1、幼儿常见疾病或发育性疾病护理要求 （癫痫、心脏病、智障、自闭症）。每章节附幼儿相应年龄段发展发育参考数一、小儿癫痫家庭护理1.生活护理。癫痫患者在生活中要有良好好生活制度和生活规律，也可以在生活中适当从事一些轻体力劳动，但避免过度劳累、紧张等。在生活中尽量避开危险场所及危险品，不要从事高空作业及精力高度紧张的工作，如游泳、蹦极、开车、骑自行车，小孩不宜独自在河边、夜间不宜单人外出。在饮食方面应给予 和 的食 ， 食 、 生 高的 和 ， 饮 食。2.心理护理。癫痫 一 性疾病，家庭的 、 体的 、 的 见，心 currency1“，患者常fi、紧张、fl 、不等， 心发病，家庭”应常给予心、
2、、护， 及给予，有一 的心、良好的、良好的生活 。3.发作护理。 病。 患者发作 ，currency1 发作的 ， 要 以 ，以 发作的 ，如有 、 力、 心、等。一出癫痫发作，不 ，应 患者 、 一 ， 开 和， 牙齿之间，以免咬伤舌 ，不可强行按压 的体，以免骨折及脱臼。如出癫痫持续状态，应及送医院治疗，尽终止癫痫发作。所以只有把详细的况介绍给医生，才能有 性的治疗。4.服药护理。家属不可随便更换药 和剂量， 论 增加 减少药 以及更换药 的品 ，均应在医生指 进行。家属要督促检查患者按按量、准确 误服药，防止少服、漏服和 服。应坚持较长间的治疗。癫痫完全控制，才可考 逐渐停药，减药过程也
3、需12年，切忌短期或突然停药，病程越长，剂量越大，停药越要缓 .1.不可擅自停药癫痫病程长，需长期用药治疗。许 家长怕长期用药患儿体有损害，一见病缓 ，就自行停药，结 致病反复、加。实治疗癫痫的药 ，并不 “孩子的发育。如不继续治疗，不仅 发作更频繁，currency1损害高级神功能，出智力、运动障碍或异常等。5.定期复查患儿用药期间，需定期医院复查，注 药 的毒副作用，定期检查血常规、肝功能、肾功能。6.合理安排生活合理安排患儿的生活、学习，保证 的休息，饮食不过量，饮 过 ，避免睡眠不足及波动。在饮食 要定定量，不要 饮 食;忌辛辣、咖啡及海 发 。7.注 安全患儿在服药期间不能单独外出，
4、以防止 事 发生。注 患儿安全， 止单独游泳及 高，防止 或伤。发作 止强行服药或进 、进食，避免用强力 止患儿 动，以免发生骨折和 外。8.发作 a. 不制止患儿的发作、或按压患儿的 。b. 患儿发作的 ，要有 人 护，应 用一 子 牙之间，以防止咬舌致伤; 开， 一 ，以防止 或 息，要要及 出。 的患儿，要 。c. 要力患儿 、currency1。d. 大 数患儿可在短间完全 “，如 不，或15 fi “，fl 或体伤，要120 求医生的 。9.避免家长要”心，规律，注 避免促患儿发作的，如过度 劳、动、睡眠不足、进食过量、高 、强、等。 幼儿，高 的小儿 癫痫患儿的大致 25%。 ，孩
5、子出高，应及就进行相应治疗。、小儿性心脏病家庭护理性心脏病 儿期心脏血 发育障碍所致的疾病。 病 不 ，一 可能 有 3 患有病毒性 期 大量 性 currency1 不良 期服用 些药，如 、currency1药、等，可致小儿发生性心脏病。护理要 1、应 患儿安排合理的生活制度，要增强 、 高 体的 力，要适当休息，避免劳累过度。，应 育儿 治疗疾病有 心，减少 fi心理。2、空 要 。应定开 ，以加强空 。有持续 的患儿，应避免 度过高，致患儿出汗、脱 。3、给予高蛋白、高量、 生 的饮食，以增强体质。进食避免过饱。 型心脏病患儿须给以足够的饮 量，以免脱 而致血栓形。有性心脏病的儿，喂
6、较 ， 奶往往 促 力而停止吮 ，且 和大量出汗， 喂奶可用滴 滴 ，以减轻患儿体力 耗。喂哺轻轻 ，以防 而 息。4、避免患儿动，尽量不患儿哭闹，减少不要的刺，以免加心脏负。5、保持大便 畅。 型患儿注 大便 太用力，以免加心脏负。如两 大便，可用开 露便。6、性心脏病患儿 止大量输液，如须输液，滴液度须缓 ，以防加心脏负，致心力衰竭。7、法乐氏 联症的患儿 取蹲踞位，在行走或玩耍常 动蹲 片 。这 蹲踞可缺氧症状得缓 ，患儿如有这 象，家长切不可强行患儿拉 。8、 心脏功能和活动耐力较好的患儿，应当按当 预防 ，但在 ，应 全和局 反应，以便及处理。9、性心脏病的患儿体质弱， 疾病，以fl
7、 道疾病 见，且 并发心力衰竭， 应仔细护理，随着季节的变换，及增减 服。如家庭”中有 fl道 ，应采取隔离措施， 应尽量少患儿去公共场所，在传 病好发季节，应及早采取预防措施。一患儿出 ，应积极控制 。10、如发患儿有 烦躁、心率过、fl 等症状，可能发生心力衰竭，应及送医院就。三、小儿智障1、孤独症儿 的早期发儿 孤独症 一 发生在儿 早期的currency1心理疾患。 常在出生30 以 病，发病率大约在万 之五，男孩 女孩。该症currency1“儿 的生长发育，并可能造终生残疾。早期发、早期、早期干预改善孩子的预十 要。患孤独症儿 有以 行 障碍在集体活动中，孩子回避老师和 小朋友的
8、，在 人 谈，一 不看方的脸，而 看着别处。父或 人不产生依恋，很 们 离有孩子也可能 人有 别的依恋，不能 离。缺 孩子一 的兴趣和愿望，不 动 小朋友一 游戏，而 远远躲开小朋友，独自一人跑来跑去，或者复单调的活动。听力没有问题，但叫 的名字没有反应。语言 障碍孤独症患儿的语言理 和语言 达有明显问题。孩子不 动用语言 达 们的要求常存在 义言语或 、 的 常反复 些 所处 的、单调的 的语调、语、节律也存在异常。大 数病儿5 不语。有显的异常行 问题患儿往往要求 一不变，一 的 发生改变，孩子就 发 、大 大闹并且常常出一些的动作，如反复玩 指等。 可能一些 生 品产生强 的依恋，如小
9、、 、 子、 片等，每每 在 ，睡 也不许 开。有些孩子有currency1的自伤行 。如用 自 的脸或 ，或 发，咬 ，用 、 等。智力障碍孤独症儿 40-60%的智 50，但也有的患儿有着不 常的 能力，如 、currency1、“及乐等方面的才能。2、fi智残儿 进行复fl 智残儿 复fl 方法一 有 1、能力fl （ 、听 、 、 和 等 ）要求 着 能力， 事 的外形， 和”，然作出反应，并能外的体应用 常生活中，以便更能适应 。2、运动能力fl ， 大运动fl 和精细动作fl 大运动（如 、 、行、独、独、行走、跑 、等）fl 要求 能逐渐 能合，动作调，适当控制运作的力度和度，
10、和运用工 。精细运动（如大把 、 指 、 、 字等）fl ， 复fl 中要的fl 。要求 能逐渐 依 指 作精细而准确的动作。精细 fl 须 大小， ，逐 加 。3、语言 往能力fl 要求 能逐渐 用 、 、 、 、动作等 理 人的 ，并能用别人能理 的 、单 、 子、问题来 达自 的愿望和要求。4、 能力fl 要求 能逐渐 用 和听 外事 ， 得生活常 、自然常 等，并作出 确反应（语言或动作均可）。5、生活自理能力fl （ 要 、进食、 人 、 等自理能力），应 每 孩子的实发育 ，fl 越及， 越明显。要求 能逐渐 运用 的生活自理 和 ， 人每的 饮食及 人 生并能合 ，运用 有的自理
11、常 ，应 生活 的需要。6、 适应能力fl 要求 能逐渐 别人友善合作， 和 良好的 ， 一 可的行 ，以便适应 。7、 过游戏进行fl 和学习。“游戏“ 儿 学习的介，能增进儿 体的发育增加 育的 发儿的象力和 造力 儿 的心理发展和 发展。 3、 叫智智常 人们叫IQ”， 英文缩 字，智的全称应 智力数。智 测量 体智力发展 的一 指标。公式 智=（智龄/实足年龄）X100智，人们 有一定的定性，但 ，智也 可变的， 在良好的 ，良好的 育，可以有一定程度的 高。反之，可疾病、 不良、 劣的 及 育不良等，而智 降。 智 智力年龄的得 ，当 体发展一定年龄，智力不增长，年龄在增长，这智便不
12、有 义。以智代 智力的 类况。国用 测查智力的方法有 ，常用的有 丹佛发育筛量 ，学龄 儿 能力筛查 （50项问答）、格 尔发育量 、中国测、儿 韦克斯勒智力量 等等。智常 人们叫IQ”， 英文缩 字，智的全称应 智力数。智 测量 体智力发展 的一 指标。公式 智=（智龄/实足年龄）X100智，人们 有一定的定性，但 ，智也 可变的， 在良好的 ，良好的 育，可以有一定程度的 高。反之，可疾病、 不良、 劣的 及 育不良等，而智 降。 智 智力年龄的得 ，当 体发展一定年龄，智力不增长，年龄在增长，这智便不有 义。以智代 智力的 类况。国用 测查智力的方法有 ，常用的有 丹佛发育筛量 ，学龄
13、儿 能力筛查 （50项问答）、格 尔发育量 、中国测、儿 韦克斯勒智力量 等等。4、智障儿 复fl 要 智障儿 进行功能fl 智能fl 异常行 矫 fl 以 高智障儿 的能力和活动能力以及心调，并 过增加活动和肌肉活动，大脑刺频率和大脑 的 析、综合、调节活动的 ，以促进大脑 能的修复和补偿。功能fl 1fl ( 、听 、 、 、间 )2口语fl (语言障碍fl 、口语fl )3大肌肉群活动fl (行fl 、行走fl 、反应度、力量fl 、调fl 、 衡fl )4 功能活动fl (粗大运动fl 、精细运动fl ) 智能fl 1培 能力fl 2 力fl 3培 注 力的fl 4培 兴趣开阔 野 异
14、常行 矫 fl 行 矫 fl 就 运用作反 理智障儿 的异常行 进行 术矫 ，fl 和发展自我服务， 适应能力， 培 智障儿 自食力的人奠定 础。1. 强 . 退 3.塑造 4.条 强 5.惩罚5、智障儿 复fl 复fl 复 的和fl 过程的客规律制定的， 在复fl 中须遵循的 要求和指理。复fl 理应贯 各项fl 之中，制定复 标，设currency1复fl 方案，复fl 措施和用的fl 器，确定fl 方法以及所采用的fl 组织形式 有指作用。fl 复的 途径。在一切fl 活动中应坚持五 一、坚持全面发展，补偿缺陷的、坚持 统性，渐进性三、持人实施、坚持强 性五、注 游戏性、趣 性的六、乐复
15、治疗智力障碍台湾 息 台湾十三 的雯在 一名活泼的 一学生，七年 ，她 脑炎 度智力障碍，来运用乐辅 治疗法，渐渐恢复 。一九九三年，雯病毒 致脑炎， 恢复，却在出院三度昏迷，在医院加护病房住近一百，“语 伦，不 得家人， 判定 度智力障碍。在家人的坚持 ，雯持续在医院 各 复治疗， 终在 乐疗法，病明显好 。医生透露，雯的痊愈并 奇迹，脑炎造神纤 损，医疗加乐这 病很有作用，只要持之以恒， 收 不的 。 ，乐治疗中、 外伤、脑 麻痹、抑郁症疗 明显。治疗并不简单听听乐，而 在听乐患者 过运用乐器来加强 体动作。5、智残复智力残疾儿 复fl 有哪些 常用的复器 有哪些智力残疾儿 复fl 的 要
16、 有运动、 、语言、生活自理、 适应等六大 。常用的复fl 器 要有以 12类 1、各 规格的球类应用 智残儿 大运动能力， 、 肌力， 衡反应和调能力。注 事项 直径在8-25cm较合适，宜耐用的橡胶质的， 的小皮球，乒乓球质较薄， 碎，不应。 应 小孩或智力差的孩子玩大球，大孩或智力较好的孩子玩小球。2、积木应用 质 塑 或木 的，可搭图案。fl 精细运动， 调能力，空间 ，数的概念，”形状的，及大小、 少的 习。注 事项 积木块不能太小，以防儿 误食。要着”均匀，不脱”。3、 孔 子、 应用 质塑 或木 的均可，也可用大盘 。fl 精细运动，数的概念，加减法，”的 。注 事项 子不能太小
17、，以防儿 误食。要着”均匀，不脱”。4、盖的 子应用 fl 精细运动和 指调能力。注 事项 防止玻璃 口划伤 指，应用塑 。5、儿 用剪刀应用 fl 精细运动， 调能力。注 事项 应儿 用剪尖钝圆的小剪刀，以确保安全，防止 伤。6、 口 （ 、大小不 的 ）应用 fl ，及大小、形状的 。注 事项 不要 ，防止 、划伤皮 。7、看图 字的图片应用 fl 及 类能力。注 事项 图、字要 、“ 。8、或 应用 fl ， 间。注 事项 方便 面应大，并要有1-12 数字。9、 ” 、 应用 精细运动， 调能力。注 事项 ” 尖要粗圆、钝些。10、常生活用品（ 别准 有 搭 的、拉 的、 子的 服有
18、搭 的 的 、 、 子、牙 等）应用 fl 常生活自理能力。注 事项 拉 、 子要 ，以免误食伤人。11、各 玩 （应有男有女，大小不 ）应用 fl 适应能力，道性别、年龄及人体各 位的名称。注 事项 制作 要结实，不 损 。12、家玩 （ 、 、 等）应用 fl 能力、精细运动。注 事项 玩 好 塑 的，要结实、耐用，以防 碎伤人。6、如 智力残疾儿 复fl 智力残疾儿 的复fl 段 和 结 。 段 从智残儿 复fl 的 期测 开 的、渐进的 结 在 段 础 进行的 结性判。在各 段 过程中，应尽早 出智残儿 在复fl 六 （ 运动、 、语言、生活自理、 适应）中的、劣以及进度 大的 。 常
19、， 运动，这fi的 ，发展 智残儿 自发育 复fl 两 综合作用的结 ， 残疾程度轻、 础好的儿 ，更可能 自发育在中较的。而 生活自理、 适应等 ，如 来的 ，来的进 度大，可 复fl 的 较显如 进 度不明显，应考 体和复fl 方面的问题，及 有医生、指。应当看，智残儿 全儿 在心 方面存在很大差异，各方面的能力可能currency1 全儿 ，所以，fl ”和家长不宜期望定得过高，更不能用全儿 的“度去衡量智残孩子，事实 ，功能改善 一 长期、渐进的过程，智残儿 过复fl ，取得的极小的进展和变 可的，应给予孩子。，从象看，fi 些智残儿 fl只要按 学、 统的方法持之以恒开展fl ，并不
20、 析、 结，孩子的智力结和 适应能力就 产生积极的变 。7、儿 智力残疾早发，早预防孩子智力有问题，当然 越早发越好，如语言发育不好 一 很早的 ，但有人 人 ，不加以 ，如过 语言发育的期（出生924 ） 孩子 ，才发孩子 也发不准。早期自 孩子发有就要去 业人”检查，以求得早期干预。早期干预应在3 ， 不要过6 。3 孩子大脑发育的 期，这进行各 良性刺大脑皮”发育有。大家道大脑人的要性，如 能在早期开发大脑的功能，孩子自然更 要。如 误 早期干预的间，学龄期才进行干预， 远不如早期，所以只要发 孩子在智力方面有一 问题（轻度）就要早期fl ，以求得较好疗 8、智力currency1的 智
21、力currency1的 方面 造的，有一 fi明确的 ，有 进一 的 学 才能得口。 、 期和产期的 有 传 、 、 体 不良、 体疾病、 体不良理 的“。 间的致残 、产伤、生儿 息、出血、 生的 外事 等等。脑 统疾患也 要的致残 ，生儿 性脑 炎。行性型脑炎、结性脑 炎、脑积 、脑外伤等等。心理 也 智残之一，如近 、父 方或一方智力、文 、 毒饮、 等。 劣的生活 和 劣的 育条 等， 孩子智力currency1。中的不 ，如各 毒 （、 等）中毒， 性缺 等。 期 不良及孩子出生的currency1 不良。 、小儿脑 常用的复fl 方法有哪些 小儿脑 出生 、出生或儿期，控制运动的
22、脑组织损害，致肌肉控制 调 的体运动 和体位 。小儿脑 一医疗 确定以，就应及早开展复fl 。 确的 态， 小儿 骑 在复人”的 间。 加强小儿 的控制，可 位 、 或 展，缓 自拉位。当小儿在 面 ，应发 方、 方 取 ，逐渐出各方 的保护性反应，以增强位的定性。不 的小儿，在，动 的 ，并辅 动体 或住动 展，收，动 干。学 行 行走的 条 之一。小儿需 展 ， 以节 干 大 90%。 保持定，可在小儿面 有 、” 的玩 ，发 取，可 动小儿足，辅 行。 足 不能着的小儿，fl 者可在， 指住足 ，以 压 足心，足 小 方 ，足 小 之间度尽量小 90%。 可以 足矫形器，以 矫 尖足、定
23、节，更好进行 、行走fl 。有的小儿 ，不 ，fl 者要坚持 动 指 展活动，大指外展 开， 指就 开 。在运动fl 的 ，也要加强语言fl 。以” 的玩 小儿的注 力，力 fl 者的发。 造良好的言语 ，及 异常的发。 肌肉张力明显增高或 不自 的运动 碍 患儿的活动，可考 用 或控制 动的药 ，如 安定、力来 、安 、 等。中医按可减 肌肉的张力， 大 节活动 可采取 在运动、语言 ，以改善该 功能。五、小儿脑 常用的复fl 方法小儿脑 出生 、出生或儿期，控制运动的 脑组织损害，致肌肉控制 调 的体运动 和体位 。小儿脑 一医疗 确定以，就应及早开展复fl 。 确的 ， 小儿 骑 在复人
24、”的 间。 加强小儿 的控制，可 位 、 或 展，缓 自拉位。当小儿在 面 ，应发 方、 方 取 ，逐渐出各方 的保护性反应，以增强位的定性。不 的小儿，在，动 的 ，并辅 动体 或住动 展，收，动 干。学 行 行走的 条 之一。小儿需 展 ， 以节 干 大 90。 保持定，可在小儿面 有 、” 的玩 ，发 取，可 动小儿足，辅 行。 足 不能着的小儿，fl 者可在， 指住足 ，以 压 足心，足 小 方 ，足 小 之间度尽量小 90。 可以 足矫形器，以 矫 尖足、定节，更好进行 、行走fl 。有的小儿 ，不 ，fl 者要坚持 动 指 展活动，大指外展 开， 指就 开 。在运动fl 的 ，也要
25、加强语言fl 。以” 的玩 小儿的注 力，力 fl 者的发 、发。 造良好的言语 ，及 异常的发。 肌肉张力明显增高或 不自 的运动 碍 患儿的活动，可考 用 或控制 动的药 ，如 安定、力来 、安 、 等。中医按可减 肌肉的张力， 大 节活动 可采取 在运动、语言 ，以改善该 功能。十一、小儿脑 常用的复fl 方法有哪些小儿脑 出生 、出生或儿期，控制运动的 脑组织损害，致肌肉控制 调 的运动 和体位 。小儿脑 一医疗 确定以，就应及早开展复fl 。 确的 ， 小儿 骑 在复人”的 间。 加强小儿 的控制，可 位 、 或 展，缓 自拉位。当小儿在 面 ，应发 方、 方 取 ，逐渐出各方 的保
26、护性反应，以增强位的定性。不 的小儿，在，动 的 ，并辅 动体 或住动 展，收，动 干。学 行 行走的 条 之一。小儿需 展 ， 以节 干 大 90度。 保持定，可在小儿面 有 、” 的玩 ，发 取， 可 动小儿足，辅 行。 足 不能着的小儿，fl 者可在， 指住足 ，以 压 足心，足 小 方 ，足 小 之间度尽量小 90度。 可以 足矫形器，以 矫 尖足、定节，更好进行 、行走fl 。有的小儿 ，不 ，fl 者要坚持 动 指 展活动，大指外展 开， 指就开 。在运动fl 的 ，也要加强语言fl 。以” 的玩 小儿的注 力，力 fl 者的发、发。 造良好的言语 ，及 异常的发。 肌肉张力明显增
27、高或 不自 运动 碍 患儿的活动，可考 用 或控制 动的药，如 安定、力来 、安 、 等。中医按可减 肌肉的张力， 大 节活动 可采取 在运动、语言 ，以改善该功能。、小儿自闭症（孤独症）护理要 1孤独症患儿没有言语用来 达 的要求，有用尖叫和发 来 达， 防止这 况，不要在患儿尖叫或发 足 的要求。2 孤独症患儿谈尽量用简单明确的言语。3语言障碍“患儿的 适应能力 要尽力去fl ，从以 方面 。（1）fl fl 。在行 中加人 口 的动作，这fi才能进行发 fl 。在fl 中要反复 及给予 性强 ，如 ，给 等。（2）口型和发fl 。 患儿很学 口型和发较 ，可从 一些体大动作开 ，逐 过渡
28、口型发的 。患儿来 别fl 之 的偶 然发要 给予，以增加自动发的频率。（3）单 fl 。从 出实 品的名称开 ， 品 好患儿兴趣的食品或 玩 ， 能 出实 名称可过渡卡片。一些动 ，可 过动作去学习。（4） 子fl 。可用患儿的一些要求进行， 子开 要简短，之逐渐 长， 加 一些 礼貌和客套的 。（5）复述和答能力的fl 。可fl 患儿听fl 者念 子或文章，然 确加以 和复述，在患儿能复述20字以 ，可用书或常景fl 的答能力。（6）朗读文章及 达能力fl 。 学或 一些文字的患儿，可 朗读一些有简单文字 明的书或有一定图 的 事，然请 复述 事并 事 进行 问。（7）语言理 能力fl 。
29、在单 fl 段 可开 语言理 fl ，如用 患儿从fi干卡片中出要求的卡片来进行。（8）文字fl 。用文字卡来进行fl ， 的 患儿除 文字外 文字 读 结合 来。4 孤独症的患儿要指 出 的力去拥 ，吻 ，着 走来走去， 有 常儿 一fi的历。5 去 患儿 ， 孩子 不注 的言语，也要力着 们的耳朵 。6要开 患儿去适应家庭，适应 ，这 一 漫长的过程。7孤独症儿 的行 fl 可改善 的适应能力， 患儿自 ，可以从以 方面 。（1）fl 注 。用一些患儿兴趣的 材，要求 注 并 人的脸， 动注 ，并逐渐 长注 间，反复 ，并及给予强 患儿在一一况，方的存在、言语、 等有所注 。（2） 动作。
30、 患儿 动作，如广播等。 们 别人的存在。（3） 性语言的学习和 动作的理 。 患儿学习 性语言如 ， 等，给患儿 出 ，要求 ，然反复fl ，直能理 止。 可用实动作或片fl 患儿理 体动作及 ，并患儿的 确回答及予以强，逐渐减少 ，直能 确别和理 止。五、 幼儿常见病的护理第一大类 传 病 春 传 病的高发季节，许 传 病 发危并发病。 在春，传 病 宝宝们的 要大敌。 疾病名称 行性 病 从 病毒发生症状，潜伏期数小2。绝大 数患儿发病突然， 出发冷、寒颤等症状，随发烧，体 升高摄氏39以 ，持续35，并伴有 、全酸 、 倦、咽干、咽 、咳嗽、咳痰、鼻涕等 fl 道疾病症状。 治疗 在治
31、疗 病毒药 ， 要以缓 症状 。如 鼻涕、喷嚏症状较，可以吃些治的药咳嗽、咳痰等症状较，可用祛痰和止咳药 出高烧，可吃些退药。 家护理 注 补 、 休息饮食注 均衡、 ，发病 期以 ， 常可在一 痊愈。 fi发宝宝高持续不退或退体 升， 出咳嗽、喘息、面”发白或 ，有并发喉炎、 炎和肺炎的可能，要 就医。 疾病名称 行性脑脊髓 炎 病 简称脑。 有较强的传 性，6 以 患病率高。脑季节性明显，34 发病高潮。潜伏期 23， 长可达1 。 病 ，突然发，出剧 、 心、皮 瘀 及 、 僵 等异常症状。currency1的可在数死亡，或” 脑性 痪、脑积 等症。3 以 幼儿除发、以外，常常拒食，并伴
32、有腹泻、睡眠不安、尖 喊叫， 误 不良或 fl 道 。 治疗 脑 炎 球菌磺胺类 霉 类 生 相当敏。过 和症治疗，可在1 逐渐痊愈。 家护理 饮食宜给予 的质或半质，要保证足的 ， 服用磺胺药 的宝宝要 饮 。 保证房空 。 疾病名称 猩红 病 高发 末春 的 性发疹性传 病， 病任 年龄段均可发病，而以210 幼儿 高。(1)轻型 发不高，有咽炎，出疹期短，皮疹少而稀，往往fi 注 而自愈，常在出皮疹脱屑或并发肾炎才道患 猩红(2)中毒型 病发展 ，突然高，全中毒症状明显，常有 、昏迷、烦躁不安，有可 出休克。皮疹很遍及全，且常有出血 。(3)毒型 较中毒型症状更，患儿有高、烦躁不安，咽峡
33、炎加等症状，但 类患儿 极少见。 治疗 一 休息，供给 和 ，症状currency1的宝宝可输液， 霉 治疗猩红的 药 。 家护理 应注 阳足和空 ，保持安currency1。 生病的宝宝 好 休息，进食质 食， 喝 。 注 口腔 生，每饭漱口。 出疹期间，要加强皮 护理，如剪指甲以防 破皮 ，fi宝宝皮疹常瘙痒，可涂抹药 以止痒。 疾病名称 麻疹 病 以春两季 见。麻疹病毒fl 道侵 人体1012发病。典型症状 在35发3839，怕、泪、鼻涕、咳嗽等， 患相似34，鼻炎、咳嗽加，结 血，在口腔颊粘 有白”斑 ，大小不等，称 麻疹粘 斑，按序发出疹子，一 从耳、 额、发 开 ，逐渐波及脸 。如
34、 疹子出齐 开 退，疹退处见麦麸状的细脱屑，体 也随着 降，恢复 常。疹退”有棕” 沉着，12 完全 。一麻疹治愈，可获终免疫。 治疗 并发症的麻疹患儿不住院治疗，但患儿在出疹的5传 力很强，须currency1格隔离。fi患儿高烧不退，咳嗽加，fl 促，有可能并发 肺炎，如 在出疹过程中患儿 嘶哑，喝 呛咳，这 并发喉炎的 兆，这些并发症要及就医。 家护理 保持空 ，注 给患儿保暖。 在发出疹期间， 喝 ，这fi可以皮疹 发透， 体毒 的 除。 给予 丰 的食 ， 别要注 生 A的补。 发有 皮疹透发，所以出疹期高不退可用小量的退药，但体 不要降得太， 持在38左右。 在恢复期除少吃油腻的食
35、品外， 需忌口，每可用 开 浸湿擦净鼻和睛。 疾病名称 行性腮腺炎 病 称痄腮，以春季 发病高峰。发(有可不明显)，腮腺 ，一 见 一 ，大 在12 也 大， 患儿仅有 腺 而 腺 者。 数一 可痊愈，而且获得终免疫。 治疗 并发症的宝宝 需就医，只需在家中隔离护理，腮腺 大完全 退 止。fi发宝宝高不退、频繁、 、精神 、 睡，要 并发脑 脑炎，需及送医院治。 家护理 宜 休息，给予 的质或半质饮食， 饮 。 不要给宝宝吃酸性食 ， 酸性食 可加 。 用冷 干 轻轻 在 的 位 ，可减轻 和 。 疾病名称 百咳 病 见 5 以 的小儿，传 性极强，而且间长。发病期有 发性 性咳嗽，咳嗽伴有
36、长的 fl (称 )或伴有。病愈可获终免疫。 治疗 在 咳期可用 生 治疗，减轻症状，但在 咳期 生 并不能缩短 咳的病程。 家护理 要安currency1，空 ，阳足，避免 。 少吃 ， 收。 宝宝的 服 子要常 常换，要用 外 毒空 。 不要随便给宝宝服用止咳药，不祛痰而强行止咳 很危险的。喂奶fi发生 咳，等 咳过喂，防止 息。 疾病名称 疹 病 患儿直 传 所致。患儿 传 ，隔1021才发病，开 有咳嗽、鼻涕、发等症状，体 一 在3839之间，在发的当或第 出疹子。疹”往往在1，从面 开 很 全， 较少。一 疹子出齐就退。疹子数没有明显脱屑，也不” 沉着， 常体 不高，患儿精神较好。疹
37、发病较轻，全病程23。得过疹可持 免疫。 治疗 需 治疗，在体 较高需要 休息及 喝 。少数患者可并发中耳炎、咽炎、 炎、肺炎、体炎、节炎或心肌炎、脑炎及肝炎等，需及送医。 家护理 可 宝宝的精神状态喂奶，如 以往喝 奶的要 加 ，调得稀一 ，吃饭的幼儿可吃稀饭或半质饮食。 如咽 ，可用 漱口，发高而伴有 者可服 剂。 疾病名称 小儿 疹 病 称儿 疹，fl 道 ，但传 性不强， 见618 的幼儿，以春 季 发病高峰。传 以48，小儿突然高，小可达3940，35 然 降。 病的 一开 退 出皮疹 ，皮疹 ” 疹fi，大 稀 明，见 干，渐渐 及全， 足，脸 较少，皮疹在24小出齐，12完全退尽
38、，不” ，不脱屑。 治疗 高可以给 剂，fi高持续不退，患儿 可用冷湿 ，并用退剂。 家护理 高发疹 需的， 不 退过，应 喝 ， 休息 奶宝宝患病期间的饮食以质或半质 。 第 大类 过敏症 春季 空 干，加 、大，、的 量也大，过敏体质 宝宝在 发喘、皮炎、结 炎及鼻炎等。 疾病名称 过敏性喘 病 发病年龄80%在5 以 ，且有逐渐 的currency1。典型 发作性fl 、 和咳嗽，有咳嗽 “一症状。喘症状可在数 发作，数小数，用药或自行 。 治疗 喘 性发作，可用各 短 型 张剂， 控制病。缓 期可给予免疫增强剂。 家护理 饮食 ， 均衡， 吃 和 生 C的食 。 远离过敏，尽量减少喘的
39、发作。 疾病名称 过敏性结 炎 病 常发生在末春 或 变 的 。睛发痒、有刺、泪等。幼儿 结 血，增 ，有发生 ，并发轻度 炎。 治疗 可口服 过敏药 ，并以保持 生 。结 血明显的患儿，可在医生的指 滴血 收缩剂，并发 炎可加用皮质 药，如 过敏 细菌、病毒、fi菌等致病菌，需要采用 生 和皮质 治疗。 家护理 切 用 和反复fl 。 要减少，少 。 疾病名称 过敏性皮炎 病 皮疹斑片状， 白或 红，边 ，大小不等， 面有细小 屑，轻度瘙痒。 治疗 可口服复合 生 B并采用3%酸液湿 ，伴有明显痒 者可用1% 考 及霉 。家护理 发病，不要吃刺性过强的食 ，如生”、辣、生等。 制 饮食，忌饮
40、， 食 和 。 第三大类 疾病 不少疾病 春季病毒活且 、宝宝体质相较弱等 有，切不可麻痹大 。 疾病名称 fl 道 病 fl 道 ， 称伤， 病较 ，早期症状有咽 干痒或 、喷嚏、鼻 ，开 fi鼻涕，23变 常 发及全症状，或仅有、 。一 57痊愈。 治疗 采取一些症治疗可以缩短病程如高烧可采用药 或 理降 鼻 症状者可用滴鼻净滴鼻，每23，每每鼻孔12滴止咳祛痰的药 好用中药制剂，而少用中性咳药，如可 等常用的中药制剂有小儿止咳 、复方合剂等除合并有细菌 外，一 不需要用 生 。 家护理 房间要保持空 ，保持适当 度、湿度。 饮食要 ， 吃一些 、且 有 的食 。 疾病名称 病 病 我国3
41、 以 小儿常见的 性 缺 症之一，病 不足，在、春季 外 不足， 春寒冷 外活动较少， 发生。 期 要 神精神症状，如哭闹、烦躁、 睡眠不安， “，常有夜，出汗 等象，在 睡，常常汗湿 。 数小孩常 、擦 ，造 一 发脱currency1，医学 称之 。 治疗 应在小儿有早期症状进行治疗。病治疗 较 复的，医生须 小孩病轻、，病程长短采取不 的治疗方法，给予不 剂量的 生 D和剂。 家护理 按 医生 服用 生 D及片。 每保证两小的 外活动间， 太阳。 疾病名称 鼻出血 病 儿 在春季发生鼻出血的，远远高 季节。而且，这 鼻出血 突发性。 治疗 应宝宝的体 ，以防血咽喉 而 用食指和指紧 鼻
42、，一 在10 左右可自行止血也可用 毒 半 状， 齿 的 处，然 着食指在鼻孔 压 或者用冷湿 额和鼻骨处，以 ，出血处血 收缩和 血 张而达止血的。如 采用 述方法均不能止血，就应 就医。 家护理 以止血 的，一 均可止住。 PART2食在春 学饮食 高宝宝 病能力 要宝宝远离疾病， 的方法就 增强体质，有些 求 各 保品，而 明的 得 给孩子常摄 有 的食品才 高 体 病力的 保障。 用食 补 品 在饮食 ，可 宝宝用一些药食 的食 ，如大、 、木耳等。这些食 有丰 的 ， 性 ，只要适量进食，不 宝宝强体的然食 补 品，可 高体的免疫力。心 体的宝宝，食补 足 们生长发育 安全、 有 的 。只有体弱 病的宝宝，才可在医生的指 症进行合理的药补。 补 生 D和丰 质 春季 宝宝生长发育度 季节，体 的需求也相应增加，饮食 应给宝宝 用 制品、 、麻和海产品等食 。 保证 的 收，除
