1、植物细胞工程,植物细胞工程的基本技术,1.什么是脱分化？ 2.什么是细胞的全能性？ 3.植物组织培养的过程大概是怎样的？试着概括出流程简图。,阅读与思考,细胞全能性,概念：,具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞，都具有发育成完整个体的潜能。,生物体的每一个细胞都含有发育成为完整个体所必需的全部基因。,原因（基础）：,全能性的高低：,受精卵,生殖细胞,体细胞,体内细胞未表现全能性的原因：,分化的细胞在特定的时间和空间条件下，基因选择性表达的结果。,全能性表达的条件：,离体、无菌、一定的营养物质、激素和其他外界条件,细胞全能性,植物组织培养,植物组织培养的概念,在无菌和人工控制条件下，将_的植物
2、器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的条件，诱导其产生_ _，最终形成完整的植株。,离体,愈伤组织,、丛芽,离体的植物器官、组织或细胞,愈伤组织,外植体,脱分化,再分化,过程,芽、根,植物体,愈伤组织：,细胞排列疏松而无规则，是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞。,植物组织培养,植物组织培养技术的流程简图,脱分化和再分化,脱分化,再分化,过程,结果,条件,排列疏松,高度液泡化的薄壁细胞,形成胚状体或丛芽,离体,营养物质,激素,其它适宜条件(如温度、PH、无菌)等。,植物组织培养,影响脱分化和再分化的因素:植物激素,较低,有利于生根,有利于芽的产生,较高,有利于愈伤组织的形成
3、,适中,植物组织培养,条件：,无机成分：水，无机盐 有机成分：蔗糖，氨基酸，维生素等,适宜的温度、无菌空气、适时的光照,离体、无菌、一定的营养物质、激素、其他外界条件,营养物质,外界条件：,植物组织培养,1.你认为两个来自不同植物的体细胞完成 融合，遇到的第一个障碍是什么？如何 消除这一障碍？ 2.怎样使两个不同原生质体发生融合？ 3.发生了融合的原生质体如何处理而获得 杂种植物细胞？ 4.原生质体融合成功的标志是什么？ 5.如何将杂种细胞培育成杂种植株？,阅读与思考,为什么“番茄马铃薯”超级杂种植株没有如科学家所想像的那样，地上长番茄、地下结马铃薯？,主要原因是：生物基因的表达不是孤立的，它
4、们之间是相互调控、相互影响的，所以马铃薯番茄杂交植株的细胞中虽然具备两个物种的遗传物质，但这些遗传物质的表达受到相互干扰，不能再像马铃薯或番茄植株中的遗传物质一样有序表达，杂交植株不能地上长番茄、地下结马铃薯就是很自然的了。,自然界中有一种含有叶绿体的原生动物眼虫，说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活，请探讨：动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗？如果理论上可行，请设计出具体实验方案。,人工种子之所以神奇，是由于它具有天然种子不可比拟的特点，想一想它们具有哪些优点？,人工种子的优点： （1）天然种子由于在遗传上具有因减数分裂引起的重组现象，因而会造成某些遗传性状的改变；天然种子在生产上
5、受季节限制，一般每年只繁殖12次，有些甚至十几年才繁殖一次。而人工种子则可以完全保持优良品种的遗传特性，生产上也不受季节的限制。 （2）试管苗的大量贮藏和运输也是相当困难的。人工种子则克服了这些缺点，人工种子外层是起保护作用的薄膜，类似天然种子的种皮，因此，可以很方便地贮藏和运输。,； http:/ 朋友局代理 dth04ewc 草，天气好的时候，甚至亲手参与园艺。她的园子里，当此季，便有红蕉花样炎方识，叶满丛深殷似火；又有灵椿一株老，丹桂五枝芳；更有凌波仙子生尘袜，含香体素欲倾城。细细数去，四季开的都加在一起，说百花也不为过。明秀却板下脸道：“老五你这猴儿，越说越没边了。闺中女儿，要什么头衔
6、？我劝你这话在屋里屋外都不要再说。”真的，青楼女人才要头衔，没出嫁千金 被满城闲杂人等叫成什么“花主”，像什么呢？纵铁骨铮铮的姓名，在众人呼吸里都要生了锈的，真真有损名节。第二十六章 芙蓉泣血移宝屋（4）明柯便吐舌道：“不说不说，我啥也没说，四姐啥也没听见。”明秀无奈道，“是，你啥也没说。老五，今儿怎么想起到我这里来呢？”“专来看看四姐姐，给四姐请安。”明柯涎着脸笑。“那行。”明秀坐下，拿起针线，“看也看过了，安都是安的，没什么事儿，就回吧。”“别呀！”明柯投降，“四姐，我可说了啊，那架古怪的琴，我问出眉目来了。”明秀“哦”了一声：“是么？”“这琴果然是西戎那边传来的，叫扬琴。”明柯献宝般道。
7、明秀又“哦”一声，似乎没什么兴趣“弹起来可好听了！”明柯竭力吹嘘，“比琵琶好听！”“萝卜赛梨。”明秀笑眯眯。就算赛了梨，又如何？原本梨就不是什么尊贵美味的水果。琵琶这乐器，也只不过是外头乐伎弹的。身为闺阁 ，最合宜还是用琴苏含萩提过的那文武七弦琴，在中原，地位尊贵得简直已经不用别的名字了，说起“琴”，只能特指它。除它之外，其他乐器都是不入流的，最多加上笛和箫，也不失清雅。自此而下，苏四 怎么可以感兴趣？“可是真的很好听啊”明柯非常遗憾，“四姐你记得去年元夜？”明秀连嘴角都没动一下，还是那个百年不变的字：“哦？”明柯只好继续介绍：“我们远远的听见琴声，其实就是扬琴。”明秀道：“哦。”冷淡得不能再
8、冷淡。明柯也没辙了：“本来认得一位师傅，说扬琴弹得好，可以教给姐姐，现在看来，姐姐也没兴趣了吧？”明秀这时才轻轻开口，给句囫囵话：“老五，我看这琴，你还是抬回去罢。”明柯自嘲的作检讨：“是。是。我糊涂了！这种戎琴怎么能留在姐姐的闺房。”明秀倒有些不忍：“倒不是说华夷之防。老五你这琴，买得还是好的，只是声音实在太大了，闺房中拨弄，其声远闻，甚为不雅。”明柯点头称是：“回头我给四姐弄个合适的来！这一把么，要不，就摆到避暑庄子里去，那儿声大些倒是不怕。”明秀啐道：“你是多有钱，上赶着送礼！”明柯缩头吐舌，转头看看：“乖乖，我当姑姑还在这儿！”明秀掌不住也笑了。谢含萩是已回娘家去，这儿只剩明秀。明柯又倒向明秀肘边撒娇道：“四姐！你扪着良心说，就算没钱时候，我有,
