《3.4动物新老个体的更替》教案.doc

1、http:/ 性，注重学习和探究的过程，发展学生对知识的应用能力，突出 STS 的教育思想。教学目标认知目标 技能目标 情感目标1. 知道动物的有性生殖和无性生殖2、能列举动物的受精方式3、知道动物胚胎发育的方式及其特点4、能列举低等动物无性生殖的方式5、认识动物的生殖方式和发育过程的多样性6、知道人衰老的实质和死亡的标志1、学会读图，从中获取相关信息。2、学会分析和比较的能力1、通过了解我国人口老龄化的情况，增强尊老意识来源:Z。xx 。k.Com教学重.难点重点：动物生殖方式的多样性，衰老和死亡的实质难点：动物生殖方式的多样性教学准备投影片、录象、新 鲜的鸡蛋、培养皿教学手段多媒体辅助教学

2、，结合图片、学生观察、参与讨论，一起学习教学思路1、 通过复习动物的生命周期、人的生殖过程，从而引导认识有性生殖的概念。2、 学生读图、讨论和交流，展开对有性生殖中受精方式和胚胎发育方式的的认识。3、 通过录象、图片，观察分裂生殖和出芽生殖，进而思考两者的共同处，从而引导认识无性生殖的概念。4、 让学生阅读课本，自学认识衰老和死亡的实质，通过讨论、交流，认识我国人口老龄化的情况，增强尊老意识，树立社会责任感。教学过程设计教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图一、复习引入1、复习：什么是动物的生命周期？动物的生命周期有何意义？ 2、引入：而新个体是通过生命周期的哪个生长时期产生的？各种动

3、物的生殖方式都一样吗？来源:学+科+网 Z+X+X+K学生回答，开始进入思维活动复习引入，架起新旧知识的桥梁。二、新课教学（一） 、动物生殖方式的多样性1、有性生殖的概念我们已经学习了人的生命周期，你在课本图中试着填出人的生殖过程。概括：像人那样，通过精子和卵结合，形成学生回忆，在课本中填出人的生殖过程男性 精子女性 卵 受精受精卵 新生命在前知识的基础上顺利引出有性生殖的概念，培养学生对知识的概括能力。http:/ 6 类动物进行分析,根据有性生殖的特点进行判断,认为都能进行有性生殖,学生根据经验，通过 观察、讨论，认为：哺乳类是胎生，其它是卵生；鱼类和两栖类是体外受精，其它是体内受精。学生

4、根据生活经验，联系动物的生活环境，能说出受精卵在水中发育，与体内受精相比，受精率要低的多，所以体外受精的一般是卵生的，通过产生大量的卵来保证卵的受精。培养学生敏锐的观察力和读图能力，学会比较、交流，并能联系各种生活知识多角度去分析、考虑事物。3、动物胚胎发育的方式及特点利用多媒体展示不同胚胎发育的图片：提问：卵生和胎生这两种主要胚胎发育方式本质的不同具体表现在哪里？引导归纳出：卵生和胎生的不同点你能举出常见的一些胎生动物和卵生 动物吗？补充：卵胎生的 胚胎发育方式的具体表现，在自然界中只有少数的动物如鲨鱼、蝮蛇等。投影出课本上动物胚胎发育的表格投影放在培养皿里的打开的新鲜鸡蛋，让学生观察，认识

5、到卵生动物的卵很大讨论：a、卵生动物的卵比胎生动物的卵要大得多，这对胚胎发育有什么意义？b、胎生和哺乳,对哺乳动物的繁殖有什么意义? 说说理由 .观察图，联系生活、学生得出动物的胚胎发育的不同点：发育场所和营养来源，并分别说出具体的区别 。学生举例：胎生有猫、狗等，卵生有鸡、鸟、鱼等。学生进行比较学生小组讨论，得出结论：卵生动物的卵大为胚胎发育提供更多的营养物质；而胎生和哺乳使动物的成活率要高，在母体里 安全、温暖、营养有保障等。通过观察、讨论交流，培养学生获取信息、处理信息的能力，认识到胎生的优越性，体会自然界中的进化客观性。（二） 、无性生殖http:/ 殖方式，称为无性生殖。小结：动物的

6、生殖方式具有多样性，你能整理出，完成课本中框架图吗？学生观察，得出变形虫是分裂生殖、水螅是出芽生殖学生比较，发现都是直接由母体产生新个体，没有涉及到精子和卵的受精过程，确认这种生殖方式与有性生殖是不同的。学生填写空框，建立知识体系学会观察比较、参与讨论，获得信息、处理信息，能清楚认识有性生殖与无性生殖的本质区别。培养学生整理知识，构建体系的能力。（三）衰老和死 亡师：新生命诞生后，经过生长发育，最终都要衰老死亡。来源:学科网思考：衰老 的实质和死亡的标志分别是什么？引导得 出：衰老和死亡的标志投影：老人的图片讨论：a、人的衰老有哪些表现？延缓衰老有哪些方法？b、我们能为老人做些什么 ？小结：关

7、怀老人，使他们平安、幸福地度过晚年生活，也是我们年轻人的义务。学生阅读课本，归纳出衰老和死亡的实质学生讨论，交流，回答问题（答案丰富、多角度地来说明该社会问题）培养学生自学阅读能力、表达能力。了 解我国人口老龄化的情况，增强尊老意识，树立社会责任感。板书设计34 动物新老个体的更替一、动物生殖方式的多样性1、 有性生殖：精子和卵子形成受精卵产生新个体的生殖方式。来源:学_科_网 Z_X_X_KA、 动物的受精方式B、 动物胚胎发育方式2、 无性生殖：不需要精子和卵结合，直接由一个母体 产生个体的生殖方式。如：分裂生殖和出芽生殖二、衰老和死亡1、 衰老的实质：身体各部分器官系统的功能逐渐衰退的过程。2、 死亡的标志是心脏、肺、大脑停止活动，其中大脑停止活动是死亡的主要标志。胎生卵生