1、“有界”与“无界”,1995年中国语文第5期,提要：,本文从探究数量词对语法结构起制约作用的原因着手，论述人在认知上形成的“有界”和“无界”的对立在语法结构中的具体反映。 事物在空间有“有界”和“无界”的对立， 动作在时间上有“有界”和“无界”的对立， 性状在程度或量上有“有界”和“无界”的对立， 这些并行的对立关系不仅统一解释了与数量词起制约作用有关的一系列语法现象，而且对词类理论有很重要的意义。,一、数量词对语法结构的制约作用,数量词对语法结构的制约作用是陆俭明先生在现代汉语中数量词的作用一文中提出的。这种制约作用按陆文表现在两个方面。 一是某些句法组合没有数量词就不能成立或是不自由的。如
2、： *盛碗里鱼 盛碗里两条鱼 *飞进来苍蝇 飞进来一只苍蝇 *雪白衣服 雪白一件衣服 二是某些句法组合排斥数量词。如： *山上驾着两门炮 山上驾着炮 *他正吃着三碗饭 他正吃着饭,我们认为，数量词对句法结构的制约作用实际上体现了人类认知上“有界”(bounded)和“无界”(unbounded)这样一种基本对立。 人们感知和认识事物，事物在空间有“有界”和“无界”的对立； 人们感知和认识动作，动作在时间上有“有界”和“无界”的对立； 人们感知和认识性状，性状在“量”或程度上也有“有界”“无界”的对立。 人类认知上的这种基本对立必定会在语法结构上有所反映，语法分析的一个任务就是要把这种反映揭示出
3、来。,解释：没有数量词就不能成立解释：动宾式句法结构排斥数量词的情形,二、事物和名词的“有界”和“无界”,1、有界事物&无界事物 事物占据空间，事物在空间有“有界”和“无界”之分。例如，一张桌子要占据一定的空间，而且有一定的边界，它是一个“个体”，是有界事物。 相反，水也要占据空间，但没有一定的边界，水不是一个“个体”，是无界事物。这种对事物形成的概念上“有界”和“无界”的对立在语法上的典型反映就是名词有可数和不可数的对立。,2、有界名词&无界名词 在句法组合里，我们把指称有界事物的名词性成分叫做“有界名词”， 指称无界事物的叫做“无界名词”。,有界名词的形式,最典型的是“数量名”，如：两条鱼
4、、四桶水 专有名词专指一个或一类事物，因此也是有界的，如:鲁迅、张大妈 带指示词“这、那”的名词性成分大多也是指称个体事物，因而是有界的，如:这个苹果，那种药 例外：但也有一些是通指性的(generic)，并不指称个体事物，因而是无界的，例如:我发觉这女人全是死心眼儿。 有界名词的本质是它所指事物的个体性和可数性，无界名词的本质是它所指事物的非个体性和不可数性。,解释：没有数量词就不能成立解释：动宾式句法结构排斥数量词的情形,三、动作和动词的“有界”和“无界”,动作也要在空间进行，但动作的主要特征是占据时间，不占据时间的动作是不可想象的。 在时间上，动作有“有界”和“无界”之分。 有界动作在时
5、间轴上有一个起始点和一个终止点。 无界动作则没有起始点和终止点，或只有起始点没有终止点。,有界动作：起始点 终止点无界动作： （起始点）例如，“我跑到学校”这个动作，开始跑是动作的起点，到学校是动作的终止点，这个动作因此是一个“个体”动作或“有界”动作。 相反“我很想家”这个动作，我们不能确定一个起始点和终止点，这个动作因此是一个“非个体”动作或“无界”动作。,这种对动作形成的概念上“有界”和“无界”的对立在语法上的典型反映就是动词有“持续动词”(imperfectives)和“非持续动词”( perfectives)之分。 英：like(喜欢)持续动词没有进行态Paul likes swim
6、ming. *Paul is liking swimming.jump（跳）非持续动词没有现在时*Tom jumps. Tom is jumping. 汉： 也有类似的分类。例如赵元任先生(1968)曾将及物动词分出“动作”动词和非动作动词。前者可以加“着”，有重叠形式，如“吃着”、“吃吃”，后者一般不能加“着”，也没有重叠形式，如“*爱着”、“*爱爱”、“*姓姓”。,英语持续动词不能有进行态，汉语的持续动词不能加表示动作持续的“着”，都是因为持续动词在时间上是无界的，本身已有持续或正在进行的意思，再加上进行态或“着”就成为多余，这叫做“同性相斥”。 英语的非持续动词可以用again and
7、again修饰，汉语的非持续动词(动作动词)可以有重叠形式，都是因为这类动词在时间上是有界的，具有“可重复性”，这叫做“同性相容”。,解释：没有数量词就不能成立解释：动宾式句法结构排斥数量词的情形,四、“活动”和“事件”,把有内在终止点的有界动作称作“事件”(event)，把没有内在终止点的无界动作称作“活动”( activity ) 。 盛碗里两条鱼。表示“事件”有结果。 盛表示“活动”没结果（动作没有终点）。,“单个动词+宾语”的组合也有“活动”和“事件”之分。 宾语如果是普通光杆名词，整个组合表示“活动”; 宾语如果是专有名词、这/那十(量)十名、数量+名，整个结构表示“事件”。活动:
8、读书，写字，看电影事件: 读红楼梦，写几个字，看那场电影,现在我们可以看出，数量词对句法结构的制约实际上是“有界”“无界”对句法结构的制约。“盛碗里鱼”、 “飞进来苍蝇” 等句法组合之所以不成立或不自由，那是因为其中的有界动词(事件动词)跟后面的无界名词不匹配。*盛碗里+鱼 盛碗里+两条鱼有界动词+无界名词 有界动词+有界名词 换句话说，事件动词的后面跟上有界名词宾语，动作的自然终止点才有了着落，变成“实际的”终止点，整个组合才能表示一个完整的事件。,解释：没有数量词就不能成立解释：动宾式句法结构排斥数量词的情形,五、“延续动作”和“定时动作”,表示动作的“驾着炮” 跟“架炮”一样在时间上没有
9、一个自然的终止点，因此不是事件。但是“架着炮”又跟“架炮”这种活动有区别，“架炮”虽然没有一个自然的终止点，但还有一个“任意的”终止点，而“架着炮”连任意的终止点也没有:架炮n天，架完了。*架着炮n天，架完了。“n天”给“架炮”规定了一个任意的终止点，而跟“架着炮”是不相容的，或者说，“架着炮”跟架炮动作的终止是不相容的。数量宾语恰恰跟动作的终止密切相关，这就是表示动作的“山上架着炮”排斥数量词的原因。 我们可以把“动+着”表示没有任意终止点的动作称作“延续动作”，以区别于“活动”和“事件”。,动词重叠式表示的动作不仅有一个终止点，而且有一个“固定的”终止点（如“看看书”时量短；“伸伸舌头”动
10、量小），动作有了固定的界线也会跟数量成分发生抵触，这就好比一只大小做死了的微型箱子不能随意容纳各种数量的东西。 我们可以把动词重叠式表示的有固定终止点的动作称作“定时动作”。,下面我们把“活动”、“事件”、“延续动作”和“定时动作”这四种动作跟宾语中数量词的关系归纳一下:无终止点的延续动作和有固定终止点的定时动作都排斥数量词。 有自然终止点的事件必须有数量词，有任意终止点的活动可以带数量词(带上数量词后整个组合变为事件，如“架一门炮”，这个事件本身包含数量词)。,解释：没有数量词就不能成立解释：动宾式句法结构排斥数量词的情形,六、性状和形容词的“有界”和“无界”,“白”这种颜色是事物的一种性状
11、，“白”可以有各种程度上的差别，雪白是白，灰白也是白，“白”是对各种程度的白的概括，代表一个不定的“量幅”，或者说“白”表示的性状是“无界”的。 相反，“雪白”和“灰白”则代表这个量幅上的某一段(“量段”)或某一点(“量点”)。虽然它们跟其他白之间的界线是模糊的，但我们总是“觉得”有界线存在，它们表示的性状是“有界”的。 性状的“有界”和“无界”在汉语语法中的表现就是形容词有性质形容词和状态形容词之分。,性质形容词&状态形容词,性质形容词单纯表示属性 1、单音节形容词：大、红、快、好 2、一般的双音节形容词：大方、干净、规矩、伟大状态形容词带有明显的描写性 1、单音节形容词重叠：小小儿的 2、
12、双音节形容词重叠：干干净净的 3、可有ABAB形式：煞白、冰凉、通红、喷香 4、带后缀：黑乎乎、慢腾腾、灰不溜秋、可怜巴巴 5、f+形容词+的：挺好的、怪可怜的、很小的,我们要着重指出的是，形容词的有界和无界跟名词和动词的有界和无界具有平行性，这在语法形式上至少有以下一些反映:本文第一节列举的数量词对定名偏正结构的制约都可以用形容词跟中心名词在有界和无界上是否匹配来解释。左边的“白一件衣服”等不成立是因为无界形容词(如“白”)跟有界名词(如“一件衣服”)不匹配，右边的“雪白衣服”等不成立是因为有界形容词(如“雪白”)跟无界名词(如“衣服”)不匹配。,七、结语,“有界无界”的对立是人类“一般认知
13、机制”(general cognitive mechanisms)的一部分，是人类最基本的认知概念之一。人最初从自身的人体认识了什么是有界事物，又按有界和无界的对立来认知外界的事物、动作和性状。按照“认知语法”的观点，人的语言能力是人的一般认知能力的一部分，认知上“有界无界”的对立必然在语言结构中有所反映。 “认知语法”探索从“概念”或意义出发划分词类并不完全是回到传统语法的老路子上去，而是给“意义”赋予了新的含义。“意义”不再局限于客观的意义或所谓的“真值条件”，而是把人的认知因素考虑在内。,譬如说，按照以往的意义理论“椅子”一词的意义可以用一组客观的语义要素或真值条件(四条腿，有靠背，可坐的平面等)来描写，但是一把断了一条腿的椅子人们仍然“认为”它是椅子。可见“椅子”的意义是客观标准和主观认识的结合。 同样，过去说名词表示事物，动词表示动作，“事物”和“动作”的意义无法确定，那也是因为我们把意义局限于客观标准。“认知语法”从认知出发来界定“事物”和“动作”已经作了一些尝试(详见Langacker1987a, b)，一些新的认知概念(“有界无界”是其中之一)的提出超越了传统语法的研究范围，为一些过去认为没有任何联系的语法现象找出了联系，从而加强了语法理论的解释力量。这条路子能不能走通，还有待实践的检验。,
