1、 重组报告：本分试卷选取2013 年八闽一中协作校内部模拟卷语文试题 、 2013 年宁德市普通高中毕业班质量检查 、 2013 年漳州市普通高中毕业班质量检查 、 厦门市 2013 届高三质量检查语文题 、 泉州市 2013 届高中毕业班质检语文试卷 。测试时间均为 2013 届高三的重要模拟考试，其中2013 年宁德市普通高中毕业班质量检查 、 2013 年漳州市普通高中毕业班质量检查 、 泉州市 2013 届高中毕业班质检语文试卷的试卷质量较高，具有很好的借鉴作用、考查作用。能很好的检测学生的水平，同时提升学生的解题能力。重组卷在五份试卷中精选试题，必修一到必修五均有所考查，但以福建省历
2、史高考的高频考点为主，兼顾边角知识点。难度控制在 0.6 左右，具有一定的区分度。主要目的以检查一轮复习效果为主。测试时间 150 分钟，满分 150 分。双向明细表：考点 难度题号大类 小类 能力层次 难度预估备注一、 （一） 古诗文名句名篇 默写常见的名句名篇 记忆 容易1 常见文言实词 掌握 中等2 筛选文中的信息 认识 容易3 概括文章内容 认识 中等一、 （二）文言文阅读4 翻译文中句子 掌握 中等1 归纳概括内容要点 认识 容易一、 （三） 古代诗歌阅读 2 鉴赏文学作品 掌握 中等1 筛选文中的信息。 认识 容易 概述故事情节 了解 中等二、 （一） 文学名著阅读2 概述故事情节
3、 了解 容易二、 （二） 文化经典阅读 3 评价文章的观点态度 了解 中等1 筛选并整合文中的信息 认识 容易三、 （一）论述类文本阅读2 文中重要句子的含意 知道 中等3 把握文章思路 认识 中等1 筛选并整合文中的信息 认识 容易2 分析文章结构 知道 中等甲文学类文本阅读3 作者在文中的观点态度 了解 较难1 概括中心意思 了解 中等2 筛选并整合文中的信息 知道 中等三、 （二）乙实用类文本阅读 3对文本深度的思考和判断 了解 较难1 现代常用规范汉字 掌握 容易2 辨析并修改病句 掌握 中等（一）3 正确使用词语 掌握 容易（二） 语言表达 掌握 中等1 拟写标题 掌握 中等四语言文
4、字运用（三）2 语言表达 掌握 中等五 作文写论述类、实用类和文学类文章知道 中等一、古代诗文阅读（27 分）（一） （福建省泉州市 2013 届高中毕业班质检语文试卷）默写常见的名句名篇（6 分）1补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （6 分）【小题 1】 ，金石可镂。（荀子劝学）【小题 2】人命危浅， 。（李密陈情表）【小题 3】3）问君何能尔？ 。（陶渊明饮酒）【小题 4】歌台暖响， ；舞殿冷袖，风雨凄凄。（杜牧阿房宫赋）【小题 5】 ,身世浮沉雨打萍。（文天祥过零丁洋）【小题 6】 ,宫阙万间都做了土。（张养浩山坡羊潼关怀古）(二)（2013 年八闽一中协作校内部模拟卷语文试题）阅读下面
5、的文言文，完成下列各题(15 分 )。甘茂传甘茂者，下蔡人也。学百家之术，秦王见而说之。以甘茂为左丞相，以樗里子为右丞相。秦武王三年，欲使甘茂伐韩取宜阳，以信道至周室。甘茂曰：“请约魏以伐韩。 ”令向寿辅行。甘茂既约魏，魏许，甘茂还至息壤，谓向寿曰：“子归言之王，魏听臣矣，然愿王勿伐也。 ” 向寿归以告王，王迎甘茂于息壤，问其故，甘茂曰：“宜阳，大县也，上党、南阳积之久矣。 名曰县，其实郡也。今王倍数险 ，行千里攻之，难。昔始张仪西并巴蜀之地，北开西河之外，南取上庸，天下不以多张子而以贤先王。魏文侯令乐羊将而攻中山，三年而拔之。乐羊返而论功，文侯示之谤书一箧。乐羊再拜稽首曰：此非臣之功也，主君
6、之力也。 今臣，羁旅之臣也。樗里子、公孙奭二人者挟韩而议之，王必听之，是王欺魏王而臣受公仲侈之怨也。 ”王曰：“ 寡人不听也，请与子盟。 ” 于是与王盟于息壤。果攻宜阳，五月而不能拔也。樗里子、公孙奭果争之。武王召甘茂，欲罢兵。甘茂曰：“息壤在彼。 ”王曰：“有之。 ”因大悉起兵，使甘茂击之，遂拔宜阳。韩襄王使公仲侈入谢，与秦平。楚怀王怨前秦败楚于丹阳而韩不救，乃以兵围韩雍氏。韩使公仲侈告急于秦。秦昭王新立，太后楚人，不肯救。公仲因甘茂，茂为韩言于秦昭王曰：“公仲方有得秦救，故敢扞楚也。今雍氏围，秦师不下殽，公仲且仰首而不朝，公叔且以国南合于楚。楚、韩为一，魏氏不敢不听，然则伐秦之形成矣。不识
7、坐而待伐孰与伐人之利？”秦王曰：“善。 ”乃下师于殽以救韩。楚兵去。（节选自史记樗里子甘茂列传第十一 ，有删改。 ）宜阳、上党、南阳:都是韩国地名。数险;许多险要的地方。指秦国的函谷关、崤关等。【小题 1】对下列句子中加点词的解释不正确的项是(3 分)A然愿王勿伐也 愿：希望B今王倍数险 倍：通“ 背”，离开。C韩襄王使公仲侈入谢 谢：谢罪D故敢扞楚也 扞：同“捍”，攻击。【小题 2】下列句子中，全部体现甘茂深谋远略的一组是 (3 分)今王倍数险，行千里攻之，难 此非臣之功也，主君之力也于是与王盟于息壤 韩襄王使公仲侈入谢，与秦平茂为韩言于秦昭王 乃下师于殽以救韩A. B. C. D. 【小题
8、 3】下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3 分）A. 甘茂出使魏国回到息壤后劝王不要攻打宜阳的唯一原因是，他认为宜阳相当于一个大郡，积蓄很深厚，攻打难度太大。B.乐羊用三年时间攻下中山，回来邀功，魏文侯拿出一箱子罗列他的过失的信给他看，他才感激文侯对自己的信任。C. 武王看到宜阳久攻不下，就想召回甘茂，停止进攻。甘茂说“息壤在彼”是暗示武王不要忘记二人在息壤定下的盟约。D. 甘茂认为，如果不去救韩国，就会使韩国投靠楚国，并联合魏国一起对抗秦国，通过对形势的分析，最终说服秦昭王同意救韩。【小题 4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 （6 分）（1）天下不以多张子而以贤先王（3 分
9、）译： （2）不识坐而待伐孰与伐人之利？（3 分）译： 【小题 4】试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的(三）古代诗歌阅读（6 分）（2013 届福建漳州高三毕业班质量检测）阅读下面这首诗歌，回答后面的问题。（6分）烟 明 孟洋湘流落口外，沙炯暮生烟。杳杳千峰失，霏霏万壑连。鹊翻知浦树，人语辨江船。暗里猿声断，愁深搅夜眠。【小题 1】诗中的前两联写了哪些景物，描绘了一幅怎样的画面？（2 分）【小题 2】这首诗运用了多种表现手法，请任选一种，对其艺术效果作简要赏析。（4分）【小题 2】（4 分）示例：动静结合。如前两联写了江水流动、浓雾升起和在烟雾笼罩下的
10、二、文学名著、文化经典阅读（16 分）（一）（福建省宁德市 2013 年普通高中毕业班质量检查）文学名著阅读（10 分）1 下列各项中对作品故事情节的表述，不正确的两项是（) （5 分）A爱斯梅拉达被处以绞刑时，卡西莫多着见克洛德在教堂钟塔上发出了狰狞的狂笑，这使他明白了一切。于是卡西莫多把克洛德推下钟塔，结束了他罪恶的生命。(巴黎圣毋院）B在庆祝高老太爷 66 岁生辰的日子里，冯乐山向高老太爷提亲，让觉民娶冯乐山的侄孙女。觉民爱的是琴，为了反抗祖父，最后他在觉慧的鼓励和帮助下逃离了公馆。（家）C为了打破赵伯韬的“ 经济封锁”，吴荪甫听从王和甫的建议在公债市场上打倒赵伯韬。为此，他收购了朱吟秋
11、的丝厂，收买了赵伯韬的情人徐曼丽，笼络了交易所经纪人韩孟翔，准备与赵伯韬做殊死搏斗。（子夜）D聂赫留朵夫在彼得堡期间得到了玛丽叶特的带助，两人产生了纯洁的爱情。玛丽叶特约聂赫留朵夫到剧场见面，不料她丈夫也在场。为了玛丽叶特的家庭幸福，聂赫留朵夫忍痛放弃了这段爱情。 （复活 ）E守寡后的欧也妮，宗教成了她精神上的唯一支柱。她办起了一所养老院、几所小学、一座藏书丰富的图书馆，资助索漠城里的几座教堂，还帮助无数家庭渡过了难关。 （欧也妮葛朗台 ）简答题。(选做一题)2（ 2013 年漳州市普通高中毕业班质量检查语文试题）阅读下面的三国演义选段，根据原著故事情节，回答问题。(5 分）程昱曰：“某素知云
12、长傲上而不忍下，欺强而不凌弱；恩怨分明，信义素著。丞相旧日有恩于彼，今只亲自告之，可脱此难。”操从其说，即纵马向前。“此难”指什么？曹操怎样“ 脱此难 ”？请简述这个情节。（福建省宁德市 2013 年普通高中毕业班质量检查）阅读下面的红楼梦选段，根据原著故事情节，问答问题。（5 分）众门客见打的不祥了，忙上前夺劝。贾政那里肯听，说道：“你们问问他干的勾当可饶不可饶！素日皆是你们这些人把他酿坏了，到这步田地还来解劝。明日酿到他弑君杀父，你们才不劝不成！”文段中的“他”指谁？“ 他”为什么被打？请简述。选做第（）题（二）文化经典阅读（6 分）3 （福建省厦门市 2013 届高三质量检查语文题）阅读
13、下面文化经典选段，完成后面的题目。(6 分)子曰： “诵诗三百，授之以政，不达 ；使于四方，不能专对 ，虽多，亦奚以为？ ”（论语 子路 ）孟子谓高子曰：“山径之蹊间，介然 用之而成路；为间 不用，则茅塞之矣。今茅塞子之心矣。 ”（ 孟子 尽心下 ）注达：通达；会处理。专对：独立自主应对。当时在外交上常以背诵诗经章句来委婉地进行提问和回答。以：用。 介然：特别专注的样子。 为间：有顷，为时不久。孔子、孟子各提出了什么样的为学主张？请根据上述材料，用自己的话简要分析。(6分)答： 三、现代文阅读（24 分）（一） （福建省泉州市 2013 届高中毕业班质检语文试卷）论述类文本阅读（9 分）阅读下
14、面的文字，完成下列各题。告别“庸俗的消费主义”消费是在现代社会满足人们生存所需的必要手段，也是经济社会繁荣发展的催化剂。然而，如果把一切都消费化，搞消费崇拜，唯消费是从，甚至用物质填满心灵，就必然生出一种“庸俗的消费主义” 。果真如此，消费就背离了“满足生存和发展所需”的本真价值，而是为了满足不断被制造出来、被刺激起来的欲望。超前、攀比、奢侈、炫耀的消费，让生活被消费裹挟，不仅无法在物质得失面前从容淡定，甚至会走上一条“通往奴役之路”。对于个人而言，如何消费是一种自主选择，但如果庸俗的消费主义成为生活方式、群体选择甚至社会风尚，那就值得警惕。庸俗的消费主义，实质上是一种拜物主义。手袋并非用来装
15、东西，而是用来装腔调；手表也不仅用来显示时间，更是用来显示身份。在一些人眼里，对物质的消费和占有，成为能力的唯一标志、成功的最高象征、社会地位的集中体现、精神生活的不二依托。庸俗消费主义的狂欢，让人们沉浸在享乐主义的盛宴。从物质到精神，无物不可消费，无处不可出售，买卖关系成为存在方式，等价交换成为社会哲学。社会如若被这样庸俗的消费主义所席卷，在“ 消费优先” 、“物质至上”的步步紧逼之下，理想、信仰、道德难免步步退却。于是，有人宁愿在宝马车里哭，把情感当了筹码；有人上网炫耀“干爹牌”豪车，以尊严下了赌注蝇营狗苟成为“成功的正道”，不劳而获成为“ 幸福的捷径 ”，消费主义的流行病，极易导致荣辱观念颠倒、是非观念迷失，社会风尚也因此遭到侵蚀。告别庸俗的消费主义，我们或许可以走进更丰盈的人生。大学生司占杰放弃优渥生活条件帮助麻风病患者融入社会，冲出等价交换的牢笼，收获的是充实、快乐与感动这些无法用数字计算的财富。告别庸俗的消费主义，社会或许可以走进更深沉的文明。
