高二生物免疫调节.txt

1、高二生物免疫调节.txt男人偷腥时的智商仅次于爱因斯坦。美丽让男人停下，智慧让男人留下。任何东西都不能以健康做交换。 本文由付小包8023贡献ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。基础知识梳理一、免疫系统组成 1免疫器官：骨髓、 胸腺 、脾、淋巴 免疫器官：骨髓、 扁桃体等。 结、扁桃体等。 2免疫细胞 (1)吞噬细胞等。 吞噬细胞等。 吞噬细胞等 (2)淋巴细胞： T 细胞 迁移到胸腺中发 淋巴细胞： 细胞(迁移到胸腺中发 淋巴细胞 育成熟)、 细胞 在骨髓中发育成熟)。 细胞(在骨髓中发育成熟 育成熟 、B细胞 在骨髓中发育成熟 。 3免疫活性

2、物质： 抗体 、淋巴因子、 淋巴因子、 免疫活性物质： 溶菌酶等。 溶菌酶等。基础知识梳理二、免疫系统的功能 1防卫功能 (1)非 性免疫 非 性免疫 一 防 ：由 、 组成。一 防 ：由 、 组成。 二 防 ： 二 防 ：由体 中的 菌物质 吞噬细胞等组成。吞噬细胞等组成。 (2) 性免疫 防 性免疫( 防 性免疫 防 )基础知识梳理基础知识梳理2 功能 体 或因 因 的细 的细胞。 胞，以 的细胞。基础知识梳理识抗的细胞currency1 识抗的细胞currency1 “ fi“ 吞噬细胞非 性fl识抗 细胞 细胞、 细 性fl识抗 T细胞、B细 T细胞 细胞能 胞、 细胞细胞能 性识抗

3、性识抗 细胞不能识抗 生的抗体能识。 ，生的抗体能识。基础知识梳理、免疫调 1免疫” (1)免疫 ：由于免疫系统 免疫 ： 免疫 、”、 、”、 不 物质 不 不 ， 物 的， 的， 系统性 、 性 节 。 性 节 。基础知识梳理(2)” ” ： 生免疫的机体，在次 ： 生免疫的机体， 的抗 时发生的 、 ， 发 、 ，一 ， 组细胞， 不 ( ，不 组细胞， 不 )组细胞 ，不 组 不 ( ，不 )组 体 。 ，的 体 。基础知识梳理2防卫” (1)举例： 艾滋 ，又叫 获得性免疫 举例： 举例 艾滋 ， 缺陷综合症 (AIDS)。 。 (2) 因：由 人 免疫缺陷 毒 (HIV) 因： 因

4、 主要 人体的T细胞 ，HIV主要 人体的 细胞，它可使人 主要 人体的 细胞， 体免疫能力几乎全部丧。 体免疫能力几乎全部丧。基础知识梳理四、免疫学的用 疫苗 的发 用现代医学最伟大 的成就之一， 的成就之一，根据抗能 性抗体 结合的 性， 结合的 性，用人工标的抗体对组 的抗检测， 的抗检测，器官移植面临的问题 得以解决，也涉 免疫学的用。 得以解决，也涉 免疫学的用。核心要突 一、与免疫 的细胞比 1淋巴细胞的 源与化 核心要突 2各种免疫细胞的比 功能 处理、呈递抗， 处理、呈递抗，吞噬 造血干细胞 吞噬细胞 抗抗体结合体 识抗， 造血干细胞在骨 识抗，化成为 B细胞 细胞、 髓中发育

5、 细胞、细胞 识、呈递抗， 识、呈递抗，化 造血干细胞在胸 T细胞 成T细胞 细胞、 成 细胞、细 腺中发育 胞、泌淋巴因子 细胞或细胞 泌抗体 细胞 B细胞或细胞 T 与靶细胞结合发挥免疫 T细胞或细胞 细胞或细胞 细胞 识抗， 识抗，化成 细胞或T细胞 细胞或 细胞 B细胞或 细胞 的细胞 细胞名称 源核心要突 fi易误警 吞噬细胞在 二 易误警 防 中吞噬处理抗， 防 中吞噬处理抗，在 防 中对抗加工处理 呈递， 中对抗加工处理 呈递，另抗 的最终灭仍离不开吞噬细胞 的最终灭仍离不开吞噬细胞 吞噬抗体与抗的 性结合体。 吞噬抗体与抗的 性结合体。核心要突 即时用1(2010年泰州质检 根

6、据人体免疫 年泰州质检)根据人体免疫 年泰州质检 的 图回答问题：的 图回答问题：核心要突 (1)人体 的免疫细胞源于骨髓中的 人体 的免疫细胞源于骨髓中的 造血干细胞， 造血干细胞，由造血干细胞化 成的各种 免疫细胞形态 功能不 ， 免疫细胞形态 功能不 ，主要由于 。 。 (2)既能参与非 性免疫，又能参与 既能参与非 性免疫， 既能参与非 性免疫 性免疫的 性免疫的 。 。核心要突 (3) 图 以下细胞中，具化能 图 以下细胞中， 图 以下细胞中 力的。 力的 。A细胞 Bb Cc Dd (4)形成 形成c的途径： 的途径： 形成 的途径 。 。核心要突 解析： 解析：根据免疫细胞间的

7、系可确定 a、b、c、d代表吞噬细胞、T细胞、 代表吞噬细胞、 细胞 细胞、 、 、 、 代表吞噬细胞 细胞、T细胞 细胞。 各种免疫细胞由造 细胞、 细胞。(1)各种免疫细胞由造 血干细胞化 的， 血干细胞化 的，化的实质基因的 选择性表达。 吞噬细胞既可参与非 选择性表达。(2)吞噬细胞既可参与非 性免疫，具吞噬 灭抗的 用 性免疫，具吞噬 灭抗的 用 又可 参与 性免疫，具识、处理、 参与 性免疫，具识、处理、呈递抗 的 用。 细胞 T细胞 细胞c 细胞d不具 的 用。(3) 细胞 细胞 不具 化能力 细胞、 细胞 细胞 T细胞 化能力 细胞、B细胞 细胞 抗 时可增殖化。 抗 时可增殖

8、化。核心要突 答案： 基因的选择性表达 基因的选择性表达(细胞中 答案：(1)基因的选择性表达 细胞中 信息的执情况不 ) 信息的执情况不 (2)a 吞噬细胞 (3)AB (4) 细胞 抗直 细胞 抗直B细胞 细胞 生 抗 T细胞呈递给 细胞 抗 细胞呈递给B细胞 细胞呈递给 生 细胞到抗的 生核心要突 二、 性免疫人体的 防 性免疫 人体的 防 1体 免疫的图解 核心要突 2细胞免疫的图解 核心要突 3两者的 系 两 免疫”程既各 独 的 用， 两 免疫”程既各 独 的 用， 又可以 互配合共 发挥免疫。 又可以 互配合共 发挥免疫。 ： (1)细菌毒 抗 入人体，人体的 细菌毒 (抗 入人

9、体， 细菌毒 抗)入人体 免疫系统生 性抗毒 (抗体 抗体)，免疫系统生 性抗毒 (抗体)， 灭，这属于体 免疫。 这属于体 免疫。 (2)对于胞 体，体 免疫先 对于胞 体， 对于胞 体 阻止 体的 。 用，阻止 体的 。 体入细胞 细胞免疫使 抗， 细胞免疫使 抗，由体 免疫最 的 。 免疫最 的 。核心要突 即时用2下图表人体的 性免疫”程， 下图表人体的 性免疫”程， 据 图， 确的选( ) 据 图， 确的选 核心要突 A能 性识抗的细胞a、b、 能 性识抗的细胞 、 、 c、d、f 、 、 B图中与物质生 的细胞 图中与 a、b、c、g、f 、 、 、 、 CHIV 入人体， 对 免

10、疫 入人体， 入人体 对 用 D对 胸腺的小 大 的X 对 胸腺的小 大 的 ， ， 小 丧全部 性免疫功 ” 入细胞f可使 可使 能， ” 入细胞 可使 全 核心要突 解析： 解析：选B。细胞 不能识 。细胞f不能识 抗，细胞a能识抗 抗，细胞 能识抗 不能 性识抗。 不能 性识抗。HIV 入人体 ， 人的T细 入人体 ， 人的 细 胞，最终 者的免疫功能 几乎全部丧。 几乎全部丧。核心要突 免疫缺陷 由于机体免疫功能 免疫的机体 免疫 不或缺 次 物质 的， 对的组 的 ，可为两 时发生的 器官造成 ：先性免疫缺 组或功能 陷 、 陷 、获得性免疫 缺陷 ”次 抗结currency1与 入

11、机体时， 入机体时，与 细胞物质表 人体免疫系统功能 面结currency1 ， 先不( 发 “在细胞表面 面结currency1 ， 先不( 缺 机理 的 抗体结合 抗体灭抗 陷)或 毒等 使组细胞 时，也灭 组 细胞 性 节 化 、 化 、fi“ 、 性心 先性胸腺发育不 举例 ”， ”， fl 、 fl 、系统性 、艾滋 ”等 、免疫调 ” 免疫 核心要突 fi易误警 AIDSHIV 入 易误警 入 人体 ， T细胞 细胞， 人体 ， 细胞，人体 性免疫防 最终使人体免疫系 统 的一种 。 统 的一种 。核心要突 即时用32009年12 1 艾滋 22 艾滋 年 ， 次艾滋 的 主题为”

12、 ， 次艾滋 的 主题为 可 人 人 心、 可 人 。 人 心、 艾滋 毒者 人， 毒者 人，一全 参与艾滋 防工 。参与艾滋 防工 。下 于艾滋 的 不 确的( ) 不 确的核心要突 A 艾滋 的HIV生在 淋巴细 艾滋 的 生在B淋巴细 生在 胞 ， 胞 ， 人体的免疫系统 B与艾滋 者共 不 艾 滋 C艾滋 者发生 性的 比 人高 D艾滋 主要 ”性 、血 艾滋 主要 ”性 、 种途径 核心要突 解析： 生在T淋巴细 解析：选A。HIV生在 淋巴细 。 生在 胞 ， 人体的免疫系统， 胞， 人体的免疫系统，由于丧 免疫功能， 免疫功能，艾滋 者发生 性 的 比 人高。的 比 人高。实验

13、题 实验的对 对 实 实验的 之一。 ” 实验对 ， 之一。 ” 实验对 ，既可 的 ， 可 的 ，又可增加实 验结 的可信 力。 验结 的可信力。实验 题 ，一 实验为实验组 对 组。 ，一 实验为实验组 对 组。 实验组 实验 处理的对 组 实验组 实验 处理的对 组 对 组称 组，对实验 ， 组称 组，对实验 ，不 实验 处理的对 组。 实验 处理的对 组。 于 为实验 为对 组，一 机决定的。 组， 为对 组，一 机决定的。 这，理 ， 这，理 ，由于实验组与对 组的 的 等的、 的， 的 等的、 的， 实验组与对 组二者的 ， 实验组与对 组二者的 ， 可 定为 实验 的 。 实验

14、的 。对 的 形 的不 ， 对 、对 、 的不 ， 对 、对 、 件对 、 互对 四种对 。 件对 、 互对 四种对 。实验 题 实 根据免疫学知识回答下问题： 根据免疫学知识回答下问题： (1)下面学根据 免疫的 下面学根据 免疫的 人工免疫， 理， 人工免疫，增机体免疫功能的实 验”程： 验”程：实验 题 实验 。 入的加热 死的肺 双球菌虽 死 亡 去毒性， 亡 去毒性， 抗仍能 小 机体 的免疫，小 生的抗体由 的免疫，小 生的抗体由 细胞合成的。 细胞合成的。实验 题 (2)在防疫工 中， 者体 在防疫工 中， 在防疫工 中 获得血 ， 获得血 ，给未 ” 毒 的人 在发生深时 ，

15、在发生深时 ，也能疗或紧急 预防， 你 实验加以证。 预防， 你 实验加以证。 实验材料：一批体 60 左右 左右， 实验材料：一批体 g左右，大 小 健康状况 近的小 ， 菌 器 小 健康状况 近的小 ， 等器材。 等器材。实验 题 实验理：。 实验理： 。 实验骤： 实验骤： 一： 。 一： 。 二： 二：。 。 预期结 ： 预期结 ：。 。实验 题 答案： 答案：(1) 灭活的 微生物体 的 抗物质仍能 机体的免疫( 合理 抗物质仍能 机体的免疫 合理 答案可) 答案可 (2) 源抗体可使机体获得一定的 免疫能力(或 者的血 或 者的血 ， 免疫能力 或 者的血，血 中的抗体可灭 入的

16、杆菌) 中的抗体可灭 入的 杆菌 实验 题 一： 一： 者体 取血 二：选取数 的小 ， 二：选取数 的小 ，成数 等的两组：实验组先 免疫血 ， 等的两组：实验组先 免疫血 ， 毒 (或 免疫血 毒 或 免疫血 毒 )， 毒 ，对 组 毒 对 组小 死亡， 对 组小 死亡，实验组小 生活高频“例析“一 免疫细胞的生理 用 例1 (2009年高“四川卷 体对不 免疫 年高“四川卷) 体对不免疫 年高“四川卷 状态小 的程 图。 状态小 的程 图。下 确的( ) ， 确的高频“例析A吞噬细胞缺陷小 的非 性免疫 ， ， 性免疫也 法生 BB细胞缺陷小 虽 法合成抗体， 细胞缺陷小 虽 法合成抗体

17、， 细胞缺陷小 虽 法合成抗体 仍能对胞 生 体生免疫 CT细胞缺陷小 体 的抗呈递 细胞缺陷小 体 的抗呈递 用不能 成， 用不能成，体 免疫 法生 D 小 免疫生的淋巴因子，加 小 免疫生的淋巴因子， T细胞 吞噬细胞对靶细胞的 细胞 吞噬细胞对靶细胞的 性 用高频“例析fi解析 因为 入机体的少数抗可 解析 以不 ”吞噬细胞 T细胞的呈递直 以不 ”吞噬细胞 细胞的呈递直 B细胞，使机体生 性的体 免疫， 细胞， 细胞 使机体生 性的体 免疫， 以吞噬细胞 T细胞缺陷小 仍保留少部 以吞噬细胞 细胞缺陷小 仍保留少部 的 性免疫， 、 选 错误 选 错误 的 性免疫，A、C选 错误 抗体

18、由 B细胞 抗 化成的细胞生 细胞 抗 化成的 细胞生 细胞缺陷小 不能合成抗体， 的， B细胞缺陷小 不能合成抗体，可 细胞缺陷小 不能合成抗体 以 ”细胞免疫对胞 生菌生免疫 选 确 用，B选 确 淋巴因子的 用增 选 确 细胞对靶细胞的 力， T细胞对靶细胞的 力，对吞噬细胞不 细胞对靶细胞的 力 用， 选 错误 选 错误。 用，D选 错误。 答案 fi答案 B高频“例析T细胞缺陷的小 还存在 性 细胞缺陷的小 还存在 性 免疫吗currency1 免疫吗currency1 fi 部体 免疫高频“例析“二 “二 二次免疫的”程 例2 先 抗A 抗 、 到小 先 抗 抗A、B 到小 抗 体

19、 ，得到的抗体含 曲 下图。 体 ，得到的抗体含 曲 下图。曲 图表( ) 曲 图表高频“例析A小 对抗A更 小 对抗 更 B抗 的 性更大 抗A的 性更大 C二次比初次更 D小 对抗 慢 小 对抗B 慢高频“例析fi解析 先 抗 ，小 体 解析 先 抗A 生 细胞，次 抗A 生 细胞，次 抗 小 针对抗A 二次免疫 二次免疫， 时，小 针对抗 二次免疫， 针对抗B初次免疫 初次免疫， 针对抗 初次免疫，图中看 针对 抗A，二次免疫生的抗体 大， 抗 ，二次免疫生的抗体 大，因 二次免疫比初次免疫更。 二次免疫比初次免疫更。 fi答案 C 答案高频“例析fi题 题 疫的比 初次免疫与二次免二次

20、免疫 体 细胞 免疫前 B(T)细胞 细胞 B(T)细胞 细胞 B(T)细胞的增殖化 细胞的增殖化 的源 的增殖化 、 、 慢、 慢、 抗体生 曲 图 初次免疫 免疫前 高频“例析“ “ 体 免疫的”程 例3 (2009年高“广东卷 下图表 年高“广东卷)下图表 年高“广东卷 菌人体 ， 菌人体 ，免疫细胞做 答 的部”程， 据图回答问题。 的部”程，据图回答问题。高频“例析(1)图中 为 图中 细胞， 细胞。 图中 细胞， 为 细胞。 (2)与 功能的区 ， 化为的”程中， 由 化为的”程中， 细胞核 的 ”核孔入细胞质， 子的 用 为 ”核孔入细胞质， 的模板。 的模板。高频“例析为 (3

21、)抗体细胞 泌 细胞的”程 抗体细胞 泌 细胞的”程 。 (4)”程表 ”程 ”程 ”程 ，”程 表 。高频“例析由图知， fi解析 (1)由图知，能泌 解析 由图知 抗体， 细胞， 细胞由B细胞化 抗体， 细胞， 细胞由 细胞化 的， 的， B细胞化 抗的直 细胞化 抗的直 或T细胞呈递的抗 细胞呈递的抗， 或 细胞呈递的抗， 为T细 细 细胞。 胞， 为B细胞。 细胞 (2)为 细胞，唯一能生抗体 为 细胞， 的细胞， 化为 的细胞， 化为的”程为基因的选择 性表达”程， 性表达”程，核 的基因 转录生 mRNA ，由核孔入细胞质与核糖体结 为翻译的模板。 合， 为翻译的模板。高频“例析(3)抗体的泌”程为蛋质的泌 抗体的泌”程为蛋质的泌 ”程，利用细胞 的流性， ”程，利用细胞 的流性， ”胞吐 用实现。 用实现。 (4)为T细胞 细胞呈递抗， 细胞 B细胞呈递抗 细胞 细胞呈递抗， 为抗直 B细胞 细胞， 为抗直 细胞，这体免疫的 另一 途径。 另一 途径。 fi答案 (1)T B (2)能合成 答案 能合成 泌抗体 mRNA 翻译 (3)胞吐 (4)呈 胞吐 呈 抗直 B细胞 递抗 抗直 细胞堂即时巩固 下载课时活页训 下载章末网络currency1建1