1、“人生是一盘棋，各有各的走法。”既能正视自我，又善于悦纳他人，方可找到一片适合自己的遂心牧地。,在美国心脏病协会的一次年会上，著名的精神病学专家雷德福威廉斯教授就提出了这样的观点：“如果你工作废寝忘食，急于求成，富有很强的竞争意识，这一切倒并不一定会损害你的心脏；但假如你经常对别人怀有敌意或戒心，动辄迁怒于人、难以相处，那将真正有害你的心脏。”,豁达宽容，与人为善，悦纳他人，是一种健康的心理素质 。,悦纳他人,心理健康,心胸宽广,从前，有个好心的老木匠，他为自己造了一间活动的小房子。一天傍晚，天下起了大雨，“铛铛铛”有人来敲门。老木匠听见门外有人请求说：“请让我进屋避避雨吧!”老木匠说：“能容
2、下一个人，就能容下两个人!”一边说一边把那个人让进屋里。,过了不一会儿，又有人来敲门，老木匠说：“能容下两个人，就能容下三个人!”他把那个人又让进屋。过了不多久，又有人接连不断地来敲门，老木匠把他们让进屋，他高兴地说：“能容下九个人，就能容下十个人。”就这样，小屋里的人越来越多。,正巧，国王和他的随从打猎路过，随从来敲门告诉老木匠国王来了，让所有人都出去。老木匠说：“能容下十个人就能容下更多人。”老木匠请求国王和随从进屋来，不要赶走其他人。国王看见屋里有这么多人，感到很奇怪：“咦，一间小屋怎么能容下这么多人?”,老木匠笑着说：“因为我这房子是用心做的呀!”人们纷纷说：“是啊，天地再大，人心也是
3、容得下的啊!”国王感到很惭愧，自言自语地说：“原来，我一直是个心胸狭窄的人啊!”随后，他命令随从驾车，送大家到王宫做客去。,小组合作：想想说说1.老木匠为什么让每个人都进入小房子?2.国王为什么请大家去王宫做客?3.你从中学会了什么?,试试做做1.同桌朝你借你心爱的水彩笔时，你会2.下雨天，小红忘了带伞了，你会,学会欣赏,学会欣赏,一个暖洋洋的中午，丽莎和爸爸在公园散步，正走着，丽莎看见一个滑稽的老太太。她很不合时宜地裹着大衣，围着围巾。丽莎轻轻地拽了一下爸爸说：“爸爸，你看那个老太太的样子多可笑呀！”,哪知爸爸的表情却特别的严肃，他沉默了一会儿说：“丽莎，我突然发现你缺少一种本领欣赏别人的本
4、领。这证明你在别人的交往中少了一份真诚和友善。那位老太太穿得很厚，也许是因为她大病初愈，身体还不太舒服。可你看，她看着树上丁香花的表情是那么的专注，这说明她热爱春天，热爱大自然。你不认为这很让人感动吗？”,说完，爸爸领着丽莎走到那位老太太面前，微笑着说：“老太太，您欣赏春天时的神情真的令人感动，您使春天变得更美好了！”那位老太太听后激动地说：“谢谢您，先生！”说着，从提包里取出一小袋甜饼递给丽莎，说：“可爱的小姑娘，这个给你”,事后，爸爸对丽莎说：“我们一定要学会真诚地欣赏别人，因为每个人都有值得我们欣赏的优点。当你这样做的时候，你就会获得很多的朋友。”,现在，请你在小组内，试着去真诚地赞美你
5、的同学，找出你认为他们身上有的闪光点，并大声地告诉他。,试试做做,换位思考,联合国的一位亲善大使去了非洲的一个国家，回来以后他就宣称那里的人是全世界最差劲的主人：海关人员板着一张脸，计程车司机态度恶劣，餐厅侍者傲慢无礼，市民不耐烦而又有敌意。,后来，这位亲善大使看到了一段话：“世界是一面镜子，每个人都在其中看到自己的影像。”于是再次去那个国家时，他一路挂着笑容，结果竟看不到任何不高兴的海关人员、计程车司机、侍者人人都是脸挂笑容，亲切随和。 他这才发现，纠正别人态度最快的方法是纠正自己的态度。,想想说说1.为什么大使的态度转变了？2.当我们对他人不满的时候，我们应该怎么做呢？,“世界是一面镜子，
6、每个人都在其中看到自己的影像。”,宽以待人,卓茂借马,汉朝的卓茂，曾经学过诗经和礼记，对儒学颇为通达，生活恬淡、消遥而且热爱真理。他从少年到老年，从来没跟别人发生争执。,有一次坐马车出门。有人说那马是他丢失的。于是卓茂问他：“你丢马多长时间了？”那人说：“一个多月了。” 这匹马卓茂已经养了好几年，他心里知道不是这人丢的马，但还是卸下马来给了他，自己拉了车走。将要走时，他回头对那人说：“若不是你的马，请牵来拜访丞相府还我。”,过了几日那人在别处寻得自己丢的马。他非常惭愧，于是拉着马来到丞相府亲自把马还给卓茂，并且扣头道谢。,想想说说1.为什么卓茂看见有人拉他的马还不生气?2.丢马的人为什么要把马
7、送回到丞相府?卓茂会怎样对待他呢?3.你学会了什么?,试试做做遇到下列情况，你会怎么做?1.小弟弟不小心把你的作业本弄脏了。2.同学不小心把你的文具盒碰掉到地上，铅笔撒了一地。,要悦纳他人，就要做到真诚待人，做到将心比心，要多添点爱心、尽能用微笑的、通情达理的目光去打量周围的人和事。,其实，生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛！,钉子的故事,PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 人教版一年级语文上册： 人教版二年级语文上册： 人教版三年级语文上册： 人教版四年级语文上册： 人教版五年级语文上册： 人教版六年级语文上册： 人教版七年级语文上册： 人教版八年级语文上册： 人教版九年级
8、语文上册： 有关的故事。,他的父亲给了他一大包钉子要求他每发一次脾气，就用铁锤在他家后院的栅栏上钉一颗钉子。,有一个男孩的脾气很坏。,第一天，小男孩在栅栏上钉了 颗钉子。,16,慢慢地，小男孩学会了控制自己的坏情绪，每天在栅栏上钉钉子的次数渐渐少了。到后来，小男孩变得不爱发脾气了。,你如果能坚持一整天都不发脾气，就从栅栏上拔下一颗钉子。,经过一段时间，小男孩终于把栅栏上所有的钉子都拔掉了。,儿子，你做的很好。但是，你看看那些钉子在栅栏上留下的小孔，栅栏再也不会是原来的样子了。当你向别人发过脾气之后，你的言语就像这些钉孔一样，会在别人的心灵中留下疤痕。,讨论时间,（1）故事中，男孩的个性有什么特
9、点？ （2）爸爸教男孩，生气时可以怎么做？ （3）为什么男孩钉下的钉子越来越少，到最后 甚至不钉了？ （4）后来父亲教他，当他学会控制自己的脾气后，可以怎么做？,问题讨论一,（5）最后栅栏上还有男孩子钉的钉子吗？ 为什么没有钉子了？ （6）男孩子把钉子拔掉，有什么事情是没有办法恢复或改变的呢？ （7）我们生气说的话，就像什么一样，很难恢复成原来的样子？,问题讨论一,爱的叮咛：当你向别人发过脾气之后，你的言语就像这些钉孔一样，会在别人的心灵中留下疤痕。,(1)当我是钉子的时候，我看起来会。 (2)当我是栅栏的时候，我会觉得。 (3)听完这个故事，下次我很生气的时候，我会。 (4)你认为怎样的人会比较受人欢迎？,问题讨论二,复习一下,我要做到的事情：,益处：,反省格言：,我要接受老师的指导。,通过自我检讨，增进对事情正确处理的能力。,谦虚的接受别人的指导。,谢谢大家！,
