1、戴氏教育精品堂学校 射洪校区 三年级第一、二、三单元复习 语文教研组陈老师 - 1 -第一课燕子1、会写的字：燕、聚、增、掠、稻、尖、偶、沾、圈、漾、倦、符、演、赞2、会认的字：俊、俏、拂、谱3、多音字：转、圈4、近义词：乌黑漆黑 轻快轻盈聚拢聚集 增添增加5、反义词：俊俏丑陋 轻快沉重增添减少 偶尔经常6、词语集锦：俊俏：（相貌）好看。 （小芳是一个俊俏的姑娘。 ）掠过：轻轻的一擦而过。 荡漾：（水波）一起一伏的动。7、背诵：背诵全文。可结合课文描写小燕子“外形美” “春光美” “飞行美”和“停歇美”四个方面来加深记忆。8、听写：燕子、聚拢、增添、掠过、稻田、偶尔、荡漾、音符、演奏、赞歌、光
2、彩夺目9、感悟中心：本文通过对美丽俊俏的小燕子为春光带来了无限生机的生动描写，表达了作者对春天、对大自然的无限喜爱和赞美之情。第二课古诗两首1、会写的字：咏、碧、妆、裁、剪、滨、紫、2、会认的字：绦、泗3、多音字：似、识4、近义词：垂悬 似像5、反义词：高低 细粗6、词语集锦：碧玉：绿色或暗绿色的软玉。 （平静无波的昆明湖就像一块通透的碧玉。 ）一树：指整颗树，满树。一，在这里表示数量，表示满、全、整个的意思。细叶：柳枝上细嫩的柳叶。裁：裁剪。 似：好像。 滨：水边。 识得：认识。7、背诵：背诵这两首古诗。背诵的时候可一边诵读一边在脑海中想象 是怎样的画面以便加深记忆。8、听写：咏柳、碧玉、丝
3、绦、细叶、剪刀、光景、东风、泗水滨、万紫千红9、感悟中心：咏柳一诗通过对初春二月柳树的描写，歌颂了春天，赞美了大自然呈现出的勃勃生机。春日一诗描写了诗人子啊春天里游览看到的无限春光，赞美了万紫千红的春景。第三课荷花1、会写的字：荷、挨、莲、蓬、胀、仿、佛、裳、翩、蹈、蜻、蜓戴氏教育精品堂学校 射洪校区 三年级第一、二、三单元复习 语文教研组陈老师 - 2 -2、多音字：挨、佛3、近义词：清香芳香 赶紧赶快 碧绿翠绿姿势姿态 仿佛好像 雪白洁白4、反义词：清香恶臭 展开收拢5、词语集锦：清香：清淡的香味。 翩翩起舞：形容轻快地跳舞。挨挨挤挤：文中形容荷叶长得非常茂密，互相挤在一起。6、朗读：朗读
4、全文。要读出我对荷花的喜爱赞美之情。7、听写：荷花、清香、赶紧、碧绿、展开、花瓣、莲蓬、饱胀、破裂、姿势、仿佛、衣裳、舞蹈、蜻蜓、挨挨挤挤、翩翩起舞8、感悟中心：这篇课文描写了公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一副各具姿态、色彩鲜明、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。第四课珍珠泉1、多音字：曲、挑、铺、尽2、近义词：朴素朴实 缘故原因美丽漂亮 干涸干枯3、词语集锦：镶嵌：把一物体嵌入另一物体内。 （香港犹如一颗明珠镶嵌在祖国的南疆。）朴素：（颜色、式样等）不浓艳，不华丽。 沉积：指物质在溶液
5、中沉淀积聚的现象。4、朗读：朗读课文，体会珍珠泉的美。5、感悟中心：这篇课文描写了家乡山林中的珍珠泉，写出了泉水绿、清、深的特点，抒发了作者对大自然景观的赞美之情，表达了对家乡的热爱之情。第五课翠鸟1、会写的字：翠、杆、腹、赤、衬、衫、透、泛、泡、饲、翁、陡、壁2、会认的字：绣、褐、锐、峭3、多音字：尽、爪、难、晃4、近义词：灵活灵巧 注视凝视 机灵机智饲养喂养 陡峭陡立 希望盼望5、反义词：喜欢厌恶 鲜艳黯淡灵活呆板 陡峭平坦6、词语集锦：小巧玲珑：形容小而灵巧精致。 清脆：（声音）清亮悦耳。注视：长时间的盯着看。 锐利：（目光、言论、文笔等）尖锐。陡峭：（山势等）坡度很大，直上直下。7、朗
6、读：朗读全文。读的时候语言要生动活泼。8、听写：翠鸟、苇秆、鲜艳、衬衫、透亮、清脆、疾飞、注视、泛着、锐利、蹬开、戴氏教育精品堂学校 射洪校区 三年级第一、二、三单元复习 语文教研组陈老师 - 3 -摇晃、饲养、陡峭、石壁9、感悟中心：本文通过对翠鸟样子可爱、动作迅速灵活的描写，表达了作者对翠鸟的喜爱之情，同时也教育我们要保护鸟类，提高环保意识。第六课燕子专列1、会写的字：欧、洲、瑞、士、舒、启、殊、骤、涉、疲、政、踏、救、载2、会认的字：跋、濒、覆、厢3、多音字：载、降4、近义词：舒适舒服 特殊特别 疲劳疲倦 濒临临近立即立刻 温暖暖和 覆盖遮盖 致谢道谢5、反义词：舒适难受 特殊普通 温暖
7、寒冷 僵硬灵活6、词语集锦：启程：上路，行程开始。 骤降：突然下降。长途跋涉：长距离爬山蹚水。 呼吁：向个人或社会申述，请求援助或主持公道7、朗诵：朗诵本文，读出对鸟儿的关爱和呼吁人们保护动物的心情。8、听写：欧洲、舒适、启程、特殊、骤降、疲劳、濒临、呼吁、长途跋涉、皑皑白雪9、感悟中心：这篇课文通过写在瑞士政府呼吁下，当地居民冒着严寒，顶着大雪救助北飞途中遇到困难的燕子，最后政府用专列把它们送到温暖的地方的感人故事，表现力人们对鸟儿的关爱，并呼吁人们要保护动物。第七课一个小村庄的故事1、会写的字：森、郁、葱、湛、盖、犁、砍、裸、扩、栋、柴、喘、黎2、会认的字：澈、咆、哮3、多音字：露、奇4、
8、近义词：清澈澄澈 锋利锐利 所有全部包括包含 应有具有一应俱全5、反义词：清澈浑浊 清新污浊 扩大缩小 消失出现6、词语集锦：郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛的样子。 裸露：露出，没有东西遮盖。湛蓝：深蓝色（多形容天空、海、湖等） 。 应有尽有：应该有的都有了，形容东西齐全。7、朗读：朗读全文。读第 1 自然段要用赞美的语气来读。读第 2 自然段要读得沉重一些。8、听写：森林、湛蓝、锋利、盖房、裸露、扩大、柴烟、喘气、郁郁葱葱、应有尽有9、感悟中心：这篇课文讲了一个小村庄的人们利用手中的斧头乱砍滥伐，结果所有一切都被洪水无情的夺走的故事，揭示了人们不爱护自然，必将受到大自然的惩罚，从而呼吁人们爱护树
9、木，保护周围环境，维护生态平衡。戴氏教育精品堂学校 射洪校区 三年级第一、二、三单元复习 语文教研组陈老师 - 4 -第八课路旁的橡树1、多音字：漂、结、将、铺2、近义词：打算计划 宽阔开阔 赞叹赞颂 高尚崇高3、反义词：宽阔狭窄 平坦崎岖 沉重轻快 笔直弯曲 4、词语集锦：延伸：延长，伸展。 挺拔：直立而高耸。沉重：文中指心情忧郁不愉快。 不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。5、感悟中心：本文讲述的是人们打算在两座大城市之间修建一条公路，但筑路工人与工程师经过精心的设计，在不改变筑路计划大方向的前提下，使公路在橡树边拐 了一个马蹄形的弯儿，既保住了这颗橡树，又圆满地完成了筑路计划。表
10、现力人们对一草一木的珍惜，赞扬了工程师和筑路工人们的环境保护意识。第九课寓言两则1、会写的字：寓、则、窟、窿、狼、叼、街、劝、悔、盘、缠、硬2、多音字：圈、钻3、近义词：赶快赶紧 后悔懊悔 劝告劝说 奇怪稀奇4、反义词：结结实实松松垮垮5、词语集锦：亡羊补牢：比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受损失。后悔：事后懊悔。 把式：会武术的人，专精某种技术的人。 南辕北辙：心里想往南去，却驾车往北走，比喻行动和目的相反。 6、朗读：朗读全文。分角色朗读。7、听写：寓言、窟窿、叼走、街坊、后悔、盘缠、硬要、亡羊补牢、结结实实、南辕北辙8、感悟中心：亡羊补牢告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，
11、认真改正，就不算晚。南辕北辙告诉我们：无论做什么事情，首先都要找准方向，才能充分发挥自己的优势；如果方向错了，那么优势只会起到相反的作用。第十课惊弓之鸟1、会写的字：弓、魏、射、箭、猎、雁、弦、悲、惨、愈、痛、裂2、多音字：更、处3、近义词：慢慢缓缓 本事本领 悲惨凄惨孤单孤独 帮助援助 害怕恐惧4、反义词：悲惨幸福 愈合裂开5、词语集锦：大吃一惊：形容对发生的意外事情非常吃惊。惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟，比喻受过惊恐，见到一点动静就特别害怕的人作痛：产生疼痛的感觉。 孤单失群：失去同伴，无依无靠。6、朗读：朗读全文。分角色朗读，读出不同人物的语气。戴氏教育精品堂学校 射洪校区 三年级第一、二
12、、三单元复习 语文教研组陈老师 - 5 -7、听写：魏国、射箭、大雁、拉弦、悲惨、愈合、作痛、悲惨、拼命、裂开、惊弓之鸟8、感悟中心：本文通过写更赢在一次打猎时，见到一只边飞边鸣的大雁，他只拉弓不射箭，就让大雁从天空掉下来的故事，告诉了我们“惊弓之鸟”这一成语的来历及其含义，同时教育我们要学习更赢认真观察、仔细分析、严密推理的思维方法。第十一课画杨桃1、会写的字：叮、嘱、排、靠、幅、审、肃、晌、悦、熟、悉、诲2、多音字：倒、角3、近义词：叮嘱叮咛 平时平常 审视端详 严肃严厉4、反义词：熟悉陌生 相信怀疑5、词语集锦：叮嘱：再三嘱咐。 审视：仔细看。 教诲：教训；教导和颜悦色：形容态度和蔼可亲
13、。 受用：享用，得益6、背诵：背诵课文第 18 自然段。背诵时先看共有几句话，句与句之间有什么关系，把握住这些背起来就容易了。7、听写：叮嘱、前排、靠边、审视、严肃、半响、熟悉、教诲、和颜悦色8、感悟中心：这篇课文告诉我们看问题或做事不能凭空想象，要坚持科学的思维方法，从实际出发，实事求是，不要轻下结论。第十二课想别人没想到的1、多音字：得、露2、近义词：召集招集 果然果真3、反义词：得意失意 称赞批评4、词语集锦：召集：通知人们聚集起来。 连绵不断：接连不断。5、感悟中心：本文讲述了一位画师让三个徒弟在同样一张纸上画骆驼，看谁画得最多，大弟画满了很小很小的骆驼，二徒弟画了许多骆驼的头，小徒弟虽然只画了两只骆驼，却营造出数不尽的情境，因此得到了画师的称赞。故事说明了创造性思维很重要，想别人没想到的才能把事情做得更好。
