1、华西口腔正畸学教学大纲一、课程基本信息：课程名称：口腔正畸学 orthodontics课程号：50304240 (七年制) 50304330（五年制）课程类别：专业课学时：72（七年制,讲 36 习 36）54（五年制,讲 18 习 36）学分：4（七年制） 3（五年制）二、教学目的和要求口腔正畸学是口腔医学中的一个重要组成部分,是研究牙颌面发育畸形的病因、病理、检查、诊断、预防和治疗的独立学科。它与口腔颌面外科、牙周、预防颞颌关节功能障碍以及颜面形态学、生物力学、生物学和美学等有着密切的联系。牙颌面畸形的防治目的是改善儿童、青少年以及成人的口腔功能，提高口腔健康和身心健康。要求通过教学的各个
2、环节（讲课、实习、病例讨论、自学辅导等）使学生了解口腔正畸学的基本理论知识、初步掌握牙颌畸形的预防与早期矫治的基本原理和基本方法。本大纲规定的内容都是学生必须了解、熟悉和掌握的。要求学生充分发挥学习的主动性、积极性，在教师指导下达到大纲提出的要求，能对常见牙颌畸形进行初步诊断及早期防治。三、 教学内容及要求（下划线部分为要求掌握的部分）（一）基本理论和基本知识1绪论（参看教科书 P1-10）1 学时要求：了解口腔正畸学研究的内容及发展概况 2颅面部的生长发育（参看教科书 P11-29）七年制 2 学时要求：了解颅颌面生长发育与牙颌面防治的关系。重点掌握判断青春期的方法，青春期对牙颌畸形矫治意义
3、。区别诊断暂时性畸形、牙源性畸形与骨性畸形。3错合畸形的病因（参看教科书 P30-42）七年制 2 学时要求：熟悉错合畸形的病因、发生率及危害性。4牙颌畸形的分类（参看教科书 P43-51）1 学时要求：掌握正常合和错合的概念以及牙齿错位的类型和 Angle 分类。自学了解 Simon 分类、毛氏分类及临床分类法。5牙颌畸形的检查诊断（参看教科书 P52-89）2 学时要求：掌握牙颌畸形的一般检查方法及诊断方法。了解特殊检查方法。重点熟悉颜面检查、模型测量及 X 线头影测量检查法。6正畸治疗的生物机械原理（参看教科书 P90-103）2 学时要求：了解矫治时牙移动的类型及生物力学原理。重点掌握
4、牙齿受力移动中有关的组织改建过程及牙移动的施力设计原则。7矫治器和矫治技术（参看教科书 P104-166）2 学时要求：掌握活动矫治器的构成与各部的作用。掌握固定矫治器及功能矫治器的组成、适应症和矫治原理。8错合畸形的早期矫治（参看教科书 P167-197）七年制 2 学时要求：掌握常见牙颌畸形的诊断、预防性矫治原则、早期阻断性矫治原则和方法9常见牙颌畸形的矫治（参看教科书 P198-245）七年制 18 学时, 五年制9 学时要求：掌握常见牙颌畸形的诊断、矫治设计原则和方法。10 成人正畸（参看教科书 P246-262）七年制 2 学时要求：掌握成人正畸治疗的特点、目标和矫治程序，以及常用的
5、矫治技术。11正畸治疗中的口腔健康教育和卫生保健（参看教科书 P263-271）七年制 1 学时要求：掌握正畸治疗中釉质脱矿，牙周组织损害的临床表现，发病原因，了解口腔健康教育和卫生保健的重要性及实施方法。12保持（参看教科书 P272-280）1 学时要求：掌握矫治后复发的常见原因及预防方法以及常用保持器的设计。（二） 基本技能1 掌握正畸纪录模型的制作与修整方法。4 学时2 初步掌握牙颌畸形的常规检查步骤、病例记录和方法。8 学时3 初步掌握常用活动矫治器的制作技术。6 学时4 熟悉固定矫治器的操作技术。12 学时5 熟悉常见牙颌畸形的早期阻断性矫治原则和设计。2 学时6通过典型病例讨论，
6、了解常见牙颌畸形的治疗设计原则和方法。4 学时四、教材卫生部规划教材口腔正畸学第四版 傅民魁主编 人民卫生出版社 2003 五、主要参考资料当代实用口腔正畸技术与理论罗颂椒主编 北京医科大学中国协和医科大学联合出版社 1996牙颌面畸形功能矫形 赵美英 罗颂椒 陈扬熙主编 人民卫生出版社 2000 六、成绩评定百分制，其中实验室实习占 30%，期末考试占 70%口腔正畸学实验教学大纲课程名称： 口腔正畸学 英文名称： Orthodontics课程性质： 专业课课程代码： 8000106 50304240（七年制） 50304330（五年制）本大纲主笔人：赖文莉面向专业：口腔医学专业实验指导书名
7、称：口腔临床医学实验教程 编写单位：四川大学华西口腔医学院 出版单位：四川大学出版社 出版日期：2005.8 主编：石冰一、课程学时学分课程总学时： 54 学时（五年制） 72 学时（七年制） 实验总学时： 36 学时（五年制） 36 学时（七年制） 课程总学分： 3 学分（五年制） 4 学分（七年制）实验总学分： 2 学分（五年制） 2 学分（七年制）二、实验的地位、作用和目的口腔正畸学是一门实践性很强的学科，通过实验室的训练，了解并掌握口腔正畸学常用的检查诊断方法，常用矫治器的制作及使用，加强对正畸学理论的理解和掌握，为今后进一步深入学习口腔正畸学打下基础。三、基本原理及课程简介口腔正畸学
8、是一门研究错 牙 合 畸形发生发展，错 牙 合 畸形的诊断治疗，错 牙 合 畸形矫治的生物学及生物力学的科学。同时口腔正畸学也需要高操而细致的操作技能，良好的美学修养以及对生长发育知识的深入理解，这样才能在临床诊治中取得良好的效果。四、实验方式及基本要求通过示教、观看录像及标本、小讲课以及具体操作等形式，了解正畸记存模型的制作及其要求，了解正畸临床检查与诊断方法，熟悉 Angle分类，了解X线头颅侧位片的描图方法，掌握常用的标志点及平面，掌握常用活动矫治器的制作，熟悉固定矫治器的组成部分以及弓丝弯制。五、实验报告 部分实习要求实验报告六、考核与考试 平时成绩 实验报告成绩七、基本设备与器材配置
9、（名称及数量）托槽、模型、各类不锈钢丝、各类正畸弓丝弯制钳、观片灯、描图纸、铅笔、带环、检查盘、直手机等各三十套。八、实验项目及内容提要(每次 4学时)实验室名称：口腔正畸学实验室序号 实验名称 内容提要实验性质实验类别现有套数每组人数实验时数备 注（学 分）1 印模与模型 取模、灌模、修整模型 3 5 30 30 42 检查与诊断 正畸临床检查方法，观看错 牙 合 畸形的分类标本3 5 30 30 43 X线头侧位片描测 描记、测绘 X线头侧位片 3 5 30 30 44 活动矫治器固位体制作 弯制活动矫治器固位体 3 5 30 30 45 活动矫治器各类弹簧及双曲唇弓的制作，充胶示教弯制双曲舌簧、分裂簧及双曲唇弓3 5 30 30 46 固定矫治器各种弓丝曲的弯制弯制固定矫治技术常用的垂直曲、水平曲、停止曲等3 5 30 30 47 粘结固定矫治器的锁槽，颊面管粘结固定矫治器的锁槽，颊面管3 5 30 30 48 弯制矫治弓丝并结扎弓丝弯制上下颌弓丝，包括offset、tip-back bend 等3 5 30 30 49 病案讨论 通过正畸病案的分析，进一步熟悉错 牙 合 畸形的诊断及治疗原则5 30 30 4
