1、 科學樣本 試題 Released Items 版權說明 版權說明 * 版權所有：經濟合作暨發展組織 OECD（Organisation For Economic Co-Operation And Development ） 中文翻譯版權所有：國立臺南大學 如有任何疑問，請與臺灣 PISA 國家研究中心 聯絡 pisapubmail.nutn.edu.tw * 科學樣本 試題 Released Items 科學樣本 試題 I Released Items 目錄 S114 ：溫室效 應 . 1 S126：生物 多樣性 . 7 S127：公車 . 10 S128：生物 複製 . 12 S129：白
2、晝 . 15 S195：賽邁 爾維斯 日記 . 20 S210：氣候 變遷 . 26 S212：蒼蠅 . 28 S213：衣服 . 32 S251：小牛 複製 . 35 S253：臭氧 . 38 S307：玉米 . 45 S409：適合 飲用 . 48 S414：蛀牙 . 53 S420：炎熱 的工作 . 56 S423：鼠痘 . 58 S426：大峽 谷 . 61 S433：棘魚 的行為 . 64 S439：煙草 . 70 S441：星光 . 74 S447：防曬 品 . 75 S448：超音 波 . 80 S470：唇蜜 . 83 S472：演化 . 85 S477：瑪莉 孟塔 古 . 8
3、8 S485：酸雨 . 91 S493：運動 . 96 S505：麵包 的生麵 糰 . 99 科學樣本 試題 II Released Items 目錄 S507：金星 凌日 . 104 S508：基因 改造農 作物 . 107 S515：健康 風險？ . 109 S516：觸媒 轉換器 112 S526：大型 外科手 術 116 S529：風力 電場 . 120 樣本試題 來源出 版品 . 124 科學樣本 試題 1 Released Items S114 溫室效應 S114 ： 溫 室效應 閱讀文章 並回答 問題 。 溫室效應：事實 還 是幻想？ 生物需要能量才能生存 ， 而維持地球生命 的
4、能量是來自太陽 。 由 於太陽非常 熾熱，因此將能量輻射到太空中。只有一小部分的能量會到達地球。 地球表面的大氣層 ， 就像包裹著我們的星 球表面的 毯 子 一 樣 ， 保護 著 地 球 ， 使她不會像真空的世界那樣，有極端的溫差變化。 大部分來自太陽的輻射能量，會透過大氣層進入地球。地球吸收了部分能 量，其他則由地球表面反射回去。部分反射回去的能量，會被大氣層吸收。 由於這個效應 ， 地 球表面的平均溫度比沒有大氣層時的溫度為高 。 大氣層的 作用就像溫室一樣，因此有了溫室效應一詞。 溫室效應在二十世紀越來越顯著。 事實顯明 ， 地球大 氣層的平均溫度不斷上升 。 報章雜誌常說 ， 二 氧化
5、碳排放 量增加，是二十世紀氣溫上升的主要原因。 小德有興趣研究地球大氣層的平均溫度和地球上二氧化碳排放量之間的關 係。 他在圖書館找到下面兩幅曲線圖。 科學樣本 試題 2 Released Items S114 溫室效應 小德從曲線圖得出 結論 ， 認為地球大氣層 平均溫度的上升 ， 顯然 是由二氧化 碳排放增加而引起的。 年份 二氧化碳 排放量 ( 每年以十億 噸計) 20 10 1860 1870 1880 1890 1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 年份 1860 1870 1880 1890 1900 1910 1920
6、 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 15.4 15.0 14.6 地球大氣 層 平均溫度 ( C) 科學樣本 試題 3 Released Items S114 溫室效應 問題 3 ： 溫室效應 S114Q03- 01 02 11 12 99曲線圖中有甚麼資料支持小德的結論？ 溫室效應 問題 3 計分 滿分 代號 11： 指出（平 均）溫 度與二 氧 化碳排放 量均上 升。 當排放量 增加， 溫度增 加。 兩條曲線 都在上 升。 從兩幅圖 所見， 自 1910 年 開始，溫 度與二 氧化碳 的排 放量均開 始上升 。 當 CO 2 排放 時，溫 度便會 上 升
7、。 兩幅圖均 顯示了 上升的 趨勢 。 所有東西 都在上 升。 CO 2 排放量 越高， 溫度越 高 。 代號 12： 指出一般 而言， 氣溫與 二 氧化碳的 排放量 有正相 關 。 註 ： 這個 代號旨 在反映 學生是否 懂得運 用以下 的 專有術語 ， 例 如 ： 正 相關 、 形狀相 似及 成正 比 例 雖然， 嚴格來 說 ，下列例 子並不 完全正 確 ， 但它反映 了學生 對題目 有 足夠的了 解，所 以可以 給 予分數。 CO 2 的含量 與地球 的平均 溫 度成正比 。 線形形狀 相似， 表示兩 者之 間有關係 。 零分 代號 01： 指出（平 均）溫 度或二 氧 化碳排放 量其中
8、 一項有 上 升。 溫度上升 。 CO2 增加。 它顯示了 溫度的 急劇轉 變。 代號 02： 指出氣溫 與二氧 化碳之 間 有關係， 但沒有 清楚表 明 兩者有什 麼關係 。 二氧化碳 的排放 量（圖 一） 與地球溫 度（圖 二）的 上升 有關。 二氧化碳 是導致 地球氣 溫上 升的主因 。 或 其他答案 。 二氧化碳 的排放 量大幅 增加 ，其上升 幅度比 地球平 均溫 度的上升 幅度為 大。 註： 這個答案 不正確 ， 因 為 兩 者皆增加 並 不是題 目所要 求的答案 。 正 確答案 必須指 出CO2 的 排放量 與氣溫 的增 加 幅度 CO2 增加是由 於地球 大氣層 的溫度上 升。
9、 。 圖表所顯 示的上 升趨勢 。 有上升趨 勢。 代號 99 ： 沒有作答 。 科學樣本 試題 4 Released Items S114 溫室效應 問題 4 ： 溫室效應 S114Q04- 0 1 2 9小德的同學小妮卻不同意他的結論 。 她比較兩幅曲線圖 ， 指出其中有些資料並不 符合小德的結論。 請從曲線圖中舉出一項不符合小德結論的資料，並解釋答案。 . . . 溫室效應 問題 4 計分 滿分 代號 2： 能夠指出 兩幅圖 中，有 哪 一部分的 曲線不 是同時 上 升或下降 ，並作 解釋。 （約）在 1900-1910 這段時期，CO 2 增 加，但 溫度則 下 降。 1980-198
10、3 這段期間，二氧 化碳下降 而溫度 則上升 。 1800-1900 這段期間，溫度 的變化不 大，但 第一幅 圖則 持續增加 。 1950-1980 這段期間，溫度 沒有上升 ，而 CO 2 卻不斷 上 升。 由 1940 年開始，至 1975 年 ，溫度的 變化不 大，但 二氧 化碳則大 幅增加 。 1940 年的氣溫比 1920 年的 高得多， 但二氧 化碳的 排放 則變化不 大。 部分分數 代號 1： 指出了正 確的時 期，但 沒 有給予解 釋。 19301933 1910 年之前。 指出一個年份（而不是時期），並提供合理解釋。 在 1980 年，排放量下降， 溫度則仍 然上升 。 或
11、 舉出了証 據，証 明小德 的 結論不是 正確的 ，但卻 寫 錯了時期 。 （註 ：這錯 誤 必須有證 據支持 例： 在 圖中有一 處清楚 表示出 一 個正確答 案，但 在轉述 資 料時有錯 。） 在 1950 年至 1960 年期間，溫度下降 ，二氧 化碳排 放量 卻上升。 指出兩條曲線的不同之處，但沒有提及任何特定的時期。 在某些地 方可以 見到排 放量 下降，溫 度上升 。 開始的時 候，二 氧化碳 的排 放量少， 但溫度 卻高。 在圖一 ， 可 以見到 有穩定 的 上升 ， 但在 圖二則 見不到 有 上升 ， 而是 維持不 變 。 註： 整體上 維持 不變。 因為開始 時溫度 仍高，
12、但二 氧化碳則 很低。 指出其中 一幅圖 的趨勢 轉 變。 科學樣本 試題 5 Released Items S114 溫室效應 大約在 1910 年，可以見到 溫度下降 ，然後 開始上 升， 並維持了 一段時 間。 在圖二， 可以見 到剛在 1910 年之前，地 球溫度 下降。 指出了兩 幅圖的 分別， 但 未能清楚 解釋。 在 1940 年至 1950 年期間 ， 溫度很高 ， 但二氧 化碳卻 非 常低 。 註 ： 這個 解釋雖 然 差，但兩 者的分 別卻被 清楚 點出來了 。 零分 代號 0： 僅僅就其 中一條 曲線的 改 變趨勢作 出描述 ，而沒 有 把改變與 兩幅圖 連繫在 一 起。
13、 這條曲線 首先上 升，然 後又 下滑。 在 1930 年，曲線向下滑。 指出了一 段時間 （但 表達 不明確 ） 或指 出了一 個年 份 ， 但沒有提 供 任 何解 釋。 中間部分 。 1910 年。 其他答案 。 1940 年，平均溫度上升 ，但 二氧化碳 排放量 沒有增 加。 1910 年左右，溫度上升 ，排 放量卻沒 有增加 。 代號 9： 沒有作答。 問題 5 ： 溫室效應 S114Q05- 01 02 03 11 12 99小德堅持自己的結論 ， 即地球平均溫度的升高 ， 是由於二氧化碳排放的增加而引 起的 ， 但小妮則認為他的結論太草率 。 她說 ： 在接受這個結論之前 ， 你必
14、須確 定在大氣層內其他會影響溫室效應的因素維持不變。 請寫出小妮所指的其中一個因素。 . . 溫室效應 問題 5 計分 滿分 代號 11： 能夠寫 出一個 因素，該 因素與 太陽發 出 的能量或 輻射有 關。 太陽發熱 ，又可 能地球 改變 位置。 由地球反 射回來 的能量 。 代號 12： 寫出一 個自然 成分，或 污染物 。 空氣中的 水蒸氣/ 濕度 。 雲。 火山爆發 活動。 科學樣本 試題 6 Released Items S114 溫室效應 大氣層污 染情況 （氣體 、燃 料、碳氫 化合物 、氧化 氮、 黑煙、廢 氣等） 。 廢氣的數 量。 氟氯碳化 物（CFC）。 汽車數目 。 臭
15、氧（作 為空氣 的一個 成分 ）。 註：如學 生填上 臭氧 層受破壞 ，請用 代號 03。 零分 代號 01： 寫出影 響二氧 化碳濃度 的因素 。 砍伐熱帶 雨林。 CO2 的排放量 。 化石燃料 。 代號 02： 未夠明確 或未夠 具體的 因 素。 肥料。 農藥噴霧 。 天氣情況 如何（ 如：下 雨量 、溫度） 。 代號 03： 其他錯 誤因素 或其他答 案。 氧的含量 。 氮。 臭氧層的 洞越來 越大。 代號 99：沒有作 答 科學樣本 試題 7 Released Items S126 生物多 樣性 S126：生物多 樣性 生物多樣 性（一 ） 閱讀底下 報導並回答下 列問題。 生物多樣
16、 性是維持生態環境的關 鍵 以生態體系而言 ， 高生物多樣性 （有著許多種不同生物） 的體系 ， 比 低多樣 性的體系更能夠適應人類環境帶來的變化。 請看下面食物網的圖解 。 箭頭由食物的方向指 向獵食者的方向 。 雖然 比起真 實的食物網 ， 這兩個食 物網是陽春了點 ， 但他 們還是能夠展示高多樣性與低多樣 性生態體系的差別。 食物網 B 呈現的是低生物多樣性的情形 ， 其中在某些階層的食物路徑中只 有單一種生物。食物網 A 展示的則是高生物多樣性的體系，也因此 ，有著許多 條不同方向的餵食路徑。 一般而言 ， 生物多樣性的喪失應被認真看待 。 原因不只在於 ： 物種的滅絕是 人類的大損失
17、 （就倫理 與實質利益而言） ， 也因為存活下來的物種更抵擋不住 （暴 露於）即將來臨的滅絕。 食物網 A 食 物網 B 桉 金合歡 茶樹 金合歡 甲蟲 葉蝗蟲 蝴蝶幼蟲 葉蝗蟲 蜘蛛 寄生蜂 食蜜鳥 寄生蜂 蜥蜴 知更鳥 蜥蜴 知更鳥 蛇 白舌鳥 袋貓 蛇 百舌鳥 袋貓 來源：Adapted from Steve Malcolm: Biodiversity is the key to managing environment, The Age, 16 August 1994. 5 10 科學樣本 試題 8 Released Items S126 生物多 樣性 問題 3： 生物多樣性 S126
18、Q03報導的第 7 ，8 兩行寫 著： 食物網 A 展示的則是高生物多樣性的體系，也因此， 有著許多條不同方向的餵食路徑。 請看食物網 A 。 在這個食物網中 ， 只有兩個動物有著三個直接的食物源 。 是哪兩個？ A 袋貓與寄生蜂 B 袋貓與百舌鳥 C 寄生蜂與葉蝗蟲 D 寄生蜂與蜘蛛 E 袋貓與食蜜鳥 生物多樣性 問題 3 計分 題旨： 過程：論 證知 與解 主題：生 態體系 範疇：日 常生活 及健康 中 的科學 滿分 代號 1 ： A 袋貓與 寄生 蜂 零分 代號 0 ：其 他答案 代號 9 ：沒 有作答 問題 4 ：生物多樣 性 S126Q04 食物網 A 與 B 是來自不同的地點。想像
19、一下如果兩個地方的葉蝗蟲都絕種了，底 下哪個描述最能夠預測與解釋葉蝗蟲滅絕對兩個食物網的影響？ A 對食物網 A 的影響會較大，因為寄生蜂在食物網 A 只有一個食物源。 B 對食物網 A 的影響會較大，因為寄生蜂在食物網 A 有多個食物源。 C 對食物網 B 的影響會較大，因為寄生蜂在食物網 B 只有一個食物源。 D 對食物網 B 的影響會較大，因為寄生蜂在食物網 B 有多個食物源。 生物多樣性 問題 4 計分 題旨： 過程：推 導與評 價結 主題：生 態體系 範疇：日 常生活 及健康 中 的科學 科學樣本 試題 9 Released Items S126 生物多 樣性 滿分 代號 1 ： C
20、 對食物 網 B 的影響會 較大， 因為寄 生蜂在食 物網 B 只 有一 個食物源 。 零分 代號 0 ：其 他答案 代號 9 ：沒 有作答 科學樣本 試題 10 Released Items S127 公車 S127：公車 問題 1： 公車 S127Q01 一輛公車正沿著筆直的道路行駛，名叫瑞的公車司機，將一杯水放在儀錶板上。 1 2 水 行駛方向 突然間，瑞 必須猛力踩煞車。 杯中的水最可能發生哪種情形呢？ A 水會保持水平。 B 水會從 1 那一側濺出來。 C 水會從 2 那一側濺出來。 D 水會濺出來，但無法判斷會從 1 那一側或 2 那一側濺出來。 公車 問題 1 計分 題旨： 過程
21、：論 證知 與解 主題：力 與運動 範疇：技 術中的 科學 滿分 代號 1 ： C 水會從 2 那一側濺 出來。 零分 代號 0 ：其 他答案 代號 9 ：沒 有作答 科學樣本 試題 11 Released Items S127 公車 問題 4： 公車 S127Q04- 0 1 8 9跟大多數的公車一樣 ， 瑞的公車是由汽油引擎發動的 ， 這些公 車 會 造 成 環 境 污 染 。 有些城市擁有無軌電車：是由電力引擎發動的。電力引擎所需的電壓是由電車上 頭架高的電線提供 （如電力火車 ； 註 ： 像台鐵 自強 城市中支持使用無軌電車人士認為這些公車不會造成環境汙染。 號） ， 所需電流由 使用
22、化石燃料 的發電廠供應。 這些支持人士對嗎？請說明理由 . . . . 公車 問題 4 計分 題旨： 過程：論 證知 與解 主題：能 量轉換 範疇：地 球與環 境中的 科 學 滿分 代號 1 ： 提供答 案並陳 述發電廠 也會造 成環境 汙 染： 不對，因為 發電廠 同樣也 會造成環 境汙染 。 對，但這 只是對 城市本 身而 言是真的 ；可是 發電廠 也會 造成環境 污染。 零分 代號 0 ： 對或不 對，缺 乏正確的 解釋。 代號 8 ： 答案與 問題無 關 代號 9 ： 沒有作 答 作答範例 代號 1 ： 對和不對 。公車 沒有汙 染 城市是好 的，但 是發電 廠造 成污染就 不是很 好
23、。 使用化 石燃料 的公車 確實 會造成環 境汙染 ，但他 們不 像般使 用煤氣 的公 車那麼有害處 。 此 回 答因顯 示學生 能合理 懷疑, 故可給 分 代號 0 ： 嗯，那 些公車 沒排氣 管， 所以沒有 會破壞 臭氧層 的有 害氣體排 放到空 氣 中，而且 使用由 化石燃 料產 生的電力 對環境 比較友 善。 是的， 他們是 對的。 因為 電力對環 境沒有 害，我 們只 是耗盡地 球的天 然氣。 科學樣本 試題 12 Released Items S128 生物複 製 S128：生物複 製 請閱讀以下這一篇新聞報導內容後，回答下列問題。 拷貝生物 的機器？ 5 10 15 無庸置疑地
24、， 如果 1997 年有一 場動物選舉的話， 桃莉必然會 勝出！如照片所示，桃莉是一 隻蘇格蘭綿羊。但桃莉不是一 隻普通的羊，她是另一隻羊的 複製品。所謂生物複製就是： 拷貝，也就是從某一原版 進行拷貝。科學家已成功地創 造複製羊 （也就是桃莉） ，並確 認桃莉就是原版羊的複製 品 。 這個為羊所設計的 拷貝 機器是由蘇格蘭一位名叫伊 恩威爾姆特的科學家所設計 出來的 。 他從一頭成熟羊 （羊 1 ） 的乳房中取出很小的一塊組 織，並將這塊組織的細胞核 20 25 取出。然後他將此細胞核植入 另一頭母羊（羊 2 ）的卵細胞 內。由於卵細胞所產生的物質 決定了羊 2 的性狀，在將細胞 核植入卵細
25、胞之前，他必須先 將卵細胞中所有物質都移除 掉。伊恩威爾姆特再將羊 2 被處理過的卵細胞植入另一頭 母羊 （羊 3 ） 的體內 。 使得羊 3 懷孕 ， 有了一頭小羊 ： 也就是桃 莉。有些科學家認為，再過幾 年，複製人也有可能會出現。 但許多國家已經決定立法禁止 複製人類。 科學樣本 試題 13 Released Items S128 生物複 製 問題 1 ：生物複製 S128Q01 桃莉是複製自哪一頭羊？ A 羊 1 B 羊 2 C 羊 3 D 桃莉 生物複製 問題 1 計分 的爸爸 滿分 代號 1 ： A 羊 1 零分 代號 0 ：其 他答案 代號 9 ：沒 有作答 問題 2 ：生物複製
26、 S128Q02在第 15 行中有提到乳 房的一部分，文中將之 描述為： 很小的一塊 組織 ，根據本 篇文章內容來看。 你覺得很小的一塊組織指的是： A 一個細胞 B 一段基因 C 一個細胞核 D 一段染色體 生物複製 問題 2 計分 滿分 代號 1 ： A 一個細胞 零分 代號 0 ：其 他答案 代號 9 ：沒 有作答 科學樣本 試題 14 Released Items S128 生物複 製 問題 3 ：生物複製 S128Q03 本文最後一段寫到：許多國家已經決定立法禁止人類的複製。 之所以有此決定，是基於以下兩個可能的理由。 你覺得這些理由是科學的理由嗎？ 請分別就這兩個理由圈出是或否。
27、理由： 是否科學 ？ 複製人可能會比一般人容易得到某些疾病。 是否 人類不應該逾越萬物創造者的角色。 是否 生物複製 問題 3 計分 滿分 代號 1 ： 答案依 序為： 是，否。 零分 代號 0 ： 其他答 案 代號 9 ： 沒有作 答 科學樣本 試題 15 Released Items S129 白晝 S129：白晝 閱讀下面資後， 回 答 下列問 題。 2002 6 月 22 日的 白晝 今天 ，當 半球慶祝他 們一 當中最長的一個白晝時 ， 澳洲人同時間也正在度過 他們一年當中最短的一個 白晝。 在 澳洲墨爾本* ，太陽將於 早上 7 ：36 升 起，下 午 5 ： 08 下，白晝的長度
28、 有 9 小時 32 分鐘。 相對地 ， 南半球今年最 長的 白晝預計在 12 月 22 日。 那天的太陽將於早上 5 ：55 升起， 晚上 8 ：42 下，白晝 的長度有 14 小時 47 分鐘。 天文學會主席 維拉赫斯 ，南半球之所以會有季節的 先生 變化，是因為地軸傾斜了 23 。 * 墨爾本是澳洲的城市，位於赤道以南、南緯 38 左右的地方。 問題 1 ：白晝 S129Q01 哪一項敘述可以解釋為什麼地球會有白晝和黑夜？ A 地球繞著軸心自轉。 B 太陽繞著軸心自轉。 C 地軸是傾斜的。 D 地球繞著太陽公轉。 白晝 問題 1 計分 滿分 代號 1 ： A 地球繞 著軸 心自轉。 零分
29、 代號 0 ：其 他答案 代號 9 ：沒 有作答 科學樣本 試題 16 Released Items S129 白晝 問題 2 ：白晝 S129Q02 - 01 02 03 04 11 12 13 21 99下圖呈現的是太陽光照射到地球上的情形。 太陽光 地球 圖：太陽 光的照射 假設墨爾本今天的白晝最短， 請在圖中畫出地軸、半球、南半球和赤道，並標示出每一部位的名稱。 白晝 問題 2 計分 注意：計 分時請 意學 生 的回答有 沒有出 現以下 幾 項特徵： 1. 地 軸應該 畫成向太 陽 的方向傾 斜 ， 與垂直線 之 間的夾角 介於 10 至 45 之間 ， 如下圖 所示： 10 O 23
30、 O 45 O可得分的地 軸範圍 如果傾斜 角 超 出 10 至 45 的範 圍，則得 零分。 2. 是 否在圖 上清楚標 示 出南 半 球 ， 或者只 寫出 其中一個 半球的 名字 （暗 示著另一 半球 的所在位 置） 。 3. 赤 道應該 畫成向太 陽 的方向傾 斜 ， 與水平線 之 間的夾角 介於 10 至 45 之間 ， 如下圖 所示： 科學樣本 試題 17 Released Items S129 白晝 可以用橢 圓線或 直線來 表 示赤道。 可得分的赤 道範圍 23 O10 O45 O如果角超出 10 至 45 範圍的話 ，則得 零分。 滿分 代號 21： 將赤道畫 成向太 陽的方
31、向 傾斜，與 水平線 之間的 夾 角介於 10 至 45 之間； 同時，將 地軸畫 成向太 陽 方向傾斜 ，與垂 直線之 間 的夾角介 於 10 至 45 之 間。而且 ，必須 正確標 示 出南 半 球的所 在或正 確 標示出其 中一個 半球的 所 在（暗示 著另一 半球的 所 在位置） 。 地軸 北半球 南半球 赤道部分分 數 代號 11 ： 地軸傾斜 角正確 畫在 10 至 45 之 間，也正 確標示 出南 半 球的所 在（或 正 確標示出 其中一 個半球 的 所在 ， 暗示著 另一半 球的 所在位置） 。 但 是赤道 的 傾 斜角度沒 有介於 10 至 45 之間； 或者根 本沒有 把
32、赤道畫出 來。 地軸北半球地軸北半球赤 道 地軸北半球南半球 南半球赤道 科學樣本 試題 18 Released Items S129 白晝 代號 12： 赤道傾斜 角正確 畫在 10 至 45 之 間，也正 確標示 出南 半 球的所 在（或 正確標示 出其中 一個半 球 的所在 ， 暗示著 另一半 球 的所在位 置） 。 但是地 軸 的傾斜角沒有 介於 10 至 45 之 間；或者 根本沒 有把地軸 畫出來 。 地軸 北半球 南半球 赤道 地軸 北半球 赤道 南半球 地軸 北半球 赤道 代號 13： 赤道傾斜 角正確 畫在 10 至 45 之 間；地軸 傾斜角 也正確畫 在 10 至 45
33、之間 ， 但是沒 有正確 標示 南 半球 的所在 （或 是寫 錯其中一 個半球 的所在， 或者根本 沒有標 示出南 半球） 。 零分 地軸 赤道 代號 01： 只有正確 地標示 出南 半 球的位置 （或正 確標示 出 其中一個 半球的 所在， 暗示著另 一半球 的所在 位 置） 。 北半球 南半球 代號 02： 只有正確 地畫出 赤道的 傾 斜角 介 於 10 至 45之間。 赤道 科學樣本 試題 19 Released Items S129 白晝 代號 03： 只有正確 地畫出 地軸的 傾 斜角 介 於 10 至 45之間。 地軸 代號 04： 未能正確 畫出任 何一項 特 徵或其他 答案。
34、 南半球 北半球 代號 99： 沒有作答 科學樣本 試題 20 Released Items S195 賽邁爾 維斯日 記 S195：賽邁爾 維斯 日記 賽邁爾維斯日記 （ 一） 1846 7 月。下 星期我 要到 維也納總醫院婦產科第一病房當醫生。那裡的 病人死亡實在高得可怕。在這個月內，208 名產婦中，竟有 36 名 死亡，而全 部都死於產褥熱。生孩子就像得到第一級肺炎那樣危險。 這幾選自 賽邁爾維斯 （1818-1865） 的日記 ， 描述 導 致很多婦產後死亡的傳染病 產褥熱的可怕影響。折線圖呈現 賽邁爾維斯所搜集到的產褥熱 病人死亡數量，分別來自於第一 和第二病房。 1841 18
35、42 1843 1844 1845 1846 份 圖解 包括賽邁爾維斯在內，很多內科醫生都知道產褥熱的真正病因。日記又寫著： 1846 12 月。為 什麼這麼多順利生產的產婦，產後死於這疾病？數個世紀以 的科學研究告訴我們，她們都是死於一種看的傳染病，原因可能是空氣的變化或 外太空的影響或地球本身的活動，如地震。 時至今日 ， 很少人會相 信外太空影響或地震是這疾病的可能起因 ， 但 是在賽邁爾維斯 生 活的年代，很多人，即使是科學家都會相信這樣的法！我們現在已知道這疾病的起 因是與衛生條件有關。 賽邁爾維斯知道外太空的影響或地震大可能是這疾病的起 因。他根據所搜集到的資，嘗試去服他的同事（圖
36、解） 。 第一 病房 第二 病房 每一百名產婦中，死 於產 褥熱的人 死 亡 人 數 15 10 5 科學樣本 試題 21 Released Items S195 賽邁爾 維斯日 記 問題 2 ：賽邁爾維 斯日記 S195Q02- 01 02 03 04 11 12 13 21 99 假設你是 賽邁爾 維斯 ， 請根據 賽邁 爾維 斯所收集 的資 ，提 出一 個由， 明為 什 麼 地震大可能是產褥熱的病因。 . . 賽邁爾維斯 日記 問題 2 計分 題旨： 過程：推 導與評 價結 主題：人生物 學 範疇：日 常生活 及健康 中 的科學 滿分 代號 21 ：指出個病 房 病人死亡 字的 差距（
37、每100次生產中 ）。 由於第一 病房的 婦 的 死亡 字較第 二病房 為高， 這就 表示，產 褥熱與 地震無 關。 第二病房 的死亡 人 較 第一 病房為低 。如果 發生地 震， 個病房 的死亡 字應 該一 樣。 由於第二 病房的 死亡人 沒 有第一病 房那麼 高 ， 產褥熱 的出現可 能與第 一病房 的情 況有關 。 地震可 能導致 產褥熱 ，因 為個病 房的死 亡人 差距 甚大。 部份分 數 代號 11 ：指出 地震 是 經常發生 的事實 。 產褥熱 可能由 地震所 造成 ，因為地 震並 是經常 發生 的。 代號 12 ：指出 地震亦 會 影響病房 以外的 人。 假如地震 真的會 引發產
38、 褥熱 ，那麼醫 院以外 的婦 也應 該患上同 一病症 。 假如地震 真的會 引發產 褥熱 ，那麼每 當地震 發生， 全球 的人也都 會染上 這種病 （ 應只是 那個病 房的病 人） 。 科學樣本 試題 22 Released Items S195 賽邁爾 維斯日 記 代號 13 ：指出 當地震 發 生，男人 沒有患 上產褥 熱 。 如果地震 發生時 ，醫院 內有 男性，而 他沒有 患上產 褥熱 ，那麼地 震 可能是 造成 該病的原 因。 因為只有性才 患上該 病症 ，但男性 卻會 。 零分 代號 01 ：只指 出地震 可能引發 產褥熱 。 地震可 能會讓 人生病 。 小小的震 動 會 造成危
39、 險。 代號 02 ：只指 出產褥 熱 是由其它 原因所 造成（ 這 些原因可 能對， 可能錯 ） 。 地震會 造成毒 氣洩 。地 震是由板 塊摺疊 及斷 所造 成。 總之地震可能 造成產 褥熱 ，這只是 迷信的 想法。 地震對婦懷孕 沒有任 何影 響。造成 產褥熱 的原因 與醫 生夠專 業有關 。 代號 03 ：由代 號 01 及代號 02 混合而 成的答 案 。 產褥熱 可能是 地震造 成的 ，因為很 多婦 在分娩 時全 無問題， 卻在分 娩後死 亡。 科學家告 訴我們 ， 這些 母親 是因為受 到一種 肉眼看 的性 病毒侵 襲而致 死的 。 是因為受 到細菌 感染， 與地 震無關。 代號
40、 04 ：其他 答案 我想這是 由於一 次大地 震的強 震動 所造成 的。 在 1843 ， 第一 病房的 死 亡人下 很 多 ， 而第 二 病房的死 亡人 卻沒有 大幅 下。 醫院附近 根本沒 有發生 地震 ，但病人 卻始終 染病。 沒 有發生 地震 只是一 個假設 ，而這 假設並 正確 代號 99 ：沒有 作答 科學樣本 試題 23 Released Items S195 賽邁爾 維斯日 記 賽邁爾維斯日記 （ 二） 醫院裡有部分的研 究是 解剖 ， 就是將屍體剖開找出死因 。 根據 賽邁爾維斯 的報告 ， 在第一 病 房工作的 學生通 常會 與 前一天去 世產婦 的解 剖 ， 然後再檢
41、查剛生 產完的 產 婦 。 與解剖 後他 們並 太注意清潔 自 己 ， 有的學生甚至以 在自己身 上的氣味而感到 自豪，證 明他們在停屍 房是多麼 努力的 工作！ 賽邁爾維 斯 有一個朋友在 這樣的解剖過程中割傷自己而死亡 。 賽邁爾維斯 解 剖他的屍體時， 發現症 與患產 褥熱導 致 死亡的產 婦相同。於是， 賽邁爾維 斯又有新的 想 法。 問題 4 ： 賽邁爾維 斯日記 S195Q04賽邁爾維斯 A 學生在與解剖後清潔自己，應會使產褥病的病發低。 的新想法與產房的高死亡和學生的為是有關的。他的想法是什麼呢？ B 學生應與解剖，因為他們會割傷自己。 C 學生身上有味道，因為他們在與解剖後沒有
42、清洗乾淨。 D 學生為了要顯示自己有多努力，如此一來，他們替產婦檢查時就會不小心。 賽邁爾維斯 日記 問題 4 計分 題旨： 過程：確 認問題 主題：人生物 學 範疇：日 常生活 及健康 中 的科學 滿分 代號 1 ：A 生在與解 剖後清潔自己，應會使產褥病的病發降低。 零分 代號 0 ：其他答案 代號 9 ：沒有作答 科學樣本 試題 24 Released Items S195 賽邁爾 維斯日 記 問題 5 ： 賽邁爾維 斯日記 195Q05- 01 02 11 12 13 14 15 99 賽邁爾維斯最終成功 地 減少 由產褥熱引起的 死亡 數 ， 但 時至今日 ， 產 褥熱仍然是一 種難
43、以消除的疾病。 難以醫治的產褥熱仍是 醫院要面對的問題 。 現 在 ， 醫院 訂 很多規 範程序控制這 個問題，其中一項是用高溫清洗床單。 解釋為什麼（在清洗床單時）高溫可以幫助低病人染病的機會？ . . 賽邁爾維斯 日記 問題 5 計分 題旨： 過程 ：論 證知 與解 主題：人生物 學 範疇：日 常生活 及健康 中 的科學 滿分 代號 11 ：指出 高溫能 死細菌。 因為高熱 可 死 細菌。 細菌能 抵擋高 溫。 高溫可以 把細菌 燒死。 高溫可以 把細菌 煮死 。 雖然從科學 角 看 ， 燒死 與 煮 死 並 正 確 ， 但最後 個 答 案仍算 正確 代號 12 ：指出 高溫能 死微生物、
44、病菌 或病毒 。 因為高溫 可 死 引起疾 病的 微生物。 因為太熱，病 菌能 生存 。 代號 13 ：指出 高熱能 去 除（而非死） 細菌。 細菌被去 除 。 細菌目 會減少 。 高溫可以 洗走細 菌。 代號 14 ：指出 高溫可 以 去除（而非死 ）微生 物 ，病菌或 病毒。 因為人體 上 再 有病菌 。 代號 15 ：指出 高溫可 以 消毒床單 。 高溫可以 將床單 消毒。 零分 代號 01 ：指出 疾病被 死 。 因為熱水 的高溫 死床 單上 所有的疾 病。 高熱死 床單上 大部分 的發 熱病，使 染病的 機會減 少。 科學樣本 試題 25 Released Items S195 賽邁
45、爾 維斯日 記 代號 02 ：其他 答案 即使天氣 寒 ， 他們也 會 生病。 嗯，當你 洗東西 時，病 菌會 被洗走。 代號 99 ：沒有 作答 問題 6 ： 賽邁爾維 斯日記 S195Q06抗生素可以醫治很多疾病 ， 但近 有些抗生素醫治產褥熱的成功卻低 。 為 什麼？ A 抗生素一旦製造出，其效就會慢慢下。 B 細菌對抗生素產生抗藥性。 C 這些抗生素只對產褥熱有效，對其他疾病無效。 D 由於近公共衛生環境明顯改善，對抗生素的需求自然減少。 賽邁爾維斯 日記 問題 6 計分 題旨： 過程：論 證知 與解 主題：生 物多樣 性 範疇：日 常生活 及健康 中 的科學 滿分 代號 1 ： B
46、細菌對抗 生素產 生抗 藥性。 零分 代號 0 ：其 他答案 代號 9 ：沒 有作答 科學樣本 試題 26 Released Items S210 氣候變 遷 S210 ： 氣候變 遷 氣候變遷 （一） 閱讀下列訊息並回答下列問題。 人類活動 對氣候變遷會產生什麼 樣的影響？ 煤 、 石油 、 與天然氣的 燃燒 ， 就如同森林的砍 伐以及各式各樣的農業與工業活動一樣， 改變了大氣的組成 ， 也造成了氣候的變遷 。 這些人類的活動增加了大氣中懸浮微粒的 濃度 ， 也製造出會造成 溫室效應的氣體 。 圖 1 所呈現的是導致氣溫改變因素的相對重 要性 。 二氧化碳及甲烷濃度的增加將導致氣溫上升 ；
47、而懸浮微粒濃度的增加會藉由兩 種方式導致氣溫下降，第一種方式稱為浮粒 ，第二種方式稱為成雲效應 。 氣溫下降 相對重要 性 氣溫上升 二氧化碳 甲 烷 浮粒 成雲效應 已知的效應 可能的效應 圖 1 ：導致氣溫改變因素的相 對重要性 從中線延伸至右方的長條表示氣溫上升的效果。從中線延伸至左方的長條表示氣溫下 降的效果 。 浮粒 與 成雲效應 的效果仍無法確定 ： 淺灰色的長條即表示它們可能 造成的效應。 來源：改寫自 http:/www.gcrio.org/ipcc/qa/04.html 科學樣本 試題 27 Released Items S210 氣候變 遷 問題 1 ：氣候變遷 S210Q01- 0 1 2 8 9 使用圖 1 的訊息說明我們為何要減少因人類活動而產生的二氧化碳。 . 氣候變遷 問題 1 計分 題旨： 過程：溝 通 主題：地 球及其 在宇宙 中 的位置 範疇：地 球及環 境科學 滿分 代號 2 ： 二氧化碳 是造成 氣溫上 升 氣候變 遷的主 要因
