1、新闻采访与写作,江超,目录,新闻简介 新闻要求 校园新闻 采访报道,新闻: 是新近发生的事实的报道。,特点:,3. 客观,2. 真实,1. 时效,一、新闻简介,新闻的特点： （1）采写、发稿迅速、及时，叙事直截了当，语言简洁明快，篇幅短小。（言简意赅）（2）新闻“五要素”：何时、何地、何人、何事、何故（亦称“五个”）。 (“whenwherewhowhatwhy”)（3）新闻构造：由标题、消息头、导语、主体、背景和结尾六个部分组成，有“倒金字塔结构”与“非倒金字塔结构”两大类,下笔前应先考虑几个问题：1、为什么要写这篇新闻？2、新闻中最重要的是什么？3、怎样写好这篇新闻？,二、新闻写作,（为什
2、么）,（是什么）,（怎么办）,1. 标题,5. 新闻结尾,2. 导语,3. 新闻主体,4. 新闻背景,成功的新闻写作在结构上一般包括:灵活鲜明的标题、引人入胜的导语、深化信息主旨的新闻主体、有针对性的新闻背景、恰到好处的新闻结语。,二、新闻写作,（1）新闻写作的视角：1、从最能引起读者共鸣的视角选择新闻采写的着眼点 2、从微观视角入手反映宏观问题是新闻采写的有效方法3、从“情”的视角采写新闻满足读者的情感需求 4、从“新”、“奇”的角度入手反映读者的好奇需求,（见微知著）,（需求）,（2）新闻写作的原则：1、 真实性原则2 、客观性原则：要如实地反映事实的本来面目,用事实描写来表达新闻意图。3
3、、 平衡性原则：亦即事实和观点要保持平衡。4、 价值性原则。,（3）新闻标题：一篇新闻能否抓住读者的眼球，很大程度上取决于标题是否醒目、标题思想是否重要鲜明、标题语言是否生动引人等。因而，把标题做实、做精、做巧、做得生动形象，对新闻稿件来说是关键的“重头戏”。,（文章千古事、得失寸心知）,A、标题的结构形式（从形式上分）： 1、单行标题。一行正题，简洁明了地反映消息内容的中心思想，醒目易记 2、双行标题。引题和主题兼用，或是主题和副题并用。 3、三行标题。主题、引题、副题全备,（需要提炼）,标题应该标出什么？标题应该怎么写？ 1、标出事实 标明报道内容，直截了当，开门见山。这是最常见的标题。
4、2、标出主题、焦点标明说明的主题思想、观点；群众最关心的新闻焦点。 3、标出状态 告诉读者新闻事件正在“怎么样”“已经怎么样了” 。 4、标出结果标明新闻事件的发展结果。 5、标出数字标题以数字显示其新闻性和可以量化的成果及成效。,看下面几则标题“标出了什么”： 组织部到政法学院调研学生党支部创新活动“新青年”高校社会工作服务项目全校本科新生适应小组工作员团队培训全面展开 我校获批通过17项2014年国家级大学生创新创业训练计划项目 银丰山青苑住宅楼6#、9#楼顺利封顶 我校第九届“迎新杯”篮球赛圆满结束,（事实）,（状态）,（数字）,（焦点）,（结果）,（4）导语：导语是以简炼而生动的文字介
5、绍新闻事件中最重要的内容，揭示消息的主题，并能引起读者阅读兴趣的开头部分。 三大使命： 1、介绍最重要最精彩的事实 2、揭示消息的主题 3、引起读者的阅读兴趣 4、阐述最重要信息,硬式消息导语、软式消息导语。A、硬式消息导语要素齐全，常用于动态消息。这种导语开门见山，把最重要的信息传递给读者。如：11月14日,由校团委主办、校学生会承办的第九届“迎新杯”篮球赛决赛在篮球场圆满落下帷幕。商学院一举收获男女组冠军，成为本次比赛的最大赢家。校团委、商学院、政法学院、文化传播学院、信息工程学院相关领导与学生一起观看了比赛并为获奖团队颁奖。B、软式消息导语常以描写式、引语式、背景式、反问式、悬念式等表现
6、形式。用来设置一种现场和气氛。如：9月5日下午，我院学生会主席团成员同文化传播学院学生会主要成员在文外楼一楼106教室开展了学生会工作交流活动，两学院就学生会的工作内容与管理方式等问题进行了总结与交流。,（5）新闻主体的写作：下笔前应着重考虑几个问题：,1、如何将整篇的要点有逻辑性的展现出来？（有先来后到，主次分明）,2、有什么最吸引受众的新闻事实？,3、用什么结构来概括？,新闻主体描写：层次和段落 过渡和照应 主次和详略 结构分类： A、倒金字塔结构：最重要的材料放在篇首，最不重要的材料放在篇末，从导语至结尾按重要性程度递减的顺序来组织安排新闻材料。 B、非金字塔结构：这类结构又可细分为时序
7、结构、逻辑结构等形式。 1、时序结构。以新闻事件发生的先后次序安排素材，叙事顺序与事件进程一致。 2、逻辑结构。这种结构是按新闻事实的内部逻辑关系安排素材的，便于人们理解新闻的内在含义，多用于报道非事件性新闻。,张涛作了重要讲话。他指出 刘先义在讲话中全面总结了近几年来我校的宣传思想工作，对当前和今后一个时期的总体目标、重点工作和主要任务进行了安排部署。他明确指出 张书明在主持会议时强调： 会上，思政课教学部、学生工作部、校团委和舞蹈学院的代表做了典型发言，他们结合工作实际，从不同的角度分别交流了关于加强宣传思想工作创新性的做法和成功经验。（摘自学校隆重召开宣传思想工作会议）,按照会议议程，首
8、先 ，会议中，还强调，他指出,三、校园新闻分类：A、会议类 专题报道类 B、讲座类明确目的C、比赛类活动报道类 D、晚会类,新闻稿书写格式要求：标题：宋体、小二内容：宋体、四号落款：宋体、四号 A，学生会：政法学院团总支B, 社团：政法学院（）社团时间：2014.3.18,采写注意点： 1、会议类：A、内容安排：主次分明。先写重要人物的发言，次要的简略带过。当有多人发言时，会议议程发言部分顺序写，其他内容做提炼，有代表性的概括。 B、边听边记边领会，从会海中“捞活鱼”，（哪些是新的观点、新的举措；哪些是在新的形势下要贴别强调和重中之重的内容） C、“特写”（围绕新精神、新人物，做足“新”文章）
9、 D、重视直接引语（很多领导的话，要用原话）,学校隆重召开宣传思想工作会议11月15日，学校宣传思想工作会议在图书馆学术报告厅隆重举行。共青团山东省委书记、学校党委书记张涛，党委副书记、院长张书明，党委副书记刘先义，纪委书记化旭，副院长高峰、王林山、刘涛出席会议。学校各党总支成员及直属党支部书记、全体处级干部、思政课教师、辅导员及相关部门的工作人员参加了会议。会议由张书明主持。 张涛作了重要讲话。他指出 刘先义在讲话中全面总结了近几年来我校的宣传思想工作，对当前和今后一个时期的总体目标、重点工作和主要任务进行了安排部署。他明确指出 张书明在主持会议时强调： 会上，思政课教学部、学生工作部、校团
10、委和舞蹈学院的代表做了典型发言，他们结合工作实际，从不同的角度分别交流了关于加强宣传思想工作创新性的做法和成功经验。,2、讲座类：A、除了五个“W”，讲座主题以及（重要的）出席嘉宾也需写明。B、重点写教授的亮点、独到之处，给人以新的感觉。 C、一般为“四段式”或“五段式”第一段：讲座导语简介（五个“W”）第二段：教授资料简介（若教授资料较少，可适当调至第一段。）第三或四段：书写报告具体内容第四或五段：主持人总结发言，要注意高度调配。,山东大学博士生导师王韶兴教授做客我校“山青讲坛”11月14日下午，由我校党委宣传部主办、政法学院（思政理论课教学部）承办的第90期“山青讲坛”于我校活动中心顺利举
11、行。山东大学博士生导师王韶兴教授应邀作了题为“对依法治国问题的几点认识”的报告。报告会由学校党委副书记刘先义主持，我校全体教职工党员、政法学院学生聆听了此次报告会。 王韶兴教授，系山东大学马克思主义学院院长，山东大学政党研究所所长，山东省政党理论研究基地主任、首席专家，山东省科社学会常务副会长，兼任教育部当代社会主义研究基地副主任，中国科学社会主义学会常务理事，全国党建研究会特聘研究员，国务院特殊津贴享受者。长期从事中国特色社会主义及政党政治问题的教学与研究。（研究方向）,报告会上，王韶兴教授以十八届四中全会为主线，围绕依法治国、全面推进、深化发展等几个问题展开分析。他（以第三人称的身份来写）
12、认为依法治国是个实践问题，要明确依法治国的背景、内容，领会中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定的要义是要落实全面推进，实现深化发展。因此，我们不仅要建立系统的、协调的、统一的、有目标的全面推进工程；完善以经济改革为目的的深化发展。更要站在全球化的角度，将我国实际国情与法治建设相结合，进一步明确五个方面的内容:（我们是站在旁观者的角度，客观、公正的分析专家的讲座内容）禁忌：主观臆断。,一是明确指导思想，坚持宪法至上的原则；二是明确以建设法治体系为总目标，以完善的法律体系、高效的法制实施体系、严密的法制监督体系、有力的法治保障体系和完善党内法规体系为具体目标的总要求；三是明确“党的领导、
13、人民主体、法律的本质、依法治国和以德治国相结合、从国情出发”五条基本原则；四是明确工作思路，构建依法治国、依法执政、依法行政和与之相联系的有机整体，坚持法制国家、法制政府、法治社会与法治政党一体化建设；五是明确价值取向，推进国家治理体系和治理能力的现代化。他强调全面推进依法治国，关键在于中国共产党要依法、依章、依规，通过多党合作来促成和谐的政党关系，形成其他政党参政议政制度化、规范化、法制化。同时，党应具备“法制学习、法治创新、法治服务、制度完善”四方面的能力，坚定不移地走中国特色法治道路。,刘先义（最后一段都是以主持人的口吻总结）作了总结点评，他认为王教授的报告内容丰富，信息量大，从社会学、
14、政治学、历史学等多个角度，深入解读了依法治国的具体内容，有助于加深我校师生对十八届四中全会全面推进依法治国问题的认识。对提高我校教育质量和办学水平，以及今后的发展建设具有重要的指导意义。（拔高）各单位要深入学习、联系实际，并以此为契机深入学习领会党的十八大四中全会及习近平同志的各类讲话精神。（寄托希望）,3、比赛类：A、客观，用词连贯简洁，准确使用专业术语。（打板、上篮、三分球）B、抓住新闻最精彩的地方详写。(我们更多的是展现精彩的过程、不是最终的结果)C、禁忌写流水账，注意活动衔接搭配。（从比赛筹备-开展-进行-结束-后期）D、注意与比赛相关联的内在文化（三走）,经过分组循环赛和交叉淘汰赛的
15、激烈角逐，商学院男女队分别与经济学院男队、信息工程学院女队会师决赛。随着哨声响起，本届篮球赛的终极对决迅速展开，也随即点燃了篮球赛场上观众们的热情。双方队员你争我抢，毫不退让，比分交替上升，比赛迅速进入白热化的阶段。队员们巧妙的技术，默契的配合赢得观众们的阵阵喝彩。中场休息时的啦啦操表演，使比赛洋溢着青春的气息，成为现场一道亮丽的风景线。经过一番“厮杀”，最终商学院一举斩获男女组两项桂冠，成为本次比赛的“双冠王”。男子组亚军、季军分别由经济学院、政法学院摘得；女子组亚军、季军分别由信息工程学院、政法学院获得；姜艳艳、吴学东两名同学获得“最有价值运动员”称号。（摘自我校第九届“迎新杯”篮球赛圆满
16、结束）,4、晚会类：A、突出精彩地方，充满趣味性，一般采用倒金子塔式的写作方法。B、扩大受众面-注意：像学院组织的颁奖典礼、心理情景剧等大型晚会，要在书写过程中上升一个高度，站在学院的角度上来写，禁忌站在内部角度写、写给自己人看,本次颁奖典礼共评出优秀学术研究类、优秀志愿者类、优秀学生干部类、优秀体育运动员类、优秀教官类以及优秀宿舍类六项大奖，获奖人数共计76人。典礼伊始，通过PPT、视频等成果展示，与会师生一起深情回顾了新生军训、篮球比赛、宿舍文化建设、行知夏令营和暑期“三下乡”的精彩瞬间。随后，第五届中国社会工作大学生论坛二等奖获得者张洪涛、2013年大学生暑期“三下乡”社会实践“优秀学生
17、”获得者路建波、2013年度山东省“优秀学生干部”获得者桑潇、我院优秀教官张明，以及我校2013年秋季篮球赛第二名获得者、我院女子篮球队队长董雪莹分别作为优秀学生代表上台发言，纷纷传授了他们参与各项活动取得的宝贵经验，分享了他们在各类实践收获中的心得体会，向同学们展示了他们刻苦钻研、勇于拼搏、甘于奉献、团结友爱的优秀精神品质。他们的发言精彩纷呈、振奋人心，使同学们受到了思想的启迪和精神的鼓舞，场上不时响起热烈的掌声。发言结束后，我院领导和老师对优秀同学进行了表彰。（摘自政法学院学生成果展暨颁奖典礼）,四、新闻采访报道：A、解决三个问题：为什么要准备采访；从什么角度准备采访问题；什么才是好问题。
18、B、采访提问的方法：正面提、侧面探、反面激。C、提问三宜：宜简洁、宜深刻、宜自然。D、提问禁忌：忌主观诱导、忌揭人隐私。,注意事项： 1、充分的准备：提前熟悉采访领域，采访对象，列出采访时要提问的问题。 2、抓住采访机遇，如电话预约、现场抢问等方式。 3、作为采访记者，务必遵守约定时间（守时）。 4、客观对待被采访者，如实记录被采访者的叙述。 5、采访遭拒绝（涉及负面新闻）先努力周旋试图找到转机，切记不可死缠烂打，因为被采访者有被拒绝的权利。 6、如果是报道负面新闻，在采访中也应该保持客观态度，不要有个人观点，要注意委婉或使用侧面发问，以免采访受阻。 7、在采访过程中也不要一味只听不说，要产生
19、一种良性的互动关系。,友情提示：1、新闻的时效性就是生命，请务必在当天内采写完毕按时上交。 2、平日多培养自己看报的兴趣，真正好的新闻稿还是来自于观察和锻炼。 3、每日关注新闻，无论校内还是校外。注意记录下选题。 4、切忌光看不练，在学习的同时，练习书写一些独到的新闻通讯稿件，写出属于你自己风格的新闻稿件。 5、有些东西再好，如果不是主干上的，也要砍掉。,一定要具备新闻的策划能力： 很多新闻是我们策划出来的，需要去思考，去抓取 比如：1、对于学生会信息采编部，是否来考虑挖掘 “文字功底”与学生干部的内在联系。2、各社团文字工作者，如何将社团文化挖掘出来，打造专业特色社团。3、山青社工服务中心，是否可以考虑建立高校社工连锁机构，挖掘高校“本土化”社工特色。,谢谢聆听！,
