1、3-6 岁儿童学习与发展指南健康领域试卷一、单项选择题（共 10 分，每题 1 分）1、5-6 岁幼儿男孩子的身高应该达到( ) A、95.1-106cm B、106.1-125.8cm C、125.8-130.1cm D、130.1-135.2cm 2、4-5 岁幼儿能够在较热或较冷的户外环境中连续活动( ) A、半个小时左右B、一个小时左右C、两个小时左右 D、 两 个 半 小 时 左 右3、幼儿睡眠时间应该如何安排最合理( ) A、幼儿睡眠 810 小时，其中午睡应达到 1 小时左右B、幼儿睡眠 1013 小时，其中午睡应根据自己需要而定 C、幼儿睡眠 1112 小时，其中午睡应达到 2
2、 小时左右D、根据不同人而定，最好是顺其自然4、幼儿应该每学期还是每年做一次健康检查？( ) A、每学期 B、每年C、每季D、由家长负责5、幼儿发脾气时，老师不当的处理方式是 ( ) A、冷处理，可以转移其注意力 B、不过分关注，但也要注意 C、以适当的威胁使他安静D、在他平静后做必要疏导6、从用眼卫生的角度出发 34、45、56 岁 的 幼 儿 看 电 视 时 间 不 应 该 超过 多 少 时 间 ？( ) A、15、20、30 分钟B、20、30、40 分钟C、1520、2030、3040 分钟 D、2030、3050、5060 分钟7、幼儿每天的户外活动时间，下面的说话正确的是：( )
3、A、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于 1 小时B、幼儿每天的户外活动时间一般不少于一小时，其中体育活动时间不少于半小时C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时，其中体育活动时间不少于 2 小时D、幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时，其中体育活动时间不少于 1 小时8、幼儿看电视的距离应该是几米左右? ( ) A、2 米左右 B、3 米左右 C、4 米左右 D、不一定，根据小朋友视力情况而定，最好是 410 米9、56 岁幼儿男孩的身高应该达到( ) A、95.1106cm B、106.1125.8cm C、125.8130.1cm D、130.1135.2c
4、m10、对于 45、56 岁的幼儿，能够在较热或较冷的户外环境中连续活动时间分别是多少？( ) A、10 分钟左右；20 分钟左右B、半小时左右；不少于半小时 C、不能够在较热或较冷的户外环境中连续活动 D、看小朋友的情况而定二、多项选择题：（共 20 分每题 2 分）1、如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力( ) A、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。B、经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于 1 小时，季节交
5、替时要坚持。D、气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展 户外 活 动 ， 也 可 根 据 气 温 的 变 化 和 幼 儿 的 个 体 差 异 ， 适 当 减 少 活 动 的 时 间。2、以下哪项可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪( ) A、用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样B、和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪C、允许幼儿表达自己情绪，并给予适当的引导D、需要不能满足时能够接受解释，不乱发脾气。3、幼儿身心健康的重要标志( ) A、发育良好的身体B、强健的体质、协调的动作 C、愉快的情绪D、良好的生活习惯和基本生活能力4、下面哪些活动可以发展
6、幼儿的身体平衡能力、动作的协调性和灵活性？( ) A、走平衡木B、沿着地面直线、田埂行走 C、让幼儿手拉手转圈D、蒙眼走路5、为了促进幼儿手的动作灵活协调能力，日常生活中或幼儿园可以通过哪些活动进行？( ) A、筷子吃饭B、扣扣子C、帮助妈妈摘菜叶D、让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动6、下面哪些物品或情况可能对幼儿形成安全隐患？( ) A、热水瓶、药品、火柴、刀具B、尖锐棱角的物体C、在河边、马路边玩耍D、幼儿一个人在家7、幼儿园老师可以从哪些方面教给幼儿生活自理的基本方法？ ( ) A、穿脱衣服和鞋袜B、洗手洗脸、擦鼻涕、擦屁股的正确方法C、收拾和存放自己的玩具、图书或生活用品D、让幼儿从
7、一楼独自搬不重教具到三楼8、以下哪些食物是幼儿的健康饮食？( ) A、鸡蛋B、蔬菜C、炸鸡D、汽水9、幼儿园老师应该培养幼儿基本的生活自理能力，下面的教育目标正确的有( ) A、34 岁在帮助下能穿脱衣服或鞋袜B、45 岁在帮助下能穿脱衣服或鞋袜C、45 岁能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣D、56 岁能知道根据冷热增减衣服10、让幼儿具备基本的安全知识和自我保护能力，我们在教育中应( ) A、创设安全的生活环境，提供必要的保护措施。B、结合生活实际对幼儿进行安全教育。C、教给幼儿简单的自救和求救的方法。D、激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯三、填空题：（共 30 分每格 1 分)1、指南中
8、关于幼儿身心状况的目标有 ，分别是具有一定的 、 、 ，具有一定的 ，手的动作 。2、幼儿阶段是儿童 和 极为迅速的时期，也是形成 和的 重 要阶段。3、健康包括 和 两个方面，是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。4、发育良好的身体、 、强健的体质、 、良好的 和 是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。5、 指 南 分 为 和 两 大 部 分 。 说 明 部 分 简 要 介 绍 了 制 定 指 南 的 、 指南的 、 和 。 正 文 部 分 阐 述 从 、 、 、 、 五个领域分别描述了幼儿的学习与发展。五个领域的目标共同构成了 的整体。6、 指 南 教 育 建
9、 议 部 分 列 举 了 一 些 能 够 有 效 帮 助 和 促 进 幼 儿 学 习 与 发 展的 与 。四、判断题（共 10 分，每题 1 分）1、健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。 （ ）2、保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，体育活动时间不少于 1 小时，提高幼儿适应季节变化的能力。 （ ）3、对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。 （ ） 4、5-6 岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形，边线吻和。 （ ）5、指南在目标部分别对 34 岁 、 45 岁
10、、 5 6 岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。 （ ）6、 对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。（ ）7、5-6 岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形，边线吻和。 （ ）8. 指南的目标以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础。 （ ）。 936 岁儿童学习与发展指南发布于 2013 年。 （ ）10幼儿教育应逐渐向“小学化”倾斜。 （ ）四、简答题：(共 10 分每题 5 分）1、如何帮助幼儿养成良好的饮食习惯和良好的个人卫生习惯？2、健康领域幼儿学习与发展的特点和指导要点？五、案例分析题：（20 分）中班小红不会用筷子吃饭，看见别的小朋友用筷子吃饭非常紧张，搞得一团糟。于是刘老师在午餐时给小 红 发 了 勺 子 ， 可 是 ， 张 老 师 不 同 意 ， 因 为 在 指南 健 康 领 域 的 动 作 发 展 上 ， 45 岁幼儿“能用筷子吃饭”提供了勺幼儿不就不去用筷子了么？应当训练小红才对。分析案例中问题出现在哪里，结合自己的工作实际，通过学习指南谈谈您应该如何做？
