藏，腰而尾赘，跪拜起立，灵变无讹。又作昭君出塞：别取一木雕儿，插雉尾，披羊裘，跨犬从之。昭君频频回顾，
5、羊裘儿扬鞭追逐。【注】白有功：人名。 泺(1u)口：地名 竹簏（l）：用竹子编的圆形容器。学解马作诸剧：学着松开缰绳，扮演种种马戏动作。8下面哪一组句中加点词的意义和用法相同？（2 分） ( )A 又以小锦鞯被犬身 B 镫而腹藏则以纸帖之（活板） 千里马常有，而伯乐不常有（马说）C 别取一木雕儿 D 跨犬从之见山上人烟市肆，与世无别（山市） 何陋之有（陋室铭）9下面句子中与“牵巨犬二”的句式不同的一项是（2 分） ( )A惟危楼一座（山市 ）B有奇字素无备者（ 活板）C中峨冠而多髯者为东坡（核舟记）D马之千里者（马说 ）10把下面的句子翻译成现代汉语。（4 分）安置已，叱犬疾奔。_ _宾客意少
6、舒，稍稍正坐。（口技）_ _11木雕艺人表演了哪两幕场景？请加以概括。（2 分）_ _12本文与口技都赞扬了我国古代劳动人民聪明才智，在描写手法上有什么不同？（2 分）_ _阅读范进中举中的几段文字，完成 1314 题。（6 分）胡屠户上前道：“贤婿老爷，方才不是我敢大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。”邻居内一个人道：“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！”又一个道：“老爹，你这手明日杀不得猪了。”胡屠户道：“我那里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相
7、貌。你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得人的。想着先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错！”说罢，哈哈大笑。众人都笑起来。范进再三推辞，张乡绅急了，道：“你我年谊世好，就如至亲骨肉一般；若要如此，就是见外了。”范进方才把银子收下，作揖谢了。又说了一会，打躬作别。胡屠户直等他上了轿，才敢走出堂屋来。范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。”13结合全文，说说你对文中画线句中两个“笑”的理解。（3
8、分）_ _14联系上下文，简要分析下面这句中加点字的含义及对刻画人物形象的作用。（3 分）范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他。_ _阅读下面的文字，完成 1517 题。（6 分）谈天才朱光潜生来死去的人何只恒河沙数？真正的大诗人和大艺术家是在一口气里就可以数得完的。何以同是人，有的能创造，有的不能创造呢？在一般人看，这全是由于天才的厚薄。他们以为艺术全是天才的表现，于是天才成为懒人的借口。聪明人说，我有天才，有天才何事不可为？用不着去下功夫。迟钝人说，我没有艺术的天才，就是下功夫也无益。于是艺术方面就无学问可谈了。“天才”究竟是怎么一回事呢
9、？它自然有一部分得诸遗传。有许多学者常欢喜替大创造家和大发明家理家谱，说莫扎特有几代祖宗会音乐，达尔文的祖父也是生物学家，曹操一家出了几个诗人这种证据固然有相当的价值，但是它决不能完全解释天才。同父母的兄弟贤愚往往相差很远。曹操的祖宗有什么大成就呢？曹操的后裔又有什么大成就呢？天才自然也有一部分成于环境。假令莫扎特生在音阶简单、乐器拙陋的蒙昧民族中，也决不能作出许多著名的交响曲。“社会的遗产”是不可蔑视的。文艺批评家常欢喜说，伟大的人物都是他们的时代的骄子，艺术是时代和环境的产品。这话也不尽然。同是一个时代而成就却往往不同。英国在产生莎士比亚的时代和西班牙是一般隆盛而当时西班牙并没有产生伟大的
10、作者。伟大的时代不一定能产生伟大的艺术。美国的独立，法国的大革命在近代都是极重大的事件，而当时艺术却卑卑不足高论。伟大的艺术也不必有伟大的时代做背景。席勒和歌德的时代，德国还是一个没有统一的纷乱的国家。我承认遗传和环境的影响非常重大，但是我相信它们都不能完全解释天才。在固定的遗传和环境之下，个人还有努力的余地。遗传和环境对于人只是一个机会，一种本钱，至于能否利用这个机会，能否拿这笔本钱去做出生意来，则所谓“神而明之，存乎其人”。有些人天资颇高而成就则平凡，他们好比有大本钱而没有做出大生意：也有些人天资并不特异而成就则斐然可观，他们好比拿小本钱而做出大生意。这中间的差别就在努力与不努力了。牛顿可
11、以说是科学家中一个天才了，他常常说：“天才只是长久的耐苦。”这话虽似稍嫌过火，却含有很深的真理。只有死功夫固然不尽能发明或创造，但是能发明创造者却大半是下过死功夫来的。哲学中的康德、科学中的牛顿、雕刻图画中的米开朗琪罗、音乐中的贝多芬、书法中的王羲之、诗中的杜工部，这些实例已经够证明人力的重要，又何必多举呢？15纵观全文，请用一句话准确表明作者的“天才”观。（2 分）_ _16文章开头为什么要从一般人对天才的误解写起？联系全文，说说你的看法。(2 分)_ _17文中画线句子运用了什么论证方法？有何作用？（2 分）_ _阅读下面一篇文章，完成 1822 题。(16 分)玉兰凋张丽钧几日外出，竞辜
12、负了玉兰花开。怎么就忘了她的花期？若记得，那能不能成为我拒绝此次外出的理由？我说：“适逢我家玉兰花开，故不便外出。”这样的请假缘由，会不会被人讥为痴呢？六株不高也不矮的玉兰树，长在我每日坐守的地方。冬天就给她们相过面了这株枝上花蕾稠，那株枝上花蕾稀；花开时节，那稀的，可撑得住头顶一方蓝天？操着这等闲心，暗淡的日子里就摇曳起了虚幻细碎的玉兰花影抬眼处，我惊呆了玉兰，正大把大把地抛洒如雪的花瓣。那些硕大的白花瓣，每一瓣都还那么莹洁鲜润呀，她们，可真舍得！仿佛听到了冥冥中的一声号令，趁着容颜未凋，决然扑向泥土。这六株玉兰，是我见过的所有玉兰中的极品。当那些晚开花的植物还光着枝杈的时候，玉兰早精神灿烂
13、地在微凉的风中吟诗作赋了。花色纯白，白得晃你的眼，最盛时，满眼是纤尘不染的白鸽，在枝上作欲飞状，惹得你大气儿都不敢出。花朵奇大，每一朵花，都大过我平摊的手掌，那年花开，我悄悄拿手去量她，被“喂”的一声断喝吓了一跳，是园丁，他以为遇到了窃花贼。见识了这六株美到极致的玉兰花，我品鉴起她们的同类来可就有了底气。遇到一株紫色玉兰花，众人皆赞，我却直接跟树上的紫玉兰对话：“你咋弄了件这种颜色的袄子穿上了？学学我家玉兰，穿白色吧一白，是一种无敌的艳。”黛玉说：“花谢花飞飞满天。”说的是那种花瓣小而薄的花，比如桃花，比如杏花，花瓣小过指甲盖，薄到无风都可旋舞，那等花，仿佛就是为谢而开的。玉兰凋，全然不是这样
14、的，它太像一种仪式了，华妙，庄严，神圣，让你生出千缕思、万斛情。你想说“珍惜哦”，话还未及送出口，竟变成了“喜舍哦”；你想接住那跌落的硕大花瓣，手却迟迟没有伸出，你跟自己说：“寒素的大地不也正焦灼地等待着承接一种美艳吗？”你为自己冒出的打劫之念愧怍不已。早年我竞不知，玉兰的花芽居然是在头年秋天叶子脱落之后生发出来的。她要经过漫漫一冬的长跑，方能迎来生命华彩的粲然绽放。有一回在电视上看一个民间艺人展示他的作品毛猴。上百只活灵活现的毛猴散布在袖珍的“花果山”上，煞是有趣。后来，艺人开始讲述毛猴的制作过程，竟是拿玉兰花蕾做猴身！我叹起气来，忍不住跟那艺人隔空对话道：“猴子无魂，不来扰你；玉兰有魄，借
15、猴鸣冤。”一直在想，谁，是赐予你芳名的人呢？玉质兰心除却你，谁又能担得起？镜花缘中有“百花仙子”，司玉兰花的仙子是“锦绣肝”司徒妩儿。好想知道，今日我眼前这六株玉兰树，在那妩儿的辖区吗？就在我伫立痴想的当儿，玉兰花瓣仍未停止脱落。树下，铺起了奢华的白毯。瞧她走得多么欣悦！仿佛是欢跳下去的。我想，此刻，如果我叹息，她定会为我的叹息而叹息。在走过一段芬芳的历程之后，她庄严谢幕。我似乎听见她对我说：我苦过、待过、美过、爱过，我的一生，没有缺憾。玉兰凋，于我而言，是一个不能忽略的精神事件。有一些艳不可渎的花瓣，直落进了我的生命里（选自散文2014 年第 6 期，有改动。）18文章题目为“玉兰凋”，开头
16、却从玉兰花开写起，这样写有什么作用？（2 分）_ _19请从修辞和表现手法的角度，对第段画线的句子作简要赏析。(4 分)_ _20第段引用黛玉的话有什么作用？请联系上下文简要分析。（3 分）_ _21下面两句话都是写玉兰花凋落，但其中蕴含的作者的情感却是不一样的，请结合具体的词语加以分析。（4 分）仿佛听到了冥冥中的一声号令，趁着容颜未凋，决然扑向泥土。瞧她走得多么欣悦！仿佛是欢跳下去的。_ _22最后一节写道：“玉兰凋，于我而言，是一个不能忽略的精神事件。”请结合全文，说说“我”从玉兰凋中获得哪些人生感悟。(3 分)_ _第三部分 (60 分)23作文。(60 分)“今天家人团聚，吃饭唱歌，好好享受一下。”“今天约了朋友，聊天闲逛，享受享受喽！”“趁这几天假日，走街串巷赏赏风景，享受一下。”“一个人独处，做点自己想做的事，享受其中！”请以“享受”为题写一篇文章。要求：将题目抄在答题卡上；除诗歌、剧本以外文体不限；不要少于 600 字；不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
