1、课时作业三十六(时间：30 分钟 满分：25 分)阅读下面的文字，完成 14 题。佟麟阁精忠报国的热血传奇“大刀向鬼子们的头上砍去”听到这首充满斗志和力量的大刀进行曲 ，即使没有经历过当年的烽火，你也定能感到胸中一片热血沸腾。歌中所唱的正是大刀杀敌、浴血抗日的国民革命军第二十九军，这支军队的副军长就是佟麟阁抗日战争全面爆发后捐躯疆场的第一位高级将领。1892 年，佟麟阁出生于河北高阳县的一个农民家庭。父母虽是农民却深明大义，从小教育他发奋读书，报效祖国。佟麟阁的舅舅是他的启蒙老师，也经常以“忠孝节义”来训诫他。于是，班超、马援、岳飞这样的民族英雄成为了佟麟阁一生不变的偶像。20 岁那年，得知冯
2、玉祥在河北地区募征新兵，佟麟阁前去应募，就此开始了他轰轰烈烈的戎马生涯。因作战骁勇和屡建奇功，佟麟阁深得冯玉祥器重，23 年步步高升，从连长、营长、团长，一路升任旅长、师长、军长。战功赫赫的背后是佟麟阁细致、讲究的治军方略。由于早年积累的文化素养，他练兵很是有方，冯玉祥曾赞他“佟善练兵心极细” 。“我们是为老百姓看家护院的。我们吃的、穿的、用的，都是老百姓的血汗换来的。我们的父母、兄弟、姐妹都是老百姓。我们只有保护老百姓的责任，绝不能有骚扰他们的行为。老百姓的一草一木，谁也不能强取擅用，否则就是扰民，就要受到纪律处分。尤其在战争时期，我们需要老百姓帮助的地方很多。如有需求，一定要和颜悦色地商量
3、；买东西要按价付钱；借东西要打借条，用后归还，损坏赔偿。这是西北军的纪律，不能以为手中有枪，就横不讲理。 得民者昌，失民者亡 。我们脱离了老百姓，什么事情也办不成。 ”佟麟阁曾以平实的语言这样教育士兵，而他的下属军队历来对老百姓秋毫无犯，也获得了军民的交口称赞。对部队中的高级军官，他因材施教，要求他们不但要精通技术，还要学习战略和理论；指挥训练务必亲力亲为，切不可把日常操课委于下级。对此，佟麟阁的旧部佟泽光曾回忆道：“佟将军动作示范准确迅速，要领讲解深入浅出，他曾说，只有平时把部队训练好，战时才能杀敌制胜。一个优良的射手，在距离他 200米处遇到 10 个敌人向他猛扑过来，他能够毫不畏惧。因为
4、在战地跑步，200 米的距离需要 1 分钟。1 分钟时间内可以射出 10 发子弹。这 10 发子弹弹无虚发，10个敌人就可以全部被消灭，还怕什么呢？”全体官兵对佟将军的讲解无不印象深刻，深受鼓舞。1937 年，佟麟阁被任命为代理二十九军军长，成为整个北平地区的直接负责者。他常训诫军官和士兵， “国家处于危急存亡之秋，二十九军肩负抗敌重担，要保持英勇抗日的传统，不坠军威” ，使得二十九军官兵上下一心，精诚团结，抗日的热情极为高涨。1937 年 7 月 6 日，日军驻丰台的清水节郎中队，全副武装，向驻守宛平的二十九军第三十七师要求通过宛平县城到长辛店去演习。佟麟阁在南苑召开紧急军事会议，慷慨陈词：
5、“中日战争已经是不可避免。日寇进犯，我军首当其冲。战死者光荣，偷生者耻辱；荣辱系于一人者轻，而系于国家民族者重。国家多难，军人应当马革裹尸，以死报国。 ”随后，他将军部的名义向全军将士发布命令：凡有日军进犯，坚决抵抗，誓与卢沟桥共存亡；不得擅自后退一步。誓师大会上，佟麟阁仿效三国庞德“抬棺决死战” ，命人做了一口大棺材，用大马车拉着来到会场，车上高高地悬着一面写有“佟”字的巨幡，以昭示誓与阵地共存亡的决心。这次宣誓佟麟阁没有长篇大论：“既然敌人找上门来，就要和他死拼，这是军人的天职，根本没有什么可说的。 ”掷地有声，全体将士热血沸腾，群情激愤。保卫南苑的战斗异常惨烈，日寇集中火力大炮飞机轮番轰
6、炸。因寡不敌众，佟鳞阁部深陷重围，但始终沉着应战，利用熟悉地形的优势与敌人周旋。然而，向外突围时，佟麟阁不幸被敌人的机抢打中了腿部，他执意不肯下火线裹伤，坚持冲锋，没过多久，一枚炸弹在佟麟阁身旁爆炸，他头部受重伤，因流血过多壮烈殉国，时年 45 岁。(有删改)相关链接时人在北平时报赞佟麟阁说“佟副军长善治军，第二十九军纪律严明，勇于作战，而于老百姓秋毫不犯，佟将军训练之力也” ， “军士于烈日守城，各队前置水一桶，用开水以止渴，商民感激欲泣，敬献西瓜，坚决不受，对老百姓恭而有礼，杀敌则勇猛无伦，堪称模范军人” 。(“首都文明网 ”佟麟阁简介)1下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(
7、)A本文从大刀进行曲写起，能让读者对大刀杀敌、浴血抗日的国民革命军第二十九军的斗志和力量有更深刻的感受。B佟麟阁将军能成为时人盛赞的“模范军人” ，主要是因为他小时候就接受爱国主义教育，如家中长辈教育他要“忠孝节义” ，报效祖国。C佟麟阁将军治兵，注重教育官兵，因材施教，如对士兵侧重爱民亲民教育，对军官则侧重督导战略和理论学习。D佟麟阁将军对士兵战术能力有要求，他认为只要射手技术精湛，无论遇到怎样的强敌，都能做到毫不畏惧，成功应战。E佟麟阁将军言传身教，以身率众，他要求将士要有与阵地共存亡的决心和意志，自己在战场身负重伤，不下火线，最终壮烈殉国。AE gkstk 本题考查理解文章内容的能力。B
8、 项， “主要是因为他小时候就接受爱国主义教育”错误，两者有一定关系，但不能说“主要是因为” 。C 项， “如对士兵侧重爱民亲民教育，对军官则侧重督导战略和理论学习”概括不准确。D 项， “无论遇到怎样的强敌，都能做到毫不畏惧，成功应战”说法绝对。2文章第七段佟麟阁将军教育士兵的一段话，传达出将军怎样的思想观念？请结合文本进行概括。_解析 本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。本题要求整合概括第七段中佟麟阁将军的话所传达的思想观念，作答时，既要从整体上着眼，把握整段内容，又要划分层次，从前到后逐条概括，注意语言要简明，不要遗漏要点。答案 军人是被百姓供养的，要自觉为百姓尽责；强取擅用百姓之
9、物，是扰民行为，要受到纪律处分；若需百姓帮助，要讲究公平，履行手续；时刻不能脱离百姓，不能失掉民心。3材料中多次引用传主和他人的话有何作用？请简要回答。_解析 本题考查分析文本的文体基本特征和主要表现手法的能力。本题考查引用的作用，首先要明确什么体裁的文章引用的什么内容(人物原话、诗句等)。其次要明确传记中运用引用手法的一般作用。最后结合引用的内容具体分析。答案 引用传主的原话，可以更好地突出传主的形象特点，揭示传主的内心世界和精神面貌。引用他人的话，能使文章对人物的评述更加全面客观、真实可信，也能从侧面塑造传主的形象。有助于读者全面而深刻地了解传主的精神和影响，提升传记的阅读价值。4作为一位自视“为老百姓看家护院”的模范军人，佟麟阁将军有哪些突出表现？请结合材料谈谈你的理解。_解析 本题考查探究能力。本题是探究题，亦要紧密联系文本内容作答。题干要求分析概括传主在“为老百姓看家护院”方面的突出表现，考生要明确，佟麟阁不仅为老百姓看护小家，也看护“大家” 。答案 佟麟阁将军以“为老百姓看家护院”为出发点，经常教育官兵自觉维护百姓利益，对百姓恭而有礼，百姓感激欲泣。佟麟阁将军以“为老百姓看家护院”为出发点，面对外敌入侵，率部浴血奋战，誓死捍卫民族利益。
