1、1-5 CBBBB,6-9 BBCA,10、（1）（80N，140E）（ 40N，140W）（20N，,140E） （20S，140W） （2）正北 东北 （3）ABC D AC BD （4）CD B A 11、（1）0-180顺时针方向为45W、90W、135W 0-180逆时针方向为45E、90E、135E （2）（60N，90E） （30N，45W） （3）东北 （4）3330千米,经纬网 ：确定地球表面某一点的位置确定地球表面两点的方向和距离,D,A,B,C,N,一、地球的自转方向,下面两幅图的中心，哪个是南极？ 哪个是北极？为什么？,北极,南极,侧视：自西向东 北极俯视：逆时针 南极
2、俯视：顺时针,缩记：北“逆”南“顺”,一、地球的自转方向,下列四幅图中能正确表示地球自转方向的是,B,B,北极星,北极星的仰角等于当地的地理纬度（或北极星的地平高度为当地的地理纬度）。,注意： 1、因地球自转，地球上的人们看到天体每天都是东升西落（北极星除外）（或称为周日视运动方向为东升西落）,N,S,E,W,北极星,40N某地地平面,二 地球的自转周期,1.太阳日：两次看到太阳的时间间隔,2.恒星日：两次看到同一恒星的时间间隔,23时56分4秒,恒星,360,太阳,24时,36059,真正周期 天文用时 科学研究,昼夜交替周期 生活用时 日常作息,地球的自转周期,读恒星日与太阳日示意图，回答
3、： 从E1到E2，地球自转了 度，需要时间是 。 从E1到E3，地球自转了 度，需要时间是 。 昼夜更替的周期是 (填字母)，地球自转的真正周期是 (字母) 一个太阳日时间上比恒星日多3分56秒的直接原因是 。 其根本原因则是 .,太阳,360,23小时56分4秒,36059,24小时,B,A,多自转了59,地球距太阳较恒星近；地球自转的同时，还在同方向绕太阳公转,思考练习：某中学的一个天文小组观测天狼星，在2007年10月3日晚上9点，通过天文望远镜的镜筒恰好看见了天狼星。请问，明天晚上再次在天文望远镜镜筒看到天狼星的时间是几点钟？,解析：天狼星是一颗恒星。两次看到天狼星的时间间隔是23时5
4、6分4秒。 每天提前：24时 23时56分4秒3分56秒；,第二天晚上8点56分4秒。,概念：,角速度：线速度：,单位时间内扫过的角度,单位时间内扫过的弧长,三 地球自转的速度,赤道,60o N,30o N,地心,北极,15o,15o,15o,1670km,837km,1447km,P,P,地球自转一周的360，一天24小时，每小时转多少度？,自转速度的分布规律角速度均为150 小时（除南北极点外）线速度：从赤道向南北递减。（赤道最快，两极最小）南北极点：角速度、线速度都为0。,计算公式V=1670cos 表示当地的地理纬度,地球表面的线速度大小（海拔为0）,登山运动员登上珠穆朗玛峰峰顶，与同
5、纬度平原地区相比，下列现象可信的是：A.角速度更大B.气压较高C.线速度相等D.白昼时间较长答案：D,运行在赤道上空的地球同步卫星，运行速度与 地球的自转速度相比，正确的是A角速度相同，线速度相同 B角速度相同，线速度不同C角速度不同，线速度相同 D角速度不同，线速度不同,右下图是地球表面自转线速度等值线分布图，回答： （1）图示区域位于（ ） A北半球中纬度 B北半球低纬度 C.南半球中纬度 D南半球低纬度,A,（2）图中a、b两点纬度相同，但地球自转的线速度明显不同，其原因是（ ） Aa点地势高，自转线速度大 Bb点地势低，自转线速度大Ca点地势低，自转线速度大 Db点地势高，自转线速度大
6、,A,“地球的自转”要点归纳,方向：自西向东北极：逆时针 南极：顺时针 周期：23h56min4s 1恒星日 速度：角速度15/h线速度因纬度不同而不同（一般）因自转半径不同而不同（特殊）,读图思考：地球上昼夜现象是怎样产生的？,地球本身不发光,地球是不透明体,太阳照射,昼夜现象,二、地球自转的地理意义,读图思考：昼夜交替是怎样形成的？,地球的运动,昼夜交替,昼夜交替,昼夜更替对人类活动的影响,1、制约人类的起居作息,生物形成昼夜节律 2、使地表温度变化不致过分剧烈，保证了生物生存和发展的条件。,太阳高度太阳光对当地地平面的倾角,1,2,3,图中角1、2、3是同一时刻三个不同地点的太阳高度。,
7、昼半球,晨昏线,夜半球,0,= 0,0,正午太阳高度某地12:00时的太阳高度，是一天中最大的太阳高度,昼半球和夜半球之间的分界线就称为晨昏线,晨昏线:,昏线,晨线,晨线：以东为昼半球，以西为夜半球,昏线：以西为昼半球，以东为夜半球,随地球自转，从“黑夜”进入“白天”的过渡线,随地球自转，从“白天”进入“黑夜”的过渡线,A1,N,S,66o34N,23o26N,66o34S,23o26S,赤道,晨 线,昏 线,B1,C1,D1,A,B,C,D,判断晨线、昏线,N,30,0,A,B,判断晨线、昏线,判断北半球两处是晨线还是昏线？,晨昏线特点：,（1）形状：晨昏线是过球心的大圆，平分地球,（2）移
8、动方向：自东向西,（3）与太阳高度的关系：晨昏线上太阳高度为0，晨线以东太阳高度大于0，昏线以东太阳高度小于0.,（4）与经纬线圈的关系：,晨昏线与太阳光线是垂直的，太阳直射点的移动引起晨昏线与经纬线的关系发生变化 与经线的关系：在二分日时与经线重合，其它时间存在夹角（02326），随季节发生变化，二至时达最大。,与纬线的关系：只有在二分日时与所有纬线垂直相交，且平分纬线圈，全球昼夜平分。在其他时间，与纬度数相等的两条纬线圈相切；一部分纬线圈不被分割（极昼极夜）；其他纬线圈被分成不等的两部分。只有赤道全年被晨昏线平分，即赤道上永远昼夜等长。,三、沿地表水平运动物体的偏移,1. 偏移规律,北半球
9、向右偏,南半球向左偏,2. 对环境的影响:,主要改变气流和水流的方向,沿赤道运动无偏向,赤道,地球自转使水平运动物体的“偏移量”并不大，但长时间“积累”，产生的实际影响不可忽视。,必须沿物体运动方向看,讨论：水槽中加水和放水时水漩涡的转向？,图中虚线是表层水的原始流动方向，实线是水的实际流动方向。当向桶中注水时，水从注水点向四周流动，北半球在地转偏向力的作用下右偏，漩涡呈顺时针方向旋转。南半球则呈逆时针方向旋转。放水时表面水都流向下层出水点，北半球在地转偏向力的作用下右偏，漩涡呈逆时针方向旋转。南半球则呈顺时针方向旋转。 不过江河中的漩涡不一定符合这一规律，因为它还受到河床特征的影响。,台风眼
10、,应用实例1：长江三角洲,北半球河流一般是右岸冲刷，左岸堆积。南半球反之。,读图，联系地转偏向力，思考：,1.长江三角洲哪岸最先发育？为什么？ 2.长江口内现有一岛叫崇明岛，你认为该岛北侧利于航行还是南侧利于航行？为什么？ 3.该岛今后可能与北岸还是南岸相连？,某军舰在西经20、南纬28 的海面上，沿经线方向发射 导弹，射程1000千米，导弹 可能落在: ( )A. 东半球的中纬度地区 B. 东半球的高纬度地区C. 西半球的中纬度地区 D. 西半球的低纬度地区,A D,28S,20W,38S,18S,东半球,西半球,2. 某河流流向不变，其上游左岸冲刷严重，其下游右岸冲刷严重，此河A、位于南半
11、球； B、位于北半球；C、跨南北半球，由北向南流；D、跨南北半球，由南向北流；,（D）,小 结,地球运动的地理意义（自转）,1.昼夜交替,3.沿地表水平运动物体的偏移,2.地方时的产生,读图回答问题：,1、从南北半球看，此图所示的是 半球；图中E点的纬度是 。,2、图中AEC表示 线，图中所示的地区是 _季 。,北,6634N,晨昏,夏,3、用实验模拟沿地表作水平运动物体的地转偏向现象：甲同学打开伞，抬头面视伞面内侧，顺时针转伞；乙同学向转动的伞面顶部滴红墨水，并观察红墨水流动过程。 （1）红墨水在伞面上流动的轨迹为 A先偏右后偏左 B向右偏转 C先偏左后偏右 D向左偏转 （2）该实验存在的主
12、要不足是 未模拟出越过赤道后的地转偏向现象 没能模拟出纬向运动的地转偏向现象未模拟出高纬向低纬运动的地转偏向现象伞面转动与地球自转的实际差别很大A B C D,B,A,探究实验,一条河流，其上游南岸冲刷厉害，而北岸有沙洲形成，其下游则北岸冲刷厉害，南岸入海处形成河口三角洲，则河流的位置和流向与下列图示相吻合的是,A,7. 图4标注的北半球某河流两岸六地中，在自然状态下侵蚀较重的是A. B. C. D. ,A,8下列地理现象的发生与地球自转无关的是A.昼夜现象 B.长江三角洲的发育C.日月星辰的东升西落 D.东京的地方时比北京早,9.在由上海向东开往旧金山的海轮上，船员见到的昼夜更替周期A、为一
13、个太阳日 B、比一个太阳日短 C、比一个太阳日长 D、为一个恒星日,A,B,10.某地在9月1日21点时，看到北极星在正北方 向，高度为30度，6小时之后再去看北极星 A、高度不变，方向发生变化 B、方向不变，高度发生变化 C、高度和方向都没有变化 D、高度和方向都发生了变化,C,11.右图为“公转 轨道相邻的三大行星相对位置示 意图”。读图回答45题 4此时A是地球上北极地区进行科学考察的黄金季节 B地球处于近日点附近，公转速度较快C我国从南向北白昼变短，黑夜变长 D是太阳系中距离太阳、地球最近的大行星 5与、行星相比，地球具备生命存在的基本条件之一是A适宜的大气厚度和大气成份 B强烈的太阳
14、辐射和充足的水汽 C复杂的地形和岩石圈 D强烈的地震和火山活动,A,A,13、图10示意离太阳最近的五颗行星围绕太阳公转的轨道。完成下列要求。,（1）在图中绘出金星作为“启明星”时与地球的相对位置，并用文字标注“金星”和“地球”。（4分） （2）扼要说明你这样绘图的理由。（6分）,（1）自内向外，第二条轨道为金星轨道，第三条轨道为地球轨道。地球和金星所占据的轨道位置正确分别得1分，相对位置正确得2分。说明：地球和金星可以画在轨道的不同位置，但相对位置如下图所示。,（2）图中地球公转和自转的方向均为逆时针方向，（2分）地球正对（面向）太阳的右侧为清晨。（2分）当金星被称为“启明星”时，它应该位于
15、地球的右侧。（2分）,进行空间定位是学生应该具备的基本地理素养之一。假没某人位于中纬度的某地，这里能知道东、南、西、北方向，但不知道该地位于南半球还是北半球。请你运用地理常识和地理技能，帮助判断其位于哪个半球。（请提出两种判断方案并简要说明）。,参考答案：(1)通过观察天体方位判断：A观察正午太阳位置，若位于南方，则当地位于北半球；反之则当地位于南半球。B夜间若能够观察到北极星，则当地位于北半球；反之则当地位于南半球。(2)利用地转偏向现象判断：观察水平运动物体的运动方向，若向右偏转则当地位于北半球；反之则当地位于南半球。(3)通过观察自然地理景观判断：树干南方一侧枝叶茂密；冬季南方一侧积雪较早融化、大树南方一侧地衣苔藓较少当地位于北半球，反之则当地位于南半球。评分标准：三类方案中任答其中一类的任何一种，正确得2分；正确叙述判断依据，得3分。除参考答案以夕卜，言之有理者酌情给分。,
