1、【2014 高考通关】易错高频考点 3：连贯高考命题研究组集体编写 资深高考研究专家徐巍 审定【专家诊断】来源:学优 gkstk连贯题要求很高，需要严谨的逻辑思维能力。因此，本题的出错率较高。其根本原因是，没有良好的思维习惯和严谨的表达能力；另外，忽视对题型特点和答题技巧的研究，也是丢分不可忽视的原因。【知能回顾】一、连贯的原则连贯，就是连接贯通。这是从组合语段乃至成篇的角度提出的要求。要做到语句连贯，必须具备下列条件：1一个中心围绕中心说相应的话，这是组合语段或语篇的首要条件。离开了这一点，无连贯可言。2一个角度这里的“角度”是指叙述的角度。不论是长是短的一段话，都有一个叙述的角度。只有保持
2、叙述角度的一致，语句之间才能连贯。随意变化叙述角度，就会使文字不通顺。3结构协调这里所说的结构协调一致，既包含句子之间的结构协调，又包含一个句子内部的结构协调一致。二、答题一点通明确中心，明确结构，瞻前顾后，借助关键词。【易错题典例】1.(2013新课标全国卷)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览,展出了几位画家、摄影师的作品。 , 。 , , , ,能启发我们发现身边的奇景和诗意。 因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题 展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点 彰显出艺术独具的神奇力量 作品展示的都是他们在美国南部腹地、
3、新西兰北岛旅行时留下的记录 内容从自然环境、建筑、各类标志,到人物、室内布置,覆盖面很广 而且带有叙事意味,每件作品都像日常世界的一个短篇故事 A. B.C. D.【答案】C 【解析】本题考查语言表达连贯的能力。解答此题要善于使用排除法,要注意第二个横线后面是句号,这表明前两个横线上所填句子按意思分成两层。按照主语一致的原则,两句可做起始句。句介绍艺术风格,而句介绍内容。六句话中介绍内容的还有句,所以两句可连在一起放在前两个横线处;而第句与“能启发我们发现身边的奇景和诗意”一句话衔接最恰当,由此可得出答案。失误原因：缺乏层次意识，没有掌握主语一致的原则，不注重答题技巧（譬如排除法）而造成了失误
4、。2.(2013湖南卷)依次填入下面一段文字画横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )中教网闲情,是 ,什么也不做,也不想了。也是 ,去水边品茗。有时,从午后一直坐到日暮黄昏, 。人散去,一回头,仿佛看见丰子恺先生那幅画人散后,一钩新月天如水,只见天空淡月一弯,竹帘半卷,竹椅几把,桌上剩茶几盏,就是 。 偷得浮生半日闲,邀三两知己 不见一个人,却有着说不出的意境 不知不觉,一弯月儿挂上柳梢 三月间看桃花开遍陌上,听杜鹃鸣来源:学优A. B.C. D.【答案】C 【解析】本题考查语言表达连贯的能力。解答本题,可采用排除法。第一处画横线处应是对“闲情”进行解释,由后面的“什么也不做,也不想了”可知,
5、该处应说会做什么,故应填句,据此可排除 A和 D两项。第二处画横线处由后面的“去水边品茗”可知,该处应交代行为人,故应填句,据此可排除 B项。因此答案为 C项。第三处画横线处由前面的“从午后一直坐到日暮黄昏”中交代时间的词语可知,该处应交代夜晚,故应填。第四处画横线处揭示丰子恺画作的意境,应填句。失误原因：不能够有效地利用语段中表明结构层次或逻辑关系的关键信息是答题失误的主要原因。3.(2013北京卷)给下面语句排序,衔接恰当的一项是( )因为较弱的电磁辐射,也会对人的神经系统与心血管系统产生一定的干扰。z。zs。人的大脑和神经会产生微弱的电磁波,当周围电器发出比它强数百万倍的电磁波时,人的神
6、经活动就会受到严重干扰。即使在不太强的电磁场环境中工作和生活,人也会受到影响。如果长时间处于这种强电磁波的环境中,人会出现头痛、注意力不集中、嗜睡等症状,强电磁辐射会使心血管疾病加重、神经系统功能失调。 A. B.C. D.【答案】D 【解析】本题考查语言表达连贯的能力。通读所给句子可知,4 个句子都是围绕“人的大脑和神经会受到电磁波的影响”这个话题来阐述的,句提出了话题,应作为首句;句紧承句,讲强电磁波对人的影响,接下来应是句,讲弱电磁波对人的影响,解释原因,所以排列为,故应选D。失误原因：不能有意识地使用话题一致的原则、不能弄清句子之间的关系是失误的主要原因。4.(2013广东卷)在文中横
7、线处填入下列语句,衔接最恰当的一项是( )生产能力的增强,加上与生俱来的动物性,使人类对生物形成了过分的优越感,产生了过度的欲望, 。 ,更使一些人误以为可以无视生物的生存权, 。但对自然界造成危害的不是生产能力和科学技术, , 。 ,可以使资源得到充分利用,从而使人类能够在尽可能少地影响自然的情况下生存,并且能不断改善自己的物质生活,还可更有效地保护物种和自然环境。 生产力的发达和科学技术的进步 是人类的观念 科学技术的发达 看不到生物对人类的重要作用 以至对生物的破坏和干预远远超出了维持生存的需要 是人类怎样运用它们的问题A. B.C. D.中国教育出版网 【答案】D 【解析】本题考查语言
8、表达连贯的能力。做此题需要先通读文段,了解文段的大致意思及句间关系,然后才能确定正确的选项。句中有“维持生存的需要”,紧承第一句中的“过度的欲望”,故句排首位。据此可排除 A、B 两项。文段第三句中有“不是生产能力和科学技术”,而第一句中有“生产能力的增强”,缺少与第三句照应的“科学技术”,而是“科学技术的发达”,可知第二空应填,据此即可确定前两空的顺序为,排除 C项,确定答案为 D项。失误原因：不能够充分借助语境，不能瞻前顾后，不善于借助于句子中表明句子关系的关键信息。【易错题精选】1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）闹境中读书，可贵的是心境。 。 ， 。 ； ；
9、。读书可以帮助我们闹中取静，摆脱嘈杂与喧嚣，追求智慧的充实恰恰书籍具有这种功能社会愈是嘈杂，愈需要我们静下心来读书能帮助我们摆脱急功近利的浮躁，心无纤尘地走进或厚重或轻盈的书中世界来源:学优当今社会，生活节奏越来越快，人们仿佛连同这个社会一起变得躁动不安也能帮助我们守住崇高的灵魂与人格，不被五光十色的世界所左右，永远保持学习的兴趣A B C D 2、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）读朱自清的散文， ， 。 ， ， ， 。以及由于执著人生而产生的“沉痛隐忧”他不论是抒情，是叙事，是写景，或是说理处处可见其诚挚、美好之襟怀，严谨、认真之作风颇有一些“温、柔、敦、厚”之风都
10、使人感到是那么实在、平易、纯正、透彻而没有丝毫的虚、浮、躁、厉之气A B C D 3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是：( )近几十年来， ， ， ， ， ， 。随着中国国力的增强，关于中国的国际地位、作用和责任的讨论方兴未艾。也高于同时期世界的平均水平中国日益成为世界关注的焦点现代化建设取得了举世瞩目的成就中国的综合实力大幅度提高尽管对增长的原因有不同的看法，然而谁也无法否认增长的事实中国经济的增长速度远远高于发达国家A、 B、 C、 D、 4、依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）人类社会为了搞好生产协作、组织社会生活，从一开始就需要有互相交际、交流
11、思想的工具。 。 。 ， ， ，作为人类的辅助交际工具而被创造出来。语言就是人类最重要的交际工具但是，话说出口，声音随即消散，它受着时间和空间的限制文字就作为记录语言的符号有声语言不能把一时一地人们的思想或活动情况留传给后代或者传送到远方当社会发展到需要把语言记录下来以便保存下去或者传送给远方的时候A B C D 5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 长期以来，传统媒体一直身兼双重角色信息中介者和议题主导者。 ， 。 ， 。 ， 。任何人只要拥有一定的技术知识和设备，都可以成为传播的主体，甚至成为“公民记者” 。为普通公众提供了一个更为便捷的话语平台这是一个“人人都能
12、发声受众作为信息传播的终端微博的兴起彻底打破了传统媒体的“专业主义壁垒”对新闻信息的处置是完全被动的人人都可能被关注的时代”A B C D 6、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）中国上古时期的诗歌作品，都是配乐演唱的， ， ， 。 ， ， ，用今天的语音去读，有些地方好像不押韵，实际上它是用韵的。如诗经中的作品 或者原本就是歌词 绝大多数是有韵的所以并没有特别的诗律规定 只不过由于今音不同于古音 其音乐性主要表现在节拍和押韵等方面A B C D 来源:学优8、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）文学创作离不开技巧和形式，但是，它又不仅仅是技巧和形式
13、，_，_，_，_，_，_。不能从更深的层次上发挥文学对文明进步、社会进步的作用技巧再高超，形式再华丽没有对人的心灵的震撼和提升也只能使作品停留在“悦耳悦目”的初级阶段文学更核心的力量和价值来源于它所提供的精神内涵而不能“悦心悦意” “悦神悦志”A BC D 9、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）又逢中秋，这个中华民族传统的佳节, 从唐宋诗词的赞美，到明清赋予的气氛，流转的氛围凝聚成一种民族之魂， ，那一轮清清朗朗的明月， ； ， 。 ， ，依然以淡雅清绝的风姿摇挂在深邃的苍穹，接受世人千古不变的虔诚膜拜。 从远古到今朝，圆了又缺，缺了又圆，给人以美好的向往，赋予遥远把盏
14、的思念 不管人走天涯，家庭团圆的梦总是铭刻在心，月是故乡明的牵挂时时祝福家人 淌过千年的时光，见证了无数悲欢离合的故事，将明净无尘的灵韵赠与人间 中秋月色沐浴过古人梦幻，又照耀着来者赞叹 又让多少合家团圆的亲人在月光下偎依私语 从乡村到城市，让多少久别重逢的喜悦挂上桂影婆娑的枝头A B C D 10、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）胡文英这样说庄子：庄子眼极冷，心肠极热。 。 。 。这是庄子的“哲学困境” 。 。他自己管不住自己，自己被自己纠缠而无计脱身，自己对自己无所适从无可奈何。 。 。于是，随着诸侯们的剑锋残忍到极致，他的笔锋也就荒唐到极致；因着世界黑暗到了极致
15、，他的态度也就偏激到了极致。此时的庄子，徘徊两间，在内心的矛盾中作困兽之斗。他有蛇的冷酷犀利，更有鸽子的温柔宽仁。虽知无用，而未能忘情，到底是热肠挂住。对人世间的种种荒唐与罪恶，他自知不能用书生的秃笔来与之叫阵，只好冷眼相看，但终于耿耿而不能释怀。眼冷，故是非不管；心肠热，故悲慨万端。虽不能忘情，而终不下手，到底是冷眼看穿。A B C D 11、依次填入下面一段文字横线出的语句，衔接最恰当的一组是（ ）红星小学门卫王然被区教育局评为“十大感动小人物” ，他的事迹中最突出的一条是认识全校500 多个学生并能叫出他们的名字，为家长提供了很多方便。 ， 。 ， 。 ， 。门卫感动校园，体现的就是一种
16、服务育人的精神。学校里的教师是在教书育人 这不只是像背书那样背出来的要叫出全校学生的名字，实在不容易 校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能能叫出几个学生的名字，很简单 这是关爱学生、日积月累的自然结果A B C D 12、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。_，_。_，_，_，_，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。来源:学优 GKSTK今天的事应该今天完成，不能推到明天脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去接力棒交得好，才能走向辉煌的明天如果总是站在今天望明天，结果明天
17、也会悄悄地溜走今天是昨天和明天的接力处A B C D 13、下列句子排序最恰当的一项是（ ）这是出于对他人、国家的负责精神。另一方面，则是由于人们往往通过听其言观其行而评判一个人是否君子，出于对自己负责也不可轻易出言。再则，是基于“言多必失” 、 “祸从口出”的经验教训，古人重慎言，一方面是因为言必有信必果，估计能做到才可以出言，这里就有一点明哲保身的味道了。A B C D 14、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）闹境中读书，可贵的是心境。 。 ， 。 ； ； 。读书可以帮助我们闹中取静，摆脱嘈杂与喧嚣，追求智慧的充实恰恰书籍具有这种功能社会愈是嘈杂，愈需要我们静下心来
18、读书能帮助我们摆脱急功近利的浮躁，心无纤尘地走进或厚重或轻盈的书中世界当今社会，生活节奏越来越快，人们仿佛连同这个社会一起变得躁动不安也能帮助我们守住崇高的灵魂与人格，不被五光十色的世界所左右，永远保持学习的兴趣A B C D 15、在下列一段话中的横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是（ ）一条石阶小路折转而上， 。树并不很粗，却坚韧挺拔，都生长在石上。 树冠顶部都挑着几根青青的疏枝，在风中摇曳着。A两边一色翠柏，铺满沟沟壑壑，枝枝蔓蔓 树干破石而出，如迎风的大旗；树根缘石壁而行，如闪电裂空。B两边一色翠柏，枝枝蔓蔓，铺满沟沟壑壑 树干破石而出，如迎风的大旗；树根缘石壁而行，如闪电裂空。C两
19、边一色翠柏，铺满沟沟壑壑，枝枝蔓蔓 树根缘石壁而行，如闪电裂空，树干破石而出，如迎风的大旗。D两边一色翠柏，枝枝蔓蔓，铺满沟沟壑壑 树根缘石壁而行，如闪电裂空，树干破石而出，如迎风的大旗。 参考答案1.【答案】D【解析】整段话的思路是，先说社会特点，再论读书作用。据此，可确定在前面，承的“躁动” ，并引出读书的作用；都是讲读书的作用，紧接着“躁动”论述，故而排在前，的“也”表明它应该在最后一句。解答连贯题，概括来说，第一，要综观材料，把握材料的中心；第二，要弄清材料的陈述对象，语段的结构特点、感情基调，主要句子的句式特点等；第三，语句的连贯不能只注重语言形式的连贯，应看句子的内容是否前后照应，
20、意思是否连贯顺畅。具体来说注重三个“抓”：抓中心，抓思路，抓标志。2、 【答案】C【解析】解答排序题，要先结合上下文明确各句所围绕的中心内容（或话题） ，再从各选项中找出诸如代词、关联词等标志性词语，结合语意排序。此题给出的 6句话，句是无条件复句，句承句从反面说其风格，且煞尾字是仄声，句再从正面收束，小结全文，用词较句概括度更高，且煞尾是平声，这样， “没有之气，颇有之风”也符合对举句的音韵美。3、 【答案】A【解析】分析第一句和第六句，就会发现第一句的前面有个“也” ，而且与第六句说的是同一个话题，因此两句不能分开，顺序是 6、1，排除了 B、C 选项。从题干的“随着中国国力的增强，关于中
21、国的国际地位、作用和责任的讨论方兴未艾。 ”可以知道第二句是该文段的中心句。D 中，将 4放在 6和 1的后面，明显不顺。4、 【答案】A【解析】【解析】连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题，答题是先确定某几组句子肯定是挨着的，据此排除其它选项，然后总体审查。是语意的承接，中的“就”和前面的构成条件复句，承接前面的“工具”作开头，由此可以得到答案。5、 【答案】C【解析】连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题，答题是先确定某几组句子肯定是挨着的，据此排除其它选项，然后总体审查。根据语境，根据前文的“主导者”自然可以推断出主语是“受众
22、者” ，由此可以锁定 ，根据主语一致性原则，接下来就是；和就是专业主义壁垒的具体表现，所以，自然引出；根据对称的原理，可以推出的顺序。6、 【答案】D【解析】连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题，答题是先确定某几组句子肯定是挨着的，据此排除其它选项，然后总体审查。应该是一组承接的，关键看那句在前， “音乐性主要表现在节拍和押韵等方面”不能成为“没有特别的诗律规定”的原因，反过来看，那中的“所以”承接的应该是“上古时期的诗歌作品，都是配乐演唱”和“原本就是歌词” ，理清这一关系可以得到答案。8、 【答案】D【解析】概括语境，承接上文较为合适，然后就，这比较容易看出
23、来。最后以结尾。9、 【答案】B【解析】连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题，答题是先确定某几组句子肯定是挨着的，据此排除其它选项，然后总体审查。根据时空顺序，先后；根据结构对应的原则和“又”字的提示，必须在一起。第句，从“古人”到“来者” ，其间隐含着时间的跨度，又因第句中“千年的时光”和段末的那句话“依然” 、 “千古不变”等信息，再根据主语一致的原则，所以应连在一起。再根据标点和排除法，句放在第一空。10、 【答案】B【解析】连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题，答题是先确定某几组句子肯定是挨着的，据此排除其它选项，然后总体
24、审查。“眼冷“心热”承接前面的句子，应放在开头，由此排除 CD,又分别承接“冷眼” “心热” ，应紧接，由此排除 A。11、 【答案】D【解析】连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题，此题理清逻辑关系，适当参照陈述对象一致的原则，可以得到答案。紧密联系，都承接前面“能叫出他们的名字”而来，和的“这”是指代“交出全校学生的名字” ，并以“不只是” “是”的句式呼应。句与结尾处语句都是谈“育人” 。12、 【答案】C【解析】连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题，此题理清逻辑关系，适当参照陈述对象一致的原则，可以得到答案。题目“流逝”后面
25、应有句号。首先总论，然后论述今天与昨天的关系，再论述与明天的关系。文段首句强调今天短暂，末句总结今天对于昨天和明天的意义，而选文内容正围绕今天和昨天、明天的关系来写。因此第一空只能选而不能选，而与有关键词“接力”衔接，并自成一句，符合文段标点符号。是推论今天对昨天的意义，是讲今天和明天的关系，最后一句正好是对这四句的总结，因此选 C。13、 【答案】C【解析】可根据“一方面另一方面再则” ，根据“言必有信必果” ， “做到才可以出言”推出跟，根据“听其言观其行而评判一个人是否君子” “ 对自己负责不可轻易出言”推出跟，而所说的是“经验教训” ，所以接“明哲保身” 。故答案选 C。14、 【答案
26、】D【解析】整段话的思路是，先说社会特点，再论读书作用。据此，可确定在前面，承的“躁动” ，并引出读书的作用；都是讲读书的作用，紧接着“躁动”论述，故而排在前，的“也”表明它应该在最后一句。解答连贯题，概括来说，第一，要综观材料，把握材料的中心；第二，要弄清材料的陈述对象，语段的结构特点、感情基调，主要句子的句式特点等；第三，语句的连贯不能只注重语言形式的连贯，应看句子的内容是否前后照应，意思是否连贯顺畅。具体来说注重三个“抓”：抓中心，抓思路，抓标志。15、 【答案】D【解析】这是一道语句定位的题目，此类题目应该重点从成熟对象的一致和感情色彩一致以及音韵和谐的角度考虑。 “一条石阶小路”领起了处应填的句子，从主语一致角度考虑， “枝枝蔓蔓”应紧跟 “翠柏” ，处从树根到树干在到树冠的角度，再结合修辞应为 D项。
