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【优化方案】高三大一轮语文(新课标)配套文档:第六部分 第二章 作文分体训练 学案十二课后练练手.doc

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1、片段训练1下面这段文字语意联贯,叙事清楚,但缺乏感情,读来索然无味。请对这段文字加以修饰润色,以体现作文“感情真挚”的要求。有一次给家里打电话,其余的话已忘,只记得父亲问我的学习状况、生活状况,我说上晚自习时脚有点冷。当时也不在意,不料父亲晚上就到了学校来,我问他有什么事,他说没什么,然后从包中拿出一双崭新的棉鞋递给我,他说:“你早上不是说晚自习脚冷吗,我给你买了一双鞋,晚自习时换上,自己要照顾自己。 ”我说:“知道了,你有没有吃饭?”他说:“没有。 ”我们就去学校附近的一个小餐馆吃了点东西,晚上当我穿上那双新棉鞋时,有一种说不出的感觉。答: 答案:(参考) 有一次给家里打电话,其余的话已忘,

2、只记得父亲问我的学习状况、生活状况,我说上晚自习时脚有点冷。不料父亲晚上就到了学校来,我问他有什么事,他说没什么,就从包中拿出一双崭新的棉鞋递给我,他说:“你早上不是说晚自习脚冷吗?我给你买了一双鞋,晚自习时换上,自己要照顾自己。 ”我说:“知道了,你有没有吃饭?”他说:“没有。 ”我们就去了学校附近的一个小餐馆吃了点东西。父亲要走了,夜晚的寒气阵阵袭来,父亲走在夜色中的背影微微颤抖,我的泪不由自主地落了下来。坐在教室里,穿着温暖的棉鞋,心里暖烘烘的,那个微微颤抖的背影定格在我的脑海里,使我浑身充满了力量。2下面是隔着代沟,我望见了您的片段,看看它表达的感情是否真挚。如果你认为不真挚,请加以修

3、改。高考前的那几天学校放假,您让我到您的学校复习。您带着我去了您的学校,让我在办公室等着,自己去清理一间教室出来。我一个人待在办公室里无聊,就走下楼去,走到那间教室门口。教室里您忙碌的身影晃动着。我突然意识到我很久没有好好看看您了。我一声不响地走进去。您还在忙着。光线并不明亮,我却看到了您头上几点晃眼的光。我第一次注意到您有白头发了。您费力地搬着桌子,额头上已经闪着莹莹的光。那一刻,我突然找回了被父爱包围的感觉。答: 答案:(参考) 这两段文字,既有具体的事件叙述,又有细节描写,但感情有点单薄,缺少抒情和议论的句子。可以修改为:高考前的那几天学校放假,您让我到您的学校复习。您带着我去了您的学校

4、,让我在办公室等着,自己去清理一间教室出来。我一个人待在办公室里无聊,就走下楼去,走到那间教室门口。教室里您忙碌的身影晃动着。我突然意识到我很久没有好好看看您了。我一声不响地走进去。您还在忙着。光线并不明亮,我却看到了您头上几点晃眼的光。我第一次注意到您有白头发了。您费力地搬着桌子,额头上已经闪着莹莹的光。这就是我的父亲啊,曾几何时家里重活一人包的父亲,竟也变得这样虚弱!您还是老了啊!那一刻,我突然感觉一股冲击从心底喷薄而出,震动着我的全身。我觉得那源自割不断的亲情,那是心底的回音。突然找回了被父爱包围的感觉,这父爱不像从前那样广博而无微不至,但它却更深沉,更能激起我内心的共鸣。我觉得我重新认识了您。亲情不断,血脉相连。感情也许会疏远,可无论这代沟有多宽,我终究会望见您的。写作训练阅读下面的文字,按要求作文。有一种美好正在风化,有一种品质正在消失,有一种情感正在云散。在你的生活中,哪些品质与情感曾深深地震撼过你?写一篇文章,表达你对这种情感的铭记与追怀。要求:题目自拟;文体必须是记叙文;字数不少于 800 字。写作提示 从题目要求看,写一篇对“震撼过你”的“情感” “铭记与追怀”的记叙文。因此首先要对过往的生活进行“过滤与萃取” ,从生活中找出这种情感;然后描述这种情感是如何震撼过自己的,现在这种情感是如何在淡化,在消失的;最后选取合适的情节,把这种情感形象化。

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