1、广东省惠州市惠阳市第一中学实验学校 2014 届高三语文一轮复习 句式 复习讲解 课题 扩展语句（教师版）【学习目标】1、能记住考试说明对此项内容考查的要求及概念。2、能说出考查的几种类型。3、会分辨扩展语句的几种考查方式。【重点难点】重点：能说出考查的几种方式。难点：会分辨扩展语句的几种考查类型。【使用说明及学法指导】要求学生完成知识梳理和基础自测题；限时完成预习案，识记基础知识。课前只独立完成预习案，探究案和训练案留在课中完成。预习案一、知识梳理1、 考纲要求：考试说明对本能力的要求是：“扩展语句，压缩语段 ”，能力层级 D。2、概念：“扩展语句” ，是要求考生在提供的原句或词语的基础上，
2、在不删减字词，不变动词序，不改变原句句型的情况下，通过增加修饰成分或增加分句，使句子结构更复杂，文意更丰富、更详尽的一种造句形式。3、 “扩展语句”的四种考查方式：情景演绎式扩展：提供一个具体的情景，要求考生根据这一情景通过合理的联想和想象，进行扩展。 拓展式扩展：提供一句话作为扩展的中心内容，要求考生围绕这一中心内容进行扩展。补写式扩展：提供一句话或一段话，要求考生能根据所提供的具体的语言环境补写或续写一句话或一段话。添加式扩展：提供一句简单的话语，要求考生为它增加修饰、限制或补充说明的成分，使它变得生动具体、血肉丰富。二、基础自测请指出下列题目分别属于“扩展语句”的哪一种考查方式。（A、情
3、景演绎式扩展 B、拓展式扩展 C、补写式扩展 D、添加式扩展）(D)对“她在上海南京路购物”这句话进行扩展，使其生动形象，不超过 30 个字。(A)以“黄昏 我 海风”中的“海风”为重点，至少运用一种修辞手法，进行情景描写。(B)请以 “失败是成功之母”为结句，运用正反论证法加以拓展。(C)揣摩文意，注意句式，把下面这段话补写完整。古人对牡丹和荔枝有过这样的评论：“花之艳为牡丹，然而不实；果之绝为荔枝，然花不艳。”语中贬大于褒，我很为它们鸣不平。如果我们用宽厚的态度去看待事物，应把古人的评论改为：。探究案一、合作探究：解答下面的题目，归纳“扩展语句”中“补写式扩展”的解题方法揣摩文意，注意句式
4、，把下面这段话补写完整。古人对牡丹和荔枝有过这样的评论：“花之艳为牡丹，然而不实；果之绝为荔枝，然花不艳。”语中贬大于褒，我很为它们鸣不平。如果我们用宽厚的态度去看待事物，应把古人的评论改为：牡丹虽不实，然花中最艳；荔枝花不艳，然果中绝品。“补写式扩展”解题方法：补写的句子必须与原句文意相通，中心一致。2、补写的句子必须与原句语境和谐，风格一致（结构、褒贬、修辞等相同） 。3、补写的句子往往具有文采，包含哲理。二、总结整理1、 “扩展语句”的概念2、 “扩展语句”的类型A、情景演绎式扩展 B、拓展式扩展 C、补写式扩展 D、添加式扩展训练案1、请以“失败是成功之母 ”为结句，运用正反论证法加以
5、拓展。有失败，才有接近成功的反思；有失败，才有避免挫折的智慧；没有失败，就没有应对困境的反思；没有失败，就没有走向成功的智慧：所以说失败是成功之母。2、以“黄昏 我 海风”中的 “海风”为重点，至少运用一种修辞手法，进行情景描写。黄昏时，我走在沙滩上，轻柔的海风像一个顽皮的精灵，时而撩弄着我的头发，时而撩起我的衣角，时而萦绕在我的耳边，向我诉说着关于海的一个个动人的故事。3、对“梅花开放了”这句话进行扩展，要求突出梅花不畏严寒的品格，不少过于 40 个字。当积雪压断枝头的时候，当冰凌高挂悬崖的时候，当百花纷谢凋零的时候，不畏严寒的梅花迎着风雪带着微笑悄悄地开放了。高三导学案 学科 语文 编号
6、2 编写人 刘建涛 审核人 使用时间 班级： 小组： 姓名： 小组评价： 教师评价： 课题：扩展语句（第 2 课时）【学习目标】1、能记住“扩展语句”的解题思路。2、能说出“扩展语句”的答题方法。3、会运用“扩展语句”的答题技巧。【重点难点】重点：能说出“扩展语句”的答题方法。难点：会运用“扩展语句”的答题技巧。【使用说明及学法指导】要求学生完成知识梳理和基础自测题；限时完成预习案，识记基础知识。课前只独立完成预习案，探究案和训练案留在课中完成。预习案一、知识梳理“扩展语句”的解题思路：1、仔细研读原句，把握扩展的基点。扩展基点即是有待“丰富”的内容。2、明确答案要求，把握扩展的方向。仔细阅读
7、题干的“ 提示和要求” ，明确题干明示或暗示的具有可能性的扩展方向。3、展开联想想象，合理扩展语句。“扩展语句”的答题技巧：1、附加成分，修饰限制。对单句的扩展一般可以通过添加定语、状语、补语等修饰成分，使扩展后的语句变得生动、具体。2、根据要求，描写渲染。 有些句子只用补充附加成分的办法，不足以达到题干要求的生动、具体，这就要在简单修饰限制的基础上进行适当的描写和渲染。 3、瞻前顾后，填补空白。瞻前顾后，就是从前后的语句中找出暗含的对形式和内容进行约束的信息，根据这些约束信息来进行扩展，填补空白。4、讲求方法，突出重点。二、基础自测 1、对“他笑了”这句话进行扩展，使其生动形象， 30 字左
8、右。分析：根据技巧 1，添加定、状、补等修饰成分即可。【答案】当过去所有的艰辛化为丰硕回报的那一刻，一向无比坚强的他含着眼泪笑了。2、扩展下面语句，使其生动、具体，字数在 70 个字左右。 琴声吸引了许多路人驻足倾听。 分析：根据技巧 2，补充附加成分我们只能写成 “（什么样的）琴声吸引了许多（什么样的）路人驻足倾听，听得怎么样 ”。这样写还不能写出具体和生动来，我们还需要对琴声怎么那么吸引人进行一番描写和渲染。 【答案】优美的梁山伯与祝英台小提琴协奏曲，轻轻地飘出小白楼的窗户，穿过蒙蒙细雨，洒落在林间的小路上。许多行人情不自禁地停下了脚步，听得如痴如醉。 探究案一、合作探究结合下列题目探究：
9、对于以一个名词为重点的扩展题，如何突出扩展的重点？根据下列两种情景，以歌声为重点，分别扩展成一段话，每段不少于 30 个字” 。情景一：毕业典礼上 同学们 歌声 情景二：考试前夕 我 歌声 【答案】高中毕业典礼上，同学们满怀激情地唱起了校歌，那歌声表达了他们对老师的感激，那歌声传达了他们对母校的热爱，那歌声唱出了他们对未来的憧憬，至今还萦绕在我的耳边。期中考试前夕，我辗转反侧，难以入眠。忽然，从远处传来一阵优美的歌声，那歌声像妈妈的手温柔地抚摸着我，使我的心渐渐平静下来，催我进入了甜蜜的梦乡。归纳方法：根据技巧 4，对于要求以一个名词为重点的扩展题，在形式上让这一名词作陈述中心（作主语） ，在
10、内容上可以强调这一名词的重要作用。二、总结整理“扩展语句”的解题思路：1、仔细研读原句，把握扩展的基点。2、明确答案要求，把握扩展的方向。3、展开联想想象，合理扩展语句。“扩展语句”的答题技巧：1、附加成分，修饰限制。 3、瞻前顾后，填补空白。2、根据要求，描写渲染。 4、讲求方法，突出重点。训练案仿照画横线的句式扩展语句，要求语意连贯，并加一个抒情议论性的话作收束。 童年的一切是那么美好，在童真的爱的目光下，一只蝴蝶就是一只凤凰， ， 。 ！答案：（根据技巧 3）一朵轻云就是一条飞毯，一棵老树就是一个会讲故事的老人，一湾小河就是一个无比欢乐的海洋。啊，多么令人难忘的童年！ 高三导学案 学科
11、语文 编号 3 编写人 刘建涛 审核人 使用时间 班级： 小组： 姓名： 小组评价： 教师评价： 课题：压缩语段（第 1 课时）【学习目标】1、能记住考试说明对此项内容考查的要求及概念。2、能说出考查的几种类型。3、掌握拟写一句话新闻的方法。【重点难点】重点：能说出考查的几种方式。难点：掌握拟写一句话新闻的方法。【使用说明及学法指导】要求学生完成知识梳理和基础自测题；限时完成预习案，识记基础知识。课前只独立完成预习案，探究案和训练案留在课中完成。预习案一、知识梳理1、 考纲要求：考试说明对本能力的要求是：“扩展语句，压缩语段 ”，能力层级 D。2、概念：压缩语段是检验考生对有关信息的抽取提炼能
12、力，要求对一个或几个语段进行减缩，或提炼要点，或概括内容，或给新闻消息写标题、导语等的一种考查形式。3、 “压缩语段”的考察类型：下定义：被定义概念= 种差+ 邻近属概念提取关键词：找有效信息，选核心词汇，用最简洁的词汇概括。寓意结论：分清人物主次，理清事件联系，挖掘深刻内涵，组织精确答案。语段概括新闻类：拟写一句话新闻，拟写新闻标题，拟写新闻导语。二、基础自测1、根据下面的消息拟一条一句话新闻。( 不超过 14 字)微软公司目前的挑战不仅来自司法部和市场上强大的竞争对手，还来自内部人才流失。在过去 18 个月，多名重量级相继离开，包括科技主管南茜迈德福及领导发展视窗 95 的西尔弗伯格。发现
13、他们离职原因有一个共同点，即感到微软已失去活力。答案：众多微软人才因公司失去活力而离职。2、根据下面的信息，拟一条一句话新闻。( 不超过 20 字)第三套人民币自 1962 年 4 月 20 日陆续发行以来，共发行了 13 个品种，已在市场上流通了37 年。部分券别因改变图案、冠字号码及颜色等印刷工艺，70 年代已实行只收不付。目前该套人民币仅占整个市场流通量的 1.4，基本上只作为钱币爱好者的收藏品。随着第五套人民币的陆续发行，市场流通中人民币版别、券别过多，如果加上第二套人民币中的分币，已经形成第二、三、四、五套人民币多版流通的状况。为了调整人民币类别种类，便于流通使用，减轻商业银行分版清
14、分票币的工作量，中国人民银行于近日发布公告，第三套人民币自 2000 年 7 月 1 日起，停止在市场流通；2000 年 1 月 1 日至 6 月 30 日在商业银行网点限制办理兑换。 解题思路：这则新闻提供的信息有：第三套人民币的发行与流通情况；目前市场流通中人民币版别、券别过多；为便于流通，中国人民银行发布公告，第三套人民币自 2000 年7 月 1 日起，停止流通。只能保留一句话，如何辨别筛选呢？新闻有三性：真实性、时效性、受众性。在语段压缩解题时“时效性” 、 “受众性” 是我们挖掘新闻价值的信息关键所在。通过辨别筛选出有新闻价值的信息可知，答案：第三套人民币自 2000 年 7 月
15、1 日起停止流通。 探究案一、合作探究：结合下列题目，归纳拟写一句话新闻的步骤方法：根据信息产业部在新闻发布会上所传出信息的要点（包括价格变动的情况） ，拟一条一句话新闻。(不超过 22 个字)（1999 年高考题）今年 2 月 28 日上午，信息产业部召开的新闻发布会上传出信息：从 3 月 1 日起，在基本不增加用户负担的前提下，电话通话费每三分钟低于 0.16 元的,调整到 0.16 元；高于 0.22 元的,降到 0.22 元。固定电话初装费指导性标准降为 500 元至 1000 元，移动电话入网费指导性标准降为 500 元至 1500 元；住宅用户同址安装两部以上电话，从第二部起不再收
16、取初装费。与电信收费标准进行结构性调整的同时，邮资也进行了调整：平信、印刷品今后按本埠与外埠区别收费，不超重的本埠平信由每 20 克 0.50 元提高到 0.60 元，外埠由每 20 克 0.50 元提高到 0.80 元。分析与解答：根据分步解题的方法找出这一段话的主要信息是：电话通话费调整有升有降；固定电话初装费，移动电话入网费，同址安装两部以上电话费降；邮资调整升。前两项合称为“电信” ，第 3 项是“邮资” 。这样，答案就有了：答案一：电信费、邮资 3 月 1 日起调价，价格有升有降。答案二：3 月 1 日起邮资上调，电信费有升有降。归纳方法：（五个“W”和一个“H”：who when
17、where why why how）A、筛选关键信息（时间、地点、人物、事件、起因和结果） ；B、合并、归纳重复信息；C、从五个“W”和一个“H”中选取要点组织答案。 二、总结整理“压缩语段” 的考察类型：下定义提取关键词寓意结论 语段概括新闻类拟写一句话新闻的方法：A、筛选关键信息（时间、地点、人物、事件、起因和结果） ；B、合并、归纳重复信息；C、从五个“W”和一个“H”中选取要点组织答案。 训练案1、为下面这则报道，写一条“一句话新闻”（20 字以内） 。王建章在外经贸部和信息产业部联合举办的“移动通信行业配套合作与发展国际研讨会 ”上发表讲话。在谈到移动通信产品国产化配套问题时，他表示
18、，目前国内尤其是元器件生产具备一定基础，今后的主要工作是对整机配套急需的元器件进行重点部署。王建章透露，国家将从今年 600 亿元债券中拿出 4 亿元支持此配套工程的完成，希望国内外厂家建立关系，可通过技术引进方式，也可合资合作，强强联合，在中国本土生产，使移动通信产品国产化配套率在 2001 年超过 50%。答案：国家将拨款四亿元支持移动通信配套。为下面信息拟一句话新闻（18 字内） 华裔作曲家谭盾在国际古典音乐领域中以其融合各文化元素的交响乐、歌剧和多媒体创作而独树一帜，为电影卧虎藏龙而作的原创音乐更是他的一部成功佳作。连续获得比利时佛兰德原创音乐奖、美国洛杉矶影评人大奖和台湾金马奖。近日
19、该作品又获美国奥斯卡金像奖最佳原创音乐及主题曲提名。对此，谭盾表示：“作为一个作曲家，我的梦想是让音乐成为无国界、跨领域的艺术。现在这个梦想和这份努力经由奥斯卡金像奖，经由东西方大家庭 中的观众而广泛传扬，真是让人欢欣不已。 ” 解题思路：文段可分为四个层次，但二层的内容只能算是“旧闻” ，并非当前信息，不能构成新闻主体；是借作者之口描述作者的感受，同样不是新闻主体内容；只有才具有新闻价值，具有时效性。 答案：近日，谭盾作品获奥斯卡金像奖提名。高三导学案 学科 语文 编号 4 编写人 刘建涛 审核人 使用时间 班级： 小组： 姓名： 小组评价： 教师评价： 课题：压缩语段（第 2 课时）【学习
20、目标】1、能记住下定义的概念2、能说出下义的方法3、能运用下定义的方法【重点难点】重点：能理解并运用下定义的方法难点：能运用下定义的方法【使用说明及学法指导】要求学生完成知识梳理和基础自测题；限时完成预习案，识记基础知识。课前只独立完成预习案，探究案和训练案留在课中完成。预习案一、知识梳理1、下定义的概念下定义是抓住事物的特征并正确表述概念的内涵和外延，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。2、下定义的基本格式：被定义的概念= 种差（本质特征）+ 邻近属概念（大概念）二、基础自测1、请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写一条“魔术 ”的定义。要求语言简明，条理清楚，不超过 50 个
21、字。 （5 分）魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法和手段，使物体在观众眼前出现奇妙的变化，或出现或消失，真可谓变化莫测。这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群众的喜爱。 答案：魔术是借助物理、化学的原理或某种特殊的装置，以不易察觉的敏捷手法和手段，使物体出现、消失，或产生奇妙变化的一种杂技。2、对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“创造 ”下定义，不超过 30 字。 （4 分）作为人的一种活动，创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种
22、类型:一类是精神性的，即新的认识；另一类是物质性的，即新的事物。这些创造成果不管以任何形式表现出来，都必须具备“首次获得”这个必要条件。答案：创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行为活动。探究案一、合作探究：结合下列题目，归纳下定义的步骤方法：提取并整合下面材料的主要信息，给“自主招生”下定义。 （4 分）自主招生由高校自行组织考试，扩大了高校自主权，是深化高校招生录取制度改革的重要举措。高校通过考试选拔出具有超常创新和实践能力，或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能，或综合素质名列前茅的应届高中毕业生。考生通过招生考试并与高校签订协议，可被降分录取。自主招生制度始于 2003 年，首先在 2
23、2 所大学进行试点，现在已经在 80 所大学实行。答：“自主招生”是一种高校通过自行组织考试并签订协议的方式，选拔并录取具有超常的创新和实践能力，或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能，或综合素质名列前茅的应届高中毕业生的制度。 （4 分。符合定义形式 1 分， “自行组织 ”1 分， “签订协议”1 分，考试对象 1 分）下定义的要点：1、抓住被说明事物的特征，即事物的性质、特点、成因、作用等。2、表述时用“被定义的概念 =种差（本质特征）+邻近属概念（大概念） ”。二、总结整理下定义的要点：1、抓住被说明事物的特征，即事物的性质、特点、成因、作用等。2、表述时用“被定义的概念 =种差（本质特
24、征）+邻近属概念（大概念） ”。训练案用定义法压缩下面的语段。在一些山区的沟谷中，由于地表径流对山坡和沟床不断地冲蚀掏挖，山体常常崩塌滑坡，塌滑下来的大量的泥沙石块等固体物质，被水流夹带搅拌，变成黏稠的浆体，在重力的作用下急速奔泻。这就是人们常说的泥石流。解析：语段说明了泥石流的成因、环境、特点、形态等，据此得出答案：泥石流是由山坡上大量泥沙石块等固体物质，经地表径流的冲蚀夹带，沿着斜坡或沟谷奔泻而成的洪流。高三导学案 学科 语文 编号 5 编写人 刘建涛 审核人 使用时间 班级： 小组： 姓名： 小组评价： 教师评价： 课题：压缩语段（第 3 课时）【学习目标】1、能记住语段概括的方法2、能
25、运用语段概括的方法【重点难点】重点：记住并运用语段概括的方法难点：能运用语段概括的方法【使用说明及学法指导】要求学生完成知识梳理和基础自测题；限时完成预习案，识记基础知识。课前只独立完成预习案，探究案和训练案留在课中完成。预习案一、知识梳理语段概括的要点：1掌握所给材料主要信息 2明确压缩语段审题要求3筛选主要信息进行整合二、基础自测1、用一句话概括下段消息中的主要意思。 （不超过 30 字）近几年来，关于中国文化，主要是中国传统文化，或者说是以中国文化为基础的东方文化，将成为 21 世纪的主导文化及 21 世纪将成为中国文化或东方文化的世纪的观点，十分流行。西文一些学者也持有此类观点。对此我
26、则持怀疑态度。答案：我对中国传统文化将成为 21 世纪主导性文化的观点持怀疑态度。2、 （ 2006 安徽卷）请在保留主要信息的基础上，将下面一则手机短信压缩到 15 字以内。 （3分） 我正在车上，环境嘈杂，通话不方便。9 点到达目的地。等我到了目的地，会给你打电话，你也可以给我打电话。 示例：车上不便通话，9 点后联系。 （符合要求即可）3、阅读下面一段文字，用一句话加以压缩。 （不超过 20 个字）正确的观点从哪里来呢？是从客观实际中来的。我们在研究任何一个问题的时候，都要从客观存在的事物出发，详细地占有材料，在马克思主义的基本原理的指导下，给以科学的分析，然后才能在这个问题上形成正确的
27、观点。而我们要把正确的观点传达出来，也是离不开材料的。示例：正确观点的形成和传达都离不开材料。探究案一、合作探究：结合下列题目，归纳“语段概括”的步骤方法：南粤电视台岭南好味道节目组拟向观众推介各地传统美食，请你根据下面材料，为节目组写一段关于竹升面的推介语。不超过 70 个字。 （6 分）广州西关的“竹升面”是一种独具风情的南方面食，民国初年就已经家喻户晓。制面时，先把面团和好，再用一根长 3 米、直径约 10 厘米的大竹竿反复压打，压打过程中，制面人随着竹竿的升降一跳一压，这种纯手工制出的面极具筋道。 “竹升面”的汤底沿用传统的云吞面汤底，选用大地鱼、虾米和猪骨，经过四个小时熬制而成，用料
28、丰火候足。上桌前，撒上一小撮韭黄，汤里散出淡淡的香气，顿时让人食欲大增。 “竹升面”最正宗的吃法是和云吞组合成“云吞面” ，先喝汤，再吃面，最后才吃云吞。这样的品尝方式，使面不会因为泡得太久而失去韧劲，能吃出面的筋道。答案：竹升面，源自广州西关，历史悠久，用大竹竿压打制作，筋道十足；汤底用料丰火候足，吃法特别讲究。这种极具风味的岭南面食，一定会让你大饱口福。解析：这段文字可以分成以下几个部分起源历史、制作方法、特点、辅助材料、食用方法。按照类别分点概括即可。二、总结整理 语段概括解题方法：给文段分层 用简洁的语言概括训练案1、概括下面这段文字的主要内容。 （不超过 25 个字）创造性思维对思维
29、者的素质提出了很高的要求。创造性思维与思维者的天赋有一定的联系。在某种意义上，创造性思维的天赋就是一种高度的敏感性、感受力和洞察力，他就象卓越的探矿者，善于发现并开掘深深地掩埋在地下的矿藏。再者，思维者对他所思维的对象应有浓烈的兴趣，一个研究者对他们研究的对象缺乏兴趣，他要进行创造性的思维是不可能的。当然不管一个人有多么高的天分，也不管他对自己思维的对象怀着多么强烈的兴趣，要是他是浮躁的、缺乏意志力的，他不能把自己的注意力长久地、锲而不舍地集中在自己的思维对象上，要形成创造性思维是很困难的。答案：创造性思维与思维者的天赋、兴趣和意志力有关。2、 （ 2006 四川卷）请根据下列文字概括我国自主
30、研发的磁浮列车的优点，不超过 20 字。最近，我国自主研发的第一辆具有自主知识产权的磁浮列车成功通过了室外实地运行联合试验。列车采用的是常导电磁吸引力控制悬浮原理，运行中列车悬浮 8-10 毫米，时速在 80-160公里之间。由于磁浮列车是在路轨上悬浮行驶，没有轨轮的机械磨损，因此列车运行平稳而安静。据了解，与时速可达 500 公里左右的高速磁浮列车相比，这种中低速磁浮列车成本低，适合城市内部和市郊卫星城之间的快速运输。答案：运行平稳安静，成本低，适合短途快速运输高三导学案 学科 语文 编号 6 编写人 刘建涛 审核人 使用时间 班级： 小组： 姓名： 小组评价： 教师评价： 课题：压缩语段（
31、第 4 课时）【学习目标】1、能记住提取关键词这类压缩语段试题的特点2、能运用提取关键词这类压缩语段试题的基本技巧【重点难点】重点：记住并运用提取关键词这类压缩语段试题的基本技巧难点：能运用运用提取关键词这类压缩语段试题的基本技巧【使用说明及学法指导】要求学生完成知识梳理和基础自测题；限时完成预习案，识记基础知识。课前只独立完成预习案，探究案和训练案留在课中完成。预习案一、知识梳理1提取关键词：提取“核心信息 ”，是一种压缩信息类的题型，考查学生提取关键信息的能力。2提取关键词的方法：是明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点，文段的主要表述对象(主要概念或主要事件)是明确与主概念相对应的谓语
32、动词或总结性的词语。是选定后，可将几个词语 稍稍连缀，如能大体表达出文段的主要内容，即可敲定。二、基础自测1.请从下面论文简介中提取 3 个反应其主要信息的关键词语。(2009 年天津卷) 这篇文章对中国文明进程中具有重要意义的“士”在先秦时期的演进做了全景式的追寻,有助于人们对“士”的源起及早期衍变形成一个完整而清晰的印象。 答案参考：士、先秦、演进分析：审题，答案要求回答“反应论文主要信息”的关键词语，因此，找到关键句，论文的主要内容是“士在先秦时期的演进” ，由此找到关键词。2. (08 江苏) 下面是英国学者里基特里维尔关于“战略环境评价”的经典性定义，请提取反映其主要信息的三个重要词
33、语。(不超过 15 个字) 战略环境评价是指对政策、计划、规划及其替代方案的环境影响进行规范的、系统的、综合的评价过程，包括根据评价结果提交的书面报告和把评价结果应用于决策之中。战略环境评价： 答案：环境影响 评价结果(或“书面报告”) 应用于决策 (或“应用” 、 “应用于决策之中”)方法归纳：查找关键句子，我们发现其主干是“战略环境评价是指对环境影响的评价过程” ，此时我们还要注意对“战略环境评价”的定义其本质属性，这“评价过程”重点在“评价结果提交的书面报告”和“把评价结果应用于决策之中” 。因此我们可以概括为“环境影响” 、 “评价结果”(或“书面报告”)、 “应用于决策”(或“应用” 、 “应用于决策之中”)。探究案
