1、师资培养工作布置与研讨会 一、关于上海市教委“教师发展工程”项目申报工作； 二、关于我校二个“人才计划”的申报、推荐、评审工作； 三、汇报近期学校组织人事的几项工作。,师资培养工作布置与研讨会,一、关于上海市教委“教师发展工程”项目申报工作 1、我校近年师资培养工作的简要回顾,以上属于市教委支持的有：国内访学23人，产学研16人，国外访学13人，国外培训22人。,师资培养工作布置与研讨会,2、今年市“教师发展工程”的推荐选拔原则： 紧紧围绕实施卓越建桥计划的队伍建设要求： 在有长期为学校服务思想打算的骨干中青年教师中进行选拔； 要从学校学科、专业、主干课程建设的需要出发，与学校即将推出的两个人
2、才计划相衔接； 与学院师资队伍建设计划相衔接； 与教师个体职业发展生涯规划相衔接。,师资培养工作布置与研讨会,3、推荐选拔的程序：根据以上原则和日常工作的合理安排，各学院、部无限额推荐；学校综合评审、平衡；通知学校入选人员上网填表；学校组织上报。,师资培养工作布置与研讨会,4、几个问题说明： -派出人员必须目标明确、任务清楚、方向正确，派出必须紧紧围绕卓越建桥计划的建设需要； -强调学院把关，将学院、专业、主干课程建设的需要与教师个人职业发展结合好； -国内访问学者、国外访问学者、实验技术人员培养三个项目必须是一年，至少9-10月时间脱产学习； -企业践习的安排实施多样化，可以是一年，也可以半
3、脱产； -要求先报计划，后实施，因为涉及教师个人切身利益，涉及学校整体政策，先报学校领导批准，不要求都按照现行政策办事，而是我们的政策要不断完善跟上改革发展的新要求；,师资培养工作布置与研讨会,-市优青年资助项目申请的前提是通过新教师岗前培训，公办、民办大学都一样，开学初抓了一下目前情况很好。市优青年资助项目的申请，除了以上要求外，请各位领导把关，项目选题及研究内容不要为原来学位论文重复或者剪辑，要督促指导老教师必须承担责任；经费问题尽管在政府扶持资金中支付，学校一定予以保证。 5、做好师资培养三年计划和教师三年职业发展规划，同时申报2015年申请攻读博士、硕士学位的人员名单。“强师工程”培养
4、计划等教委通知。,师资培养工作布置与研讨会,二、关于我校二个“人才计划”的申报评审工作 1、文件上网，务请按照文件要求和工作程序组织申报、推荐； 2、推荐名额建议（宣布一下），特别是“建桥学者”计划可以适当多报一点，但是必须排序，提出学院的意见； 3、请在各学院、部门根据文件规定要求的范围人员总数中， “青年骨干”：“教师、辅导员、教辅”按1:2推荐， “行政人员”按1:3推荐； “建桥学者”：“教师、辅导员、教辅”按1:4推荐， “行政人员”按1:5推荐。 工作成果特别优秀的人员可以在年龄、职称、学位等破格推荐，并不占以上推荐名额限制；,师资培养工作布置与研讨会,4、符合文件规定要求的学院党
5、政领导在各学院专任教师和辅导员中按照有关要求予以推荐； 5、行政人员包括学院、部办公室人员和各职能部门工作的人员； 6、行政人员的推荐由各学院、职能部门按照推荐比例要求,择优推荐后报送机关总支统一组织进行评审、平衡； 7、年龄、进校工作日期均以2014年12月底计算。,师资培养工作布置与研讨会,8、本学期末及寒假期间各学院、部门按照下发推荐名额组织申报、推荐，填写申请表； 9、下学期开学后，各学院、部门上报推荐人员名单并排序，申请表发电子文档发到人事处（人事处电子邮箱：）；学校组织公示、专家评审、审批工作。 学校组织评审，在评审中，严格实行“过去时”（取得的业绩）、“现在时”（答辩）、“将来时
6、”（规划与计划）的评审条件进行； 10、六种不同人员对象的申请表格在校园网、人事处“师资管理”中下载使用。,师资培养工作布置与研讨会,时间进度安排： 1、国内访问学者、国外访问学者、产学研、实验技术人员-1月14日报名单； 2、青年资助计划项目-按科研处要求进行； 3、二个“人才计划”-开学初报名单及申请表； 4、2015年攻读博士、硕士计划-开学初报名单及申请表； 5、学院的三年师资培养计划和青年教师个人职业发展计划-下学期开学后,师资培养工作布置与研讨会,三、汇报近期学校组织人事的几项工作 1、中青年干部班开班及后备干部推荐。组织实施卓越建桥计划中要求的我校首批中青年干部培训班。寒假我校首
7、批中青年干部培训班开班以后，新学期组织多形式的学习、考察、调研活动，力争在经过短期的学习后，组织能力、思想认识上确有所提高。在今年寒假务虚会上将首次进行学校中青年中层干部民主推荐活动； 2、教师职称的评审工作。完成学校2014年教师及各类专业技术人员的专业技术职务的聘任工作，并兑现有关工资待遇。支持、配合市新本科院校专业技术职务聘任评审条件的改革，使之更加适应学校应用型大学培养技术技能型人才的教师发展要求。在条件成熟时，推出我校校聘专业技术职务的试行办法并试行之。 为了鼓励在技术、技能方面的发展，教师经过国家考试获得职业技术、技能等级证书，并经过学校专业技术职务聘任委员会聘任，具有高级技术、技
8、能证书的教师在校内享受初级职称待遇；具有技师技能、技术证书的教师在校内享受中级职称待遇；具有高级技师技能、技术证书的教师在校内享受副高职称待遇；,师资培养工作布置与研讨会,3、教职工工资收入分配制度改革。改革、完善我校教职工工资收入分配制度，针对目前工资收入体系不够完善的地方和不能够适应学校实施卓越建桥计划、全方位育人的新要求，建立有基本工资、岗位津贴、绩效工资以及年功津贴、福利计划等组成的新教职工收入体系。并进一步扩大学院分配权。 4、教师的招聘、引进工作。继续做好教师招聘引进工作，尤其是带头人、双师型教师、骨干教师的招聘引进工作，坚持特殊人才“一事一议”的原则，这仍然、并永远是学校重中之重的工作。 还有学校管理体制改革的大部制、管理干部职员制等。,请各位领导提出宝贵意见和建议！ 谢谢大家！,
