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2010山西省学业水平考试通用技术试题.doc

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资源描述

1、2010 山西省学业水平考试通用技术试题一、选择题(本大题共 20 小题,每小题 2 分,共 40 分。在题目所给的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1某市的高中生小李设计了一款新式手电筒,若要申请专利,应向下列哪个部门申请A市工商行政管理局 B,市科技协会 C市知识产权局 D市教育局2桥梁建筑技术要运用到建筑学、材料学、结构学、美学等多个学科知识,这说明技术具有A目的性 B实践性 C两面性 D 综合性3下列不属于技术试验的是A汽车碰撞试验 C板凳承重测试 B钢珠的硬度测试 D电解水法制取氧气4工人要把一块钢坯制作成斧头,依据的图纸是A机械加工图 B装配图 C草图 D 效果图5汽车座椅可

2、调节,这种设计主要是考虑到A美观 B人机关系 C强度 D 安全6下列工具中属于木工工具的是A刨子 C样冲 B台虎钳 D 电烙铁7山西面食的加工工艺闻名全国。顺口溜:“一叶落锅一叶飘,一叶离面又出刀,银鱼落水翻白浪,柳叶乘风下树梢。”称赞的是山西面食中的A剔尖 B刀削面 C揪片 D 拉面8.电热水壶说明书中没必要提及的是A安全注意事项 B产品价格 C使用方法 D 产品的维护与保养9飞檐是中国古代建筑的屋顶结构的特色之一,屋顶四周向上探伸翘起的屋角就是由斗拱承托的飞檐,下列描述中哪个是从文化的角度欣赏飞檐结构的A挑出的飞檐由斗拱承托,将屋顶的大面积荷载经斗拱传递到柱子上B飞檐的造型美并没有脱离建筑

3、屋顶本身的结构功能而独立存在C飞檐结构扩大了采光面,有利于排泄雨水D飞檐的造型传达出尊贵、凝重的寓意,体现了高贵华美的风韵,丰富了中国古代建筑文化10下列选项中,不属于选用标准件好处的是A维护方便 C提高生产效率 B降低生产成本 D增加艺术性11小明将制作好的书架刷上油漆,主要是为了A增加功能 B优化结构 C美化外观 D 提高强度12用剪刀剪断绳子时,绳子的受力形式是A压力 B,扭转力 C剪切力 D 弯曲力13如果一个构件在 5m2 的横截面积上受到外力的作用,产生了 20N 的内力,那么该构件的应力是A.25Pa B.15Pa C.100Pa D.4Pa14山西平遥古城城墙(如图)属于下列哪

4、一种结构 A实体结构 B框架结构 C壳形结构 D 混凝土结构15同学们参加植树活动,种植树苗的主要环节有:放树苗培土,挖坑,浇水。正确的流程是A B C D16人们邮寄包裹的流程一般是:取包裹单购买标准包装箱包装密封填写包裹单交寄收回执单。我们看到,它的全部过程,可以分解为若干个小的过程,每个小过程都有明确的任务。我们把这些小过程称为A次序 B时序 C环节 D 顺序17我们知道火山喷发对周围环境影响很大,那么你知道火山属于A自然系统 B人造系统 C复合系统 D 抽象系统18丁谓修复皇宫,主要体现了A结构的思想 B流程的思想 C系统的思想 D 控制的思想19射击比赛中,运动员通过瞄准目标使子弹射

5、中靶心。这个过程中,被控对象是A手枪 B瞄准器 C靶 D 子弹20用洗衣机洗衣服,设定洗衣时间为 3 分钟。3 分钟后,洗衣桶停止旋转。这种洗衣机时间控制系统为A手动开环控制系统 B自动开环控制系统C手动闭环控制系统 D自动闭环控制系统二、简答题(本大题 4 个小题,每小题 5 分,共 20 分)21.(5 分)某居民小区门前的一条马路刚铺设完通信光缆,没过几天又被挖开铺设供暖管道,这不仅造成了人力物力的浪费,同时也给周围居民的生活带来极大的不便。请从系统的角度,找出问题产生的原因,并提出合理化建议。22.(5 分)依据给出的立体图和主视图,画出俯视图,并补全左视图。 23.(5 分)下图中,

6、大圆直径为 ,两个小圆的圆心间距离为 。 24.(5 分)手工缝衣服首先要纫针,纫针的过程是一个人工闭环控制系统,请根据框图回答问题。 该控制系统的给定量是 ,控制器是 ,执行器是 。三、分析评价题(本大题 4 个小题,每小题 5 分,共 20 分)25.(5 分)阅读材料,回答问题:2010 年两会期间,政协委员们领到的会议通知、日程表、便签纸等物品都是以碳酸钙为主要原料的低碳“石头纸”。石头纸是以地壳内最为丰富的矿产资源碳酸钙为主要原料,以高分子材料及多种无机物为辅助原料,经特殊工艺加工而成。该技术与传统造纸工艺相比省去了蒸煮、洗涤、漂白等几个产生污染的环节。石头纸产品具有与植物纤维纸张同

7、样的书写和印刷效果,同时更具有塑料包装物所具有的核心性能,价格还比传统产品低 10一 20。该类产品主要体现了设计的 原则和 原则。该类产品大批量生产和使用对环境的影响是 。26.(5 分)小张买来两袋荞面碗团,先吃了一袋,另一袋放人冰箱冷藏,三天后取出来吃,觉得口感变差。他仔细看过说明书后,才知道不应该冷藏。如何避免这类事情发生,请你给出建议。对厂家的建议: 。对用户的建议: 。27.(5 分)下图中是校园内常见的可移动宣传栏,它在大风中很容易被刮倒。请你从提高结构稳定性的角度提出改进建议。 28.(5 分)小丽的爸爸妈妈都在单位加班,中午放学后小丽要自己做饭吃(家里有两个炉灶可供使用)。如

8、按下列流程顺序完成,小丽做饭需用时48min。 请你帮助小丽画出最省时的流程图。四、设计应用题(本大题 2 个小题,第 29 题 8 分,第 30 题 12 分共 20分)29.(8 分)小强家中悬挂风铃(重 3.3N)的挂绳断了,他找来细线准备替换,并进行了测试。请你根据他的试验记录表完善试验报告。试验目的 。试验准备:待测细线,重 0.5N 的钩码 10 个,数据记录纸,笔等。试验过程: 。试验结论:单股细线能承受的最大拉力约为 N, (填“可以”或“不可以”)用来悬挂风铃。试验记录表悬挂钩码数(个)钩码总重(N) 情况记录6 3.0 细线拉直7 3.5 细线绷紧8 4.0 细线绷紧9 4

9、.5 细线被拉断30,(12 分)学校新成立校报编辑部,需要在校门口砖墙上安装一个投稿箱,请你以木板为主要材料完成投稿箱的设计方案。用草图表示出你的设计方案;至少写出两种主要的加工工具;写出加工的流程;从结构与功能的角度写出你设计作品的主要特色。2010 山西省学业水平考试通用技术试题参考答案一、选择题(本大题共 20 小题,每小题 2 分,共 40 分。在题目所给的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C D D A B A B B D D题目 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 C C D A B C A C

10、 D B二、简答题(本大题 4 个小题,每小题 5 分,共 20 分)21.(5 分)原因:答出没有整体规划或缺少整体统筹或缺少协调等语意,即可给2 分。建议:答出系统整体性原则,从全局出发,统筹协调,沟通合作等语意,即可给 3 分。22. .(5 分)答案如图示: 俯视图 3 分。左视图所补虚线 2 分。23.(5 分)40mm(毫米) 2 分(缺单位扣 1 分)。80mm(毫米) 3 分(缺单位扣 1 分)。24.(5 分)针眼的位置 2 分(只答出针眼给 1 分)。大脑 2 分手 1 分三、分析评价题(本大题 4 个小题,每小题 5 分,共 20 分)25.(5 分)可持续发展原则、经济

11、原则、创新原则(答出其中两个给 3 分,只答出一个给 2 分)有利环保,节约资源(答案意思科学合理即可给 2 分)26.(5 分)对厂家的建议:说明书应突出强调注意事项 2 分(建议合理即可给分)对用户的建议:要认真阅读食品的说明书 3 分(建议合理即可给分)27.(5 分)答题应从影响结构的稳定性的三个因素来回答,从下列一个角度作答给 3 分,从下列 2 个角度作答给 5 分。降低重心;扩大支撑面积;改变结构形状。28.(5 分)流程图形式不做统一要求,体现优化、结果正确即可给分。答案合计用时 38min 给 3 分; 答案合计用时 33min 给 3 分;答案合计用时 28min 给 5

12、分; 四、设计应用题(本大题 2 个小题,第 29 题 8 分,第 30 题 12 分共 20分)29.(8 分)测定细线所能承受的最大拉力或测试细线的性能 2 分(意思相近即可给分)将细线上端固定,在细线下面悬挂钩码 2 分(意思相近即可给分)逐渐增加钩码数量直至细线被拉断,观察细线并记录情况 3 分(意思相近即可给分)4N 1 分 可以 1 分30,(12 分);草图略。答案要点:草图反映投稿箱的结构,尺寸和外观不限,但要能符合木板的特性,能体现投稿箱的基本功能,草图清晰,有一定立体感得 3分,所反映方案合理可行,草图不整洁酌情扣 1 分。写出两种木工工具即可得 3 分,但所选工具明显不适

13、用加工木质投稿箱的扣 1 分。可能用到的木工工具:刨子、锯子、凿子、斧子、锉等。写出划线(画线)、切割、装配(粘接或钉接或胶粘等)、涂饰(抛光或刷漆等)等环节中的 3 个或 3 个以上,时序安排合理即可给 3 分,其它答案酌情给分。写出两点或两点以上特色给 3 分。 丁谓修复皇宫的故事中国古代有一个丁谓施工的故事,也蕴含着系统的思想。 传说宋真宗在位时,皇宫曾起火。一夜之间,大片的宫室楼台殿阁亭榭变成了废墟。为了修复这些宫殿,宋真宗派当时的晋国公丁谓主持修缮工程。当时,要完成这项重大的建筑工程,面临着三个大问题:第一,需要把大量的废墟垃圾清理掉;第二,要运来大批木材和石料;第三,要运来大量新土

14、。不论是运走垃圾还是运来建筑材料和新土,都涉及到大量的运输问题。如果安排不当,施工现场会杂乱无章,正常的交通和生活秩序都会受到严重影响。丁谓研究了工程之后,制订了这样的施工方案:首先,从施工现场向外挖了若干条大深沟,把挖出来的土作为施工需要的新土备用,于是就解决了新土问题。第二步,从城外把汴水引入所挖的大沟中,于是就可以利用木排及船只运送木材石料,解决了木材石料的运输问题。最后,等到材料运输任务完成之后,再把沟中的水排掉,把工地上的垃圾填入沟内,使沟重新变为平地。 简单归纳起来,就是这样一个过程:挖沟(取土)引水入沟(水道运输)填沟(处理垃圾)。 按照这个施工方案,不仅节约了许多时间和经费,而且使工地秩序井然,使城内的交通和生活秩序不受施工太大的影响,因而确实是很科学的施工方案。

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