1、1鲁教版小学五年级语文下册教案跨越百年的美丽学习目标1学会“埃、伦”等 12 个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。3理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会“美丽”的深层含义。4感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。教学重点理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质。教学难点体会“美丽”的深层含义。课前准备1教师准备有关居里夫人的文字、图片或资料，课件一套。2鼓励学生通过各种途径
2、查阅相关资料。课时安排： 两课时教学过程第一课时一、出示课题，导入新课。1板书“美丽”，请同学们谈谈对美丽的理解，你在生活中见过什么很美丽？22板书“跨越百年的”，今天我们一起来学习一篇新课文跨越百年的美丽，请同学齐读课题。二、检查预习，初读感知。1自由练习读课文，把课文读通顺；检查生字的认读情况，指导较难写生字的书写, 12 个生字要求会认会写。2再读课文，划出不理解的词语，通过查字、词典，联系上下文，看图或小组讨论等方法解决。本文涉及到一些物理方面的专用词语，学生理解起来可能会有一定的困难教师可适当讲解，如，放射性元素镭 物理学 人工放射性 天然放射性 工业废渣 冶炼 溶解 沉淀 分析 酸
3、碱 试管 量杯 诺贝尔奖3指名朗读课文，检查是否读得正确、通顺，重点指导较难读的句子。4整体感知课文，了解课文的大致内容。默读课文，解决课初提出的问题：这篇课文写了谁的什么事？（这篇课文主要写了居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”而进行的艰苦的研究，直到发现了镭的事。）三、交流资料，认识居里夫人。1学生交流搜集的居里夫人的资料。2教师对居里夫人进行简单介绍和补充。第二课时一、回顾旧知，导入新课。1导入：同学们，上节课我们初读了课文跨越百年的美丽，还学习了课文的生字词。下面我们来检查一下。2、出示生字词，指名认读。33、说说课文的主要内容。（这篇课文主要写了居里夫人为了探索“其他物质有没有放
4、射性”而进行的艰苦的研究，直到发现了镭的事。）4这节课我们接着学习课文，下面请同学们讲读课题。同学们，如果让你围绕课题提出问题，你能提出哪些问题呢？问题预设：课题的美丽表现在哪里?什么样的美丽能跨越百年？这里的“美丽”有什么特殊的含义吗？“跨越百年”指的是什么时间？课文为什么要以跨越百年的美丽为题这节课就让我们通过读课文来探讨这些问题，相信通过读书我们一定会有更多的收获和更新的认识。二、品读研讨，感悟美丽。 同学们，从刚才提出的问题中可以看出，同学们问得最多的是关于“美丽”的问题。那到底课题的美丽表现在哪里？什么样的美丽能跨越百年？这里的“美丽”有什么特殊的含义吗？让我们再次走入课文，去感受这
5、份美丽。1、下面我请一位同学读读第一自然段，同学们思考：这一段主要从哪个方面写出居里夫人的“美丽”？用划出相关语句。（1）出示写居里夫人的外表美的语句，指声朗读，谈出对该句的体会和认识，在感悟的同时，结合看图，相机进行朗读指导。（板书：美丽端庄的容貌）（2）出示写巨大贡献的语句：出示句子一：她的报告使全场震惊，使物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人心中。齐读，“新的时代”是什么意思？仅仅是居里夫人拥有美丽的容貌就定格在历史上，定格在每个人心中吗？（不是，是她所取得的科学成就，还有她的4科学精神。）快速默读课文，还有哪些地方写了居里夫人所取得的巨大的
6、科学成就？出示句子二：她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成教科书里的新名词“放射”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。句子三：她一生共得了 10 项奖金、16 种奖章、107 个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。齐读，感悟居里夫人所取得的巨大的贡献，板书：伟大的研究成果2、过渡：下面请同学们自由读课文 34 自然段，想一想除了美丽端庄的容貌外，课题“跨越百年的美丽”，这种“美丽”还表现在哪些方面呢？划出相关的语句，并在旁边写上你的感受。（1）句子一：居里夫人却立即提出了一个新问题，其他物质有没有放射性？就像是在海滩上捡到一
7、个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，而居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。”你从中体会出什么？（善于发现问题，研究问题。）句子二：他们为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业矿渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上、双手上，留下了酸碱的点点烧痕。（说明居里夫妇从事科学研究的条件非常艰苦，而且存在危险性，也说明他们有远大的目标和坚定的信念。）板书：对科学的执著追求，为科学献身的精神5句子三：经过三年又九个月，
8、他们终于在成吨的矿渣中提炼出了 0.1 克镭。引导：同学们知道 0.1 克是多重吗？比圆珠笔芯还要小。出示补充阅读，了解镭的来之不易。（2）还有哪些句子体现出居里夫人为科学献身的精神？（学生找到后指导读一读，不出示）“镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，她逐渐变得眼花耳鸣，苍白乏力。”“皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。“她一如既往，埋头工作到 67 岁离开人世，离开了她心爱的实验室。直到她死后 40 年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。”（3）同学们，课文中有一处地方写了居里夫妇俩的对话，请你找出
9、来读一读。出示句子，先同桌分角色读，再指名同桌读，说说你从中体会出了什么？（体会出他们寻找镭不是不了名利，而是为了让科学为人类造福。）分男女生齐读。（4）同学们，课文中有些句子比较难懂。出示句子一：这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。（理解：淡蓝色的荧光：指居里夫人用三年零九个月时间提炼出来的 0.1 克镭发出的，也就是她的成就。而这项成就的取得，是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价获得的，因而融入了“美丽的生命”。这项成就的取得也是居里夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性”的信念的结果，因6而融入了“不屈的信念”。这句话赞颂了居里夫人在科学中研究中表现的坚持不
10、懈的精神。）句子二：玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、坚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。（伟大自然的发现：指她发现了放射性金属镭。人生意义的发现：指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻貌美、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献。）3、过渡：请同学们自由读 5、6 自然段，说说课题“跨越百年的美丽”中的“美丽”还体现在哪些方面呢？句子一：她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给 6 岁的小女儿去当玩具。句子二：著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人
11、物中，玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”三、回归整体，加深理解。1回读全文，谈谈对课题的理解。指着板书总结：同学们，刚才我们通过学习课文，知道了课题中的“美丽”不仅是指居里夫人美丽端庄的容貌，而且指她伟大的研究成果，更重要的是指她对科学执著的追求，为科学献身的精神以及淡泊名利的品质。只有这样的美丽才能跨越百年。 “跨越百年”指的是什么时间？（18981998）这里的百年除了指这一百年外，你认为还有什么含义？（百年是虚指：意即“永恒”，她的伟大发现对社会的贡献永恒，她的优秀品质和人格精神永存。）这就是为什么以“跨越百年的美丽”为课题的原因。7四课外拓展，提高认识。过渡：大家都有一双善于发现美的
12、眼睛，也有一颗善于感悟美的心灵。下面请同学默读投影上的几个小故事，看看你还能发现居里夫人的美丽体现在哪些方面？ 阅读小链接：居里夫人对时间很看重，她珍惜每一分每一秒。1895 年，居里夫人和比埃尔居里结婚时，新房里只有两把椅子，正好两人各一把。比埃尔居里觉得椅子太少，建议多添几把，以免客人来了没地方坐，居里夫人却说：“有椅子是好的，可是，客人坐下来就不走啦。为了多一点时间搞研究，还是算了吧。” （ 珍惜时间）1932 年 5 月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加落成典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上
13、的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动，热情地鼓掌，老人也流下了热泪。 （尊敬老师）居里夫人读书非常专注，一次，小伙伴们在她伏案读书的时候，悄悄地在她的座位背后垒起了一座椅子塔： 10 分钟过去了，20 分钟过去了，25 分钟过去了，居里夫人还没有发觉，仍在聚精会神地读书。 （读书专注）（3）你们谁还了解居里夫人的其他故事？交流课前搜集的资料。（4）今天，我们伟大的祖国也存在着许多当代的居里夫人呢！请同学们看投影。 （出示图片）欣赏后指导学生交流课前搜集的其他科学家的故事。四、总结全文，布置作业。81、
14、总结全文：同学们，今天我们一起学习了（生读题） 。我相信通过本节课的学习，大家心里都烙下了居里夫人忘我工作的品质，因为这是（课题）；也镌刻了居里夫人献身科学的精神，因为这也是（课题） ；更记录了她淡泊名利的风骨，因为这更是（跨越百年的美丽）2、作业布置（1）将居里夫人的故事复述给自己的亲人朋友听，你将是带去美丽的“小使者” 。（2）推荐阅读书目居里夫人 、 科学家的故事 ，徜徉在一个个睿智的小故事中，你将是幸福的“小书虫” 。（3）如在阅读中，你能记录下自己的感悟，让自己的读书笔记在“下笔有神”展览天地中进行交流，你将是快乐的“小作家” 。板书： 18、跨越百年的美丽美丽端庄的容貌 科伟大的研
15、究成果 学对科学的执著追求 精为科学献身的精神 神淡泊名利 居里夫人的资料：9居里夫人是伟大的物理学家，她出生在波兰，真正的名字叫玛丽，因为嫁给了法国年轻的学者彼埃尔居里，后来被称为居里夫人。她和丈夫共同努力，发现并证实了镭元素的存在。下面我们要告诉大家居里夫妇是怎样发现镭这种神秘物质的。1898 年法国物理学家贝可勒尔（AntoineHenriBecquerel）发现含铀矿物能放射出一种神秘射线，但未能揭示出这种射线的奥秘。玛丽和她的丈夫彼埃尔居里（Pierrecurie）共同承担了研究这种射线的工作。他们在极其困难的条件下，对沥青铀矿进行分离和分析，终于在 1898 年 7 月和 12 月
16、先后发现两种新元素。为了纪念她的祖国波兰，她将一种元素命名为钋（polonium） ，另一种元素命名为镭（Radium） ，意思是“赋予放射性的物质” 。为了制得纯净的镭化合物，居里夫人又历时四（MarieCuI7e，1867-1934）载，从数以吨计的沥青铀矿的矿渣中提炼出 1O0 mg 氯化镭，并初步测量出镭的相对原子质量是 225。这个简单的数字中凝聚着居里夫妇的心血和汗水。1903 年 6 月，居里夫人以放射性物质的研究作为博士答辩论文获得巴黎大学物理学博士学位。同年 11 月，居里夫妇被英国皇家学会授予戴维金质奖章。12 月，他们又与贝可勒尔共获 1903年诺贝尔物理学奖。1906 年，彼埃尔居里遭车祸去世。这一沉重的打击并没有使她放弃执著的追求，她强忍悲痛加倍努力地去完成他们挚爱的科学事业。她在巴黎大学将丈夫所开的讲座继续下去，成为该校第一位女教授。1910 年，她的名著论放射性一书出版。同牟，她与别人合作分析纯金属镭，并测出它的性质。她还测定了氧及其他元素的半衰期，发表了一系列关于放射性的重要论著。鉴于上述重大成就，1911 年她叉获得了诺贝尔化学奖，成为历史上第一位两次获得诺贝尔奖的伟大科学家。这位饱尝科学甘苦的放射性科学的奠基人，因多年艰苦奋斗积劳成疾，患恶性贫血症（白血病）于 1934 年 7 月 4 日不幸与世长辞，她为人类的科学事业，献出了光辉的一生。
