16.2.2 分式的加减第 8 课时一、学习目标：1.能明确分辨出分式混合运算的顺序；2.能熟练地进行分式的混合运算.二、自主预习：1自学教材 P17 例 7、例 8 能自己计算；2分数混合运算的顺序_。3、提醒：分式混合运算时，要注意运算顺序，在没有括号的情况下，按从_到_的方向，先_，再_，然后_.有括号要按先_，再_，最后_的顺序.混合运算后的结果分子、分母要进行_，注意最后的结果要是最简分式或整式.分子或分母的系数是负数时，要把“-”号提到分式本身的前面.三、课堂导学：例 1 教材 P17 例 7、例 8 讲解释疑，学生再在草稿纸上做一遍；例 2 计算：（1） xx412（2） 242yxyx（3） 4241222 aa四、课堂自测：1计算：（1) ； xx2)42(（2） ；)1()(baba（3） ；)21()412( aa2. 已知 x =3，求下列各式的值：1（1）x 2 ；（2） 。124x3、创新能力运用（选做）（1）已知：xyz=3y=2z，求 的值。zyx（2）已知： =3，求 的值。x1yyx23教材 P18 练习第 2 题，习题 16.2 第 6 题；
