1、文言文整体阅读：归去来兮辞(并序)课后练习(2)1 下列各句的翻译不准确的一项是（ ）A幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。译文：孩子满屋，米缸里没有储存的粮食，维持生活所需要的东西， （我也）没有得到它的办法。B悟已往之不谏，知来者之可追。译文：后悔过去，但现在也已经不好再说了，知道今后还可以补救。C云无心以出岫，鸟倦飞而知还。译文：云烟自然而然地冒出山头，鸟儿飞倦了也知道回归。D寓形宇内复几时？曷不委心任去留？译文：寄身于天地间还有多少时日？何不放下心来听凭自然地生死？2 下列句中加点的词解释有错误的一项是（ ）A.既自以心为形役 役：役使。B.知来者之可追 追：追赶。C.眄庭柯以怡颜
2、 怡：使现出愉悦。D.悦亲戚之情话情 话：知心话。3 下列句子中加点的词，与现代汉语不相同的一项是（ ）A策扶老以流憩，时矫首而遐观。 B田日涉以成趣，门虽设而常关。C富贵非吾愿，帝乡不可期。 D怀良辰以孤往，或植杖而耘籽。4 下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是： （ ）A则修文德以来之 B、执敲扑而鞭笞天下 C、外连衡而斗诸侯 D、以弱天下之民5 下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是： （ ）A王无罪岁，斯天下之民至焉 B、素善留侯张良C后世之谬其传莫能名者 D、序八州而朝同列6 与“天不绝我”的“绝”意义相同的一项是（ ）A非能水也，而绝江河 B率妻子邑人来此绝境C抢呼欲绝
3、D纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行7 下列句子中，没有活用现象的一项是( ) A园日涉以成趣。 B.或棹孤舟。 C臣具以表闻。 D. 宾主尽东南之美。8 阅读下面的文段，完成 14 题。归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲。悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉 以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓
4、。1下列各句中加点词的解释有误的一项是( )A既自以心为形役 役：奴役B实迷途其未远 实：实际C乃瞻衡宇 瞻：看见D审容膝之易安 审：明白，深知2下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一项是( )A悟已往之不谏 知来者之可追B乃瞻衡宇 今其智乃反不能及C策扶老以流憩 云无心以出岫D门虽设而常关 冰，水为之，而寒于水3下列各项中表现陶渊明自觉自醒心境的一项是( )A田园将芜胡不归B舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣C悟已往之不谏，知来者之可追D实迷途其未远，觉今是而昨非4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)悟已往之不谏，知来者之可追。(2)云无心以出岫，鸟倦飞而知还。9 课内文言语段阅读归去来兮，
5、请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？ 1与“或棹孤舟”中的“棹”活用类型一致的是A悦亲戚之情话B奚以之九万里而南为？C屈贾谊于长沙D襟三江而带五湖2比较下列各组句中加点词的意义，判断正确的一项是（ ） （1）既窈窕以寻壑 （1）悟以往之不谏（2）寻程氏妹丧于武昌
6、（2）怀良辰以孤往A两个“寻”字相同，两个“往”字不同B两个“寻”字相同，两个“往”字相同C两个“寻”字不同，两个“往”字相同D两个”寻”字不同，两个“往”字不同3下列倒装句式不同类的一项是（ ）A复驾言乎焉求 B胡为乎遑遑欲何之C将有事于西畴 D乐夫天命复奚疑10 阅读下面的文字，完成 14 题。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘
7、桓。1下列加点词的释义有误的一项是（ ）A恨晨光之熹微 恨：憎恨B引壶觞以自酌 引：端起C时矫首而遐观 遐：远D抚孤松而盘桓 盘：徘徊2下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ） A风飘飘而吹衣 鸟倦飞而知还B问征夫以前路 园日涉以成趣C审容膝之易安 善万物之得时D乃瞻衡宇 问今是何世，乃不知有汉3下列句子“而”字意思和用法与“鸟倦飞而知还”中“而”字相同的一项是（ ）A觉今是而昨非 B门虽设而常关C临清流而赋诗 D泉涓涓而始流4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)三径就荒，松菊犹存。_(2)景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。_参考答案：1 答案： B解析： B 项应译为“认识到过去
8、的错误已不可挽回，知道未来的事情还来得及补救” 。2 答案： B解析： B 项中“追”意思为“补救” “挽救” 。3 答案： A解析： 扶老；拐杖4 答案： B解析： A、使动用法，使来 B、名词作动词，用鞭子抽打，用竹板打C使动用法，使斗 D、使动用法，使弱，削弱5 答案： B解析： A、名词作动词，归罪 B、形容词作动词，交好 C、名词作动词，说明白 D、名词作动词，引，招致6 答案： C解析： 绝命，绝断。A 横渡。B 隔绝，阻绝。D 一定。7 答案： D解析： 8 答案： 1.B 2.B 3.D4.(1)我认识到过去的事情不可挽救，知道了未来的事情还可以补救。(2)云气自然而然地冒出山
9、头，鸟儿飞累了就知道回来。解析： 1.实：确实。2.前者是副词，于是；后者是连词，表转折。A 项，助词，取消句子独立性，不译。C 项，连词，相当于“而” ，表修饰。D 项，连词，表转折。3.A 项，表现自责的心境。B 项，表现快乐的心境。C 项，表现自悔的心境。9 答案： 1.B 2.D 3.C解析： 1.（棹：名作动，用桨划；南：名作动，向南飞；悦：意动，以-为喜悦；屈：使动，使-受委屈；襟：意动，以-为衣襟）2.（寻：分别为“寻找” 、 “不久” 。往：分别为“过往的，过去的” ；“前往” ）3.（C 为状语后置，其他句式都为宾语前置）10 答案： 1 ：A 解析：A 项，恨：遗憾。2 ：C 解析：C 项，均为助词，用在主谓之间，取消句子的独立性。A 项，连词，表示修饰关系/连词，表示承接关系，就。B 项，介词，用/连词，表结果。D 项，连词，于是/副词，竟然。3：C 解析：例句与 C 项的“而”都为连词，表承接关系。A 项，表并列关系，B 项，表转折关系，D 项，表修饰关系。4 （1）：院子里的小路快要荒芜了，松树和菊花却还保存着。（2）：日色昏暗太阳快要落山了，我抚摸着孤松而徘徊流连。附件 1：律师事务所反盗版维权声明附件 2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见： http:/ aspx? ClassID=3060
