1、快练 8 基础知识名句默写小说阅读(2)一、基础知识1下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )他闲来无事，就经常上网发一些飞短流长的帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张，甚至还惹上了官司。在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈入高速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观。听到张旭东升任宁江市交通局长的消息，一帮老同学、老同事纷纷发来短信，祝贺他的乔迁之喜，并要他赶快请客。有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说蓝色多瑙河就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意
2、油然而生。司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。A BC D答案 D解析 飞短流长：造谣生事，搬弄是非。符合语境。等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。用来形容动漫原创产品的产值不恰当。乔迁之喜：借指搬到好的地方去住或官职高升(多用于祝贺)。符合语境。妙手偶得：技术高超作者，往往因灵感突发有意外的发现或得到意外的成果。符合语境。江河日下：江河的水天天向下游流，比喻情况一天天坏下去。望文生义，不合语境。满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着(多指坏事) 。感情色彩有误。2下列各句中，没有语病的一句是( )A近 10 年来新加坡成为中国留学生
3、选择出国深造的热门之地，毕业之后也选择留在新加坡，成为中新友好交往的民间使者。B随着政府投入的加大，使中国的健康养老产业发展必将迎来更快的增长期，各市场主体的竞争和合作必将进一步深化。C如何科学地看待当前中国部分制造企业经营困难的现象，并找到解决这些困难的方法，是有关各方必须认真思考的问题。D由于售价低廉，药企微利甚至无利，缺乏生产积极性不高，导致不少低价药从市场上消失，消费者再难买到以前常用的廉价好药。答案 C解析 A 项中途易辙，可在“ 毕业之后”前加“这些留学生” 。B 项成分残缺，删去“随着”或“使” 。D 项结构混乱，删去 “缺乏”或“不高” 。3填入下面文段空白处的词语，最恰当的一
4、组是( )中国古代哲学家们讲究天人合一，包含着人和大自然和谐相处的意思。_张载说：“民吾同胞，物吾与也。 ”人是大自然的一部分，一草一木，一山一水，天上飞的鸟，水里游的鱼，_是人类生存的伙伴。人_ 是万物之灵，_不要做大自然的掠夺者。不仅如此，_应当在心灵上和大自然相通，从大自然中体悟人生的真谛，_达到内心的和谐。 A / 都 虽然 但 还 进而B 正如 当然 / 但也 特别 才能C 因为 也 即使 也 更 /D 所以 / 如果 就 尤其 从而答案 A解析 本题重点考查虚词的使用。作答时可以先确定逻辑关系相对清楚明确的几项。之间应该是转折关系，排除 C、 D 两项。和前文是并列关系，B 项的“
5、特别”起强调作用，用在此处不合适，故排除 B 项。4下列对词语的相关内容的解说，正确的一项是( )A古代男子有名有字，字是出生后不久父亲起的，名是成年时举行冠礼后才起的。B考，在文言里指已经死去的父亲。皇考，就是在位的皇帝对先皇的称呼。普通人称自己已故的父亲为“先考” ，称已故的母亲为“先妣” ，已故父母就合称“考妣” 。C冠，即帽子。免冠，就是脱帽。冠礼是古代成年男子满 18 岁举行的象征独立和成熟的仪式，备受重视。笄礼是年满 16 岁的少女所举行的象征可以婚配的仪式。在冠礼、笄礼之后，男子就可以冠发，女子可以梳髻。D 汉书 ，又名前汉书 ，东汉范晔所著，是中国第一部纪传体断代史。全书包括纪
6、十二篇，表八篇，志十篇，传七十篇，共一百篇。 汉书语言庄严工整，多用排偶，遣辞造句典雅远奥。答案 B解析 A 项应为“名是出生后不久父亲起的，字是成年时举行冠礼后才起的” 。C 项“冠礼”为 20 岁， “笄礼”为 15 岁。D 项汉书 ，又称前汉书 ，由我国东汉时期的历史学家班固编撰，颜师古二度编撰，是中国第一部纪传体断代史， “二十四史”之一。 汉书是继史记之后我国古代又一部重要史书，与史记 后汉书 三国志并称为“前四史” 。 汉书全书主要记述了上起西汉的汉高祖元年(前 206)，下至新朝的王莽地皇四年 (23)，共 230年的史事。 汉书包括纪十二篇，表八篇，志十篇，传七十篇，共一百篇，
7、后人划分为一百二十卷，共八十万字。二、名篇名句默写5补写出下列句子中的空缺部分。(1)欧阳修醉翁亭记中“_，_ ”两句，表达了“言在此而意在彼”的意思。(2)诗经氓 中“_ ，_”两句，写了男子用车来接女主人公，女主人公带上财物嫁给他。(3)在阿房宫赋中，杜牧提出了秦国应当爱惜六国的人才的观点，他认为，秦国如果做到了这点，就能“_” ，无人能使其灭亡。答案 (1)醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 (2)以尔车来 以我贿迁 (3)( 则) 递三世可至万世而为君三、小说阅读阅读下面的文字，完成文后题目。教 父赵 冬我是在北方那座俄罗斯式的城市里长大的。那时候，教堂顶的白雪，尖楼上的钟响，紧裹黑衣的修
8、女无不诱惑着我对神秘殿堂产生不着边际的遐想。外公是天主教徒，对耶稣十分虔诚。他不仅自己信教，每周还要领儿孙们去教堂礼拜和做弥撒。他与教堂的老神父交情甚密，神父待人谦恭、和善，小孩们都喜欢围着他蹦呀跳呀，或听他讲圣经故事。神父是外公的挚友，也是两个舅舅的教父。闲暇时常来家里与外公聊天，对饮，一瓶酒，四碟菜，多至深夜。谈得投机便与外公同榻而眠，情同手足。两个舅舅才十八九岁，对教父更是顶礼膜拜，言听计从。外公的兴趣很广泛，爬山、钓鱼、打猎、打拳、下棋、舞文弄墨没有他不好的。有一次去雪山打猎，一熬就是半个月，结果还真打死一头黑熊，一个人把熊用爬犁拉了回来。他在人前最得意炫耀的是那件火狐狸蹄皮大衣，据说
9、是件宝物。外公说穿上它就是在雪地里睡上三天三夜也冻不死。这件大衣是用好几百只红狐狸皮缝制的，我猜，皮大衣一定是很值钱的。秋去冬来，北方的大地又覆盖了一层白皑皑的冰雪。天气冷得能冻掉行人的下巴颏儿，松花江被冰雪封了顶。外公是个不甘寂寞的老人，他不听家人劝阻，拿着渔具到江面上戳出一个冰窟窿，下网捞起鱼来。从清晨到黄昏，家人见这么久未归，便去人寻找。江面的冰上摆着渔具，却不见了老人。全家人慌慌张张地奔到江边，望着冰窟窿里蒸腾出的寒气哭号不停。人们都说，一定是老头子捞鱼不慎跌进冰窟窿里了。由于未捞到尸首，外公的丧事也只好草草举行。尽管这样，还是赶来了许多人，都是他各界的朋友，人们大都受过外公的恩惠，希
10、望能为老人做点什么忙前忙后，里外张罗得最欢的要属老神父了。分家的时候，他把我大舅拉到一旁，对他说：“告诉你，我昨晚做了个梦，梦见你爹在那边呢”他用手指了指天空：“他蹲在雪地里，一丝也不挂呀！我看见他身体直打颤，好可怜呢！”第二天，教父伏在二舅耳朵上，神秘地说：“孩啊，昨夜你爹又托梦给我，他说那边天冷，他快被冻死了”两个舅舅像两只傻鹅，呆呆地望着教父，不知如何是好。翌日，教父又来到我家，告诉舅舅说外公梦中委托他把那件狐皮大衣给捎过去。舅舅不敢怠慢，急忙取来大衣，让教父拿走了。做礼拜的时候，教父满脸慈祥地拍了拍大舅的肩，眨着眼睛说：“你爹接到大衣穿上了，还夸你是个大孝子呢”几句话说得大舅轻飘飘的。
11、可是，没过几天，外公突然活着回来了。四邻震惊不小，家人欢天喜地。原来，那日外公在江面网鱼，几网下去，不见半个鱼星，来了脾气。旁边正好有位老渔翁经过，便赌气扔下鱼具，随老渔翁到江下游用大网捞鱼去了从此，教父再也没到家里来过。外公到教堂几次，教父均以病相避。一连好几年，外公怕教父难为情，也就换了一个教堂做礼拜。记得外公临终前，还念念不忘这件事。他躺在床上，用微弱的声音对大家说：“唉，真没想到，一件破大衣，竟伤了一位老朋友。罪过呀！”6下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是( )A开篇描写了北方城市里的教堂、钟楼和修女，营造了浓浓的宗教氛围，属于小说的社会环境描写。B “我”生活在这
12、座北方城市里，小说以 “我”的见闻串联情节，内容更加紧凑，更具有真实感。C神父待人谦恭、和善，虽然觊觎外公的大衣，但事后又幡然悔悟，所以得到了外公的原谅。D两个舅舅一直对教父言听计从，外公 “遇难”后，舅舅们不知所措，这是神父阴谋得逞的原因。E小说以外公的忏悔结尾，临终微弱的声音却展现了人性的至善至美，给读者心灵以巨大的震撼。答案 CD解析 C 项对神父幡然悔悟的表达不准确，文中没有提及。D 项神父阴谋得逞的原因有两个：神父因贪婪编造了一个“外公受冻”的谎言，这是主要原因；舅舅们对他的言听计从和遇事的慌乱，是另一个原因。7小说结尾外公突然活着回来，出人意料，体现了作者怎样的匠心？请结合全文简要
13、分析。答：_答案 从故事情节安排的角度来看，故事的结尾与前文相呼应，增加了小说情节的曲折和波澜，出人意料，引人入胜。从人物形象塑造的角度来看，故事的结尾粉碎了神父的谎言，让我们认清了他的本来面目；外公的临终忏悔则丰富了人物形象的内涵，凸显其形象的高大。从小说主题表达的角度来看，这样的结尾歌颂了宽容大度的人格魅力，深化主题，发人深省。8小说题为“教父” ，但写外公的文字较多，请结合全文探究这样安排的理由。答：_答案 标题虽为“教父” ，但文中的神父只是线索人物、次要人物，外公才是表现小说创作意图的主人公。文中用大量笔墨描写外公的为人行事，有助于突出外公的形象特点，使外公的形象丰满。标题虽为“教父
14、” ，但促进神父性格前后发生巨大变化的是外公“死而复生”这一情节，在相对集中的情节中神父的虚伪、贪婪的本来面目得以暴露，这样的匠心安排使情节紧凑，行文波澜起伏。标题虽为“教父” ，但对外公着墨较多，看似矛盾却能引发人们深入思考文章的主旨。神父作为身份上的“教父”与外公作为人生指导意义上的“教父”形成鲜明对比，外公用自己的所作所为诠释了“教父”的真正内涵，主旨深刻。标题虽为“教父” ，但对外公着墨较多，这样小说的标题内涵，就有了两层意味：表面上是指文中的神父；深层意味是指外公，外公品德高尚，为人宽容，能给人人生教义上的指导。标题巧妙，一语双关，耐人寻味。以“教父”为标题，而对外公的着墨较多，这样的安排富有对比性，使小说在塑造人物上使用的对比艺术手法更加突出。神父由谦恭和善到贪婪虚伪，神父对外公由情同手足到避而不见，而外公却不计前嫌甚至临终忏悔，在对比中揭示人性的善恶。
