1、33、非学无以广才，非志无以成学诸葛亮初三语文记叙文专题练习及答案（一）阅读下面文章，完成第1-4题风不能把阳光打败毕淑敏“但是“这个连词，好似能把皮坎肩缀在一起的丝线，多用在一句话的后半截，表示转折比方说：你这次的考试成绩不错，但是-强中自有强中手比方说：这女孩身材不错，但是-皮肤黑了些我想，“但是“这个词刚发明的时候，它前后意思的分量，应是大致相等的也就是说，它只是一个单纯纽带， 不 后 在 的 用 中， 了无 在它 前， 了多 词，“但是“一 ， 了 似的， 就 了 记的是意，好似， currency1及“，“但是“就不分说把你fi下了fl “但是“成了把成 的，成了”有面的前 你把前面
2、的光明，只有起， 面 的 ， 有的光明 有 ，“但是“的 意，不 是强 的 面的 面 示，“但是“这个 一 ，就 了 ， 了成绩，了 ， 了 一 学 大 “但是“，用“时“比 我 天的时候，早先说：“今天的太阳很好，但是风很大“今后说：“今天的太阳很好，时风很大“最初看这 句话的时候，好 有多大差别是，你不要急，声地多念几遍，那不的分量语就体会 了“但是风很大“-会把的注意力凝固在不利的因素：觉 太阳好不是件值currency1兴的 情，风大才是关键借助了“但是“的威力，风把阳光打败“时风很大“-它更中性客观，前言余音袅袅，后语也言 凿凿不 不倚，公道 平整它 我 的安定，目光准， 侧 观察c
3、urrency1到，头脑中自有安一词背后，潜藏 的是 何看待世界自身的目光花虫子，一 存在我 的视线降落在哪里?“但是“，是一副 光镜， 我 聚焦在虫子，把它的 子放currency1浓黑硕大“时“，是一个透明的晶球，均衡地透视整体：既看见虫子，也看见无数摇曳的鲜花尝试 用“时“代替“但是“吧时间 了，你会发现自己多了勇，因为情绪currency1到保养呵护；你会发现拥有了宽 慈悲，因为更致地发现了他的 ；你能较为敏捷地 地起 ，因为看到沟坎的时也看到了远方的灯火（选自语文 第1228 ）1 文 花了大量 了“用时代替但是“的 ，意 是 （ 用一句话 答）答：_2 用“为 文 分 落 次 3
4、你是 意那 学 的“但是，用时“的 “但是“后面的 是 是意的 ， 明自己的 （有 见的 1-2分）答：_4 阅读 文， 选一个 （ 、 、 、 、语言等），自一道试题，自己答（要用答题，用他题的不分用 中的试题不分currency1“的有值的试题有 见的答案， 1-2分）试题：_答案：_（fi）阅读下面文章，完成第1-5题我的fl念里currency1 何一个女 非 我 有”不的，最要的， 是我 自己要有fl我 相fl，我 currency1一件 情 有天的才能，无 多大代； 要把这件 完成 情 的时候，你要能无地说：“我 我 能了“有一 的天，我因在 里 数 我注视 我的女 养的 ， 子，
5、这 我很 兴 这些 固 地、 地 ，我 到我它 非 相似它 一 ，我是 地中在一个目 ，我 以 ，是因为有 力量在 我- 它的 子一 ，我致力 学的 ， ， 是currency1 的 我有多 好 的记 女时 ，我在 大学地 学的 在那整个时 ，我 我在 的环境里艰辛地 ，我 专致志， 在梦幻 中一后 我 发现了错我一中，是追安静的 单的 庭为了 现这个 想，我竭力保持宁静的环境，以免受 盛名的侵扰我觉currency1，在 学方面，我 是有currency1 不是currency1的兴 皮埃尔里我决定应 在我 的发现获取济的利益时，我 为这是违反我 的纯粹 观念的因 我 有申 镭的专利，也就抛
6、了一 财富我”fl我 是currency1的诚然，类需要寻现 的，他 在 中获currency1很大的 酬但是，类也需要梦想 - 学 强烈地吸引 他 ， 他 我地 ， 有闲暇，也无热情 谋 质的利益我惟一的奢 ，是在一个自国 中，以一个自学 的身份 我 不 为这 权益是 然的，因为在fi 四 以前，我一直在占领蹂躏的波兰我估量 法国自的值我 非 就是一个性情的我很早就知道，多 我一 敏 的，即 受了一言半语的呵责，也会 分懊恼，他 量隐藏自己的敏 我 沉静的性格中，我获益匪浅他猝然 逝以后，我 学会了忍 纪渐老，我愈会欣赏中的 琐 ， 载花、植树、建筑，currency1诵诗眺 星辰，也有一
7、兴 我一直沉醉 世界的 中，我 热爱的 学也不断展现它崭新的远景我 定 学 身就 有伟大的 一 的 学 ，不只是一个技术员， ，他更 一个小孩 ，迷醉在 话故 一 的大自然中学的这 魅力，就是 我终能在 验室里埋头 的 要因素了（注： 里， 称她为里 ，世界著名 学 ，曾先后 次获诺贝尔奖）1.读第 答 下题：里 为currency1待应有哪 态 答：_ _2.读 答 下题：里 currency1“ 子“ 兴 的原因是 答：_“是因为有 力量在 我“，这“ 力量“指的是 答：_13.读第 答 下题：文中“寻现 的“与“梦想 “有 区别 答：寻现 的：_梦想 ：_里 currency1这 类的态
8、 分别是 答：_14.读第 答 下题：“他更 一个小孩 ，迷醉在 话故 一 的大自然中“一句强 了 学 怎 的特 答：_“ 学的这 强力，就是 我终能在 验室里 头 的 要因素了“一何中“ 学的这 能力“指的是答：_15 文中， 以看 学 有怎 的品质 用四个四字 语 答： ， ， ， （三）阅读下面文章，完成第1-9题兰 小时候， 到一些女孩用“兰“字 名， 要用“兰“ 名 我 了好 ， 说，兰是一 ， 的花特 ，兰 似 ，但 力 强， 爱，因 爱用“兰“为女孩子名， 她 兰 一 淑 ， ， 成 的话我似 非 ，但 了想见兰 的 但 有兰 ，后 ，我了初中、中， 到 ，那里也 有兰 中 ，我
9、 到了“的小“区currency1区的 “ 了面数 的， 在fifl 起了时，等候 建 为了 区中小学，我 急 了学的受情这是一 我 分的学：”伟的学大，整的 特别是 ，有名四花 ， ， 现在展现在我 面前的这 学， 的学大， 然强地 ，整 在 的 中“ 面的 树、广 兰、女 树等， 身 ，成了 ； 那些名花 ，早 无 一 ，目 ，看不到 的 我里 到沉 的就在的时，我 前一亮， 然发现远的 ， 是 落了 分鲜 的四 远远 ，它 ， 在这 里 中不 能有四 我不一， 的 中 了 ， 一看，中 有 三白 的小花凑 ，一缕的清 ，沁脾 我大声叫喊起 ：这里有抗御的英” 的 告诉我 ，这 下是一个圆
10、 的大花台， 围 的是一圈兰 淹前这些兰 叶 不 寸意想不到，它会在fi个多 的滔滔 下，不断地 与 俱增的 中挣 身子，突破了半米多的 封锁在退后，芳寥落，一 死寂有这兰 、兰花，带 与顽强拼搏后的疲劳与倦 ，虽然减 了一些浓绿与浓 ，却显currency1更鲜、更 、更 亮我currency1这 有超强 力的兰 ，不禁肃然起敬【A】在 舒适的花中，兰 恪守名份， 静恬，默默献，丰富间 与 ， 不扬：【B】在 山僻fl中，兰 仍然机勃勃， 发 ， 发 缕缕清 ，不为沦落山 自；【C】在沧海横流，滔天的绝境中，兰 我抬起头 ，远远 见守候在fifl的 老 ，潮起伏，思绪难平在 老 的身，我看到
11、了兰 的秉性秉（bng）性：性格；在兰 的身，我看到了 老 的 1 释下面词语的意思：_与 俱增：_2 这篇文章写兰 ， 力表现了兰 _的特性文中有 个词语表达了 在不时 currency1兰 的思想 情，这 个词语是：（小时候）_；（currency1时见了兰 ）_3 第 中画线部分写树名花，这currency1表现兰 起了 用 答：_4 “ 一看，中 有 三 白 的小花“中的“ “，表“了 发现兰花时怎 的情 答：_5 第 里画浪线的句子中用了“顽强拼搏“一词， 中能 体表现这 的语句是_6 第 有 个 次在下面题目中的横线里各填写一个恰的词， 意答：第fi ：_兰 第fi ：_兰 7 第
12、 未画横线部分有A、B、C三个分句， 你根 的 ，C句的空缺补写2-4个 句，与A、B 个分句 成排比答：在沧海横流，滔天的绝境中，兰 _8 “在 老 的身，我看到了兰 的秉性；在兰 的身，我看到了 老 的 “这句话currency1文 的表达起 用 你怎 这句话的含义 答：_9 你 欢 不 欢文中的哪句话 说说 答：_（四）阅读下面文章，完成第1-4题门的悬念学大厅的门踢破了- 怜的门自 安那天起，几乎 有一天不挨踢三四 的孩子，是撒欢 的 龄用脚 门，用脚关门，早 成了不足为 的大为.导 为 透了脑筋，他曾在门贴 花八门的警示语， 是不顶用他找到 ： 脆，换成铁门- 他 “啃“那铁 伙吧
13、笑了，说，放吧.，我 订做了最”固的门很 ，破门拆下 ，新门装 了新门似乎带“缘“，装以后然 有挨 一次踢孩子 到门“，是不自 地放脚 阳光随 门 转， 的 了孩子 一身一 的时 ，孩子 觉到了爱与爱的欣 这道门怎能不”固-它 一份足 的fl ，它把一个 的梦大 地 到孩子 手中， 他 在 的 中学会了 与呵护-这是一道 门1 说“我 订做了最”固的门“，意 为 说这门是最”固的 根 文意 要 答答：_2 文中说，“它把一个 的梦大 地 到孩子 手中“这“ 的梦“ 体指 答：_3 “ 的 了孩子 一身一 “这句 写起到了怎 的 用 答：_4 currency1“ 何 不 为习 “这一题，导 持
14、不的观 ，根 文意分别 答答：_（）阅读下面文章，完成第1-6题老 的 初fi时，我 名 地 欢了我的语文老 老 ，爱 白 的 子，她在 台 的天，的 ， 一 白 ， 了她有一大 明亮的 ，笑时， 成了的 “ “ 老 叫我我发“为 “她currency1 ， 到我面前到我 前 我仍“的“我，我 欢看你的 “我说学 发 大笑在笑声中，她的 fifi的，（a） 的 中似乎 有 -她刚 fl大学毕 “你-你 “我懊地 了室她 发 火，这一次一定 了第fi天， 老 叫我 写 记我花整整一个，把中的 ：“ 的死了，根 就不我，整天就知道”、，公安 ，了三 我了、了、了、了，也 知道那时我 一，一看的相
15、； 现在我 大了，是个子，我不，把 在里我只有，我我毕 是个孩子，需要爱护，需要有 里话我选了我的语文老 因为，她 “不后的一天， 老 把我叫到她的 ，我诚 诚地 她的间，只见她 fifi的“原老 ，好 “ 我的 ，情流 在学面前， 在面前，我 不流 ， 在她面前我做不到我了，情地了她等我完， 为我 ，地 了一个 的故 ：“一个小 中学时， 在一次 中 ，只 下她 一个小 绝 时，是她的老 养了她，她的勇无 不 的关 后 ，小 考了 fl大学， 老 不了 ，小 在老 的 前， 说：，我 答 老 却含笑地说了一句：你未 的学吧“（b） 老 我明白了：“ 老 ，你也“她 了 ， 笑 我的肩：“你是
16、个子，currency1 “我 头“你，这不好子不这 ，子是笑 currency1待整个世界， 的笑一笑，你笑一笑“我了“我会助你的- 我的老 一 “她 中突然 了 ， 落在我的 头“记你是个子，做个观直的 “我 地 头在以后的 子里，我觉currency1我 有 的我 远也不了1 文章 头说“我 名 地 欢了我的语文老 “， ，“我“ 欢语文老 的原因是_2 第fi、三自然 currency1老 的 写，目的是表现老 的 表 的 3 文中多写老 的“ “， 地表现了老 的 情 你要 答，横线（a）的“ “，表现了 老 时怎 的 横线（b）的“ “，表现了 老 currency1怎 的情 答：
17、_4 最后一 “我觉currency1我 有 的“一句中，“ 有 的“指的是（1）_；（2）_5 文章 了 代 的 故 ，写了一 的6 文中 老 currency1“我“，说“子是笑 currency1待整个世界， 的“你 自己的 受，要 currency1这句话的 体会答：_（ ）阅读下面文章，完成第1-4题老 ，你在哪里 小学fi 时，我 班换了一老 叫 霞菱，女，刚 北平 fl学（称北 ）毕 ，fi 左右，个子比较， 大， 了些子， 介绍说，她是“北 “的材，”担 我 的 （犹今 班 ）老 老 currency1学非 严格，尤currency1一些“坏学“特别严厉，我 为这个老 很厉害，
18、她但她、 在是 了， 以， 罚currency1了个死 的学，也一致 为这是一个非 好的老 说小孩子不会断 小学fi ，平第一次 造句，第一题是“因为“我造了一个大 句，中有些字不会写，是用注音符号拼写的那句子是：放学以后，看到妹妹在浇花 ，我很兴，因为她 小就不懒惰老 在班念了我这个句子， ，我受到了 老 的“激赏“但是，有一次我 了个“难题“， 在有 老 的 老 规定，“写字“携带毛 、 盒fi模字纸，但 有学带致 “写字“无法， 老 火了，宣布说再有不带 文 写字， 到室 面站壁 刚宣布完我就犯了规，等想起这一节是“写字“时，前备铃 响了， 再取 不 能我乱跳，面 老 到 台，先：“ 带
19、了 纸了 ?“我一个瘦小贫的女低 头站了起 老 皱 眉看 我 ，她：“你 说，怎 办 “我流 了 最 的是我姐姐也在这个学， 果我在室 面站了壁 ，这 耻大辱就会她 告 天啊，我完了班 沉默 ，大 到了题的严性那个瘦小的女学说话了：“我 站 吧，王蒙就甭 了，他是好学， 犯 规“了这个话 是地逢，我喊道：“意!“老 看了我一 ，摇摇头，叹了“，厉声说了句：“坐下 “后她把我找到她的 ，道：“（那个女的名字）说她 站 你不用 的时候，你说了 “我 一下子就fi了，我无地自 这是我平受到的第一次最 的品德育，我现在写到这 的时候，仍然怦怦然，不受育，一个会成为 老 有一次带我 先农坛参 中小学运动
20、会，会前， 带我 一个糕 吃了一碗油茶，一块 ，这是我平第一次“下馆子“了，这 在糕 铺吃油茶的验，我借用了写到万 里苏君 蔷 身了运动会 完了，天黑了，挤有轨电 时，我与 老 失 了， 挤 ，挤currency1我脚不沾地果，我错了 ，我 在“西四牌“附，却坐了 “东四牌“的 ，到东四，仍然下不 ，一直坐到了北新桥终 后 我 是找 了 ， ，我反 与 老 更 了我 三 ， 老 就要换的，因 ， 老 就不再我 了， 后也有多好老 ，但 有一个 老那 致地育 我（选文有删）1 根 要分析文中 线句子（1）“ 老 看了我一 ，摇摇头，叹了“表现了 老 怎 的情 答：_（2）“我 一下子就fi了，我
21、无地自 “，“ fi“无地自 “的原因是 答：_2 文叙 详currency1，哪一件 详写 哪几件 写 这 详有 好 答：_3 综观文，说说 老 有哪些 品质 用 的语言 答：_4 你 为 文语言的突 特 是 文中的 体语句 分析答：_（七）阅读下面文章，完成第1-10题一个七 元的梦（ ） 卢克杜勒（1）“购：小 琴，无力 有意 售 打电话“（2）为 我 注意到这则广告 连我自己也不清楚我乎时很 看这类广告的（3）我把 纸摊在，闭 ：往 一幕幕浮现在 前：那时 备尝艰辛，靠 地勉强 我也曾想要一把小 琴， 里买不起（4）我的 个孪姐姐爱了音哈特安妮学弹祖 下的那台竖式钢琴， 苏姗 学拉 的
22、那把小 琴 她 不断地练习， 多，单的 就 成了悦耳、动 的 律陶醉在音中的小弟弟禁不随 节 跳起 ， 地 ， 也 起“ ， 我只是注意 （5）我的手 渐渐 了，也试 学拉苏姗 的那把小 琴我 欢那 的琴 拉 琴 发 的 圆的声音“我多 能有一把琴啊 “但我清楚这是不 能的（6）一天，我的 个孪姐姐在学 时，我闭 ，好把时的情景在脑海中“有一天，我也要坐在那 “我默默地发 （7）那一 景不好， 成不 我 的那 好 艰难， 我 是急不 待地道：“，我 以有一把自己的小 琴 “你用苏姗 的那把不 “ “我也想 ， 我 不能时用一把琴 “ 的表情显currency1很难 那天，以及随后的多 ，我 到
23、他在 间 时 告：“ 啊， 卢想要一把自己的琴“（8）一天， 围坐在 ，我姐姐 习 ， 做 线， 在他大 布 的 尔写fl曾说， 尔先是一 的小 琴 写把fl的部分 念 几个星 后我才发现fl中小一字他 念：“ 我三女 寻一把小 琴好 我不起， 她欢音，我 她能有自己 欢的“（9） 了几个星 ， 到 布 的 fl是我 前往 布 的爱 到 后， 打了个电话，我在 他电话后我：“ 卢，你想我一起 看 尔先 “然想“我 答道（10） 把 一个区，靠在一老 currency1亮的前的 道我 响了门铃门的是一比我 纪大些的个 先“ “他 地“手， ” 起 “ 卢，我早就 说 你的一些情你 为你准备了一件
24、 ，定会叫你大吃一“说完， 尔先把我 领客厅， 一个fi子，打 后 一把小 琴， fl拉了起 亮， 似布 “，要是能 他那 拉多好啊 “我想（11） 完一，他转 身 currency1 说：“尔，这是在一 铺里找到的，才花了七 元，是把好琴这下 卢 以用它 的了吧“说完他把琴 了我（12）看到 里的 ，我终 明白了一我有了自己的琴了 我” 琴这把琴是用一 光 的 “成的，在阳光的 下显currency1那 “多currency1亮啊 “我激动currency1 透不 了（13）我 到爱思 ，一门， 有的目光一 我，看到 挤 ，我才 然大，原 只有我 蒙在里，我明白我 的 currency1到了
25、 现（14）我带 小 琴到学第一的那天，时那 万分激动的情 也无法想 随后几个 里，我天天”持练琴， 觉在 下的那的琴 就 我身体的一部分，（15） 学 的时候，我激动currency1 身发身 白 ，我然 个女王，坐在小 琴的第三排（16）次公 是学 的小 ，时我的跳不 里_（一个空 有， 多）我 成员 试音 的时候，观里 说个不 台聚光灯 我 时，台下 currency1_（连 的声音 有， 非 安静） 也 看 他 的小女 ， 自 的 笑他 的小女 她那把 爱的琴， 世界的 赏它（17） 似乎 currency1更 了， 个姐姐毕 后，我 坐了小 琴手的（18） 后，我也完成了学 ，把 爱
26、的小 琴放 到琴fi里， 了成 的世界先是 受护 ，然后是 在 的几 里先后育了四个女 （19）以后的多 里，我 次 ，我 带 这把琴次打 布 室时，我 要小地把琴存放好， 里 闲时，想 我仍然多 爱它，currency1自己 ，不以后 要用这把琴 几 子（20）我的几个孩子 有一个 欢小 琴的后 ，她 相 了 ， 了 （21）现在我面前 这 购广告的 纸我 力不再 往 ， 把这则引起我currency1 的广告看了一遍，放下 纸，想：“一定currency1把我的琴找 “（22）我在壁 找 了琴fi，打 ，把安 在那 丝里中的小 琴 ，我手指”的琴 ， 的是琴 仍然完好无 我 试了一下琴 ，
27、了 ，往 的” 了 （23） ，小 琴新 了那些 记在我中的最爱的子也不知拉了多我想起了 ，在我孩 时他竭力足我的一 要， 我 不知是 他（24）最后，我把小 琴新放 fi子，起 纸， 到电话 ， 了那个号 （25）天些时候，一 靠在我 的 道 门的是一个三 的先“我一直 会有答 我 在 纸的那则广告我的女 太 有一把小 琴了“他说，看我的那把琴，“要多 “（26）我知道，不哪 会 好时，我 到自己的声音 答说：“七 元“ 的 “他这一， 我更多地想起了 “七 元“我说了一遍， 道：“ 你的小女 也会 我 那 欢它“（27）他 后我随即关门， 里看到他妻子孩子 等候在 子里突然 门打 ，一个小
28、 他手托 的琴fi跑 （28）她 琴fi， 在地，“咔嗒“一声打 fi子她” fi彤彤的夕阳辉下的那把琴，转 身，一下子搂了面带 笑的 1 根 （16） 的语境， 号中的 示，在横线写 个相应的成语答：A _，B _2 仿 第（10） 画浪线的句子，以“ ， 似“为 式造一个句子3 文的记叙顺序是_，记叙线 是_4 文 要写了_这 件 ，中详写的是_，写的是_，这 安排的好是_5 “我“在一个 的 庭 “我“急不 待地 表达想要一把小 琴的 时， 的表情为 显currency1很难 答：_6 第（12） 中， 写道：“看到 里的 ，我终 明白了一“，你 为“ 里的 “表达了 时怎 的情 答：_
29、7 文中写“我“在currency1到小 琴后多次用到“激动“、“ 爱“， 要用了 写方法表现“我“的这 情 的 答：_8 文中 次 到购小 琴的广告，这 则广告在 起的 用分别是 答：_9 第（26） 中“不哪 会 好“的一把小 琴，“我“为 只卖“七 元“ 答：_10 一把七 元的小 琴圆了 个小女孩的梦文章题目是“一个七 元的梦“，currency1这个“梦“你是怎 的 答：_（ 八）阅读下面文章，完成第1-3题在苍茫的大海，风 在 大海 间，海燕 黑 的闪电，在傲地翔一会 翅膀碰 波浪，一会 箭一地直冲 ，它叫喊 ，-就在这鸟 勇敢的叫喊声里， 了欢在这叫喊声里-充 currency1
30、暴风雨的渴 在这叫喊声里， 了愤怒的力量、热情的火焰胜利的fl1 海燕是一著名的 文诗列宁非 欢这诗， 曾在文中引用 中的句子“_ “海燕 征_2 选 _、_、_三个方面 写海燕，表现了海燕的英勇无畏的 3 好的语言 准有：A 明确；B 朴素：C ；D ；E 音性等海燕的语言铿锵有力，充革 激情，有 强的音性揣摩下面三个句子，看它 分别体现了哪条 准， ”字 序号填在句后 号 currency1到 世的消 ，我很悲痛我爱我 ，特别是她 劳一，很多 情是值currency1我 远 的（ 我的 ） （ ）单是 围 的 墙根一带（原文修前无“一带“一词）就有无限 （ 到三 书屋） （ ）“看见猹了，你 刺运畜很 俐， 你奔 ，反 胯下窜了他的皮毛是油一的滑“（故 ） （ ）（ ）阅读下面文章，完成第1-5题树根地下地一 ，有 ，有一 currency1爱憎的 那里有黢（q，黑）黑的蠕虫，黑 似的植 根，颤动的亚纤维似的地下的流说 有别的：身体比 不了多 的 地， 胡子，腰背有一天，流 到树根，
