表内乘法（一）,乘法的初步认识（3）,一、创设情境，引出新知,能用不同的算式来解答吗？,同学们能帮我算算 我的每样玩具各有 多少个吗？,55515,5315,3515,二、学习新知，掌握方法,积：在数学上指乘法运算的得数。同时，还有聚集；使逐渐增多和长时间逐渐形成的意思。,有什么好办法记住“乘数”“积”的名称？,二、学习新知，掌握方法,问题1：乘法算式的结果是怎样得到的？,55515,5315,3515,问题2：加法与乘法算式哪里相 同？哪里不同？,22228,339,6318,三、巩固应用，加深乘法意义的理解,（一）说出算式中各部分的名称,248,问题：为什么同样是8，有的就是和，有的就是积？,三、巩固应用，加深乘法意义的理解,（二）填空,1.,3 2,2 3,2 3,2 3,3 2,3 2,55515,5315,3515,三、巩固应用，加深乘法意义的理解,（二）填空,2.,思考：一加两乘算式表示的是题目的意思吗？,题目表示的是3个5相加；加法算式表示的是3个5相加；两个乘法算式表示的也是3个5相加。,（三）请你用不同的方法表示出54的意思,5个4相加,44444,54,45,4个5相加,5555,乘数是4和5,4乘5,5乘4,三、巩固应用，加深乘法意义的理解,三、巩固应用，加深乘法意义的理解,（四）连一连,四、课堂作业,作业：第50页练习九，第9题、第10题。,
