1、【状元之路】2015 版高考语文二轮复习钻石卷 考能精选细练 91(2014河北保定高三一模)阅读下面这首律诗，完成后面题目。归 乡陆佚仁 万里归蓬万里云，关山过处忆犹新。凄凄峪道金狄马，寞寞重山武穆心 。故里梨园停宿雨，圩 中旧巷走乡音。茶淡火熄人寂静，浅秋摇曳月黄昏。注 陆佚仁，明正德银川卫职方司书办，受刘大夏案牵连，被迫辞官。北宋名将狄青，受朝廷猜忌，郁郁而终，葬于汾阳峪道河。金狄，墓前神道两侧的石人石马，其中的武将名金狄。武穆，指岳飞，因奸臣秦桧陷害，被召南归，风波亭被害，有词“小重山” 。圩：江淮低洼地区村庄周围防水的堤。 (1)请分析颔联运用的手法和表达效果。答：_ _(2)纵观全
2、诗，说说诗人情感发生了怎样的变化，并分析其原因。答：_ _解析 (1)此题从诗句看明显的是用典，用典的目的是含蓄委婉地表达情感，结合注释“狄青”和“岳飞”的遭遇，以及自己的处境，表达一种被牵连辞官后报国无门的郁闷、凄然和有志难舒的落寞、不平。(2)诗歌的情感要结合题目、注释和诗中表情达意的重点语句探究，此诗一、二联，交代原因，用典故表现心中的不平，在上题已经探究，三、四联中的词语“茶淡火熄人寂静，浅秋摇曳月黄昏”是一种恬淡，宁静的氛围，应该是内心的一种释然。答案 (1)首联、含联写了归乡之前，被牵连辞官，独自南归时的孤寂、不平、凄然、落寞。颈联、尾联写归乡之后，看着熟悉的梨园，听着村巷里熟悉的
3、乡音，炉火边烹一杯淡茶，看天边月光摇曳。这舒缓宁静的生活安抚着作者的心境，心绪逐渐平复，归于淡然和宁静。(2)颔联用典，借用狄青和岳飞被朝廷猜忌陷害的故事，含蓄地表达了自己被牵连辞官后报国无门的郁闷、凄然和有志难舒的落寞、不平。2(2014广西贵港市 5月高考冲刺模拟)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。塞 路 初 晴雍陶晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。新水乱侵青草路，残烟犹傍绿杨村。胡人羊马休南牧，汉将旌旗在北门。行子喜闻无战伐，闲看游骑猎秋原。注 雍陶(805？)，唐代诗人。字国钧，成都(今四川成都市)人。一年曾多次穿三峡，越秦岭，在江南、塞北许多地方游历过，写过不少纪游诗。后辞官闲居，养疴傲
4、世。不知所终。(1)本诗前两联景物搭配精妙，请简要分析。答：_ _(2)探究本词的思想情感。答：_ _答案 (1)在颜色的搭配上， “晚虹” 、 “斜日” 、 “青草” 、 “残烟” 、 “绿杨” ，组合在一起，色彩异常艳丽，但秾丽中又有清新之感；旖旎中又有北国的雄浑；在空间位置上，天上地下，远处近处，景物富于变化，很有层次。使得画面极为开阔，表现出边塞雄浑的特色。从而将草原风光形象准确地传达给了读者，使人如身临其境。(2)词人通过写在塞路上行进时的所见，通过对“晚虹” 、 “斜日” 、 “青草” 、 “残烟” 、 “绿杨”的描写展示了一幅饶有边塞情趣的美好画图。讴歌了边塞初秋时节雨后新晴的明
5、丽风光，使人感到清新、宁静和安谧，令人神往，从中寄寓着诗人希望和平的良好愿望。3(2014山东省日照市 5月校际联合检测)阅读下面两首诗歌，完成下面的题目。秋 夜 曲张仲素丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。秋思寄子由 黄庭坚黄落山川知晚秋，小虫催女献功裘。老松阅世卧云壑，挽著沧江无万牛 。注 元丰四年(1081)，诗人任吉州太和县令，很不得意。这时苏子由(苏辙)被贬为筠州监盐酒税，两人相距不远。“挽著沧江无万牛”意为“志甚坚，难以动摇” 。(1)两首诗都以秋天为背景，以思念为内容，请对此简要分析。答：_ _(2)张诗第三句中“逼”字和黄诗第二句中“催”字都用得十分
6、传神，请自选一个简要赏析。答：_ _答案 (1)张诗写秋夜漫漫，秋虫长鸣，思妇独守闺中凄清寂寞而思念、关爱远征的丈夫。黄诗写在草木凋零、小虫鸣叫的晚秋时节，诗人触景生情，因自己不得意而思念被贬的好友苏子由(苏辙)。(意思对即可)(2)“逼”字有“逼迫”之意，运用拟人的手法；把晚秋天凉，秋虫被逼无奈叫声的悲凉传神地显示出来，衬托思妇的寂寞难耐，夜不成眠。(意思对即可)“催”有“催促”之意，运用拟人的手法，时至晚秋，秋虫的鸣叫催促妇女制作裘衣，表达了诗人对时光易逝的慨叹(或仕途坎坷的落魄)。(意思对即可)4(2014山东省烟台市 5月适应性测试)阅读下面一首宋词，然后回答问题。清 平 乐朱淑真风光
7、紧急，三月俄三十。拟欲留连计无及，绿野烟愁露泣。倩谁寄语春宵？城头画鼓轻敲。缱绻临歧嘱咐，来年早到梅梢。(1)“风光紧急，三月俄三十”中的“俄”字有何妙处？试简要分析。答：_ _(2)请简析“来年早到梅梢”一句所蕴含的情感。答：_ _答案 (1)“俄”是“顷刻” “片刻”的意思，指时间非常短暂，既照应前句的“风光紧急” ，渲染了春光转瞬即逝的紧迫气氛；又引出下句“拟欲留连计无及” ，表现了词人面对春天逝去的无奈，婉转表达惜春之情。(2)词人无法留住春天，只能请画鼓向春天传递信息，盼春来年早到梅梢，将抽象的春天人格化、具体化，形象地表现了词人盼春早归的急切心情，进一步抒发了强烈的惜春之情和爱春之
8、情。5(2014山东省实验中学第二次模拟考试)阅读下面一首诗，完成下面的题。王充道送水仙花五十枝欣然会心，为之作咏黄庭坚凌波仙子生尘袜 ，水上轻盈步微月。是谁招此断肠魂？种作寒花寄愁绝。含香体素欲倾城，山礬 是弟梅是兄。坐对真成被花恼，出门一笑大江横。注 曹植洛神赋：“凌波微步，罗袜生尘。 ”写洛神飘然行水的姿态。山礬：本名郑花，木高数尺，春开小白花，极香，叶可以染黄，黄庭坚因其名太俗，改为山礬。(1)这首诗写出了水仙花怎样的特点？答：_ _(2)有人说对水仙花的描写在前后的不统一中体现出独特的美，你是否同意这种说法？请结合诗句简要分析。答：_ _答案 (1)出尘脱俗的仙姿、洁白素雅的花色、淡
9、雅的清香、俊逸高雅的神韵。(2)同意。前五句都用美女形容水仙，写得幽细秀美，第六句忽作粗犷之笔，把三种花都男性化了，前后不统一，不调和，结句写出门后对之欣赏而“一笑”的，却是“横”在面前的“大江” 。这个形象，和前面所写的水仙形象相比， “大”得惊人， “壮阔”得惊人，貌似更不统一；但在这陡峭的转折、强烈的反差中体现出参差变幻之美，进而让读者体味到作者的精神追求。6(2014广西玉林市模拟试题)阅读下面一首唐诗，然后回答问题。野 望王 绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。注 王绩，唐诗人，字无功，自号东皋子，时称“斗酒学士” ，后弃
10、官归隐而终。(1)简析颔联和颈联在写景方面的特点。答：_ _(2)简要分析作者在这首诗中表达了怎样的心情。答：_ _答案 (1)动静结合，由远而近，颔联写诗人举目远望，山、树一片秋色，在夕阳余晖中越发显得萧瑟；颈联牧人与猎马的归来，使静谧的画面活动了起来。这四句描绘了一幅山林秋晚图，在闲逸、恬淡中，透露出几分忧郁和苦闷。(2)本诗借景抒情，先写野望中的秋日田园牧归之景，恬静闲雅，流露出诗人归隐后百无聊赖而彷徨的心情；尾联用典表明在现实中难觅知音，只好追怀古代的隐士贤人伯夷和叔齐为知音，表现了作者的孤寂和苦闷惆怅之情。7(2014湖北省黄冈市月考)阅读下面这首诗，完成后面的题目。黄 州陆游局促常
11、悲类楚囚 ，迁流还叹学齐优 。江声不尽英雄恨，天意无私草木秋。万里羁愁添白发，一帆寒日过黄州。君看赤壁终陈迹，生子何须似仲谋 ！注 楚囚：本指被俘的楚国人，后指处境窘迫之人。齐优：齐国取悦于人的优伶。仲谋：即孙权，据说曹操攻吴时孙权军队很整齐，于是叹说：“生子当如孙仲谋。 ”(1)“江声不尽英雄恨，天意无私草木秋”一联采用了什么表达技巧？请简要分析。答：_ _(2)“生子何须似仲谋”一句化用前人语句，寄予了诗人怎样的思想感情？答：_ _答案 (1)采用借景抒情和拟人手法。 “江声不尽” ，似表英雄无尽之恨， “天意无私” ，上天不因为人有未竟的事业而让时间停留。表达了对时光流逝，自己报国无门的
12、感慨。(2)“生子当如孙仲谋”是曹操对孙权似骂而实为发自内心的赞语，陆游在诗中化用此语，正话反说，慨叹自己英雄无用武之地，寄予了诗人对朝廷极度不满。8(2014湖北省武汉市武昌区部分学校五月适应性考试)阅读下面这首清诗，然后回答问题。海上吊吴野人墓清于震日落平原海气昏，一坟萧瑟对空村。纵教大业留天壤，到底虚名误子孙。岸拆蛟龙移墓道，潮来风雨吊诗魂。当年冠盖应俱在，独认残碑剔藓痕。注 吴野人：明末清初著名诗人吴嘉纪，号野人。明朝覆亡后，隐居故里泰州，卒后葬于海滨。(1)诗歌首联营造了怎样的意境？请简要分析。答：_ _(2)诗歌的颈联和尾联分别使用了什么修辞手法？请结合具体内容简要赏析。答：_ _
13、答案 (1)诗歌首联通过描写平原落日、海上水汽、萧瑟孤坟、寂寞村落等意象，营造了一种萧瑟、苍茫、迷蒙、孤寂、伤感的意境。(2)颈联使用了比喻、拟人的修辞手法：用“蛟龙”比喻海浪，用蛟龙的“移”和风雨的“吊”等拟人手法写吴野人墓的荒寂。尾联使用了对比的手法：用诗人当年诗名的显赫与如今墓地的荒寂作对比，表现诗人对文人不幸命运的悲叹。9(2014湖北省襄阳四中仿真模拟考试)阅读下面两首宋诗，然后回答问题。暑 旱 苦 热王令 清风无力屠得热，落日着翅飞上山 。人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干。昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。不能手提天下往，何忍身去游其间？大 热戴复古天地一大窑，阳炭烹六月。万物此陶镕
14、，人何怨炎热？君看百谷秋 ，亦自暑中结。田水沸如汤，背汗湿如泼。农夫方夏耘，安坐吾敢食？注 王令：北宋诗人。字逢源，江都(今扬州)人。识度高远，才思奇逸，有治国安民之志，深受时人激赏。这句形容太阳不肯落下。陶镕：陶铸熔炼。比喻培育、造就。秋：用作动词，指秋天谷物的成熟收获。(1)这两首诗分别是怎样表现天气酷热的？请简要分析。答：_ _(2)这两首诗最后两句表达的感情有何异同？请结合诗句简要分析。答：_ _答案 (1)王诗主要运用了比拟和想象的手法。 “清风无力屠得热”中的“屠”字意为“屠杀” ，用拟人手法表达了清风对酷热的有心无力；“落日着翅飞上山”用比拟手法把太阳当做有翅膀的鸟儿来写，表达对
15、太阳不肯下山的无奈，以此突出日照之长，天气之热。王诗还运用了想象的手法。“天岂不惜河汉干”想象银河也会因天热而干涸，想象奇特，独到地表现了天气的热。戴诗主要运用了比喻手法。将天地比作制陶瓷的窑，把太阳比作炭火，形象地写出了热的程度之深。戴诗还运用了夸张手法。 “田水沸如汤，背汗湿如泼”夸张地写出了田中水的温度像沸水一样滚烫，农夫背上的汗水像瓢泼一样，淋漓尽致地突出了温度之高，天气之热。(2)同：这两首诗都表达了对天下百姓的关注和同情。异：王诗更多地表达了与天下人共苦难，乐以天下、忧以天下的博大胸襟和济世情怀，戴诗更侧重于表达对农民在酷热天气中辛苦劳作的同情。10(2014湖北省襄阳五中、钟祥一
16、中、夷陵中学三校五月联考)阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。雉 带 箭韩愈原头火烧静兀兀，野雉畏鹰出复没。将军欲以巧伏人，盘马弯弓惜不发。地形渐窄观者多，雉惊弓满劲箭加。冲人决起百馀尺，红翎白镞随倾斜。将军仰笑军吏贺，五色离披马前堕。(1)诗歌的开头两句描写了一幅怎样的场景？主要运用了什么描写手法？答：_ _(2)诗歌描写了一个怎样的形象？请结合全诗分析。答：_ _答案 (1)场景：开头两句描写打猎前猎场的肃穆景象。原野上猎火熊熊燃烧，周围一片寂静，只有野雉时出时没。主要手法：动静结合，以动衬静。 “火烧静兀兀”这是射猎前的静态；野雉“出复没”是动态描写，野雉被猎火驱出草丛，一见猎鹰，吓得又躲
17、藏起来。以动衬静，突出原野的寂静。(2)诗歌描写了一个踌躇满志、技术精湛的将军形象。 “盘马弯弓” ，将军骑马盘旋不进，这是一副踌躇满志的神态。 “弓满劲箭”描写将军引弓劲射的一刹那，表现将军射技不凡；野雉“冲人决起”在空中挣扎，军吏围观“贺”声一片，侧面表现出将军射技精湛。总之，一个得意的将军形象跃然纸上。11(2014江西省临川二中第一次模拟考试)阅读下面两首唐诗，然后回答问题。暮春归故山草堂钱起谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。晚 春韩愈草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。(1)两首诗描绘的晚春之景有何不同？请简要分析。答：_ _
18、(2)这两首诗的最后两句都运用了拟人的修辞手法，这样写有什么好处？请简要赏析。答：_ _答案 (1)钱诗描写的是黄鸟稀、辛夷尽、杏花飞、春光逝去的一派空寂、凋零的景象。韩诗描绘的是百花盛开，万紫千红，杨花榆荚，如雪花漫天飞舞的晚春繁丽景象。(2)钱诗赋予幽竹以人的品格和情感，写出幽竹与主人的品性相通，相亲相近，寄寓了诗人对幽竹不畏春残、不从俗流的高尚节操的礼赞。韩诗把乏色少香的柳絮、榆荚拟人化，描绘了他们虽无芳华，却不甘寂寞，因风起舞，化作雪飞，在春光中展露自己的景象。从而寄寓了诗人乘时而进，积极努力的情怀。12(2014江西省南昌三中第三次模拟考试)阅读下面这首宋词，完成后面的题目。唐 多
19、令邓剡雨过水明霞。潮回岸带沙。叶声寒、飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我、落天涯。寂寞古豪华。乌衣日又斜。说兴亡、燕入谁家。惟有南来无数雁，和明月、宿芦花。注 邓剡，宋人，参加抗元救国运动，兵败后流落金陵，作此词。(1)这首词表达了作者怎样的思想感情？答：_ _(2)本词运用了哪些艺术手法？请结合诗句进行分析。答：_ _答案 (1)表达了作者的流亡之苦，亡国之恨，朝代交替，兴亡相继，风流总被雨打风吹去的伤感。(2)用典：“乌衣日又斜。说兴亡、燕入谁家”用了刘禹锡的乌衣巷 ，表达兴亡之感。通感：叶声寒的寒字，从听觉到触觉。比喻：把自己比作随风飘零的落叶。拟人：“西风吹世换” ，风好像有人的行为特征
20、。描写：视觉描写， “雨过水明霞。潮回岸带沙” ；听觉描写， “叶声寒、飞透窗纱” 。以景结情：“惟有南来无数雁，和明月、宿芦花” 。虚实结合：“乌衣日又斜。说兴亡、燕入谁家” ，这应为虚景；“雨过水明霞。潮回岸带沙。叶声寒、飞透窗纱” ， “惟有南来无数雁，和明月、宿芦花” ，此为实景。(答对其中三点即可)13(2014湖北省高考压轴卷)阅读下面这首宋词，然后回答问题。浣 溪 沙欧阳修堤上游人逐画船。拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。 白发戴花君莫笑，六么催拍盏频传。人生何处似尊前。(1)上片描绘的色调和谐、情趣盎然的湖上游春图，经“逐” 、 “拍”等的点化，顿使形象呼之欲出。请分析“逐” 、
21、 “拍”的艺术效果。答：_ _(2)有人说词的下片有“及时行乐的消极情调” ，你同意吗？请简要分析。答：_ _答案 (1)“逐”刻画了堤上游人对水上画船的热衷之情。 “拍”刻画了春水活泼的生命。(2)不同意。词的下片虽有及时行乐之意，但词人一生怀忧时之情与愤时之意，实在是借酒浇愁，在沉醉中吐胸中郁闷，而获得精神的片刻快慰。14(2014湖南省长沙市雅礼中学第三次月考)阅读下面这首词，完成题目。鹊 桥 仙己酉山行书所见辛弃疾松冈避暑，茅檐避雨，闲去闲来几度。醉扶怪石看飞泉，又却是、前回醒处。东家娶妇，西家归女，灯火门前笑语。酿成千顷稻花香，夜夜费、一天风露。注 这首词是作者罢官后居于江西上饶时所
22、作。(1)这首词表达了作者怎样的情感？答：_ _(2)这首词主要运用了什么表现手法？请简要分析。答：_ _答案 (1)上片既表现了作者赏玩山水的闲情逸趣，也流露出英雄失路、有志难骋的寂寞悲情；下片表现了作者热爱自然，热爱农村生活和劳动农民的感情。(2)全篇主要运用对比(或者反衬)手法。下片农民婚娶的热闹场面和上片词人闲看飞泉、醉扶孤石的寂寞形成强烈的对比，这种反差，不仅没有刺激词人倍感孤独，反而冲淡了词人的感慨，表达了词人豁达洒脱的一面。15(2014四川省五月高考押题卷)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。村行马穿山径菊初黄王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠
23、梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。注 此诗是作者于大宗淳化二年(991)被贬为商州(今陕西商县)团练时所写。(1)本诗主要表达了诗人怎样的情感变化？结合全诗背景简要分析。答：_ _(2)简要赏析“万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳”一联在写法上的妙处。答：_ _答案 (1)这首诗表达了诗人由悠然至怅然的情感变化过程。诗歌的前六句写诗人“信马悠悠”尽兴地观赏着秋日黄昏山野的景色，表现了诗人悠然自得的心境；诗的最后两句由写景转入抒情，因蓦然发现村桥原野上的树像他故乡的景物而产生了思乡之情，传神地反映了作者的心境由悠然至怅然的变化，拓深了诗意。(意思相近酌情给分)(2)这两句分别从听觉与视觉方面下笔。前两句写傍晚秋声万壑起，这是耳闻；后句写数峰默默伫立在夕阳里，这是目睹。将“晚景”与“斜阳”照应， “有声”与“无声”对比；两种截然不同的境界相映成趣，衬托出山村傍晚的沉寂，描绘了一种幽静的境界。
