1、语文小题抢分 30 练第 1 练1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )A祈求(q) 瘦削(xu)文绉绉(zhu) 书声琅琅(ln)B徜徉(chn) 恫吓(dn)蒙蒙亮(mn) 严惩不贷(chn)C折耗(zh) 孱弱(chn)发横财(hn) 蜚声文坛(fi)D颤栗(zhn) 款识(zh)露马脚(l) 万马齐喑(n)答案 B解析 A 项“祈”应读 q， “琅”应读 ln。C 项“折”应读 sh， “横”应读 hn。D项“露”应读 lu， “喑”应读 yn。2下列词语中，没有错别字的一组是 ( )A觊觎 剔除 炉火纯清 戛然而止B煊赫 耿直 沆瀣一气 继往不咎 C青睐 秉承 作茧自缚 佶屈
2、聱牙D题案 溃决 顶礼膜拜 一傅众咻答案 C解析 A 项炉火纯清炉火纯青。 B 项继往不咎既往不咎。D 项题案提案。3下列各句中，没有语病的一句是 ( )A针对中国驻美大使崔天凯批评美国国防部长哈格尔日前有关钓鱼岛言论不符合事实并暗劝美方“勿搬日本这块石头砸自己的脚” ，美国国务院 1 日回应称，美方希望避免采取引发紧张局势的行动的话是说给双方听的，美国对钓鱼岛最终主权不持立场。B由于韩朝关系今年一再恶化，导致韩朝政府间对话渠道中断。六方会谈为双方代表的接触提供了契机，受到了来自各方的高度评价。C凤凰县桃花岛篝火晚会跨河吊桥因受力桥墩断裂，出现桥面倾斜，从篝火晚会散场的游客经过吊桥时落水。凤凰
3、官方通报事故原因是游客兴奋过度摇晃所致。D中国的贫富差距已经突破合理限度，且有继续扩大之势，长此以往，不仅难以实现共同富裕的目标，还可能引发各种社会矛盾。答案 D解析 A 项“针对”缺少宾语，在 “勿搬日本这块石头砸自己的脚”后面加上“的说法” 。B 项“导致”缺少主语。C 项句式杂糅，去掉“原因” 。4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( )初秋的芦苇荡别有情趣。你看，_，如绿透了的海，_，那是阳光爱意下羞涩的点缀。雾霭溶溶的、柔柔的。苇穗已在拔节，_，犹如待开待展的高粱穗。芦苇荡里_、_、_，在阳光里变幻着奇彩。你惊叹大自然的万千神奇，但眼前的一切只不过是大自然的随心所
4、欲。无边无际的绿在晨曦下浩浩荡荡 新穗抹了浅浅的绿苇尖上挂上了一层淡淡的亮色 红的敷抹 黄的点染 绿的底色A BC D答案 C解析 语段是按“从整体到局部再到整体”的顺序描述芦苇荡的。 “无边无际的绿在晨曦下浩浩荡荡”与下文“如绿透了的海”构成比喻句，是描述“整体” ，故第一处选；“淡淡的亮色”与“阳光爱意下羞涩的点缀”相衔接，因而第二处选；“新穗”与上文“苇穗已在拔节”及下文“待开待展的高粱穗”相衔接，所以第三处选；“底色” “敷抹” “点染”是画画的先后顺序，因此第四、五、六处依次选。5古诗文默写。(1)楚天千里清秋，_。遥岑远目，_ ，玉簪螺髻。(辛弃疾水龙吟登建康赏心亭)(2)忽魂悸以
5、魄动，_。_，失向来之烟霞。(李白梦游天姥吟留别)(3)鹤汀凫渚，_；桂殿兰宫，即冈峦之体势。 (王勃滕王阁序)答案 (1)水随天去秋无际 献愁供恨 (2)恍惊起而长嗟 惟觉时之枕席 (3)穷岛屿之萦回6阅读下面的文字，完成题目。跨栏高手(马来西亚)张依萍“喏，从这边到那边，至少得走一分钟。阿弟呀！你手脚灵巧，从栏杆爬过去得了！”她自己也应声跨了过去。母亲每天总忙得漏吃一两顿饭，也就比一般中年妇女轻盈，加上“训练有素” ，手一撑，跳过及腰的围栏，根本易如等闲。孩子们渐渐长大，父亲的生意开始赚得多，家里生活水准大大提高，也就买起汽车来。母亲不再走路上街，当然也没再表演“跨栏” 。我念小学，一直到
6、初中，年幼时过马路的习惯还保留着。就在中四那年，同学广生被车撞得脚骨碎裂，听说是从街上的围栏跳下来时给货车碰到。结果，锯了一边脚，每天倚着拐杖。自此，我对“跨栏”敬而远之。近年，自己加入有车阶级行列，不知不觉对街上的“爬栏” 、 “跨栏”高手起了恶感。在高速公路上驾驶，忽地窜出一个人影，来个紧急刹车，不禁憋了一肚子气，不停下来么，难不成搞出第二个广生来！街上永远不乏此道中人。朝气蓬勃的青少年，略笨重的中年人，初出茅庐的儿童，老当益壮的老年人，围栏周遭一直都是热闹的。母亲已届不惑之数，身子日形瘦小，简直皮肉见骨，精神更是一年比一年差，医生说，必须做些轻便的运动。那天，带母亲上街散步，她见到围栏对
7、面一间药铺，嘴里念着：“阿弟，我去前面买些参。 ”说罢手已扶住栏杆。我忙阻止：“阿妈，走那边吧！”到底人老了，没能翻过去，我倒松了一口气。不经意地眼光飘到远处的围栏。一个残废者正靠着围栏休息，然后缓缓把拐杖放到另一面栏，吃力地压着围栏的横柱，把身体一弹，过去了，重新拿起拐杖，支在腋下，一跛一跛地横过马路。我转回头，母亲正小心地钻过围栏的空隙。啊！清瘦了的母亲竟能穿过半尺宽的栏格。何时，方才越栏的跛子已走至我们旁边。我下意识地看他一下，他的眼睛居然也盯着我。我不由得多看他一眼，脑海忽地闪出一个名字“广生”！(1)请概括小说的高潮部分内容，并说说其作用。(2)作者在情感表达上有什么高妙之处？请加以
8、赏析。答案 (1)本篇小说的结尾亦是小说的高潮：母亲不能跨栏竟钻栏，广生凭借拐杖神奇跨栏。作用：深化主题。在作者对跨栏行为的无奈、不满与反思的基础上，进一步揭示了这种违背社会公德的丑行的普遍存在及已成痼疾的现象，传达出了作者的忧虑甚至对国民劣根性难以消除的痛心。照应标题“跨栏高手” ，增强了讽刺效果。(2)作者感情流露真实自然，情感表达极其高妙：一方面主要将深蕴的情感不动声色地寄寓在看似冷静客观的记叙和描写中，躲在幕后，让读者从人物的言行、情节的安排中感受到作者的情感，达到不言自明的效果。如：对广生的痛惜，对母亲的无奈，对自己的反思等。另一方面，在需要之时亦直抒胸臆，毫不隐晦地表达自己的观点。如：对众多跨栏者的“敬而远之” “恶感” “难不成搞出第二个广生来”的表态及标题的讽刺意味。
