2015 新进教师试讲考核教学设计能力评分表教师姓名： 所属学院：课 程： 教案主题：评分评价项目（100 分） 合计分值 打分贯穿以学生为中心的教学理念，给学生传递信息量饱满 10内容完整，结构严谨，既能较好地遵循编制原则，又有独立课程10思考.辅助教学资源相关性、支撑性强实施方案 明确课程在专业学习的地位，重点、难点突出 10编制 设计的单元教学策略新颖、得当，能充分调动主动学习的积10（50） 极性学习评价体系设计合理，可操作性强，预期效果好 10教案设计体现以促进学生主动学习为目的，对学生学习行为10有预判教案 教学目标设计明确、具体，可达成性好 10设计教学内容丰富，容量适当；教学资源相关性、支撑性强。 10（50）教学策略与教学方法设计有助于提高学习效果 10教学程序设计合理，时间分配恰当，教学评价设计能对教学环节有良好的反馈。 10教学设计能力评价总分专家签字
