1、人物访谈,访谈主要指的是对某个人或某一事件或者某个问题，进行专题性访问的一种新闻报道形式。“访谈”可以是对新闻人物或时尚人物的报道，可以是对某一新闻事件或者历史事件的采访和记录，也可以是对正在发生的或人们所普遍关心的某种社会问题的访谈。而在这几种类型中，最常见、报道得最多的是人物专访。,【文体特点】1.访谈的目的性非常强：就某一特定人、事、问题； 2.访谈的对象有很强的限定：专家或知情者。 3.通常以答记者问、采访纪实、访谈录、对话录等形式出现。,考查题目,1、考察访谈的进程和主要内容。 如何快速准确地把握访谈的进程和主要内容？ （1）迅速通读一遍全文，整体把握讨论话题、主要进程、关键内容。,
2、（2）将访问者和访谈对象的文字分开，先读提问者（访问者）的问题，把握有哪些主要问题；再阅读访谈对象的文字，大致把握其阐述分析。,（3）重点精读一些提问者提出的一些关键问题和访谈对象的关键回答，深入研究其核心内容。 （4）整合文中的信息、把握文章结构、概括中心意思与其他类型的文章读解分析方法一样。,中国天然气之父1本次访谈主要探讨了三个方面的问题。请写出这三个方面的问题以及其中的一个结论。(4分),解题思路：1、审题干：划读题干找方向（题目要求，题目提示）本次访谈主要探讨了三个方面的问题。请写出这三个方面的问题以及其中的一个结论。(4分) 2、找区位：对读题目，理清线索题目中的“问题”，已明确地
3、告诉我们必须将访问者和访谈对象的文字分开，区位提问者（访问者）的问题，把握有哪些问题；“结论”，区位访谈对象的文字，大致把握其阐述分析。 在文章中，记者提了七个问题：,（1）您长期从事天然气地质和天然气地球化学的研究，您最大的成果是什么?（2）您当时是怎么会想到研究这个课题的?（3）根据您建立的“煤成气”理论，在实践中取得了什么效果?（4）您是否从小就喜欢呢?您的成长道路是如何走过来的?（5）您还时常怀念当年的学生生活吗?（6）如今报考地质专业的学生不多了，原因就是读地质专业毕业后工作艰苦。那么您是如何看待这个问题的?（7）您与当年一样还在鼓动我们的高中毕业生积极报考地质专业，成为石油天然气勘
4、探队伍中的一员?,3、把问题合并同类项，概括加工，连缀成句。合并同类项，整合为三个问题：戴金星院士取得的最大成果是什么。 (戴金星院士为什么被誉为“天然气其父”) 戴金星院士的成功(成长)因素是什么。 如何看待如今报考地质专业的学生不多的问题。对应的结论：提出了“煤成气”理论，并运用这一理论，发现了大批大气田，使中国天然气勘探开发走向黄金时期，并推动了“西气东输”工程的实施。中学老师的影响；对健康偶像的崇拜；勤奋好学；兴趣广泛；时代精神的熏陶(理想主义和爱国主义的熏陶)；创新意识；理论联系实际。当今地质勘探的工作环境、生活条件已不像以前那样艰苦；报考地质专业可以解决就业的难题。 (或：希望年轻
5、人前仆后继，继承前人的事业，为祖国打开地球奥秘，为人类寻找能源。),3、把问题合并同类项，概括加工，连缀成句。合并同类项，整合为三个问题：,戴金星院士取得的最大成果是什么。 (戴金星院士为什么被誉为“天然气其父”) 戴金星院士的成功(成长)因素是什么。 如何看待如今报考地质专业的学生不多的问题。,对应的结论： 提出了“煤成气”理论，并运用这一理论，发现了大批大气田，使中国天然气勘探开发走向黄金时期，并推动了“西气东输”工程的实施。,戴金星院士的成功(成长)因素是什么。,中学老师的影响；对健康偶像的崇拜；勤奋好学；兴趣广泛；时代精神的熏陶(理想主义和爱国主义的熏陶)；创新意识；理论联系实际,如何
6、看待如今报考地质专业的学生不多的问题。,当今地质勘探的工作环境、生活条件已不像以前那样艰苦；报考地质专业可以解决就业的难题。 (或：希望年轻人前仆后继，继承前人的事业，为祖国打开地球奥秘，为人类寻找能源。),访钢琴演奏家傅聪 19.统观这篇访谈，采访者所提的问题可以归纳为哪几个方面?,问：你很小就开始学习钢琴了吗? 问：你最喜爱的作曲家是谁? 问：我听说现在数量惊人的中国家庭送孩子去学钢琴，你怎么看这件事? 问：你认为追求音乐更高境界最重要的因素是什么? 问： 对一个艺术家来说，最重要的东西是什么?天分?勤奋?一颗敏感而善良的心?还是思想? 问：你经常提到“赤子之心”这四个字，这是不是你做人、
7、弹琴的原则? 问： 什么是你说的好的音乐?,答案：被访者的基本情况；对音乐的认识和追求；怎样成为一个艺术家。,19（余光中访谈）这篇访谈涉及四个方面的内容，请简要概括。,答：访谈涉及到四方面的内容，分别是：民族感情、写作动机、诗歌前景和中文现状。,二、考察访谈文本的文体基本特征和主要表现手法。访谈文本的文体基本特征从形式上看就是由一问一答一直连环下去组成一篇文章。但其问答有互动的因素，并且依靠一问一答推动访谈的进行。这其中，双方要充分配合。提问者要善于引导，随机应变；访谈对象要积极回应，言之有物。如果遇到不和谐、浅层次徘徊、进行不下去的情形，提问者必须运用恰当的调控手段。访谈文本的表现手法主要
8、是针对提问者而言，必须掌握基本的提问技巧。而读者在阅读时着重就是要关注提问者问的艺术技巧。,16访谈能否收到预期的效果，通常取决于提问的质量。你认为本访谈提问的质量如何?请就其中一点谈谈你的看法。,提示 提问的质量即提问的技巧。必须结合文本予以回答。 参考答案：文章提问质量高。 紧扣主题，不枝不蔓。记者的提问，紧扣“天然气之父”这一中心。“您最大的成果是什么?”“怎么会想到研究这一课题?”“在实践中取得了些什么效果?”等，是探讨被誉为“天然气之父”的原因。 “您的成长道路是怎样走过来的?” “您还时常怀念当年的学生生活吗?”等，是探讨成为“天然气之父”的诸因素。而“如何看待中学毕业生报考地质专
9、业问题”，则是“天然气之父”的理想的延续。所有这些提问和回答，都解答了这样一个问题：当代青年应该如何使自己成为一名成功的人士。,善于引导，环环相扣。当戴金星院士没有明确回答“最大成果是什么”时，记者及时用两个提问“怎么会想到研究这一课题?”“在实践中取得了些什么效果?”最终让被访者明确地回答了记者的提问。并且，引导转换非常得体、自然。戴院士第一个问题的结束语是“现在回想起来，其实也是很简单的，但在此之前没有想到而已”记者于是用“真理往往就是这样，看似简单”给予连接过渡。,适时应和，便于沟通。适时应和，能够拉近与被访者的感情距离，自然延续话题。这是访谈的一种提问艺术。如当戴院士谈到他因小学地理老
10、师，而萌发了为祖国找矿藏的想法时，记者适时地应和说：“人的一生中遇到一位好老师是一生的荣幸。”5分。以上几个答案中，答对一个可得满分。其中：观点明确，1分；理由恰当2分；紧扣文本、分析合理2分。如超出参考答案，只要恰当，亦可酌情给分。,访谈文本的表现手法主要是针对提问者而言，必须掌握基本的问的技巧。而读者在阅读时着重就是要关注提问者问的艺术技巧。,（1）一般提问方法： 要么直接问，要么旁敲侧击。可以细分为： 趣问：采用一些诙谐有趣、形象生动的话题或提问方式进行发问，以消除陌生感，拉近双方的距离。 直问：不转弯抹角，把想了解的问题直截了当地提出来。 推问：运用逻辑推理，提出问题。 旁问：有意岔开
11、，先谈点别的事情，以此来制造轻松的气氛。,（2）访谈对象的回答有时会出现一些新情况，访谈要及时抓住新情况，调节控制好访谈过程。使访谈访谈顺利、深入地进行下去。 追问：对访谈对象刚刚陈述的疑点或没有充分说明的地方进行追问，使访谈顺着自己的思路继续予以回答。 延伸：对访谈对象没有涉及的领域进行引导，可以拓宽领域，避免片面性。 对比：有时侯，访谈对象就某一问题在回答时的陈述不尽相同，如果发现这样的疑点可以进行对比提问。也可以引入一些其他人同一问题的观点进行对比提问。,（3）要注意的问题： 一组问题要有计划有步骤地展开。 每个问题要明确单一，一次发问不要包含两个以上的问题。 不同的问题要采用一定的语气
12、。 要用平实的口语化的语句。 要善于简单点评对方的话或精要讲出自己的理解从而引出对方的进一步阐述。,三、考察对访谈文本的鉴赏评价。1、 “评价文本的主要观点和基本倾向”。包括访谈者的观点和访谈对象的观点，必须认真梳理，全面把握其要素和倾向，能找出他们支持自己相关观点的相应材料，分析其逻辑推理的科学性，然后作出自己的价值判断。2、 “评价文本产生的社会价值和影响”。影响可以是正面的也可以是负面的，高考考察一般会以正面的为主。访谈的题材通常都是名人、大事，与当前整个社会或某些阶层息息相关，因此会产生较大的社会价值和影响。阅读时要将视野扩大，将该访谈放到当时社会的大背景中，联系当时社会的政治经济状况
13、、主流思想文化、各阶层的关注程度来进行对照，然后实事求是地进行评价阐释。,1、 “评价文本的主要观点和基本倾向”。,17戴金星说“我还是不后悔当年的选择”，并且希望年轻人也能像他当年那样作出“选择”。你对戴金星的“不后悔”是怎样看的?对戴金星的“希望”又是怎样看的?请作简要阐述。 (6分),参考答案：(1)对“不后悔”的看法： 正因为当年的选择，才成就了今天的一番事业，的确没什么后悔的。 正因为当年的选择，推动了中国天然气勘探开发走向黄金时期，为神州争了“气”，这还有什么可后悔的? 把自己的人生选择，与祖国的需要紧紧联系在一起，这是值得敬佩(学习)的。,(2)对“希望”的看法：（“希望”双层含
14、义）,我们应该像戴金星院士所希望那样作出选择，为祖国打开地球的奥秘，为人类寻找更多的能源。 我们不必都如戴金星院士那样选择，只要如他那样“献身祖国” “献身科学”，那么无论作出怎样的选择，都是值得肯定的。 我们不必都如戴金星院士那样选择，因为各人的兴趣不同，志向有别，只要是国家需要的选择，都是值得肯定的选择（看法+分析）,2、“探讨文本反映的人生价值和时代精神。”,含义：就是要分析归纳出提问者和访谈对象（主要是后者）的人生观，探讨他的人生价值，揭示他的这种人生反映了怎样的时代精神，在当前社会下有什么积极意义。,但是有的题目探讨开放度较大，要从不同角度、不同层面、联系文本作答： “不同的角度”可
15、以是正面的角度、反面的角度，当时人的角度、旁观者的角度等等。 “不同的层面”指的是文本可达到的层次，如深层、浅层，实用层面、美学层面、哲学层面；可能涉及到的范畴，如政治、经济、科学、文化、风俗、娱乐、艺术、行文等。 “发掘文本的深层意蕴”就是要尽量多从上述角度揭示更多的内容。,18：从文本看，中国作家对诺贝尔文学奖是一种什么样的心态？这种心态形成的原因是什么？你怎样看待这种心态？（深圳市一模访诺贝尔文学奖评委马悦然）,参考答案：（1）渴望，同时心态复杂。（1分）（原文信息）（2）客观原因是我国从没得过这个奖项，主观原因是改革开放以前，我们由于经济、社会等原因，对这个奖项的需要还不强烈改革开放以
16、后，民族需要提高了，民族自信心增强了，同时，急功近利和浮躁的心理也增强了。（联系历史与现实）（2分，客观原因、主观原因各1分）（3）对这种心态，我们应该辨证看待。希望中国作家获得诺奖，中国文学早日走向世界，是可以理解的，也是应该肯定的。但我们不能因为暂时没有获奖而不屑一顾，更不能妄自菲薄。（2分）（发现和创新）（言之成理即可）,22第四部分中提到“有学者说，语言就像河流，你不能阻碍它”而余中认为“有河流就有两岸，两岸如果太模糊了，这河流就不晓得流到哪儿去了”。请联系中文的纯洁度问题，谈谈你的看法。（6分）,22.可以谈要保持中文的纯粹性，为汉语的纯粹性而奋斗，规范网络语言，保持中文特色；也可以
17、谈网络语言是历史发展的必然，要包容。言之有理即可。,16题、请结合访谈内容，具体说说这篇人物专访何以成为一篇优秀的新闻作品,（1）采访的关于中国作家没有获得诺贝尔文学奖的问题是一个热点问题。（2分） （2）采访的对象身份特殊，见解独特、深刻。（2分） （3）采访者抓住要害，提问层层深入。（2分） 文本自身-被访者-采访者 （答对其中两点即可。意思对即可。其他答案合理的也可得分。语言表达1分。,17. 【答案】热爱中国文学，关注中国文学。结合文本。例：马悦然先生作为一个英国人，非常难能可贵地长期致力于研究、传播中国文学，特别是关注中国当代文学。他告诉中国作家，诺贝尔文学奖并不是“世界的中心”，且
18、评选也很难做到公正，不要看得太重。他还一针见血地指出，中国文学走向世界的重要障碍是翻译太差，提出需要一个文学修养很高的英国人翻译中文作品。他还身体力行，亲自为山西作家翻译小说。他对中国现代文学是充满期待的，但面对中国浮躁的现状，他又是充满忧虑的。,20阅读访谈第一部分，回答下面的问题。 如何理解余光中所说的乡愁？（2分）,20. （1）余光中所说的乡愁超出了地理的某一点，融入了历史的、文化的内容，升华或者普遍化为了整个民族的感情寄托。（对词语的考察）,为什么杨澜说“就要差这两个字才好”？（2分）,（2）诗歌贵在含蓄，“就要差这两个字”，省略号所包含的内涵就更丰富，更耐人寻味，余味无穷，更有诗意。,21.怎样理解第二部分划线句子的含义？,21.（1）人的内心世界可能很复杂，不能只从从表面上看，离开大陆是他心中永远挥之不去的痛。 （2）诗言志，心中有复杂的情感才有创作的强烈动机，才能写出好的诗歌作品。,
