1、http:/ 变，引“生”入胜。2.课堂上，教师进入状态，精神饱满；语言不仅要生动、形象，还有幽默。让课堂上有笑声，学生才会愿意上你的课。3.在课堂上要“用教材教” ，而不要“教教材” 。用教材教，从创造性加工教材开始，教师要对教材科学地重组、合并、放大、缩小，添加、删除，让教材符合你的学生的实际，符合你的学生的口味。4.一定要用自己的话讲，讲出自己的理解，讲出自己的特点，讲出自己的风格，千万不要照本宣科。5.课堂上教师的全部功绩在于“引导” 。好学生不是教师教出来的，而是教师“引导”出来的。好教师就是善于“引导”的教师。6.课堂上，教师一定要学会“偷懒” 。教师“懒”一点，学生才会“勤“ 一
2、点。一名“懒”教师会培养一班“勤”学生，相反，一名“勤”教师，就会培养一班“懒”学生。7.课堂上，教师一定要学会“装傻” 。教师“傻” ，你的学生才会聪明，否则，教师太聪明，你的学生一定变傻。现在，我们的教育最大的问题就是教师太“聪明” 。8.课堂上，教师一定要学会“踢皮球” 。学生是课堂上的主体，是学习的主体，教师不要当“保姆” ，什么事情都包办。教师要学会把皮球踢给学生，让学生学会自己解决问题。9.教师一定要站在学生的角度来思考问题，找出学科的难点；一定要从学科本身的特点，确定重点。做到有的放矢。10.课堂上，教师一定要注意课堂的生成，要善于捕捉教育机会，要注意学生的思路。千万不要什么情况下，都按自己预设的教案进行。
