1、初 中 语 文,开 学 第 一 课,齐陵一中语文组,一、何为语文？,二、如何学好语文？,三、语文课堂学习的具体要求：,四、其他事项：,语文学习是一个充满情趣而又快乐的过程,生活多宽广语文学习就多宽广,认识语文,什么是语文？,平常说的话叫口头语言，写到纸面上的叫书面语言。语就是口头语，文就是书面语。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。 叶圣陶,语言，是一种工具。没有这种工具，寸步难行；掌握不好这种工具，做人做事，也会感到吃力，人不是生活在真空中。几乎无时不在共享信息，传递信息。信息的传递总是在人与人的交往中进行的，交往就是说话，用口头语言；如果不是面对面，不是通电话，还要写成文字的东西，就
2、要用书面语。两者缺一不可。现代科技的发展，要求我们驾驭语言的能力更强，更高。而现实情况却不能令人满意。,语文学什么？,语文是对秦砖汉瓦的向往； 语文是对唐诗宋词的热爱； 语文是对陶渊明“不为五斗米折腰”的叹服； 语文是对红楼梦的崇拜。,语文是一手流利的方块字； 语文是离不开名著的双眸； 语文是听人讲话时的那份专注； 语文是从笔端流出的锦绣文章； 语文是侃侃而谈的风度和气魄。,语文是与生人见面时，彬彬有礼的“您好！”； 语文是与他人辩论时，智慧的应对； 语文是处变时，镇定自若的神情； 语文是举手投足间的“书卷气”。,语文是捡纸屑时弯下的腰； 语文是抛向不守公德者厌恶的眼神； 语文是,语文，好丰富
3、的两个字。它寄托着家长对孩子的希望，它涵盖着人类社会一切的辉煌。语文好似一位美人，她的闭月羞花令人陶醉；她的举手投足令人崇敬；她丰厚的底蕴令人叹服。,语文就是说铿锵有力中国话，写方方正正中国字，书洋洋洒洒中国文，做堂堂正正中国人。,生活中的语文,歌曲,广告,对联,标语 ,不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。（真心英雄）,人生自古就有许多不平事，请你不必太在意，洒脱一些过得好。（祝你平安）,一支竹篙呀，难渡汪洋海，众人划桨哟，开动大帆船。一棵小树呀，弱不禁风雨百里森林哟,，并肩耐岁寒，耐岁寒。（众人划浆开大船）,我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞。任风吹干，流过的泪和汗，总有一
4、天我有属于我的天。（蜗牛）,朋友啊朋友，你可曾想起了我。如果你正享受幸福，请你忘记我！朋友啊朋友，你可曾记起了我。如果你正承受不幸，请你告诉我！（朋友）,蒹 葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻，溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。,广告语,你觉得下面的广告语，哪些好，哪些不好，为什么？,今天过节不收礼，收礼只收脑白金。 没有最好，只有更好。 做药就是做良心，修正药业。 *洗面奶，特别适合各种肤质。 我们的名声是吹出来的。
5、 （风扇广告）,你喜欢的？,对联,庆佳节四季平安 迎新春万事如意,百年恩爱双心结 千里姻缘一线牵,美味招来云外客 清香引出洞中仙,烟雨凄寞，万里名花凝血泪 音容寂寞，清溪流水是哀声,春 联 婚 联 行业联 挽 联,南北 二三四五 六七八九,穿冬衣戴夏帽不分四季,千年古树为衣架,水车车水，水随车，车停水止,从南来往北去不识（是）东西,万里长江做澡盆,风扇扇风，风出扇，扇动风生,对联,标语、告示,悄悄的来，悄悄地去。（阅览室告示牌）除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。（旅游胜地告示牌）小草在成长，请勿打扰。（草坪上的告示牌）当您看到这行字时，您的车离我太近了。（车后标语）,语文
6、就是生活。生活有多广阔，语文就有多广阔。因此，我们只有广泛阅读，大胆实践，才能不断丰富我们的语文知识，提高语文能力，即“读万卷书，行万里路”。,有趣的语文,这个婆娘不是人，,九天仙女下凡尘,生个儿子去做贼,偷得蟠桃献母亲,无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣,趣闻,下雨天留客天留我不留,如何学语文？,腹书诗书气自华于留心处皆语文涵咏诗书滋味长不动笔墨不读书,积累：多读、多写,三种工具书：现代汉语词典；成语词典；古汉语词典。,三个环节：预习 随笔 积累,一份杂志：读者或青年文摘等。,一份报纸：语文周报或语文报 或作文报,语文学习必备,1、随笔本（一、三、五） 2、读书笔记本（二、四、六） 3、听写本
7、（作业本） 4、作文本,关于预习,一、预习的必要性,二、预习的要求和步骤,1、查阅资料，了解作者及写作背景。 2、朗读课文，借助工具书解决生字、生词。 3、细读课文，勾画标注。a、不理解的地方b、喜欢的词语句子c、对书中的内容质疑,亲爱的同学们，我为拥有你这样优秀的学生而骄傲。俗话说：“得天下英才而教之，其乐无穷”。让我们别去追逐时髦而去追逐太阳和月亮；别去追逐粉脂而去追逐唐诗和宋词；别去追逐庸碌而去追逐正义和才华。求知和学习，是一项艰苦的劳动，它决不仅是诗情画意，轻歌曼舞的田园诗，更是失败与成功，苦恼和欢乐相织的交响曲。让我们紧握勤奋的钥匙，去开启成功之门，把理想变为现实。,送给大家,一、何
8、为语文？,语文,=,语言,+,文字,学习语文的 目的,一是要学会说话，因为说话是一个人在社会上生存的首要条件；二是要学会阅读，这是一个在当今信息量极度膨胀的社会所必需掌握的生存技能；三是要学会写作，这是同学们今后走上工作岗位所必须具备的一项基本技能；四是要学会做人，即通过感受文章来形成自己正确的世界观和价值观，从而更好地服务社会。,学习语文的目的：一是要学会说话，因为说话是一个人在社会上生存的首要条件；二是要学会思维，这是一个在当今社会所必需掌握的生存技能；三是要学会写作，这是同学们今后走上工作岗位所必须具备的一项基本本领；四是要学会做人，即通过感受文章来形成自己正确的世界观和价值观，从而更好
9、地服务社会。,二、如何学好语文？,你听说过什么办法？你认为哪些比较可行,有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？ 小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”你们说，这个小孩是不是很聪明？（重要的还在钓技。学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。）,“学习语文十要求”练好语文基本功，优秀诗文勤记诵，报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫。 语文笔记贵坚持，课外练笔不放松， 生
10、活处处皆学问，他山之石把玉攻。 语文学习贯始终。,初中语文学习的关键掌握字词 锤炼语言 练习表达 学会写作,三、语文课堂学习的具体要求：,老师的建议：,1、课内“六要”：,要认真预习（字词，哪懂哪不懂）、听课（记好笔记）、作业、复习 要积极思考并努力回答老师提出的问题 要把字写得工整美观，笔划清楚， 万不可潦草 要把话说得清楚、明白、响亮 要把作文写得新颖、生动、流畅,2、课外要做到“四多”,多阅读文章、报刊、文学作品多写日记、周记、心得体会多看有益的影视节目多上网搜集资料信息,一、做好课文的预习,按照预习案要求自主预习课文，利用注释或工具书读准字音，试着了解作者写了哪些内容，文章的主要观点是
11、什么，最后总结出文章的写作技巧是什么，语言运用特点是什么；文章值得借鉴的是什么，读后受到的启发有哪些，文章有什么不足及需要商榷的地方。,二、认真听课,1、 结合预习情况，有目的的认真听好课。,三、课后认真复习1、按时完成作业，认真书写， 并保证作业质量。2、复习本课字词，准备下一节课听写。,四、需要准备物品：,1、现代汉语词典 2、钢笔字帖 3、准备好作业本，日记本，美文摘录本,其他事项,1、课前演讲,写好稿子在方格稿纸上，可 提前一天给老师看，内容可关于语文的各方面。时间3-5分钟。其他同学点评（20分）。,2、积累丝路花雨,（1）每周至少写随笔或日记两篇内容自定，形式不限，每篇至少300字
12、。（20分）（2）每周完成一篇摘抄或读后感。（10分）,3、每天练习一篇钢笔字,4. 每月读完一本好书,推荐书目：,西游记吴承恩著; （2）水浒传施耐庵著； 朝花夕拾鲁迅著； 骆驼祥子老舍著； 繁星春水冰心著 鲁滨孙这漂流记(英)笛福著； 格列佛游记（英）斯威夫特著； 童年（俄）高尔基著； 钢铁是怎样练成的（俄）奥斯特洛夫斯基著； 名人传（法）罗曼罗兰著。,推荐书目：,冰心繁星春水 爱的教育 老人与海 郑丰喜汪洋中的一条船 塞林格麦田里的守望者 斯威布希腊的神话和传说 林乾（主编）中外名人的青少年时代 肖恩柯维杰出青少年的七个习惯：美国杰出少年训练计划 罗曼罗兰名人传 夏绿蒂勃朗特简爱,语文，
13、你如精美隽永的书画；那优美的画面，如流光般散发出眩目的光芒。沐浴在你和煦的阳光下，如同在 童话世界般温馨，感受着内心深处释放的感动。语文，你如婉转柔美的歌声；那优美的旋律，有“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的阵阵欢笑，有“感时花溅泪， 恨别鸟惊心”的声声啼鸣。语文，你如悦耳的古筝；伴着你，是“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的莺声蝶语，是“随风潜入夜，润 物细无声”的默默无声，是“蝉噪林幽静，鸟鸣山更幽”的此起彼伏。语文我们爱你，我们要走进你的心里。,语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下门，是但求一字的数茎须；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计；是君子好逑的诗经，是魂兮归来的楚辞；是执过羊鞭的 兵法，是受过宫刑的史 记； 是李太白的杯中酒，是曹 雪芹的梦中泪；是千古绝唱的诗 词曲 赋， 是功垂青史的四库 全书,你知道其中的哪些典故？哪几本书？,除此之外，你还知道哪些典故？读过哪些本书？,
