1、学案 8 必修五(二)渔父 、 逍遥游(节选) 、兰亭集序学案目标 作为必修教材最后一册的最后三篇文言文，自身语言点丰富，又可与前几册联系梳理，构成系统化的知识网络。对此，复习时要实现下列目标：1全面梳理教材语言点，重点突出三篇文言文丰富的实词、虚词和句式特点，掌握“之” 、 “且”重点虚词以及宾语前置句、定语后置句、被动句、固定句式等。2.背诵逍遥游(节选 ) 兰亭集序的重点段落。1用类聚法写出表示“怎么、哪里”之义的文言疑问代词：_、_、_、_、_、_、_。写出表示“流放”之义的文言实词：_、_、_、_等。2下列各组中，加点字的意思相同的一项是(1)( )A.Error!B.Error!C
2、.Error!D.Error!(2)( )A.Error! B.Error!C.Error! D.Error!3下列句子中，句式与其他三项不同的一项是( )A背负青天而莫之夭阏者B之二虫又何知C彼且奚适也D大王来何操4指出下列句子的固定句式，说明句式特点。(1)奚以之九万里而南为：_(2)众人匹之，不亦悲乎：_(3)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪：_(4)安能以身之察察，受物之汶汶者乎：_5翻译下面的句子。(1)奚以之九万里而南为？译文：_(2)之二虫又何知！译文：_6名句默写。(1)风之积也不厚，_。(2)怒而飞，_。(3)且举世而誉之而不加劝，_，定乎内外之分， _，斯已矣。(4)是
3、日也，天朗气清，_，_，俯察品类之盛。(5)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。_，_ 。1 “之”字用法辨析。指出下列句中加点“之”的意思与用法，并试着归纳其用法特点。 鹏之背，不知其几千里也：_ 鹏之徙于南冥也：_ 之二虫又何知：_ 众人匹之，不亦悲乎：_ 及其所之既倦：_ 奚以之九万里而南为：_ 而又有剪发杜门，佯狂不知所之者：_ 郯子之徒，其贤不及孔子：_ 背负青天而莫之夭阏者：_ 蚓无爪牙之利：_ 顷之，持一象笏至：_ 黄鹤之飞尚不得过：_ 夫晋，何厌之有：_ 安能以身之察察，受物之汶汶者乎：_ 后之视今，亦犹今之视昔：_ 吾属今为之虏矣：_迁移练习试用上述方法判断下列句中“之”的意思和
4、用法是否相同。Error! (10 北京卷第 7 题 A 项)答：_Error! (10 广东卷第 6 题 A 项)答：_Error! (10 山东卷第 10 题 A 项)答：_Error! (10 江西卷第 10 题 C 项)答：_2 “且”字用法辨。说出下列句中“且”的意思和用法，试着归纳其用法特点。 凡四方之士无不有过而拜且泣者：_ 彼且奚适也：_ 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也：_ 且举世而誉之而不加劝斯已矣：_ 若属皆且为所虏：_ 吾攻赵旦暮且下：_ 故且从俗浮沉：_ 臣死且不避，卮酒安足辞：_ 且庸人尚羞之，况于将相乎：_ 北山愚公者，年且九十：_迁移练习试用上述方法判断
5、下列句中“且”的意思和用法是否相同。Error! (10 四川卷第 10 题 D 项)答：_Error! (10 湖南卷第 7 题 B 项)答：_Error! (07 浙江卷第 12 题 B 项)答：_3被动句辨识。迁移练习请判断下列句子是不是被动句，若是，请指出构成形式。 屈原既放，游于江潭：_ 众人皆醉我独醒，是以见放：_ 圣人不凝滞于物，而能与世推移：_ 虽万被戮，岂有悔哉：_ 李氏子蟠，不拘于时，学于余：_ 出孩六月，慈父见背：_ 吾属今为之虏矣：_ 忠而被谤，信而见疑：_ 冯唐易老，李广难封：_随堂训练1选出不是被动句的一项(1)( )A故内惑于郑袖，外欺于张仪 B而为秦人积威之所劫
6、C洎牧以谗诛，邯郸为郡 D如今人方为刀俎，我为鱼肉(2)( )A激于义而死焉者也 B今虽欲自雕琢，曼辞以自饰C而刘夙婴疾病 D得不焚，殆有神护者2翻译文段中画横线句子。(1)(申甫 )出游颍州，客州人刘翁廷传所。刘翁资遣甫之京师。甫数以其术干诸公卿，常不见听信。(10 山东卷翻译题 )译文：_(2)李林甫为相，凡才望功业出己右及为上所厚、势位将逼己者，必百计去之 ，尤忌文学之士，或阳与之善，啖以甘言，而阴谄之。(节选自 资治通鉴)译文：_总结被动句作为高考常考句式，有两点要注意：一是意念被动句容易被忽略，需认真思考主语与后面谓语动词之间的关系；二是动词前用“见” ，有三种可能，一是表被动，二是
7、表动作承受方，三是“见”为动词“看见” ，要根据语境细加辨别。听课记录： 基础知识精练1对下列句子中通假字的解说，不恰当的一项是( )A适莽苍者，三餐而反 反：通“返” ，返回B此小大之辩也 辩：通“ 辨” ，分别C故夫知效一官，行比一乡 知：通“智” ，才智D我決起而飞，抢榆枋而止 決：通“绝” ，果断2下列各组句子中加点字词的解释，不正确的一项分别是(1)( )A腹犹果然 果然：吃饱的样子B小年不及大年 小年：寿命短的C穷发之北 发：头发D置杯焉则胶 胶：粘住不动(2)( )A又有清流激湍，映带左右 映带：景物相互关联衬托B夫人之相与，俯仰一世 相与：相处，相交C虽趣舍万殊，静躁不同 趣舍
8、：理趣，情怀D犹不能不以之兴怀 兴怀：触发感慨3下列各句中，加点词的解释正确的一项是( )A与时俯仰，以通其狂惑 通：疏通B适莽苍者，三餐而反 适：适才C若望仆不相师，而用流俗人之言 望：希望D孙子膑脚， 兵法修列 修列：著述，编著4下列各句中，加点词的意义与现代汉语完全相同的一项是( )A恨私心有所不尽 B今虽欲自雕琢，曼辞以自饰C何故深思高举，自令放为 D至激于义理者不然5下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一项是( )A.Error! B.Error!C.Error! D.Error!6从文言句式看，下列各句中，不同类的一句是( )A 齐谐者，志怪者也B斥 笑之曰：“彼且奚适也？ ”
9、C背负青天而莫之夭阏者D之二虫又何知7选出下列句子中句式不同类的一项( )A彼且奚适也 B大王来何操C奚以知其然也 D彼且恶乎待哉8下列加点词的活用不同于其他三项的一项是( )A群贤毕至 B死生亦大矣C极视听之娱 D不知老之将至9名句名篇默写。(1)覆杯水于坳堂之上，_；置杯焉则胶， _。(2010 浙江)(2)或取诸怀抱，_；或因寄所托，_ 。(2010 江西)(3)定乎内外之分，_，斯已矣。(2008江苏)(4)北冥有鱼，_。_，不知其几千里也。化而为鸟，_。_，不知其几千里也；怒而飞，_。(2007全国)(5)吾生也有涯，_。课内语段精读阅读下面的文字，回答 1012 题。小知不及大知，
10、小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！汤之问棘也是已。穷发之北有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥 笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。10对下列句中加点字的意思的判断，正确的一项是( )朝菌不知晦朔 戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭 其广数千里，未有
11、知其修者 此地有崇山峻岭，茂林修竹A与意思相同，与 意思不同。B与意思不同，与 意思相同。C与意思相同，与 意思也相同。D与意思不同，与 意思也不同。11从题干提示的义项中，选择最恰当的填入各句的相应括号中。绝：A.断，断绝 B停，止 C高超，绝妙 D横渡，横穿 E超越绝云气，负青天，然后图南( )假舟楫者，非能水也，而绝江河( )则请立太子为王，以绝秦望( )抚尺一下，群响毕绝( )佛印绝类弥勒( )12辨别下列多义词的意思。而彼且奚适也：_发闾左而适戍渔阳：_少无适俗韵，性本爱丘山：_课外语段精读阅读下面的文字，回答 1316 题。唐河店妪传宋王禹偁唐河店，南距常山郡七里，因河为名。平时虏
12、至店饮食游息，不以为怪。兵兴以来，始防捍之，然亦未甚惧。端拱中，有妪独止店上。会一虏至，系马于门，持弓矢，坐定，呵妪汲水。妪持绠缶趋井，悬而复止。因胡语呼虏为王；且告虏曰：“绠短不能及也，妪老力惫，王可自取之。 ”虏乃系绠弓杪，俯而汲焉。妪自后推虏堕井，跨马诣郡。马之介甲具焉，鞍之后复悬一彘首。常山吏民观而壮之。噫！国之备塞，多用边兵，盖有以也：以其习战斗而不畏懦矣。一妪尚尔，其人可知也。近世边郡骑兵之勇者，在上谷曰“静塞” ，在雄州曰“骁捷” ，在常山曰“厅子” 。是皆习干戈战斗而不畏懦者也。闻虏之至，或父母辔马，妻子取弓矢，至有不俟甲胄而进者。顷年胡马南下，不过上谷者久之，以“静塞”骑兵之
13、勇也。会边将取“静塞”马分隶帐下以自卫，故上谷不守。今“骁捷” 、 “厅子”之号尚存，而兵不甚众，虽加召募，边人不应，何也？盖选归上都，离失乡土故也；又月给微薄，或不能充；所赐介胄鞍马，皆脆弱羸瘠，不足御胡；其坚利壮健者，悉为上军所取；及其赴敌，则此辈身先，宜其不乐为也。诚能定其军，使有乡土之恋；厚其给，使得衣食之足；复赐以坚甲健马，则何敌不破！如是得边兵一万，可敌客军五万矣。谋人之国者，不于此而留心，吾未见其忠也。故因一妪之勇，总录边事，贻于有位者云。注 静塞、骁捷、厅子：皆为当时地方武装的徽号。13对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A兵兴以来，始防捍之 兵：军队B常山吏民观而壮
14、之 壮：认为 很勇敢C至有不俟甲胄而进者 俟：等到D贻于有位者云 贻：赠予14下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!15下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( )A本文作者塑造了一个机智勇敢、巧妙杀敌的老妪形象，以一个人的典型特征来概括所有边民的精神状态，不于大处着笔，而从细微处见精神。B作品采用归纳推理的方法，以一老妪之勇推及边民之勇，接着从正反两个方面论述嘉其勇和削其勇的不同后果，最后表明作者的态度：参与治理国家的人，要想表明自己的忠心，就要在边民之勇上留心。C本文在内容上既强调了边民之勇在迎击敌寇中的重要性，又理性地指出加强对边民控制管理的严峻性。作者以事实为依据，说明统治者若不重视地方武装，不仅战斗力会削弱，甚至还会发生内乱，国家安全堪忧。D作者王禹偁为人耿介正直，敢于直言，这在本文中就有所体现：毫不隐讳地批评“有位者” ，并把矛头直接指向朝廷，体现了一种忠毅的人格力量。16把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)平时虏至店饮食游息，不以为怪。译文：_
