1、2017 年初中历史学业水平测试评价目标双向细目表考查内容 能力要求 试题难度题型题号 知识点 知识块 分值 识记 理解 运用 易 中 难难度系数考查内容的目的性 备注1 司母戊鼎与商朝的青铜文明 先秦文明史 1 0.7 考察学生的识记能力2 淝水之战的特点、影响 魏晋南北朝史 1 0.5 考察学生的理解、认识能力3 秦、西晋、隋、元的统一 中国古代政治史 1 0.6 考察学生的识记、认识能力4 土尔扈特回归祖国 清朝民族关系史 1 0.7 考察学生的识记能力5 中英南京条约 近代列强侵华史 1 0.6 考察学生的理解、识记能力6 洋务运动与“实业救国” 近代民族工业的发展 1 0.5 考察学
2、生的分析、理解能力7 申报 、京师大学堂商务印书馆、詹天佑 近代教育及社会生活 1 0.3 考察学生的理解、识记能力8 汉谟拉比法典 世界古代文明 1 0.7 考察学生的识记、理解能力9 意大利文艺复兴 近代资本主义的兴起 1 0.6 考察学生的理解、分析能力10 权利法案、独立宣言、人权宣言 欧美早期资产阶级革命 1 0.6 考察学生的分析、理解能力11 蒸汽机及其影响 工业革命史 1 0.6 考察学生的识记、理解能力12 共产党宣言的影响 国际共产主义运动史 1 0.7 考察学生的识记、理解能力13 俄国 1861 年改革 世界资本主义发展史 1 0.6 考察学生的分析、理解能力14 启蒙
3、思想、进化论 牛顿、相对论 世界近现代文化 1 0.7 考察学生的识记、理解能力客观题共15分15 二战后欧、日经济的发展原因 资本主义经济发展史 1 0.6 考察学生的分析、理解能力百家争鸣 1 0.6韩非的思想及政治主张 2 0.6指南针、火药、印刷术及其影响 2 0.6宋代商人的优秀品质 1 0.3交子的出现 1 0.7王羲之与兰亭序 1 0.716学习优秀传统文化的目的中国古代思想与科技文化1 0.4考察学生处理材料提取历史信息的能力，以及识记、分析理解、归纳概括和语言表述能力，以及学生的历史情感及历史价值观西汉丝绸之路的起点 1 0.7唐朝对外交流频繁的原因 1 0.6经济特区 2
4、0.7一带一路与经济特区的比较 2 0.317经济全球化与世界多极化丝绸之路及丝路精神一带一路与改革开放（古今中外综合）2 0.6考察学生处理材料提取历史信息的能力，以及识记、分析认识、理解运用、归纳概括和语言表述等综合能力，以及学生的多元思维第一届政协会议 1 0.71954 年宪法的性质 1 0.6三大改造及其意义 3 0.6中共十四大与经济体制改革 1 0.6解放思想、实事求是的思想路线 2 0.718邓小平理论中国现代史1 0.7考察学生处理材料提取历史信息的能力，以及识记、数据分析、理解认识、归纳概括和语言表述等综合能力凡尔赛华盛顿体系 2 0.6五四运动 1 0.7九一八事变 1 0.7平型关大捷、台儿庄战役百团大战 1 0.6国际反法西斯联盟与联合国 2 0.5和平共处五项原则 1 0.6主观题共35分19中国加入 WTO近现代国际关系史1 0.7考察学生处理材料提取历史信息的能力，以及识记、分析理解、归纳概括和语言表述等综合能力合计 共涉及知识点 70 余个 50 20 26 4 22 24 4 试卷总体难度：0.6
