1、- 1 -7. 激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，有关叙述正确的是A影响胰岛 A 细胞分泌的刺激 X 最可能是血糖含量升高B刺激 X胰岛 A 细胞是体液调节，位于垂体C刺激 X胰岛 A 细胞是神经调节，位于大脑皮层D靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物质转化为血糖答案：D解析：该题考查血糖调节有关的知识。胰岛 A 细胞分泌的是胰高血糖素，胰高血糖素能够促进肝糖原的分解及其非糖物质转化为血糖，补充血液中葡萄糖的含量。刺激 X 应该是血糖降低，它一方面直接刺激胰岛 A 细胞，另一方面刺激下丘脑，下丘脑通过神经调
2、节作用于胰岛 A 细胞，所以图中的应是下丘脑。3. 右图为某农作物在不同条件下 CO2 吸收速率变化曲线，有关分析错误的是 （ ）A.ef 段下降净光合作用强度下降B.全时段光合作用强度大于呼吸作用强度C.ab 段光合作用强度增大而呼吸作用强度不变D.不同 CO2 条件下获得最高产量的最适温度不同答案：C解析：该题以坐标曲线的形式考查光合作用和呼吸作用有关的知识，这种题型也是高考中经常涉及到的一种题型。对于这种题型学生一定要分析清楚横纵坐标反映的问题。图中横坐标是温度的变化，纵坐标是CO2 吸收速率。即该坐标反映了在不同温度下植物对 CO2 吸收速率的变化曲线。既然植物能够从外界吸收CO2，则
3、说明光合作用大于呼吸作用，所以 B 项正确。ef 段下降说明净光合作用强度下降。ab 段随温度升高净光合作用强度增大，呼吸作用强度同样也要随温度改变。CO 2 吸收速率达到最大值时净光合作用强度最大，获得产量最高，从图中两条曲线看，不同 CO2 条件下获得最高产量的最适温度不同。4下列有关甲乙丙丁的描述，不正确的是（ ）A图甲中说明该蛋白质含有两条肽链- 2 -B图乙中 ab 段上升的原因在有丝分裂和减数分裂过程中是相同的C图丙中若 B 点为茎背光侧的生长素浓度，则 C 点不可能为茎向光侧的生长素浓度D图丁中 a 曲线表示小鼠， b 曲线表示青蛙答案：D解析：图甲显示 R 基团上的羧基是 15
4、 个，而蛋白质中游离的羧基总数为 17 个，说明有两个游离的羧基在肽链的端点，所以该蛋白质应含有两条肽链。图乙显示的是每条染色体上 DNA 的含量，ab 段是 DNA 分子由一条增加为两条的过程，所以该过程是由于 DNA 分子的复制造成的。茎背光侧的生长素浓度高，生长快，向光侧的生长素浓度低生长慢。所以图丙中若 B 点为茎背光侧的生长素浓度，则 C 点不可能为茎向光侧的生长素浓度。图丁 a 曲线反映了生物体随温度升高耗氧量高代谢快，应为变温动物；b 曲线反映了生物体随温度升高耗氧量低代谢减慢，应为恒温动物。16某兴趣小组的同学用等量的水蚤分别做了下图所示的 A、B 两组实验。水温的改变是实验的
5、唯一变量，水蚤在不同的水温中均 12h，实验过程和实验现象如下图所示。根据实验结果分析，下列叙述正确的是 （ ）（1）多数水蚤生活的最适温度约为 25；（2）水蚤个体之间存在着各种变异类型，有些水蚤能在 20环境中生活，还有些水蚤能在 28环境中生活；（3）温度的改变对水蚤起了定向选择的作用；（4）水蚤个体的变异也是定向的A （1） （2） B （1） （ 2） （3） C （2） （3） D （3） （4）来源:学科网ZXXK答案：B解析：实验过程中，在 25时多数水蚤正常生活，20或 28下只有部分水蚤正常生活，说明水蚤的最适生活温度约为 25。A 组实验由低温转移到高温后部分正常生活的水
6、蚤全部死亡；B 组实验由高温转移到低温后部分正常生活的水蚤也全部死亡，由此可以推出 A 组实验在低温时选出了适应低温生活的水蚤，当再转移到高温时，该部分水蚤不适应高温环境而全被淘汰；B 组实验在高温时选出了适应高温生活的水蚤，当再转移到低温时，该部分水蚤不适应低温环境而全被淘汰。在该过程中温度的改变对水蚤起了定向选择的作用，而水蚤的变异是不定向的。30 （8 分）图甲是某池塘生态系统中部分生物之间的关系图，请据图回答问题。鱼类贝类水禽水草藻类图甲- 3 -（1）图甲中的种间关系有 。（2）图甲中没有表示出的生态系统成分是 。（3）该生态系统中，能量流向贝类后，将发生一系列变化，如图乙所示：贝
7、类 摄 入 下 一 营 养 级 摄 入A ADCD散 失残 骸遗 体粪 便能 量散 失B图乙图乙中的 A、B、C、D 表示的含义分别为：A. B. C. D. 答案：（8 分）（1）竞争与捕食（1 分，少一个不得分） （2）非生物的物质和能量、分解者（2 分）（3）A：贝类同化（1 分） B：贝类用于生长发育和繁殖（2 分）C：分解者利用（1 分） D：呼吸作用（1 分）27 （15 分）科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使 T 细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。右图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分
8、示意图，请据图回答：（1）精神因素使 T 细胞活性下降，引起机体生成抗体能力降低的原因是 。（2）由图可知，神经系统可通过突触前膜_直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。（3）维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是_（至少填两种）等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的接触实现信息交流。吞噬细胞将抗原呈递给 T 细胞是通过_途径实现的。（4）若抗体结合到呼吸道上皮细胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为_。（5）有关免疫机理存在着两种学说：诱导学说和克隆选择学说。克隆选择学说认为，人
9、体内存在着各种淋巴细胞，这些淋巴细胞表面带有与某种抗原互补的受体，当某种抗原侵入后，少数淋巴细胞能与抗原选择性地结合，并恢复分裂能力，产生大量带有相同抗体的淋巴细胞群。按照克隆选择学说，如果体内的某淋巴细胞消失或丧失其功能，就不能与某种抗原结合并发生免疫反应。请根据下面提供的实验材料设计实验验证克隆选择学说。实验材料：1 只健康小白鼠，放射性同位素（发出射线定向杀死细胞）标记的甲种抗原，非放射性同- 4 -位素标记的甲种抗原，乙种抗原等。实验方法： 。实验步骤：给小白鼠以高剂量放射性同位素标记的甲种抗原，观察现象； ，观察现象； ，观察现象。预期结果：不发生免疫反应； ； 。27 （15 分）
10、（1）淋巴因子的分泌量减少，识别呈递抗原的能力降低（2 分）（2）释放神经递质（2 分） （3）激素、神经递质（2 分） 通过细胞间的接触（2 分）（4）过敏反应（2 分）（5）实验方法：同位素标记法（1 分）实验步骤：再给小白鼠以低剂量非放射性同位素标记的甲种抗原（1 分）给该小白鼠以乙种抗原（1 分）预期结果：不发生免疫反应（1 分）发生免疫反应（1 分）26(13 分)下左图是水稻幼苗在一定条件下 CO2吸收量随光照强度的变化曲线。请据图回答：(1)B 点时叶绿体中的 ATP 合成速率比 C 点时 。CD 段时外界的限制因素可能是 等。D 点时水稻的净光合速率是 molm -2s-1 (
11、用 CO2吸收量表示)。(2)某水稻新品种具有茎秆矮小、分蘖密集的特点，这种株型能增加密植程度，增大 ，从而提高产量。(3)很多植物如水稻，除了进行正常呼吸作用外，还具有在光下吸收 O2、产生 CO2的光呼吸现象(与前者利用的底物不同)。请利用右上图中恒温装置设计实验，比较在光照强度为- 5 -1000 molm -2s-1时，水稻光呼吸消耗 O2量与光合作用产生 O2量的多少。实验步骤：将生长状况良好且长势一致的水稻幼苗均分为 2 组，编号为 A、B。将 A 组水稻幼苗置于装置中遮光 20 min 后，标明液滴停留位置为 P。 ，标明液滴停留位置为 Q。 。结果分析：I若 Q 在 P 的左侧
12、，则光呼吸消耗 O2量高于光合作用产生 O2量； ； 。答案：26(除注明外，每空 2 分，共 13 分)(1)小(1 分) 温度、CO 2浓度 20(1 分)(2)光合面积(或光能利用率，其他合理答案也给分，1 分)(3)实验步骤：将 B 组水稻幼苗置于光照强度为 1000 molm 2s 1装置中 20 min 后分析比较 P 与 Q 的位置关系结果分析：若 Q 与 P 重合，则光呼吸消耗 O2量与光合作用生成 O2量相等若 Q 在 P 的右侧，则光呼吸消耗 O2量低于光合作用生成 O2量27(12 分)果蝇眼色由所含色素种类决定，色素形成过程中所需的酶受两对等位基因控制，其中一对等位基因
13、位于 X 染色体上。 B 使色素呈现紫色，b 使色素为红色，但没有 A 存在的个体不产生色素，眼色表现为白色。两个纯系杂交，F 1如下表，诸回答：P F1红眼雌蝇白眼雄蝇 紫眼雌蝇红眼雄蝇(1)果蝇眼色色素的合成，体现了基因控制性状的途径为： 。(2)雄果蝇体内的某细胞处于减数分裂过程中，则其含有 Y 染色体的数目可能是 。(3)亲本中白眼雄果蝇的基因型为 ，F 1中紫眼雌果蝇的基因型为 。(4) F1中果蝇交配得 F2，F 2中紫眼果蝇中雌雄比例为 ，若让 F2中紫眼果蝇自由交配，子代中白眼果蝇的比例为 。答案：27(每空 2 分，共 12 分)(1)基因通过控制酶的合成来控制生物代谢，进而
14、控制生物的性状(2)2、l、0(3)aaXBY AaXBXb(4)l : l l/9理科综合27. （9 分）发生汶川大地震的龙门山地震带是我国生物多样性保护的关键区域，80%的大熊猫种群分布于此。据不完全统计，地震后植被毁损达到 30%以上，还出现了 200 米宽、1 公里长、30 米厚的大型泥石流带。下图为地震毁损的某自然保护区人为干预下恢复过程的能量流动图（单位为 103kJ/m2y） 。- 6 -（1）如图所示，输入该生态系统的能量主要是 ，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 %（保留一位小数）。（2）图中 A 代表的生理过程是 ，图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是 。（3）如上图所示，除生产者外其它营养级需要补偿能量输入的原因是_。计算可知，肉食性动物需补偿输入的能量值为_10 3 kJ/m2y。（4）试分析相关泥石流带对该区域熊猫繁殖造成的可能影响是_。（5）随着时间的推移，地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程，称为_。答案：27. （9 分） （1）生产者光合作用固定的太阳能 12.7(2 分) （2）细胞呼吸 有机物中化学能（3）植被受损，流入该生态系统的能量减少；减轻植被恢复生长的压力（答出前者即给分）5（4）地理隔离导致繁殖率降低 （5）群落演替（或次生演替）
