1、伊琳娜,y,ln,n,朗志万,lng,zh,“一个杯子里装满了水,再 放进别的东西,水就会漫出来。 如果放进一条金鱼，却不是这 样。这是为什么？”,13、动手做做看,lng zh mn ln 朗 志 万 漫 出 鱼 鳞 y ln n i hng pin 伊 琳 娜 哎 呀 哄 骗,朗,漫,鳞,伊,哄,哎,志,琳,骗,娜,慢 漫篇 骗,换偏旁识字,（ ）出来了 一（ ）文章缓（ ） 哄（ ）,漫,篇,慢,骗,（1）老爷爷（ ）地走； （2）水满了，从鱼缸里（ ）出来。 （3）发大水了，河水（ ）过了小桥。,慢 漫,慢慢,漫,漫,漫,黄若琳在朗读杂志上的故事。李娜为了哄小妹妹开心，带着她在看漫画故
2、事七彩鱼鳞。,思考：课文讲了一件什么事？,我能这样说,法国科学家朗志万提了 ， 对此伊琳娜产生了 ， 并通过 ， 明白了 。,一个奇怪的问题,怀疑,亲自动手做做看,朗志万的话是错误的,“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？”,奇怪的问题,？,一个小朋友（ ）地说：“（ ）。”另一个小朋友（ ）地说：“（ ）。”,毫不犹豫,一定是金鱼把水喝下去了,不假思索,因为金鱼身上有鱼鳞,提,题,提水 提出 提到,题目 问题 主题,朗,摘果子,伊琳娜是怎么想的？怎么做的？结果怎样？,从课文中找出有关的句子回答。,伊琳娜觉得他们都没说对，但自己又想不出道理
3、来。她回到家里问妈妈。妈妈说：“不能光想，你动手做做看！”,只,伊琳娜是怎么做的？结果怎样？,从课文中找出有关的句子回答。,伊琳娜在干什么？,伊琳娜找来一条金鱼，把它放进一个装满水的杯子里。哎呀，和郎志万说的不一样，水漫出来了。,伊琳娜越想越生气，第二天一早就去问郎志万：“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？”,您不可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友。,“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？”, 伊琳娜为什么生气了？假如你是伊琳娜会怎么说？, 伊琳娜生气地责怪朗志万“哄骗”了他们，真的是“哄骗”吗？,朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也
4、不一定都是对的，要动手做做看。,“我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。”, 说说你怎样理解这句话。,伊琳娜听懂了朗志万的话，高兴地笑了。,听懂了,*伊琳娜听了朗志万的话，可能 会说 *我要把想到的话写下来。,伊琳娜为什么生气了？,她又为什么高兴了？,妈妈：“你动手做做看！”郎志万：“要动手做做看！”,( )的话也不一定是对的，要（ ）。,不要不加思考地相信别人的话。对待别人说的话或提出的问题，不光要动脑筋想一想，而且还要动手做一做。,例：越想越生气 越越 越越 越越,名人名言,科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。朗志万,1、不能光想，你动手做做
5、看。,2、不能光说不做。,3、不见不识，不做不会。,4、不下水，一辈子学不会游泳。,5、聪明人听到一次，思考十次； 看到一次，实践十次。,你会怎么选？,把一把尺子放进一个装满水的杯子里，从杯子外面可以看到：A：尺子上的字不变；B：尺子上的字变大了；,另,志,另外 另一个,志向 意志 同志,哄,喝,哄人 哄骗,喝水 喝酒,骗,1、阅读小马过河，把读后的感受说给爸爸妈妈或小朋友听。2、动手做做看：杯子里装满水，在上面放上一张纸，然后把杯子倒过来，水会不会洒出来呢？,作业套餐,伊琳娜:是居里夫人的大女儿，她从小就喜欢动脑筋，不懂就问，对周围的事物也总是认真、细致地观察。 14岁那年，她陪妈妈参加了诺贝尔奖颁奖大会，她想：我也要像妈妈一样，也要获得一枚诺贝尔奖章。在她的努力下，她和她的妈妈居里夫人一样，成为了著名的科学家，也获得了科学界的最高奖诺贝尔奖。,妈妈对伊琳娜说：“不能光想，你动手做做看！”,朗志万对伊琳娜说：“我是想让你们知道，科学家说的话，也不一定都是对的，要动手做做看。”,
