1、高考资源网（ ） ，您身边的高考专家 投稿兼职请联系：2355394692 河北定州中学2015 2016 学 年 度第 二 学 期 语文 周练 （ 二 ） 第I 卷（选择题） 评卷人 得分 一、现代文阅读：共 5 题 共 59 分 阅读下面的文字，完 成问 题。 中国的户口制度最早可以 追溯到两千多年前的春秋 战国时期。当时诸国征战 ，人口成为最重要的资 源之一，赋税、夫役 、兵 丁皆出于人口。秦国 在商 鞅的主持下，率 先建 立了 严密的户口登记制度， “ 四境之内，丈夫女子， 皆有名于上，生者著，死 者削 ”；禁止民众自由迁 徒， “ 废逆旅”“使民 无得擅徙 ” ， 人民 不得已
2、外出住 店， 必须持 有官方 开具的介绍信， 否 则。 客 人和店家一起 治罪 。 秦 国由此获得了强大的 财税 汲取能力和全民动员 能力， 在争霸中胜出。 秦 末， 刘邦 的军队攻进咸阳， 诸 将忙着抢金银财宝，萧何 则抢先收缴了秦王朝的户 籍档案。 “汉王所以具知 天下厄塞，户口多少， 强弱之处，民所疾苦 也， 以何具得秦图书也。 ” 汉代继承了秦朝的全民户 口登记制度，将全国的地 主、自耕农、雇民、佣工 、商人，全部编入国家 的户籍， 叫做 “编 户齐民 ” 。 国家要求各县 在每年 的仲秋， 都要进 行 “案比 ”， 更造户籍。 户 籍的 登记信息包括户主姓 名、 性别、 年龄 、 身
3、份 、 籍贯， 家庭成员的数量 、 性别及 与户主的关系， 财产(包 括奴婢数目) 等等， 然 后县 衙 将各户户籍造册上 报郡 国， 郡国汇总又上 报朝廷， 朝廷则设立 “计相” 与 “户曹 ” ，管辖全 国户 籍。 从法律意义上说，所谓 “ 编户齐民 ”，是指所有编 入户籍的大汉居民，不论 东西南北，不分男女老 幼， 都是国家的公 民。 公民 一词早在先秦时就已 出现 ， 与隶属贵族 的“ 私民” 相对， 意为国家的 人。 公民具有平等的权利与义 务，其中最重要的义务就 是向国家提供赋税与徭役 。汉代实行过按家赀多 少 “算赀 ” 的财产税 ，但 主要还是征收人头税 ，包 括向 15 至
4、56 岁男子征收 的 “算赋 ”和按户征 收 的 “户赋 ” 。 另外 ， 每一 个成年男丁还必须为 国家 服 “ 正卒”役二年 ， 戍边 一年， 并在本县服 一 个 月的无偿劳役。汉代也限 制自由迁徒，人户要迁移 户籍，需经 “乡啬夫”批 准。脱籍流亡是触犯法 律的。 “ 编户齐民 ” 的出现，乃 是中国自封建制进入郡县 制的一大嬗变。在西周封 建制下，是不存在全国 性户籍制度的， 全 民登记 户口， 既不必要， 也不可 能。 因为周天子 除 了保留 王畿的土地， 其余 的大 部分土地与人口，都分给 无数的诸侯国。而诸侯也 是只保留一小块封邑，将 其余土地分封给各个大 夫。也就是说，周天子能
5、 够直接控制的土地，只有 狭小的王畿。虽然周朝设 有 “司民 ”之官，“掌 登万民之数，自生齿以上 ，皆书于版 ”，但这里“ 书于 版”(计入户籍)的人 口，显然只是生活于王 畿的民而已。至于各诸侯 国的人口，诸侯也是管不 着的。这样，经典封建制 下的人口，分属于不同 层次的贵族( 周天子 、 诸侯 与大夫)， 他们是各 级贵族 的 “私民” ， 而不 是国家 的公民。 这样的社 会， 也是一个多层次的塔 状社 会。 先秦封建制瓦解之后，社 会结构变得扁平化，不再 有贵族，因而也不再有 “ 私民” ，全体臣民都成 了国家的编户齐民。这可 以看成是时代的进步，因 为编户齐民意味着将国民 从隶属于
6、贵族的人生依 附状态中解放出来。但同 时这也可能是一个历史的 陷阱，因为失去了贵族这 个中间阶层，国家直接 统辖无数的 编户齐民 ，极 容易造成国家对国民 的奴 役和国民对国家的依 附。 (摘自户籍上的中国 ， 作者吴钩) 1(本题3 分) 下列关于原 文第一、二段内容的 表述 ，不正确的一项是 A. 春秋战国时期，秦国最 先建立了严格周密的户籍 登记制度，要求出生的人 及时注册，死亡的人及 时销户。 B. 秦国禁止百姓自由流动 和迁徙， 人民不得已外出 都要带着介绍信， 店家如 果让没有户籍的人住 店，高考资源网（ ） ，您身边的高考专家 投稿兼职请联系：2355394692 双方都要被
7、治罪。 C. 实行户口登记制度以后 ，秦国获得了人口资源的 优势，兵源充足，财力丰 厚，最终赢得了诸侯争 霸的胜利。 D. 汉代实行编户齐民制度 ，户籍管理更加详细、规 范和全面；在逐级加强户 籍管理的基础上，国家 还设立了专门管理户 籍的 官员。 2(本题3 分) 下列理解和 分析，不符合原文意 思的 一项是 A. 先秦时代，公民和私民 都是国家的人，他们必须 到当地的政府登记户籍， 以便向国家尽赋税和徭 役的义务。 B. 汉代向公民征收的赋税 有财产税和人头税， 其中 最主要的就是 向 15 岁以上 和 57 岁以下 的男子征 收的“ 算赋” 和按每 户征 收的 “户赋 ”。 C. 在两周
8、封建制下，国家 的人口和土地被天子、诸 侯和大夫层层分封，国家 在客观上不具备实行全 民户籍登记制度的可 能性 。 D. 实行郡县制后，先秦及 以前的贵族阶层消失 ，塔 状社会瓦解，社会结构变 得单一，呈现出扁平化 特点。 3 (本题3 分)根据原文 内容，下列理解和分 析不 正确的一项是 A. 在刘邦的大军攻进咸阳 时，萧何抢先收缴了 秦国 的户籍档案资料，这 体现 了他过人的政治远见 。 B. 从秦国与汉代的户口制 度可以看出，国家所有赋 税的征收与徭役的实现， 都必须通过发达而有效 的户籍制度来支持。 C. 西周和汉代都是经典的 封建制，都设有专门管理 户籍和人口的官员，相比 较而言，西
9、周管理的人 口数量比汉代少。 D. 编户齐民制度一方面让 许多奴隶获得了人身 的自 由， 另方面又让国民 进入了 另一种新的奴役状态。 4(本题25 分)阅读下面 的文字，完成问题。 年近半百的湘楚大学考古 系教授柏寒冰，业余爱好 除了看书、著述之外，最 喜欢做的事，就是抽闲 去叩访城南的古玩街。一 个店铺一个店铺地看过去 ，金石、字画、瓷器、杂 项，在一种高雅而古典 的气氛中，让身心得到最 大的愉悦。他不着意于收 藏，但偶尔也会买上几件 被店主看漏了眼的小玩 意，价格便宜，又 “ 真” 又 “古”，作平日休 憩时 的把玩，那一份快意 只有 他自个儿知道。 古玩街的店铺， 他太熟 悉 了， 有
10、经营专项的， 也 有啥 都上柜出售的， 前者历 练 已久， 属于 “老江湖” 了，后者往往初入此道， 于杂乱中显出一种 热闹。 柏寒冰特别留意于后者， 往往在这种地方，可以 “ 拣漏 ”，淘到称心 的宝 贝。 在午后稀薄的阳光下，柏 寒冰走进了这家新开张的 “赏奇斋 ”。他清楚地记 得，这家店铺原名 “悦 古斋” ，专营古旧家具， 店主是个白发老爷子，大 概是赚够了钱，把店铺转 让了。里面的格局，已 经全变了，古旧家具一件 不见，墙上挂着字画，博 物架上摆着铜壶、瓷瓶、 佛像，柜台里胡乱搁着 一些钱币、项链、灯 具， 一看就知道店主应是 个品 位不高的新手。 柜台里果然站着个年 轻人 ， 不到
11、三十岁， 长得很粗 壮， 浓眉、 大眼、 高鼻， 下巴上蓄着一小撮胡 子。 看见有客人进来，他 只是 点点头， 连问候都没 有一 声，不是过于自矜， 就是 有点傻愣。 柏寒冰冷冷地扫了他一眼 。进门时，从墙上挂着的 营业证上，知道这个店主 叫毕聪，本想主动打个 招呼，喉结蠕动了一 下， 到底还是忍住了。 柏寒冰先看字画，真的、 好的，少!有一幅黄胄画的 毛驴图 ，初看，题款是 真的，可那几只毛驴 用笔用墨虽有几分相似， 但不是黄胄画的，缺那么 一点精气神。看得出是一 张黄胄的真迹，分成了 两张画， 这张是真 款假画 ， 另一张呢， 只可 能是真 画假款， 没挂出来 罢了。 他再看博物架上的玩
12、意， 最终也只是摇了摇头。然 后踱到柜台前，俯下身子 ，细细地看。他的眼睛突 然一亮，那 不是一串琥 珀手链么?但说明卡上只 是 标着 “旧式手链”四 个字 。 他相信他的眼力不会错， 这串暗红色的琥珀手链， 是用八颗琢磨好的琥珀珠 穿成的，每一颗都有拇 指甲那么大。此刻他 只是 想知道，毕聪是否明 白这 串手链是琥珀的就行 了。 高考资源网（ ） ，您身边的高考专家 投稿兼职请联系：2355394692 柏寒冰问道： “请 问这手 链是什么材质的 ?”毕聪 说 ： “不知道。 是 从一个老 宅子里收购来的， 应该 是个老玩意吧。 ” “ 出价多少 ?”毕聪想了 好 一阵，咬了咬牙，说 ：
13、 “ 五百元吧。 ” 柏寒冰心里笑了，这 样大 的琥珀珠，每颗应在 两百 元左右，可见毕聪真 没看 出这是琥珀手链。 “ 请拿给我看看 ?”“ 好 。 好。 ” 柏寒冰并不是真要 看 ，只 是做出看了又看的样 子罢 了，然后说： “可以 少点 儿吗 ?” “ 多少呢?你说个价。”“ 四百元怎么样?” 毕聪装出很犹豫的样 子， 吞吞吐吐地说： “你 就再 加五十元吧。 ”“行 。我 要了 !” 柏寒冰付了款，转身 准备 走时，毕聪很恭敬地 说： “你是柏寒冰教授吧 ?” 柏寒冰愣了，问： “ 是。 我并不认识你呀。 ” “ 我买过你一本谈考 古的 书，上面有你的照片 。我 叫毕聪，请你记住我 ，
14、日 后还请你多多关照。 ” “ 小毕，我 拣漏 了， 这是琥珀手链，你居 然没 有看出来 !” “ 是吗?我高兴啊，今天 认 识了你这位大教授。 ” 又过了些日子，立冬 了。 本市的 一家拍卖公司 ，从 古玩街征集了一批古 玩， 准备邀请企业界人士 竞拍 ，响应者甚众。 在竞拍之前， 拍卖公司先 请文物专家前来鉴定、 估 价。 还特意通知了有古玩 送审的店主到会场旁 听， 以便增长见识。 柏寒冰当然在受邀的 专家 之列，当他走到会场 门口 时，毕聪立刻迎了上 来。 “ 柏教授，你好 !” “ 啊，是小毕，你送 了什 么好玩意 ?” “ 一张已故大画家黄 胄的 毛驴图 ，很多企业 家都 看中了这
15、张画哩，出 价不 会低的。 ” “ 就是挂在你店里墙 上的 那一幅 ?” “ 对， 就是那一幅 ， 还得请 你美言几句啊。 那 串琥珀 手链， 你觉得满意 吗? 我店 里还有几个琥珀佩件， 你什么时候来看看吧 。 ” 柏寒冰全身的汗毛都竖了 起来，那天他去买琥珀手 链，还自以为是哩，分明 钻进了毕聪设的 “套” 里!这小子哪会不懂琥珀? 为的是让他尝点甜头， 在 关键时刻好说出违心 的话 。 他拍拍毕聪的肩， 说： “ 你年纪虽小，心眼 却多 ，真让我长了记性。 ”然 后，一昂首走进了会 场。 轮到柏寒冰发言时，他公 正地评说了所有送审的古 玩，重点谈了对毛驴图 的意见：款识虽真， 画却是伪造
16、的，一定 要撤 下来! 毕聪痛苦地垂下了头 。 第二天，柏寒冰特意去了 古玩街的 “赏奇斋”，把 那串琥珀手链放在柜台上 ，钱也不要退还，扭头 飞快地走出了店堂。 (摘 编自2010 年 20 期微 型小说选刊) (1)下列对小说有关内容的 分析和概括，最恰当 的两 项是 A. 柏寒冰教授最喜欢做的 事就是去叩访城南的古玩 街，目的是想享受一种高 雅古典的气氛，让身心 得到最大的愉悦。 B. 新开张的赏奇斋老板毕 聪不经营专项， 柜上出售 的东西杂乱无章， 因此柏 寒冰教授可以 “拣漏 ”， 淘到称心的宝贝。 C. 柏寒冰教授进入 “赏奇 斋 ”时，有意识地将它和 “悦古斋 ”做了对比，意 在
17、突出毕聪初入此道， 而后者历练已久。 D. 文中交代了黄胄毛驴 图的真假，为下文毕聪 和柏寒冰教授在拍卖会上 相见的情节作铺垫，有 利于塑造二 人的形象 。 E. 本文通过结缘赏奇斋、 拍卖会相见以及送还琥珀 手链三个片段，来展现精 巧的故事情节、刻画不 同的人物形象，揭示 小说 的思想主题。 高考资源网（ ） ，您身边的高考专家 投稿兼职请联系：2355394692 (2)小说第一段重点介绍 了柏寒冰的身份、专 业和 爱好，其作用是什么? (3)赏奇斋的老板毕聪有 哪些性格特点?请简要分 析 。 (4)小说以 “琥珀手链”为 题， 有人物塑造 、 情节结 构和主题思想等多方 面的 考虑，
18、 结合全文 ， 请选 择一个方面，谈谈你 的观 点和理由。 ( 本题25 分)阅读下面的 文章，完成问题。 卢鹤绂：挑战爱因斯 坦的 人 王 煜 1941 年，香港机场飞往大 陆航班的安检处，一 名年 轻 人被拦了下来，他 穿了 一件非常臃肿的大衣 ， 在那个季节显得很不正常 。安检人员起了疑心，一 摸，大衣各处硬邦邦的， 打开一看，大衣里密密 麻麻全是插袋，里面是英 文的物理研究书籍和资料 。安检员还从来没见过带 这么多书的。 “正在打 仗的时候回国， 你真是连 命都不要了， 还要带这么 多书 ?”这个拼死要回国， 用教学和科研来抗战 的 人，就是后来被国际 学界 公认为 “中国核能之 父”
19、“ 第一个揭露原子弹 秘密 ”的卢鹤绂。 卢鹤绂1914 年 6 月7 日生 于辽宁沈阳一个知识 分子 家庭。 在家庭的熏陶下， 卢 鹤绂从小热衷于钻研 理工科学。l936 年9 月， 卢鹤绂于燕京大学 物 理专 业毕业，前往美国深 造。 1941 年卢鹤绂放弃了在美 国的优越工作条件和 舒适 生活， 毅然回到了正在进 行着抗战的祖国。 他退 出了自己与另外两名物理 学家正在进行的课题，而 不久后另外两位物理学家 就凭该课题获得了诺贝 尔奖。 这也是为什么上世 纪 80 年代， 诺贝尔奖获得 者、 美国物理学家巴丁在 上海科学会堂作报告 时 会说： “如果卢鹤绂 当年 留在美国的话，肯定 会获
20、 得诺贝尔奖。 ” 当时内地生活十分艰苦， 为了讲授量子力学、近代 物理、力学和地球物理探 油术等课，他常常只能 在点灯草的油灯下备课， 在古庙里给学生讲课。在 这样的环境中，卢鹤绂一 边讲课 ，一边还密切关 注国际学界的动向 ， 能获 得的学术杂志， 他 全部手 写抄录下来。 他 于 1944 年在国内 科学 上发表 的重原子核内之潜能及 其利用一文，被学界认 为是 “第一个给中国读者 全面介绍原子能物理知 识及其应用 ” 的科学 著述 。 1945 年8 月， 美国先后在日本广岛、 长崎投下两颗 原子弹， 卢鹤绂预言 “浓 厚之能源 ”的“特殊 之 用途” 得到应验。1947 年 ， 他在
21、国内期刊上发表 原子能与原子弹 和 从 铀之分裂谈到原子弹 ， 对原子弹的发明做了介绍 。此文一出，被美国文献 和专著广泛采用，国际学 界轰动，卢鹤绂因此被 称为“ 第一个揭露原 子弹 秘密的 人”“ 中国核 能之 父 ” 。 新中国成立后，他进入到 抽调全国院校教师办起来 的绝密的 “546 培训班” 任教。这是一个非常特 殊的培训班：学员中有 90 名工程师，还有解放军 的高级将领，包括日后的 核基地司令。在后来的 11 位“ 两弹元勋”中，就 有 7 位是卢鹤绂在“546 培训班 ”的学生。 1958 年， 培训班的任务结 束了， 许多师生分配到 原 子弹实验基地。 如果卢 鹤 绂也到核
22、弹基地， 将来 极可能成为钱三强式的人 物。但是，卢鹤绂认为他 所专长的基础理论，只有 在大学才能发挥作用； 他一辈子教书，希望 回到 复旦继续从事教育工 作。l958 年，卢鹤绂回到复旦 讲 坛。 1980 年， 卢鹤绂当选为中 国科学院学部委员(院士) 。 一直到晚年， 卢鹤绂从 未停止过在科研创新 上 的步伐。 1995 年， 81 岁的 卢鹤绂与他的弟子王 世明 撰写的 对马赫原理的 一 个直接验证 在美国 伽 利略电动力学发表，该 杂志的主编评价这篇论文 ： “ 开辟了挑战爱因斯坦 的新方向。 ”这篇文章 之前曾被美国物理学刊 拒绝刊登，对此，卢鹤 绂坦然说： “一般编辑部 都不敢登
23、这种文章，他 们迷信爱因斯坦， 怕人家 说他们不懂物理学 。 ”他 不怕自己被人认为是 疯子 ， 关于这篇论文 ， 他说， “ 我不过是把天空戳 了一 个洞罢了 !” 正当研究要 继 续时，卢鹤绂 于 l997 年病 故，为世人留 下 8 大 提纲44 项研究进展，已发 表的论文仅仅是他研 究内 容的十分之一。 关于这项对爱因斯坦 相对 论的质疑， 美国科学院在 2002 年投入巨资， 用发射卫 星的手段， 深入这方 面的实验。 卢鹤绂除了是一名全球闻 名的物理大师，还是著名 的京剧票友。科学与艺术 的结合，更增添了他的 人格魅力。 高考资源网（ ） ，您身边的高考专家 投稿兼职请联系：23
24、55394692 他对京剧的痴迷源于年幼 时在舞台下的耳濡目染， 入门完全是无师自通，唱 功、演技都是听来的、 看会的。他曾自豪地 说， 他不用任何准备即可 登台 上演 40 出谭派戏。 有人问卢鹤绂为什么如此 酷爱京剧，他回答说： “ 中国的传统京剧蕴含着人 生哲 学，它宣扬的忠孝 节义、礼义廉耻，这些并 非封建糟粕，我们绝对没 有必要抛弃，因为它对社 会安定只有好处，没有 坏处。再说，繁忙紧 张的 工作之余，吟唱京剧 ，心 情特别轻松愉快，不 啻是 种 醒脑剂 。” 正因为在科学和人文上的 深厚积淀，卢鹤绂去世以 后，美国休斯敦大学和明 尼苏达大学均为他树立 铜像， 美国檀香 山市还把
25、每年的 6 月15 日定为“卢 鹤绂日 ”。 近期 ， 卢鹤绂 百年诞辰之际， 复旦大 学也为其在校园里树立了 铜像。在纪念大会上，复 旦大学校长、中科院院士 杨玉良说： “卢鹤绂先 生不仅是学术的大师 ，同 时是一个有情怀的人 ，这 是最为珍贵的，是我 们最 为敬仰的。 ” (选自2014 年 7 月新民 周刊 ，有删改) (1)下列对传记有关内容的 分析和概括，最恰当 的两 项是 A. 卢鹤绂是一名全球闻名 的物理大师，他在量子力 学、近代物理、力学和地 球物理探油术等基础学 科方面取得显著成就 ，尤 其是在核能方面颇有 建树 ，被称为 “中国核能 之父 ”。 B. 本文既叙述了卢鹤绂的
26、家庭出身、求学以及事业 成就，同时也写出了他在 自己人生经历中展现出 的人格魅力。 C. 本文引用美国物理学家 巴丁在上海科学会堂作报 告的话，介绍卢鹤绂任教 的培训班的成员，都从 侧面展现了卢鹤绂的 人物 形象。 D.“546 培训班 ”任务结束后，许多师生被分配到 原子弹实验基地。如果卢 鹤绂不回到复旦大学继 续当老师而是也到核 弹基 地，就不会成为挑战 爱因 斯坦的人。 E. 卢鹤绂酷爱京剧， 可登 台上演 40 出谭派戏。 他认 为中国的传统京剧没 有必 要抛弃， 因为其蕴含着 人生哲学，它宣扬的 忠孝 节义、礼义廉耻对社 会安 定只有好处，没有坏 处。 (2)请简要分析第一自然段 在
27、文章中的作用。 (3)卢鹤绂说： “ 我不过 是 把天空戳了一个洞罢 了！ ” 这句话意蕴丰富 ， 手法 巧妙， 请结合文 本简要 分析。 (4)“卢鹤绂先生不仅是学 术的大师， 同时是一个有 情怀的人 ”， 对此你有怎 样的认识？请 结合文 本 谈谈你的理解。 评卷人 得分 二、古诗文阅读：共 6 题 共 40 分 阅读下面的文言文， 完成 问题。 贾思伯，字士休，齐郡益 都人也。世父元寿，高祖 时中书侍郎，有学行，见 称于时。思伯 释褐奉朝 请，太子步兵校尉、 中书 舍人，转中书侍郎。 颇为 高祖所知，常从征伐 。 及世宗即位，以侍从之勤 ，转辅国将军。任城王澄 之围钟离也，以思伯 持节
28、为其军司。及澄失利， 思伯为后殿。澄以思伯儒 者，谓之必死焉。及至， 大喜，曰： “仁者必有勇 ，常谓虚谈，今于军司 见之矣。 ” 思伯托以失道 ，不伐其功，时论称其长 者。 后为河内太守，不拜 。 寻除鸿胪少卿，以母 忧免。 服阕，征为荥阳太 守，有政绩，因迁征虏将 军、南青州刺史。初，思 伯与弟思同师事北海阴 凤授业，无资酬之，凤遂 质其衣物。及思伯之部， 送缣百匹遗凤，因具车马 迎之，凤惭不往。时人 称叹焉。寻以父忧免 。后 除征虏将军、光禄少 卿， 仍拜左将军、兖州刺 史。 肃宗时，征为给事黄门侍 郎。因请拜扫，还乡里。 未拜，以风闻免。寻除右 将军、凉州刺史。思伯 以州边远，不乐外出
29、，辞 以男女未婚。灵太后不许 ，舍人徐纥言之，得改授 太尉长史。又除安东将 军、廷尉卿。思伯自 以儒 素为业，不好法律， 希言 事。俄转卫尉卿。 于时议建明堂，多有同 异 。思伯上议曰： “五 室之理，谓为可按。 其方 圆高方自依时量戴氏九 室之言蔡子庙学之议 子干 灵台之说裴逸一屋之 论及 诸家纷纭并无取焉 ” 学者 善其议。 高考资源网（ ） ，您身边的高考专家 投稿兼职请联系：2355394692 又迁太常卿， 兼度 支尚书 ， 转正都官。 时太 保崔光 疾甚， 表荐思伯为 侍讲， 中书舍人冯元兴为侍 读。 思伯遂入授肃宗 杜氏春 秋 。 思伯少虽明经， 从官 废业， 至是更延儒生夜
30、讲 昼授。 性谦和， 倾身礼 士，虽在街途，停车下马 ，接诱恂恂，曾无倦色。 客有谓思伯曰： “公今贵 重，宁能不骄？ ”思伯 曰：“ 衰至便骄，何常之 有？ ” 当世以为雅谈。为 元义所宠，论者讥其趣势 。孝昌元年卒。 赠镇东 将军、青州刺史，又 赠尚 书右仆射，谥曰文贞 。 (节选自魏书卷七十 二 列传第六十) 6 (本题5 分)下列对文 中加粗部分的断句， 正确 的一项是 A. 其方圆/高方自依时/量戴氏九室之言/蔡子庙学之 议/子干灵台之说/裴逸一 屋之论及诸家/纷纭并 无取焉/ B. 其方圆高方/ 自依时量/戴氏九室之言/ 蔡 子 庙 学 之议/ 子干灵台之说/ 裴 逸 一屋 之 论
31、/ 及诸家纷纭/ 并无取焉/ C. 其方圆高/ 方自依时量/戴氏九室之言/ 蔡 子 庙 学 之议/ 子干灵台之说/ 裴 逸 一屋 之 论 及/ 诸家纷纭/ 并无取焉/ D. 其方圆高方/ 自依时量戴 氏九室之/言蔡子庙学之/ 议子干灵台之/说裴逸一屋 之/ 论及诸家纷纭/并 无取焉/ 7 (本题5 分)下列对文 中画线词语的解说不 正确 的一项是 A. 释褐，脱掉粗布衣服， 指做官。 B. 持节，古代使臣奉命出 行，执符节以为凭证 。 C. 服阕，古代守丧期满除 去丧服，谓之服阕。子为 父、父为长子、妻妾为夫 、未嫁的女子为父都要 服丧三年。 D. 赠，这里是皇帝为已死 的官员加封官爵，而 受
32、封 的官员往往非正常死 亡。 8(本题5 分) 下列对原文 的分析概括不正确的 一项 是 A. 贾思伯久经沙场。他经 常跟随高祖征战讨伐。他 曾经跟随任城王元澄进攻 钟离，作战失利，奉命 殿后且出色完成任务 ，从 而改变了元澄 对儒士 的看 法。 B. 贾思伯不计前嫌，尊敬 师长。他曾与弟弟一起师 从阴凤。因无钱交纳学费 ，衣物被阴凤作为抵押 品。贾思伯在南青州 任上 送给阴凤礼物，派马 车迎 接他来。 C. 贾思伯曾经仕途不顺。 被征为给事黄门侍郎，还 未拜官上任，就因为传闻 而被弹劾免职。拒任凉 州刺史却不被允许， 幸亏 徐纥从中说话，才得 以改 任。 D. 贾思伯勤勉好学， 礼 贤 下士
33、。 他少年时明 习经典 ， 做官后勤奋钻研 。 任侍 讲时延请儒士夜读日 授。 他在街头碰到读书人 ，就 停车下马，认真交谈 。 9(本题5 分) 把文中画横 线的句子翻译成现代 汉语 。 (1)思伯托以失道，不伐其 功， 时论称其长者。 (2)“公今贵重，宁能不骄 ？ ”思伯曰：“衰至 便骄 ，何常之有？ ” 阅读下面这首唐诗， 完成 问题。 夜闻贾常州、崔湖州 茶山 境会，想羡欢会，因 寄此 诗 白居易 遥闻境会茶山夜，珠 翠歌 钟俱绕身。 盘下中分两州界，灯 前各 作一家春。 青娥递舞应争妙，紫 笋齐 尝各斗新。 自叹花时北窗下，蒲 黄 酒 对病眠人。 【注】湖州的紫笋茶和 常州的阳羡茶
34、都被列为贡 茶。二州刺史每年早春都 要在两州毗邻的顾渚山 境会亭举办盛大茶宴 ，邀 请当时的社会名流共 同品 尝和审定贡茶的质量 。 蒲黄：中药名。 10 (本题10 分)这首诗包 含了诗人哪些 情感？ 请简 要说明。 11 (本题10 分)本诗采用 的主要艺术手法是什 么？ 请简要赏析。 高考资源网（ ） ，您身边的高考专家 投稿兼职请联系：2355394692 评卷人 得分 三、名篇名句默写： 共 1 题 每题 6 分 共 6 分 12 补写出下列句子中的 空缺部分。 (1)屈原在 离骚 中将自 己与众小人政见的不 同比 喻成 “方圜”， 从而表明 与那些小人没有调和 余 地的两句是
35、“ ， ”。 (2) 诗经 卫风 氓 中 写 女 子 乘 车 回 娘 家 的 情 景 的 诗 句 是 “ ， ”。 (3) 论 语 中 ， 孔 子 认 为 无 论 见 到 “ 贤 ” 与 “ 不贤 ” 都 应 有 所 得 的 两 句 是： ， 。 第II 卷（非选择题） 评卷人 得分 四、语言知识基础： 共 5 题 每题 1 分 共 5 分 13 依次填入下列各句横 线处的成语，最恰当 的一 组是 “鞋服管理大师 ” 是一 款运行在智能手机上 的 APP， 管理者不必亲临现场， 只需_， 便可以 轻松“ 掌” 握全局， 获取 所需的数据和信息。 李军从小就有指挥 才能 ， 经常带着一帮哥们儿
36、出 去玩打仗游戏， 在他的 一 番_ 下， 总是把对 方打得稀里哗啦，被 大家 誉为 “常胜将军”。 皇家马德里队 有万 夫不 当之勇， 我们在思想上 不能 麻痹大意， 还需要找一 个很 好的教练来_ ， 方能在三个月后的对 决中 取胜。 A. 运筹画策 运计铺谋 运 筹帷幄 B.运筹帷幄 运计铺谋 运 筹画策 C. 运筹帷幄 运筹画策 运 计铺谋 D.运计铺谋 运筹帷幄 运 筹画策 14 下列各句中，没有语 病的一句是 A. 记者来到卧龙镇人民政 府南侧的中国卧龙大熊猫 博物馆前，只见这座被称 为 “中国唯一的大熊猫 博物馆 ”坐落在风景 秀美 的山下，周围流水淙 淙绿 树成荫。 B. 继前
37、两季掀起收视高潮 之后， 我是歌手 第 三季 再度开播， 韩红、 孙 楠、 古 巨基等歌星 纷纷加盟。 C. 城镇建设要充分体现天 人合一理念，提高优秀传 统文化特色，构建生态与 文化保护体系，实现城 镇与自然和谐发展。 D. 他很后悔，不该和与自 己同过患难，共过生 死的 好朋友分道扬镳。 15 填到横线上的文句恰 当的一项是 不过仍旧回到 “ 风景 ”吧 ： 在这里， 人依 然是 “风景 ” 的构成者， 没 有了人 ， 还有什么可以称 道的? 再者， A. 不是内生活极其充满的 人作为这里的主宰， 是不 值得怀念的啊！ B. 内生活极其充满的人作 为这里的主宰，难道 是不 值得怀念的吗？
38、C. 如果不是内生 活极其充 满的人作为这里的主 宰， 那么又有什么值得怀 念的 ？ D. 如果不是内生活极其充 满的人作为这里的主 宰， 根本就不值得怀念! 16 在下面一段文字横线 处补写恰当的语句，使整 段文字语意完整连贯，内 容贴切，逻辑严密。每 处不超过12 个字。 在朱光潜先生看来，人生 的悲剧尤其能给人带来惊 心动魄的震撼。现实生活 中，许多人因为人生多 悲剧而悲观厌世， 他却认 为人生有价值， 。 他看到了悲剧的积极 意 义。 他甚至还说 ： “我们 所居的世界是最完美 的， 就因为 。 ”这高考资源网（ ） ，您身边的高考专家 投稿兼职请联系：2355394692 话表面
39、看来，矛盾至极 ， 但是其实含有至理。因为 如果件件事都尽美尽善了 ，自然没有希望发生， 更没有努力奋斗的必 要。 所以， ，才是我 们应 有的人生态度。 17 阅读下面这段文字， 用四个短语概括出美 元贬 值有利于中国经济发 展的 表现。(不超过 20 字) 。 由于人民币兑美元的汇率 浮动幅度较小, 美 元 汇 率 下跌, 人民币兑非美元货币汇 率也随之下调, 这将 会促进中国对非美元地区 的出口。相应地,中国对美 元区的出口,则因为对非美 元区出口商品的价格 优势而得到间接促进,美元 贬值使得欧元、日元和英 镑等货币能兑换更多的人 民币在中国进行投资, 还 会促进中国国际贸 易顺 差的扩
40、大,外汇储备增长 加 快。 这样,央行需要相 应地 投放更多的基础货币, 若不在公开市场上进 行对 冲操作,则这些高能的基 础 货币可望产生克服通 货紧 缩的效果。 评卷人 得分 五、作文：共 1 题 每题 60 分 共60 分 18 阅读下面的材料，根 据要求写一篇不少于 800 字的文章。 一个年轻人拜船工为 师学 划船，船工要求他先 学会 游泳。 年轻人问为什么，船工说 ： “如果你不会游泳，那 么你在划船时就会担心自 己失足落水，而一旦有 了这个担忧，就难于 专心 致志地划船了。 ” 年轻人说： “ 我不会游泳 ，学划船时就 会心怀忧虑 ，小心翼翼，不敢犯错， 这样不是会学得更认真 更
41、快吗？ ” 要求选好角度， 确 定立意 ， 明确文体， 自拟 题目； 不要脱离材料内容及 含意 的范围作文， 不要 套作， 不得抄袭。 高考资源网 （ ） 您身 边的高考专家 高考资源网版权所有 侵权必 究 周测二 参考答案 1B 【解析】 本题考查理解文 意， 筛选并整合文中的信 息的能力。B 项， “店家如 果让没有户籍 的 人 住 店 ， 双方 都 要 被治罪 ” 这 一 说 法与 原 文 不符， 原 文 是 “ 人民 不 得 已外出 住 店 ， 必 须 持 有 官 方 开 具的 介 绍 信，否 则 。 客 人 和店 家 一 起治罪 。 ” 且 原 文没 有 提 到户籍 的 问 题 ，
42、于 文无据。故本题应选B 。 2A 【解析】 本题考查归纳内 容要点， 概括中心意思的 能力。 A 项， “公民和私民 都是国家的人 ” 这一说法与原文不符 ，根 据文意可知，私民属 于贵 族，不是国家的人。 故本 题应选 A。 3C 【解析】 本题考 查分析概 括作者在文中的观点 态度 的能力。C 项， “西周和汉 代都是经典的 封建制 ”这一说法有 误， 根据文意可知汉代不 属于 经典的封建制。故本 题应 选 C。 【备注】无 4.(1)ED (2) 柏寒冰是考古系教授 ， 喜欢古玩 、 懂得古玩 ， 为下文买琥珀手链作 铺垫 。 他是考古 方面的专家， 为下文毕 聪 的有意逢迎以求照顾
43、埋下 伏笔。 也因为他是教 授 ， 是知识分子， 到最后出现情节的转 折放 回琥珀手链也在情理 之中。 (3) 工于心计， 善于表 演 。 毕聪城府很深 ， 他明知 手链珍贵， 见柏 寒冰教授 来买就装作外 行 压 低 价 格 ，谋 求 以 后照顾 ； 处 心 积虑 ， 较 为世俗 和 拜 金 。 以利 益 收 买人心 ， 关 键 时 刻 企图让教授美言几句 的做 法，以小利获大利。 (4) 观点一： 情节结构方面 ： “琥珀手链”是 贯穿全 文的线索。 柏寒 冰教授 与毕聪因琥珀 手 链 相 识 ； 又 因 为 琥珀手 链 的 关 系 让他 们 在 拍卖会 上 相 见 ； 最 后 因 为柏寒
44、 冰 教 授 评 价 客观公正，最终又归 还了 手链。 观 点 二 ： 人 物塑 造 方 面：琥 珀 手 链 可 以很 好 的 展现人 物 心 理 。 起 初 ， 柏寒冰 看 到 琥 珀 手 链 后 沾 沾 自 喜， 而 毕 聪认出 他 是 考 古 系教 授 后 ，也在 打 心 理 战 ，明 知 它 价值昂 贵 却 在 有 意 识 地 压 低 价 格， 巴 结 讨好； 拍 卖 会 上， 因 为 毕聪说 出 琥 珀 手 链的 材 质 之后， 柏 寒 冰 教 授 感 到 极 为 震 惊， 知 道 中了圈 套 ； 而 毕 聪也 为 先 前的明 智 自 喜 ， 相信 柏 寒 冰一定 会 为 他 美 言
45、 几句；当柏寒冰客 观公 正地评价了黄胄图之 后， 义无反顾地归还了琥 珀手 链。 观 点 三 ： 主 题思 想 方 面：琥 珀 手 链 便 于作 者 揭 示小说 的 主 题 。 在 世 俗 的社会 里 ， 有 些 人 极 有 城 府 、 心计 很 深 ，试图 用 利 益 来 收买 人 心 ，磨灭 公 正 ， 体 现了 作 者 对社会 中 丑 恶 现 象 的 鞭 挞 ； 柏寒 冰 教 授归还 手 链 的 做 法表 明 ， 社会中 总 有 人 能 够抵 制 诱 惑，拒 绝 利 益 ， 保 持社会的 客观公正， 表达 了作者对这些人的肯 定与 赞扬。 【解析】(1)本题考查 理解 文意， 筛选并
46、整合文中的 信息的能力。 本题答 E 给3 分， 答 D 给 2 分，答 A 给 1 分；答 B、C 不给分。A 项，“目的 是想享受一种高雅古 典的 气氛 ”这一说 法有误， 根据文 意可知原 文强调 “让身心得到 最大 的愉悦 ”。B 项， “新开张 的赏奇斋老板 毕 聪 不 经 营 专项 ， 柜 上出售 的 东 西 杂 乱无 章 ” 这一说 法 有 误 ， 根据 文 意 可知柏 寒 冰 教 授 可 以淘到称心的宝贝是 因为 毕聪的有意逢迎。 此处属于 强拉因果。 C 项， “有意识 地将它和 悦 古斋 做 了 对比 ” 这 一说法 有 误 ， 根 据文 意 可 知柏寒 冰 教 授 并 非有 意 对 比， 而是一种下意 识的行为。此处属于 曲解 文意。故本题应选 DE。 (2) 本题考查概括故事情节 ， 分析作品结构 ， 把握文 章思路的能力。 对于一般 作用题， 通常高考资源网 （ ） 您身 边的高考专家 高考资源网版权所有 侵权必 究 可 从 两 方 面 来回 答 ， 一是内 容 上 ， 二 是结 构 上 。而本 题 是 考 查 第一 段 的 作用， 在 结 构 上 ， 自 然 有 为 下
