1、1全国第四届高中生物学联赛预赛暨浙江省第七届高中生物学竞赛试卷说明：1本卷完成时间为 120mins。2请将姓名及准考证号写在答题卷的密封线内的相应位置上，并将答案做在答题卷上，做在试题卷上无效。一、选择题(本题共 35 小题。每小题 2 分，计 70 分。每小题只有一个答案是正确的)1用光学显微镜观察有丝分裂过程，若从细胞周期的时间考虑，应选择下表中哪种植物作为实验材料细胞周期时间h植物种(选项) GI+S+G2 M Cell cycleA物种 A 10.6 O4 1lB物种 B 18 O5 18.5c物种 c 16.5 2 18.5D物种 D 10.4 2.3 12.72有一条多肽链由 1
2、 2 个氨基酸组成，分子式为 CxHyNzOwS(xl2,w13)，这条多肽链经过水解后的产物中有 5 种氨基酸：半胱氨酸(C3H7N02S)、丙氨酸(C3H6N02)、天冬氨酸(C4H7N04)、赖氨酸(C6H14N2O2)、苯丙氨酸(C9H11N02)。则水解产物中天冬氨酸的数目是多少个Ay+12 Bz+12 Cw+13 D(w13)23自然界有性生殖动物存在多种生殖隔离类型。包括：合子前隔离(阻碍杂种分子的形成)；合子后隔离(降低杂种生物生活力或可育性)；合子后隔离又有杂种不活；杂种的子代生存能力差、可育性低和杂种不育等。自然选择促进生殖隔离机制进化的方向是A一一一 B一一一 C一一一
3、D一一一4用含有各种必需元素的溶液培养大麦。试验分两组，一组在光下，一组在黑暗中，48h 后测定几种离子的浓度。下表中各离子下的数据为试验结束时，溶液中离子的浓度占试验开始时浓度的百分比。实验条件 水分消耗(mL) K+() Ca2+() Mg2+()光下 1090 27 135 179黑暗中 435 35 105 113分析以上数据，某人得出四种结论，其中正确的一组是植物对离子的吸收和水分的吸收是两个相对独立的过程；根细胞膜上运载 K+的载体多于运载Ca2+、Mg2+的载体；植物体对离子的吸收具有选择性；光下吸收 K+的速度比黑暗条件下快A B c D5用正常的丝瓜雌花验证生长素的作用，设计
4、的做法是： 1 号花开放前套上纸袋，花开后给雌蕊柱头涂适宜浓度的生长素；2 号花开花后人工授粉。此设计的缺陷是A2 号花未套纸袋 B缺乏自然传粉的雌花c缺乏只作套袋处理的雌花 D1 号和 2 号花没有去雄6将高浓度的蔗糖溶液装入一个人工半透膜制成的小袋中，就制成了一个“人造细胞” 。如图所示，把它沉在装有低浓度的蔗糖溶液的容器底部，其上放一重量为 m 的砝码， “细胞”高度为 h。如果容器中蔗糖溶液的浓度逐渐升高，砝码重量 m 不变，则 h 与容器中蔗糖溶液之间的关系是7下列各个作用中，哪些是与光合作用的光反应相联系的?2A1，3，6 B1，4，6 C2，3，6 D2，4，58电子显微镜下观察
5、到转录过程的羽毛状图形说明A模板一直打开成单链B图中可见复制叉c转录产物 RNA 与模板 DNA 形成很长的杂化双链D多聚核糖体生成属翻译过程，它必须在转录完成后才出现E转录未终止即开始翻译9四位学生画下了减数分裂 I 期中的染色体。会发生交换的图是Aa、b B a、dCa、c D b、d10限制性内切酶能识别特定的 DNA 序列并进行剪切，不同的限制性内切酶可以对不同的核酸序列进行剪切。现以 3 种不同的限制性内切酶对一 6.2 Kb 大小的线状 DNA 进行剪切后，用凝胶电泳分离各核酸片段，实验结果如下：A B C A+B A+C B+C请问 3 种不同的限制性内切酶在此 DNA 片段上相
6、应切点的位置是11几百粒吸水豌豆种植于疏松土壤中，每 5 天取出 20 粒种子(或 20 株幼苗)，劈开并加热至重量不变，这样将每次的重量统计后得出右图。图中哪一条曲线可以代表实验结果A曲线 A B曲线 BC曲线 c D曲线 D12某科技小组制备了特殊的水(其中 20的水分子含 18O)和特殊的 C02(其中 68的 C02 分子含 18O)，当用这种水和二氧化碳供给正在进行光合作用的3藻类时(假设光合作用所用的原料都为这种水和二氧化碳)，问：在藻类释放的 02 中含有 18O 的比例是A20 B68 C36 D8813梨花的花序属于下列哪种花序类型14在适宜的温度、水分和 CO2 供应下，测
7、得不同植物光合作用量 值(环境 C02 减少量)，如图所示。下列有关叙述中，正确的是在该实验条件下，影响植物 C02 吸收量增加或减少的主要生态 因素是光在同等光照条件下，玉米比小麦的光合作用产量高小麦、玉米和高粱等农作物光合作用量比野生草本的产量高， 这与人工选择的作用有关阴生植物总是比阳生植物光合作用的效率低。因此，阴生植物 总是比阳生植物生长得慢A B c D15有甲、乙、丙三只生长状况完全相同的老鼠，老鼠甲的甲 状 腺被切除后不作其他处理，老鼠乙的甲状腺被切除 5 d 后，将溶解于 某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射 5 d。切除 10 d 后，与没有切除甲状腺的老鼠丙相比，老鼠
8、甲的代谢能力明显下降，并且无法检验出其血液中的甲状腺激素，而老鼠乙物质代谢能力没有下降。由此可推测：甲状腺激素能增强物质的代谢能力。为了证明这一推论，有必要进行其他几组对比实验，以作观察比较。你认为下列哪项为最适宜的对比实验组A既没有切除甲状腺，又未注射甲状腺激素的实验组B切除甲状腺 5d 后，增加甲状腺激素的注射量给老鼠连续注射 5 d 的实验组C切除甲状腺 5d 后，再移植甲状腺的实验组D切除甲状腺 5d 后，只注射用于该实验的溶剂的实验组16安静时给予兔的 M 受体阻断剂阿托品，可引起心率明显增加，房室交界区传导加速。若切断双侧迷走神经后再给予阿托品，心脏的变化为 A心率和房室传导都明显
9、加快 B心率和房室传导都无明显变化c心率和房室传导都明显减慢 D心率无明显变化，房室传导加快17牛、羊等草食动物的胃有四室，反刍时食物从何处返回口中?A皱胃 B蜂巢胃(网胃) C瘤胃 D重瓣胃18螳螂的头部有甲和乙两个神经节与胸部的丙神经节及腹部的丁神经节相连。当切断甲神经节与其它神经节的联系后，螳螂开始到处走动并挥动前肢；当甲和乙两个神经节都被移除后，螳螂静止不动；只刺激丙或丁神经节时，胸部或腹部的肌肉会收缩、肢体会动作：切断丙和丁神经节的连结时，刺激丙神经节，螳螂的腹部没有反应。根据这些资料，你会推出下列何项结论?A 甲神经节会抑制螳螂的肢体动作 B乙神经节会抑制螳螂的肢体动作c 丙神经节
10、会抑制螳螂的肢体动作 D丁神经节会抑制螳螂的肢体动作19中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中，在 世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎，这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中，错误的是A在形成早期胚胎的过程中，依次经历了卵裂、囊胚、原肠胚等几个阶段B兔子卵细胞质的作用是激发大熊猫细胞核的全能性c克隆出的早期胚胎中，各细胞间具有相同的遗传信息D在形成早期胚胎的过程中，尚未出现细胞的分化420右图表示骆驼在正常供水和缺水两种情况下的日体温变化 曲线。白天骆驼体温升高有利于保持水分的原因是A白天散失热量更多的原因是由
11、于水分蒸发增多B白天新陈代谢速率提高，可以得到更多的能量c这增大了白天皮肤与空气之间的温度梯度D白天体温升高，呼出气体中水蒸气少21我国男性红绿色盲的发病率为 7。一个正常男性与一个无血缘关系的女性结婚，生了一个男孩，此男孩患红绿色盲的可能性是A7100 B7200 C8200 D13200 或 120022一个色盲携带者女人和一个色盲男人结婚，生了一个性染色体为XXY 色觉正常的儿子，此染色体 畸变是由于在细胞减数分裂过程中性染色体没有分开，而形成了不正常的A精子 B卵细胞 c精子或卵细胞 D精子和卵细胞23若让杂各体连续自交，那么能表示自交代数和纯合体比例关系的是24右图为马的生活史，有关
12、此图的叙述中正确的是有丝分裂发生在 III、一 I基因重组发生在 III 一之间基因突变可发生在 lII、IIIII、一 I为新个体的起点A B c D 25在许多爆裂玉米品种中有一种品种平均穗长 6cm(从 4cm 到 9cm)，另一个品种平均穗长 16cm(从 12cm到 19cm)。这两个品种杂交，F2 代平均穗长 1lcm(从 5cm 到 19cm)。这种情况最可能属于什么遗传?A共显性 B无交换的连锁 C交换频率高的连锁 D几个到多个基因在不同的染色体上26科学家在一池塘里将两种鱼分别单独和混合饲养，一段时间后，检测出四类食物在它们胃内所占的比例，如下表。饲养方式 植丛中的动物 底栖
13、动物 浮游动物 其它单养 0.42 0.12 0.01 0.45鱼种 1混养 0.05 0.35 0.05 0.55单养 0.43 0.23 0.01 0.33鱼种 2混养 0.40 0.12 0.04 0.44单养时两种鱼多出没在植丛中；单养时鱼种 2 多出没在池底；混养时两鱼种多出没在池底：混养时鱼种 l 多出没在池底，鱼种 2 多出没在植丛中；混合放养有利于对资源和空间的利用。上列叙述中正确的是A B c D27甲是一种能生活在多种土壤中的小型昆虫，常被昆虫乙大量捕食。DDT 和 aldrin 是用于控制这些生物的杀虫剂，aldrin 对甲和乙毒性相同，但 DDT 对乙的毒性比对甲的毒性
14、更强。现有 DDT 和 aldrin 单独处理田块，下图中，哪 2 个图能分别代表 DDT 和 aldrin 单独作用时对害虫数量的影响?5I 2 3 4A 1 和 3 B 2 和 l C 2 和 4 D 3 和 428将甲、乙两种植物混种，若设定， ，收获的种子再播种，连续进行若干代后将 M 对 N 作图，有下列几种可能的结果。甲与乙的竞争中，出现稳定平衡时，可用什么图表示?29黄巢的著名诗作：“待到秋来九月八，我花开后百花杀，冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 ”这里所指的影响开花的生态因素是A光照强度和温度 B长日照条件 c短日条件 D湿度和温度30右图表示 5 种哺乳动物代谢速率与体形大
15、小的关系。 据图分析，下列哪一结论是错误的A鼠和兔比马和象每克体重消耗的能量多B狗与兔相比单位体积释放的热量要多C图中所有动物都能通过辐射散热D在缺乏食物时，大型动物比小型动物存活时间长31如需编制一个二岐式检索表以区分海参、海龟和海牛(拟海牛)，你可以用以下哪些特征A后口和辐射对称 B脊索和胎生 C新脑皮和恒温 D体外受精和背神经管32下列哪类植物属于维管植物，又属于隐花植物，生殖器官又有颈卵器，胚胎发育过程有胚?A地衣植物 B苔鲜植物 c蕨类植物 D裸子植物33向酶促反应体系中增加酶的浓度时，可出现下列哪一种效应A1/S对 1/V 作图所得直线的斜率减少 BVmax 一保持不变C V 达到
16、 Vmax/2 时的底物浓度增大 DV 与S之间呈现 s 型曲线关系34乌鸦见到稻草人时开始十分害怕，时间长后也没反应了，这种行为方式是A条件反射 B试错学习 C习惯化 D适应35图中表示的是 1 个飞鸟的模型。当这一模型在雉类幼鸟上方由左至右移动或由右向左倒退移动时，幼鸟的反应是(1)幼鸟对模型两个方向的运动都会产生躲藏反应；(2)幼鸟对模型两个方向的运动都无反应(3)模型从左向右(向上箭头)运动时，幼鸟将无反应6(4)模型从右向左(向下箭头)运动时，幼鸟将无反应(5)模型从右向左(向下箭头)运动时，幼鸟会有躲藏反应(6)模型从左向右(向上箭头)运动时，幼鸟会有躲藏反应A只有(1) B只有(
17、2) C(3)和(5) D(4)和(6)二、非选择题(共 4 小题，计 80 分)36(27 分)回答下列有关神经冲动传导的问题：(1)神经纤维处于静息状态时，把电位计的一个微电极接到轴突膜表面，另一个插到轴突膜内表 面(如图甲)，电位计的指针有什么变化?。若规定细胞膜外表面为零电位，则细胞膜内表 面的电位称为静息电位，产生静息电位的主要原因是透过细胞膜向外扩散比向内扩散更容易。(2)当神经纤维 a 处受到剌激产生冲动，当冲动从 a 传至 c 的过程中，把电位计测到的电位变化情况曲线在图乙中表示出来。(3)图丙表示 3 个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是。
18、Aa 和 b 处 Ba、b 和 c 处 Cb、c、d 和 e 处 Da、b、c、d 和 e 处(4)当动作电位刚通过神经纤维，细胞膜刚恢复为静息电位时，接着发生的离子移动主要是。A心经主动转运人膜内 BNa+经主动转运人膜内c心经被动转运出膜外 DNa+经被动转运出膜外(5)动作电位到达突触前膜引起递质的释放与哪种离子的跨膜运动有关的是。Aca2+内流 BCa2+外流 cNa+内流 DK+外流(6)神经一肌肉突触传递的递质是乙酰胆碱，有同学设计了一个验证实验：利用微电泳技术将乙酰胆碱电泳至突触后膜外侧面，同时用微电极记录该部位的电位变化。该实验的不足之处是。37(27 分)植物开花受开花激素的
19、影响。下图所示光周期诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验。图中植物去掉了顶端的全部叶子，A、D 植株分别接受长日照、短日照；B、c 植株方框内为受短日照处理的部位。(1)对照实验 A、D 可说明该植物属于植物。7(2)根据 B、C 实验，填写实验报告中的有关内容：(3)依据以上所有实验得出的结论是。(4)借鉴“生长素的发现”的科学实验方法，设计一个简单的实验：证明 B 株产生的开花激素可使 A 株条件下的同种植物开花。测试项目 结果感受光周期的部位 是接受诱导产生开花激素的部位 是开花激素作用的部位 是第一步：切取一小段 B 株带叶的树条放置在琼脂块上，过一段时间；第二步：；预期结果：。
20、对照实验：；预期结果：。 38(12 分)利用灭菌技术，将某种细菌接种到培养皿内，以不同的方式处理培养皿并加盖(下表中的图内阴影部分表示有细菌，白色清晰区表示无细菌)。(1)描述图表中 l 和 2 结果的不同 ；描述图表中 4 和 5 结果的不同 。(2)根据表中反映的现象判断，抗生素 P 和 s 同时用于治疗由这种细菌引起的疾病，疗效如何?为什么?答：；原因是。39(14 分)右图所示在 25条件下，正在生长的植物组织细胞的渗透压、膨压、吸水力和细胞体积的关系。参看图回答：(1)在 25条件下，蔗糖溶液的渗透压 y 与其浓度 x(mol 浓度) 的比例公式是：y=244x，现在把上述细胞置于
21、 af 蔗糖浓度不同的溶液中(25)，30min 后，下列哪些浓度可以引起细胞质壁分离a053mol b050mol c.049mol d. 038mol e0.33mol f0.28mol答：；原理是：。(2)把体积(相对值)为 110 状态的上述细胞，置于 031mol 的蔗 糖溶液中(25)，30min 后，细胞的体积如何?请分析原因。答：；原因是：。8全国第四届高中生物学联赛预赛暨浙江省第七届高中生物学竞赛理考试参考答案及评分标淮一、选择题(本题 35 小题,每小题 2 分，计 70 分,每小题只有一个答案是正确的) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D D C A
22、C A A E B D题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 C C D C D B C A D D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案 A C A C D A A A C B题号 31 32 33 34 35答案 A B B C C二二非选择题：(本题共 4 小题，计8191 分)36、(27 分 l-5 小题每空 3 分,第 6 小题 6 分)(1)向右偏转； K+； Na+(3)C(4)A(5)A(6)缺乏乙酰胆碱作用于非突触后膜的 肌膜的实验；缺乏检验突触小体内有无乙酰胆碱的 实验；缺乏检验突触间隙内有无乙酰胆碱的实验；
23、缺乏检验突触小体能否释放乙酰胆碱的实验(答出 以上任意两点给分)37(27 分每空 3 分)(1)短日植物 (2)叶； 叶； 顶端(3)短日照可诱导叶产生开花激素，从而影响植物开花。(4)第二步：取 A 株条件下的枝条切口，将经过处理了的琼脂块放在切口上，过一段间。预期结果：开花。对照实验：取 A 株条件下的同样枝条切口。将未经处理的琼脂小块放在切口上，过一段时间。预期结果：不开花。38(12 分,每空 3 分)由于 4 的温度适宜细菌生长，而 5 处于低温，细菌不能生长，故呈白色清晰状。(2)同时使用抗生素 P 和 Q， 疗效显著降低； 因为在 3 的 P、Q 重叠区为阴影部分有细菌存活，说明 P和 Q 的相互作用使两者都失去了杀菌能力。当细胞体积为 1 1 0 时，则 y=75 x031mol/L 为等渗条件，所以体积维持 110 不变(4 分)(1)两者都能抑制细菌生，但是抗生素 P 的杀菌能力比抗生素 Q 的杀菌能力强，因为 2 内白色清晰区的面积较大；失去杀菌能力。39.(14 分) (1)a、b、c（3 分)细胞正常状态体积为 100， ，y10，x10/24.4=0.48molL，当蔗糖溶液浓度大于048molL 时，则发生质壁分离。(4 分)(2)体积维持 110 不变(3 分)；
