1、翻转课堂 一场即将到来的教育变革,主讲人：许友森,目 录,一、翻转课堂是什么？ 二、翻转课堂有何意义？ 三、翻转课堂如何施行？ 四、相关的常见问题,一、翻转课堂是什么？,相关链接：什么是翻转课堂,大致上的概念： 传统上在课堂上做的事情改在家里做， 传统上的家庭作业则改在课堂上完成。,课堂与课后翻转， 但不只是翻转！,彻底颠覆,翻转课堂的流程（课前）,教师 开发课程,学生 看视频,学会了,过关测试,不懂,回看,带回课堂 求助教师,“我不用每天在学校重复五次同样的讲课过程，而是和学生交流，帮助学生。” 一位采用翻转课堂模式的老师,传统课堂与翻转课堂的课堂使用时间对比（以一课时45分钟为例）,翻转课
2、堂案例 以亚伦老师的一堂化学课为例,1,【课前】 老师在上课的前一天晚上，发布给学生一段教学视频 只要求学生看会这段视频，没有家庭作业，也不用阅读课本。,2,【上课】 点名，然后进入问答环节（10分钟）： 学生就昨天看的视频提出的一些问题。老师负责解答并纠正学生的一些错误理解。,3,【上课】 讲解过关检测（10分钟）： 老师要求学生拿出练习册，带领全班分析几道例题，回顾昨天学习的内容，并继续回答学生问题,4,【上课】 作业时间（20分钟）： 学生完成练习册中的其他内容，老师则在教室巡视，帮助有问题的学生。,相关链接：翻转你的课堂,二、翻转课堂有何意义？,符合当今学生的习惯,1,让忙碌的学生不再
3、落课,2,聚集于每一个需要帮助的学生,3,让能力各异的学生变得更加优秀,4,让所有学生理解每一个知识点的秘诀,5,学生可以及时沟通，向老师敞开心扉,6,建立积极互动的学习氛围,7,使真正的差异化教学成为可能,8,改善学生的课堂表现,9,翻转课堂让更多人受益,10,相关链接：北大陈江老师的翻转课堂,三、翻转课堂如何施行？,1 制作教学微视频,2 高效利用课堂时间,如何制作出学生喜欢的视频？,视频要简短,1,嗓音要生动,2,与另一位老师共同制作视频,3,加入一些幽默,4,不要浪费学生的时间,5,添加注释,6,添加文本插图,7,缩放部分内容,8,相关链接：新东方名师伴你学单词,相关链接：国体政体有何
4、区别,相关链接：俄罗斯历史,你喜欢哪一个？,1 制作教学微视频,2 高效利用课堂时间,“如果我采用翻转课堂的模式，课堂上剩余的时间我们该干些什么呢？“ 一个年轻的老师,相关链接： 翻转课堂面授时可以采用的多种教学活动,相关链接： 五步快速入门翻转课堂,四、相关的常见问题,相关链接：翻转课堂不是,【相关链接】 来自美国YouTube的翻转课堂相关视频 （没有中文翻译哦 _ !）,The Flipped Class- Is Flipping for Everyone Showing the Differences between a Traditional and a Flipped Classroom What a flipped classroom looks like Flipped Classroom Examples,THE END,特别鸣谢,
