1、Design by 十三院第 页1高考生物主观题很重要！想挑战吗？Are You READY?TLGZ 十三院 (1)【练习 1】已知 H 抗原是 ABO 血型的基本分子，等位基因 H、h 及复等位基因 IA、I B、i共同控制 ABO 血型(I A 对 i 为显性、I B 对 i 为显性、I A 与 IB 为共显性，基因型为 ii 的人表现为 O 型血)，形成过程如下图。其中基因 H、h 和 IA、I B、i 分别位于两对同源染色体上。(1)基因 H 通过控制催化前体物质合成 H 抗原的_，从而控制 ABO 血型。(2)下图是一个孟买型个体的家族系谱及相关血型，其中 4 号个体为孟买型。4
2、号个体的 h 基因来自_，l 号个体的基因型是_，4 号个体的基因型为_。若孟买型在该地区出现的概率为 11000 000，则 6 号个体与一位血型为非孟买型的男性结婚生育，预期生出一个孟买型孩子的概率为_ 。在牧草中，白花三叶草有两个稳定遗传的品种，叶片内含氰(HCN)的和不含氰的。现已研究查明，白花三叶草叶片内的氰化物是经右图生化途径产生的：基因 D、R 分别决定产氰糖苷酶和氰酸酶的合成，d、r 无此功能，两对基因位于两对同源染色体上。现有两个不产氰的品种杂交，F 1 全部产氰，F 1 自交得 F2，F 2 中有产氰的，也有不产氰的。将 F2 各表现型的叶片提取液作实Design by 十
3、三院第 页2验，实验时在提取液中分别加入含氰糖苷和氰酸酶，然后观察产氰的情况，结果记录于下表：(1)亲本中两个不产氰品种的基因型是 ，在 F2 中产氰和不产氰的理论比为 .(2)品种叶肉细胞中缺乏_酶，品种可能的基因型是_。从代谢的角度考虑，怎样使品种的叶片提取液产氰? _。(3)如果在 F1 植株的花药中出现下图所示的细胞，最可能的原因是_。(4)现有两个突变品种 DdRR 和 DDRr(种子) ，请用文字简述通过杂交育种方法在最短时间内获得能稳定遗传的无氰品种 ddrr(植株)的过程。【练习 2】(1)如果蔬菜大棚所利用的薄膜为绿色，则影响过程，原因是_ _ ；如果将蔬菜大棚与家畜的圈栏相
4、通，有利于_ _ 过程的进行(填数字)。(2)如果突然停止光照，_ _过程(填数字)马上停止，但过程并非立刻停止，请分析原因_ _。(3)一过程都有能量代谢，其中伴随 ATP 水解的过程是_ _(填数字)，能将大部分能量转变成热能的过程是 _ _ (填数字)。w.w.w.k.s.5*u.c.#om(4)夜晚适当降低温度能提高蔬菜产量，主要是影响了过程 _ _（填数字)。Design by 十三院第 页3（5 ）若该植物为马铃薯，在较长时间被水淹时，其块茎细胞内的葡萄糖提供能量的途径为（用反应式表示）：_ _。、玉米抗旱性能与其细胞液浓度密切相关，一个研究性学习小组的同学在查阅资料后，设计出以下
5、实验用于田间快速测定玉米组织的细胞液浓度。方法步骤如下：配制一定浓度梯度的蔗糖溶液，取若干只试管，分为 A、B 两组，编号为 A1An，B 1Bn， A、 B 两组相应编号的试管加入相同浓度的蔗糖溶液。在 B 组蔗糖液中加入极微量的亚甲基蓝溶液，使液体呈蓝色（亚甲基蓝溶液不影响生命活动，也不改变溶液的渗透压） 。将待测定的组织（如一定面积的叶片）分别投入 B 组蔗糖液中，一段时间后，用移液管吸取少量 B 组蓝色液滴，轻轻放入 A 组相应编号的溶液中，观察蓝色液滴的运动情况。（1 ）完成下列结果的分析：a 如果蓝色液滴在相应编号 A 管中上升，说明 B 管中液体密度减小，B 管中组织细胞发生了渗
6、透失水，说明细胞液浓度小于该蔗糖液浓度。b_ _。c_ _。（2 ）写出上述实验的实验原理：_ _。【练习 3】 （15 分）下图表示夏季晴朗无云的某天，温室中某种 C3 植物二氧化碳吸收和释放速率变化曲线，请据图回答问题：A1 A2 An B2 Bn B1 Design by 十三院第 页4在 24 小时内，植物光合作用强度和呼吸作用强度相等的是_ 点所对应时刻.在 24 小时内，植物内积累有机物速度最快的是_点所对应时刻.在一天内，植物积累有机物量等于_.（用图形面积表示，如 SOABC）一天中，叶肉细胞叶绿体中 C5 含量最高的是图中的_ 点所对应的时刻.此时，如果采取_措施，既可提高光
7、合产量，又可降低 C5 含量.分别于E、G 两点对应的时刻，取该植物相同部位的叶片制切片，经碘液染色，观察叶肉细胞的颜色.上述操作的缺陷是_. 经改进，实验结果是 E 点比 G 点颜色_（深、浅） 。让光照下的玉米植株处在含适宜浓度的 14CO2 的环境中， 14C 在 C3、C 4、C 5 中出现的先后顺序是_（用箭头表示） 。【练习 4】下图为人类的两种遗传病的家族系谱。甲病(由 A 或 a 基因控制)和乙病(由 B 或b 基因控制)，已知其中一种病为伴性遗传。请回答：(1)甲病的遗传方式：属于 染色体上 性遗传。若该病为镰刀形细胞贫血病，则致病基因的根本来源是 。该病能否通过显微镜检测
8、（答能或不能） 。(2)写出 I1 的一个初级卵母细胞所产生卵细胞的类型： 。(3) 写出 III10的基因型： 。III 9的体内是否有不含致病基因的体细胞 。 （答有或无）患两种病的女性正常男女甲病男女乙病男女97 8 10 113 4 5 61 2Design by 十三院第 页5（4）若 III8与 III11结婚，生育一个患甲病子女的概率为 ，生育一个只患一种病子女的概率为 。若 III8与人群中表现正常的男性结婚，已知正常男性人群中甲病基因携带者的概率为 1/10000，则生育一个患甲病子女的概率为 。因此，应禁止 结婚，以降低后代遗传病的发病率。（5）II 6与 III9、III
9、 10、III 11（21 三体综合征患者）的年龄差距分别是 25、31、43 岁，据此，你认为，预防遗传病的一个有效措施是（ ）A适龄生育 B基因诊断 C色体分析 DB 超检查【练习 5】 （14 分）某一局部山区有一种雌性黑牛 A，与一种雄性黄牛 B 交配，由于某种原因，其后代中无雄性小牛出现，但为了在自然情况下延续种族，雌性黑牛 A 只能与另一山区的雄性黄牛 C 交配，后代中才有雄性小牛出现。（1）请分析，导致该局部山区无雄性小牛出现的原因很可能是 。（2）请你利用现代科学技术手段，设计一种方案，使此局部山区的雌黑牛 A 不与另一山区的雄牛交配，就能得到一种黄色小雄牛。方案设计的理论依据
10、： 。方案设计的思路（不写详细步骤）： 。方案中涉及的技术手段有： 。（3）上述方案设计中得到黄色小雄牛，与题中 A、C 交配能得到黄色小雄牛在生殖方式是否有区别？ 。请简述理由 。【练习 6】 （10 分）人的血清白蛋白在临床上需求量很大，通常从人血中提取。由于艾滋病病毒（HIV）等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增，使人们对血液制品顾虑重重。如果应用一定的生物工程技术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，利用牛的乳腺细胞生产血清白蛋白就成为可能。大致过程如下：a将人体血清白蛋白基因导入雌性奶牛胚胎细胞，形成重组细胞；b取出重组细胞的细胞核，注入去核牛卵细胞中，形成重组细胞；c电脉冲刺激重组
11、细胞促使其形成早期胚胎；d将胚胎移植到母牛的子宫内，最终发育成转基因小牛。Design by 十三院第 页6请回答下列问题：（1）重组细胞和中 （）实现了基因的重组。（2）在实验过程 a 中要选择“雌性奶牛胚胎”的原因是 。（3）实验过程 b 利用的技术是 ，胚胎工程操作中最后环节是 。（4）若将早期胚胎分离成若干个胚胎细胞，让其分别发育成小牛，这些小牛的基因型（相同不同） ，理由是 ，此项技术称为 。（5）运用细胞培养技术可以从哺乳动物的早期胚胎中获得胚胎干细胞（ES 细胞） ，培养如下：早期胚胎内细胞团胚胎干细胞。在培养过程中，必须用 处理内细胞团，使之分散成单个细胞。培养过程中作为饲养层
12、的是 细胞。（6）哺乳动物的胚胎的营养液成分较复杂，除一些无机盐和有机盐外，还需要添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸以及 等物质。【练习 7】 （9 分）右图是甲病（基因用 A、a 表示）和乙病（基因用 B、b 表示）两种遗传病的系谱图。请据图回答：（1） 3 和 8 均无乙病致病基因，则甲病的遗传方式为 。 乙病的遗传方式为 。（2） 11 和 12 分别与正常男性结婚，她们怀孕后进行遗传咨询，了解到若在妊娠早期对胎儿进行检查，可判断后代是否会患这两遗传病。可供她们选择的胎儿检查Design by 十三院第 页7措施如下： （ ）A染色体数目检测 ks5u B性别检测C基因检测 D无需进行上述
13、检测请根据系谱图分析： 11 采取什么措施? （填序号） ，原因是 。 12 采取什么措施? （填序号） ，原因是 。（3）人类的 F 基因前段存在 CGG 重复序列。科学家对 CGG 重复次数、F 基因表达和遗传病症状表现三者之间的关系进行调查研究，统计结果如下：CGG 重复次数（n） n50 n 150 n260 n 500F 基因的 mRNA（分子数/细胞） 50 50 50 50F 基因编码的蛋白质（分子数/细胞） 1000 400 120 0症状表现 无症状 轻度 中度 重度此项研究的结论： 。推测：CGG 重复次数可能影响 mRNA 与 的结合。【练习 8】完成下列有关问题 (13
14、 分)(1)在遗传密码的探索历程中，克里克发现由 3 个碱基决定一个氨基酸。之后，尼伦伯格和马太采用了蛋白质体外合成技术，他们取四支试管，每支试管中分别加入一种氨基酸(丝氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸和半胱氨酸)，再加入去除了 DNA 和信使 RNA 的细胞提取液，以及人工合成的 RNA 多聚尿嘧啶核苷酸，结果加入苯丙氨酸的试管中出现了由苯丙氨酸构成的肽链实验中去除 DNA 和信使 RNA 的目的是 。本实验的结论是 。(2)科学家根据分裂间期细胞的代谢情况，将它分为 DNA 合成前期(G1)、DNA 合成期(S)和DNA 合成后期(G2)。有实验表明，在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂的过程中，G1 和
15、G2 期的细胞质中 mRNA 含量较高，可以推测，此时功能活跃的非膜性细胞器是 ；而分裂期细胞质中mRNA 明显减少，最可能的原因是 Design by 十三院第 页8该实验中测定 mRNA 含量变化最可能采用的方法是 (3)遗传学家曾做过这样的实验：长翅果蝇幼虫正常培养的温度为 250C，将其幼虫在 350C -370C 的温度下培养，则得到残翅果蝇。温度主要通过影响 来影响生物体内某些生化反应。正常温度下，这些残翅果蝇的后代仍然是长翅果蝇，其原因是 据此可以看出，生物体的性状与基因、环境的关系是 (4)中心法则揭示了生物遗传信息传递与表达的过程，如图所示：a 过程称为 ，一般发生在真核生物
16、的 （场所） 。d 过程称为 ，不是所有的 RNA 病毒都能发生该过程。画出人体内能发生的过程 。【练习 9】31 （9 分）为了检测饮用水中是否含有大肠杆菌，培养基的配方如下表：蛋白胨 乳糖 蔗糖 K2HPO4 蒸馏水10g 5g 5g 2g 1000mL（1）表中漏掉的物质是_ ，根据培养基的物理性质，该培养基应为_.（2）该培养基所含的碳源有_，其功能是_.配制培养基时，必须注意各种营养物质的_和_.（3）不论何种培养基，在各种成分都溶化后分装前，要进行的是_（4）当大肠杆菌体内某代谢产物 X 含量过高时，X 会与酶 Y 结合，导致 Y 的结构_变化，Y 的活性降低.人工控制微生物代谢的
17、措施包括改变微生物的遗传特性、_等【练习 10】 （8 分）蛙的发育为变态发育，其幼体蝌蚪有尾.为了研究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，某人做了如下实验：将 15 只同种并同时孵化的蝌蚪等分成三组，分别放在 3 个盛有 2000mL 提前晾晒 3天的自来水和适量金鱼藻的烧杯中，分别标号甲、乙、丙.向甲烧杯中加入 5 毫克甲状腺激素，向乙烧杯中加入 2.5 毫克甲状腺激素，连续投Design by 十三院第 页9药 7 天，每天一次，药量相同，丙中不投药作对照.三组放在相同的适宜的环境中培养，每天按要求换水和喂食.每天测量蝌蚪身体的长度，并记录实验结果，绘制成曲线，如图.回答下列问题：（1）请指
18、出曲线 A、C 分别为哪组实验的结果A：_ C：_（2）曲线 B 绘制不完整，请补充完整 .（3）碘是合成甲状腺激素的原料，人类饮食缺碘导致甲状腺增生.请从激素的关系和作用角度简要解释_.（4）甲状腺激素分泌过多，人的体温将升高，原因是_. 另举一例能促进体温升高的激素_.【答案 1】 （21 分。除注明的外，每空 1 分）I （1）酶 （2） 1 号和 2 号个体 Hhii hhIBi 1/2000 （2 分）II （1）DDrr 和 ddRR（2 分） 97（2 分）（2）氰酸 ddRR 或 ddRr（2 分，只答一项不得分） 同时加入含氰糖苷（或产氰糖苷酶）和氰酸酶（3）r 突变为 R（
19、4）将基因型为 DdRR 和 DDRr 的种子分别播种，开花时将两个品种进行人工异花传粉，收获种子；（2 分）将收获的种子播种，开花时保证各植株自花受粉，收获种子；（2 分）再将所收获的种子播种，长成植株后，通过叶片的提取液中分别加入含氰糖苷和氰酸酶的方法即可从 F2 中找出基因型为 ddrr 的植株。 （2 分）Design by 十三院第 页10【答案 2】 （22 分，每空 2 分）w.w.w.k.s.5*u.c.#om （16 分）(1)色素对绿光吸收很少，使过程因缺乏能量而减弱 (2) 过程产生的 ATP 和 NADPH 均有剩余，使过程可以继续进行一段时间(3)、 (4)略 （6
20、分）（1）b 如果蓝色液滴在相应编号的 A 管中下沉，说明 B 管中液体密度增大，B 管中组织细胞发生了渗透吸水，说明细胞液浓度大于该蔗糖液浓度。c 如果蓝色液滴在相应 A 管中基本稳定，说明 B 管中液体密度不变，B 管中组织细胞细胞液浓度大致等于该蔗糖液浓度。（2 ）实验原理：植物细胞的渗透作用能改变外界溶液浓度，所以可依据外界溶液浓度变化判断细胞浓度（或：当外界溶液浓度大于细胞液浓度，植物细胞将会发生渗透失水，外界溶液浓度降低。反之，细胞渗透吸水，外界溶液浓度升高。 ）【答案 3】 （15 分）C 、F GS OABCS OFGHS CFEDA 或 H 适时通风以降温、补充 CO2未脱色
21、 浅 141435C【答案 4】 （除注明外，每空 1 分，共 15 分）（1）常 隐 基因突变 能（2）AX B或 AXb或 aXB或 aXb （3）AAX BXb或 AaXBXb 有（4）1/3 （2 分） 3/8（2 分） 1/20000（2 分） 近亲 （5）A【答案 5】 （14 分） （1）雄性黄牛 B 的 Y 精子致死 （2）动物细胞核的全能性 移植 B 的体细胞的细胞核于支核的 A 卵细胞中（2 分） ，再移植到 A 的体内（子宫）让其发育，即可得到雄性小黄牛（2 分） ；细胞核移植、动物细胞培养、胚胎移植（答对两项即可）（3）有；方案中的黄色小雄牛是无性生殖的产物，而 A、C
22、 交配得到的黄色小雄牛，Design by 十三院第 页11则是有性生殖的产物。【答案 6】 （每空 1 分，共 10 分）（1）（2）雄性转基因牛进入泌乳期后，可以从其乳汁中获得血清白蛋白（3）核移植 胚胎移植（4）相同 它们来自同一个受精卵 胚胎分割（5）胰蛋白酶 胚胎成纤维（6 ）动物血清【答案 7】 （9 分）（1）常染色体显性（答全给 1 分） ，伴 X 隐性（答全给 1 分）（2）D （1 分） 11 号基因型为 aaXBXB，与正常男性结婚，后代均正常（1 分）B 和 C（1 分） 12 号基因型为 aaXBXB 或 aaXBXb，所生女孩均表现正常，男孩有可能患乙病。若是男性，
23、可做进一步基因检测（1 分）（4）CGG 重复次数不影响 F 基因的转录，但影响翻译（蛋白质的合成） ，并与遗传病是否发生及症状表现（发病情况）有关。 （2 分）核糖体（1 分）【答案 8】(13 分)排除干扰 UUU 是苯丙氨酸的密码子(2)核糖体 此时核 DNA 存在于高度螺旋化的染色体中，不能解旋、转录同位素标记法(3)酶的活性 (环境仅影响了酶的活性，)遗传物质没有改变 生物体的性状是基因与环境共同作用的结果(表现型是基因型与环境共同作用的结果)(4)略【答案 9】 （9 分） （1）伊红 美蓝（或伊红、美蓝、琼脂） ，固体培养基（2 ）蛋白胨 乳糖 蔗糖 合成细胞物质及一些代谢产物
24、浓度 比例（3 ）调 PH（4 ）发生可逆性 控制生产过程中的各种条件（或控制发酵条件）【答案 10】 （8 分）（1 ）请指出曲线 A、C 分别为哪组实验的结果A：甲组 C：丙组Design by 十三院第 页来源：高考学习网高考学习网()（2 ）曲线 B 绘制不完整，请补充完整.（3 ）缺碘导致甲状腺激素合成不足，促甲状腺激素分泌增多，后者有促进甲状腺生长发育的功能.（4 ）甲状腺激素促进新陈代谢，使产热增加 肾上腺素(2)【练习 1】 （8 分）右图是某高等生物细胞的局部结构示意图，l、2、3、4、1、2、3、4分别表示染色体，B、b、M、m 分别表示所在染色体上控制一定性状的基因。请据
25、图回答：（1）该细胞含有四分体个数、DNA 分子数和染色体数分别是 、 。（2）该细胞有 个染色体组，请写出该细胞其中的一个染色组 。（3）图示的细胞分裂时期是 ，在细胞分裂的整个过程中，图中的基因所遵循的遗传规律是： 。（4）若该细胞为某种植物的一个细胞，则该植物自交后代中表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为 。【练习 2】 （12 分）水稻动态株型与正常株型是一对相对性状。动态株型的主要特征是生长前期长出的叶片与茎杆夹角较大，叶片伸展较平展，生长后期长出的叶片直立（与茎杆夹角较小）使株型紧凑，呈宝塔型,而正常株型前后期长出的叶片都较直立。动态株型产量比正常株型高 20。为研究这对
26、相对性状的遗传规律，科学家做了以下实验，结果如表所示。组别 杂交组合 总株数 表现型Design by 十三院第 页13动态株型 正常株型A 动态株型动态株型 184 184 0B 正常株型正常株型 192 0 192C动态株型（）正常株型（）173 173 0D动态株型（）正常株型（）162 162 0E C 组的 F1自交 390 290 100F C 组的 F1正常株型 405 200 205根据以上信息回答下列问题（1）表中属于正交与反交的杂交组合是 两组，因水稻是两性花，为避免自花传粉，需 。正交与反交的结果说明动态株型与正常株型这一对相对性状是受 （细胞核或细胞质）基因控制的。理由
27、是 。 （2 分）（2）由 C 组和 D 组杂交结果可以说明动态株型为 性。还可通过分析 组组的子代比例判断显性与隐性。（3）E 组的子代具有两种表现型，此遗传现象称为 。（4）F 组的杂交方式称为 。因为一方为隐性，产生的配了只有隐性基因，不改变子代表现型，子代表现型的类型及比例即为 的类型及比例。此特点可用于间接验证 定律。（5）在不改变某种优质牧草的主要遗传特征的前提下，使该牧草也具有以上动态株型，较好的育种方法是 。【练习 3】 （8 分）在生物学实验中由于操作上的一些失误，可能会造成实验效果不明显或实验结果与实际不符的情况，请尝试分析出现下列实验结果的可能原因。用马铃薯组织样液做还原
28、性糖的鉴定实验，未出现砖红色沉淀。用大豆组织样液做蛋白质的鉴定实验时，没出现紫色而出现蓝色反应。用花生子叶制切片做脂肪的鉴定实验，观察到有的细胞清晰有的却很模糊。Design by 十三院第 页14用新鲜的菠菜为材料提取叶绿体的色素，但得到的色素滤液的颜色较浅。用纸层析法分离叶绿体的色素时，所得到的色素带有重叠。用蔗糖溶液作为外界溶液做质壁分离实验时，细胞发生质壁分离但滴加清水后却不复原。用洋葱做有丝分裂实验，观察到染色体着色较浅。在观察线粒体时，选择黑藻制作冼片并用健那绿染色。【练习 4】(10 分) 下图是光合作用和细胞呼吸过程示意图。据图回答下列问题：（1）在叶绿体中，ADP 的转移情况
29、是从_到_，消耗 ATP 化学反应的物质变化是_。（2）图中标号代表物质相同的是 (填标号)。（3）与乳酸菌的发酵相比，图中呼吸过程中特有的步骤是_(填数字)，这些过程发生在_。（4）根据上图写出根吸收矿质元素所需要能量来源过程_吸收矿质元素的能量。【练习 5】(8 分)假说一演绎法是在观察和分析基础上提出问题，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的科学方法。果蝇体表硬Design by 十三院第 页15而长的毛称为刚毛，一个自然繁殖的直刚毛果蝇种群中，偶然出现了一只卷刚毛雄果蝇。请回答下列问题：(1)卷刚毛性状是如何产生和遗传的呢?有一种假说认为这是
30、亲代生殖细胞中 X 染色体上的基因发生显性突变，请尝试再写出两种假说：_、_。(2)已知这只卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇杂交，F2 全部直刚毛，F1 雌雄果蝇随机交配，F2 的表现型及比例是直刚毛雌果蝇：直刚毛雄果蝇：卷刚毛雄果蝇=2：1：l，此时最合理的假说是_ ，依据这一假说进行演绎推理，设计一个最简单的验证实验，实验设计思路是_ ，请绘出验证实验的遗传图解。【练习 6】植物细胞有丝分裂的过程中，染色体在细胞中的位置不断地发生变化。那么是什么牵引染色体的运动呢？某同学对该问题进行了实验探究。实验假设：染色体的运动是由于纺锤丝的牵引实验方法：破坏纺锤丝实验材料和用具：相差显微镜（可连续观察活细
31、胞一个分裂期的染色体变化） 、洋葱、盖玻片、载玻片、吸水纸、滴管、广口瓶、清水、一定浓度的秋水仙素溶液等。方法步骤：（1）培养洋葱根尖（2）切取根尖 23mm，并对它进行解离、漂洗和染色。（3）将洋葱根尖制成临时装片，并滴加一定浓度的秋水仙素溶液，使根尖处于秋水仙素溶液中，在相差显微镜下用一个分裂期时间观察染色体的运动情况。根据该同学的实验设计（1）请你预测实验结果及结论： _（2）请你回答下列问题：实验中选用秋水仙素破坏纺锤丝，你认为是否可行？试说明理由。_该同学设计的实验步骤有两处明显的错误，请指出错误所在，并加以改正。_【练习7】为探究酶的浓度(以土豆块数多少代表)对酶促反应的影响，某兴
32、趣小组设计了如Design by 十三院第 页16图所示的实验装置。可供选用的材料用具有：3的过氧化氢溶液，新鲜土豆(含有过氧化氢酶)，水果刀， 量筒，带刻度的50ml注射器(3个)，橡皮塞，计时器。请回答下面的问题。(1)实验步骤将新鲜土豆去皮， 。取3个50ml的注射器并编号为1、2、3， ，如图示装置。 (2)实验中需控制的无关变量有 和 等。(3)如果下图是2号注射器的实验结果，请画出l、3号注射器实验结果图。【练习 8】 （每空 3 分，共 12 分）下面的 a.b 图是两个农业生态系统的结构模式图。农 作 物 人 鸡 猪 牛 农 作 物 鸡 猪 牛 人 沼 气 池 (微 生 物 )
33、 食 用 真 菌 a图 b图 (1)在 a 图中表示生态系统能量流动的箭头是_。(2)在 b 图中，为了让生态系统的能量更多地被人类利用，还可在各生物间补充建立哪些能量联系。请在下图中用箭头任意标出两条。(3)在 b 图生态系统中，属于分解者的生物是_。(4)b 图生态系统能持续稳定发展的最关键因素是_。【练习 9】 （每空 3 分，共 12 分）下图表示某生态系统的能量锥体图，为生产者， 1为Design by 十三院第 页17初级消费者， 2为次级消费者。图是将图中的各营养级所含有的生物进行分类剖析，图中 aa 1a 2表示上一年留下来的能量（假设它不被下一营养级利用） ，ee 1e 2表
34、示呼吸消耗量。据图回答。（）如设种群1 2的个体数为 1 2，平均每个个体所占的能量为 1 2，那么， 1与 2 2之间的关系是_。（）每年流入这个生态系统的总能量是_（用图中的英文字母表示） 。（）图中的 b1和 d1表示_。（）若和同化作用固定能量的总量分别为 480J/（cm 2a） ，生物体内贮存的能量分别为 200J/（cm 2a）和 24J/（cm 2a） 。那么，能量从传递到的效率为_。【练习10】 （每空2分，共14分）下图是生态系统中碳循环示意图，图中箭头表示碳的流动方向，请回答：（1）写出图中含有四个营养级的食物链（用字母和箭头表示） 。（2）在物质循环中同时伴随着 ，若生
35、产者有10000kg，按能量最大的传递效率，位于第四营养级的生物可增重 kg。（3）据测定，生产者在黑暗中每小时释放出44mg的CO 2,而在光照充足的条件下，每小时释放出64mg的O 2,经过10小时可积累葡萄糖 mg。Design by 十三院第 页18（4）分析AD和EB过程中碳流动的不同点 。（5）若由于某种原因，E种群数量大量减少，其它各种群数量随即发生的变化是 。（6）人类大量开采并燃烧由古代动植物遗体变成的煤和石油，使地层中经过千百万年积存的碳元素在短期内释放，对环境产生的影响主要是 。【答案 1】 （8 分）（1）0 16 8 （2）二 1234（写出一组四条染色体且不含同源染
36、色体即可）（3）减数第一次分裂后期 基因的分离定律和基因的自由组合定律 （4）316【答案 2】 （12 分） （1）C 和 D 人工去雄 细胞核 正交和反交的子代具有相同的表现，不符合细胞质遗传特点（2 分）（2）显性 E （3）性状分离（4）测交 F 1配子 基因的分离（5）基因工程育种【答案 3】马铃薯中含有的糖类主要是淀粉，是非还原性糖。使用双缩脲试剂时，B 液加入量太多，形成的蓝色的氢氧化铜，掩盖了紫色反应。标本切的厚薄不均。未加二氧化硅，研磨不充分；未加碳酸钙，部分叶绿素被液泡中的酸性物质破坏；加入的丙酮或已醇量过多滤液细线画的不直；滤纸条没有剪去两个角蔗糖溶液浓度过高，细胞因短时
37、间内过度失水而死亡Design by 十三院第 页19气体量（ml）时间2 号 3 号1 号解离后没有漂洗或漂洗时间过短，解离液中的盐酸和染色剂发生了反应。健那绿虽然把线粒体染成蓝绿色，但黑藻本身的绿色干扰了对线粒体的观察。【答案 4】 （1）叶绿体基质 类囊体薄膜 C3 酸被H 还原为 C3 糖（2 ） 与，与（2 分） （3） 线粒体的内膜和基质中（4 ）光能 ATP 中活跃的化学能 C3 糖中稳定的化学能 ATP 中活跃的化学能【答案 5】(1)亲代生殖细胞中 x 染色体上基因发生隐性突变；亲代生殖细胞中常染色体上基因显性突变(或由隐性基因的携带者交配后代发生性状分离、环境影响基因的表达
38、)(2)亲代生殖细胞中 X 染色体上基因发生隐性突变 2 分选择 F1 中直刚毛雌果蝇与卷刚毛雄果蝇进行测交 2 分【答案 6】滴加一定浓度的秋水仙素溶液，能抑制纺锤体形成，染色体将不再运动，（1 分）说明染色体的运动是由于纺锤丝牵引（1 分） 滴加一定浓度的秋水仙素溶液，能抑制纺锤体形成，染色体仍能运动（1 分）说明染色体的运动不是由于纺锤丝的牵引（1 分）（2 ） 可行（1 分） 。因为秋水仙素可抑制纺锤体的形成 （1 分） 其一，该实验要观察活细胞染色体的运动（1 分） ，因此不能解离（和漂洗） ；（1 分）其二，缺少对照组（1 分） ，应添加一组不加秋水仙素的对照组。 （1 分【答案
39、7】切成大小相等的若干小块。 分别加入 10ml（等量）过氧化氢溶液，再分别加入 2，4，6 个土豆小块。 定时观察记录针筒内体积的变化。（2 ）温度 土豆块的大小和新鲜程度 注射器的密封性 注射器针筒与活塞之间的摩擦力等。 （2 分，任答两项）（3 ） （2 分） （1 号、3 号每条曲线各 1 分，曲线编号与土豆块数量Design by 十三院第 页20一致，且最终与 2 号线重合）【答案 8】(1) (2)农作物食用真菌、鸡猪牛沼气池微生物、农作物沼气池等(其它合理答案也给分)(3)食用真菌、沼气池微生物(4)人的作用【答案 9】 （） 1 1 2 2（）P 的 bcde（）未被 2利用
40、的能量；流向分解者的能量（）15【答案 10】(1)DFEB (2)能量流动 80 （3）600（4）AD 是以 CO2形式，EB 是以有机物形式（5）B 大量减少，F 增多 （6）产生温室效应（或 CO2增多）(（3)【练习 1】 (24 分)I 为了探究光照强度和 CO2 浓度对植物光合作用强度的影响，某校同学们进行了下列有关实验探究。作出假设：光照强度和 CO2 浓度对植物光合作用强度有影响。 以下是两组同学用相同方法、相同装置对 A、B 两种植物进行探究得到的实验结果：Design by 十三院第 页21分析上述实验结果，并回答下列问题：(1) 甲组同学的实验方案中确定的自变量是 ，实
41、验中他们必须控制的主要无关变量是 。 (2)对比分析甲、乙两组同学获得的实验结果，你认为 植物最可能是 C3 植物，其理由是 。(3)分析上表数据可以看出，当 A 植物在灯泡功率为 100W、CO 2 浓度为 0.03时，采取_ 措施更有利于显著提高光合作用强度。(4)B 植物在 CO2 浓度为 0.1时，若将灯泡功率逐渐增大至 400W，请预测 O2 释放量的变化 趋势并说明原因 。(5)上表中测得的 O2 释放量并非光合作用实际产生的氧气量，这是因为：。 （10 分）用下列实验装置研究甲状腺激素对小鼠的新陈代谢的促进作用。实验装置足以维持实验过程中小鼠的生命，瓶口密封，忽略水蒸气变化对实验结果的影响，装置放在适宜恒温的环境中。 现有性别、日龄、大小相同的健康小鼠数只及有关的实验材料，提供良好的饲养条件等。同学们设计了如下的实验方案：Design by 十三院第 页22步骤 1：将小鼠随机均分为两组，分别编号为 A 组、B 组；步骤 2：A 组切除甲状腺，B 组做假性切除处理，每天饲喂等量且适量的饲料，连续饲养一段时间，使其生理状态稳定； 步骤 3：将 A、B 两组小鼠分别放入 A、B 两瓶中，待小鼠安静后塞紧胶塞，一段时间后记录两装置中液滴的移动情况。（1 ）该实验设计的装置有不当
