1、专题十七 评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度1(2014广州海珠区综合测试二)阅读下面的宋诗，然后回答问题。题青州兴龙寺老柏院张 在南邻北舍牡丹开，年少寻芳日几回。唯有君家老柏树，春风来似不曾来。“春风来似不曾来”有两层意思，请具体说明这句诗含有哪两层意思。_答案：一层意思是就老柏树而言，表现老柏树不受自然条件的干扰，无论春风来还是不来，它都始终保持自己原有的四季常青的风姿；另一层意思是突出兴龙寺主人从容淡定、荣宠(春风) 不惊的高尚品格。2(2014珠海一中等六校第二次联考)阅读下面一首词，回答问题。青 杏 儿赵秉文风雨替花愁。风雨罢，花也应休。劝君莫惜花前醉，今年花谢，明年花谢，白了人
2、头。 乘兴两三瓯。拣溪山好处追游。但教有酒身无事，有花也好，无花也好，选甚春秋。注：赵秉文，金代学者、书法家。作者为什么发出 “劝君莫惜花前醉”的感叹？请结合词的上片分析。_答案：作者劝人们不要吝惜花前醉，要欣赏美景，及时行乐。理由有二：风雨中，花易凋零；花开花谢间，人易白头。3(2014揭阳测试 )阅读下面的一首唐诗，按要求答题。云来 鹄千形万象竟还空，映水藏山片复重。无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。有人认为这是一首“最富人民性”的咏物诗，试结合三、四句分析这一特点。_答案：大片禾苗行将枯死，急盼甘霖，然而云却高高在上，悠闲从容，化作奇峰自我欣赏。通过对比，表达了诗人对旱情的着急，对广大老百
3、姓的同情，以及对置黎民于水火而不顾，只管自个享受快活的统治者的讽刺。4(2013肇庆二模 )阅读下面的词，然后回答问题。酒 泉 子冯延巳芳草长川，柳映危桥桥下路。归鸿飞，行人去，碧山边。风微烟淡雨萧然。隔岸马嘶何处？九回肠，双脸泪，夕阳天。在整首词中，送别之人的感情是逐步深化的，请分析说明送别之人的感情具体经历了怎样的变化。_解析：首先分析说明送别之人的感情具体经历了怎样的变化，再根据送别之人的感情变化给全词分层，并抓住词中“归鸿” 、 “碧山” 、 “风雨” 、 “马嘶” 、 “夕阳”等意象分析归纳其感情变化。答案：离别时刻的不舍。行人离开之后的寂寞。在清冷的环境中听到隔岸嘶嘶马叫声时的惆怅
4、不堪。在行人走远之后内心的极度伤感。5(2013广州二模 )阅读下面这首宋词，然后回答问题。阮 郎 归欧阳修南园春半踏青时，风和闻马嘶。青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。 花露重，草烟低；人家帘幕垂。秋千慵困解罗衣，画堂双燕栖。结合下阕简要分析末句“画堂双燕栖”所蕴含的情感。_解析：先结合全词内容解释句意，再根据相关意象分析此句所蕴含的孤寂、思念的情感。答案：天色渐晚，主人公踏青归来坐在秋千上，感觉到疲乏，欲解衣小憩，抬头见画堂上立着两只燕子，猛然感到自己的孤单，心生怅惘，思念之情油然而生。6阅读下面的诗歌，然后回答问题。渡 黄 河谢榛 路出大梁城，关河开晓晴。日翻龙窟动，风扫雁沙平。倚剑嗟身事，张
5、帆快旅情。茫茫不知处，空外棹歌声。注：谢榛，明代诗人，终身未能入仕。“空外棹歌声”是什么意思？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。_解析：注解提供了诗人终生未仕的背景，可知其仕途不利、际遇不佳，结合诗歌对黄河风急浪涌景象的描写可知，诗人对黄河险恶环境的描写是有其用意的，即感叹人生蹉跎。但行船的轻快又令诗人暂时忘记了人生的挫折，转而享受暂时的欢悦畅快。而后从远处传来的渔歌声令诗人在人生茫然不知所往的时候，顿感释然。答案：意思是：空中传来渔歌的声音，表达了诗人对归隐生活的向往之情。黄河风急浪涌，引起诗人对坎坷身世的慨叹，在茫然不知所往的时候，远处传来的渔歌歌声令诗人为之释怀，顿生归隐之心。7阅读下面这首宋词，然后回答问题。采 桑 子欧阳修残霞夕照西湖 好，花坞苹汀。十顷波平，野岸无人舟自横。西南月上浮云散，轩槛 凉生。莲芰 香清，水面风来酒面醒。注：指颍州西湖。神宗熙宁四年，欧阳修以太子少师的身份辞官，回到颍州私第居住。轩槛：长廊的栏杆。芰：指菱。这首词抒发了作者哪些情感？_解析：从注解、词中描写的意象及营造的意境即可分析出词人当时的心情。答案：抒发了作者对西湖美景的喜爱之情，悠然闲适之情，超凡脱俗之情。
