1、 有人说他是治世能臣，乱世奸雄；也有人说他是是非常之人，超世之杰；他外定武功，统一中国北方，他内定文学，开创建安文学。他集英雄、枭雄、奸雄于一身，雄视古今 他就是 短 歌 行 曹操“治世之能臣，乱世之奸雄 ”。 汝南名士许劭 sho “抑可谓非常之人，超世之杰矣。 ” 陈寿 三国志阴险、残忍、狡诈、狠毒、白脸奸臣 戏曲舞台塑造的人物形象二、解题 短歌行 是 汉乐府的曲调名 。 “长歌 ”、 “短歌 ”是依照歌词音节的长短而言，诗句都是四字句，就称之为 “短歌 ”短歌节奏比较短促，低吟短唱，适于抒发内心的忧愁和苦闷。“行 ”是古代诗歌的一种体裁。 三、背景介绍建安十三年，曹操率大军南下，列阵长江
2、，欲一举荡平孙刘势力。这年冬天十一月十五日夜，皓月当空，江面风平浪静，曹操乘船察看水寨，后置酒宴请诸将，酒至兴处，忽闻鸦声望南飞鸣而去，曹操感此景而横槊赋诗，吟唱了这首千古名作 短歌行 。短歌行对酒 当歌 ，人生 几何 ？ 譬 如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。 何以 解忧？惟有杜康。青青子 衿 ，悠悠我心。但 为 君故， 沉吟 至今。呦呦 鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓 瑟 吹笙。明明如月，何时可 掇 ？忧从中来，不可断绝。越 陌 度 阡 ，枉用 相存 。 契 阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三 匝 ，何枝可依？山 不厌 高，水不厌深。周公吐 哺 ，天下归心。pjn wiyumd
3、uqzbsqin四、初读诗歌理解大意译文参考： 一边喝酒一边高歌，人生短促岁月如梭。好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多！席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。靠什么来排解忧闷？惟有狂饮方可解脱。 那穿着青领的人才呦，你们令我朝思暮想。正是因为你们的缘故，我一直低唱着 子衿歌 。阳光下鹿群呦呦欢鸣，悠然自得啃食在绿坡。一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请宾客。 当空悬挂的皓月呦，你运转着，永不停止；我久蓄于怀的忧愤呦，突然喷涌而出汇成长河。远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。彼此久别重逢谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。 明月升起，星星闪烁，一群寻巢乌鹊向南飞去。绕树飞了三圈却没敛翅，哪
4、里才有它们栖身之所？ 高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。 只有像周公那样见到贤才，突出口中正在咀嚼的食物礼待，才能使天下人心都归向我。五、再读诗歌，体会情感 要注意到四言诗的整齐与短促，要有节奏与轻重的变化，要有停顿与延长的变化。作者写诗 言为心声 ，学者读诗 读出心意 ，要读出曹操的气度，要读出短歌行的韵味。诗歌阅读提示：慨当以慷， 忧 思难忘。何以解 忧 ，唯有杜康。 忧 从中来，不可断绝。 忧 一忧人生苦短情感解读 诗人到底 ”忧 ”什么？请结合具体诗句分析 “忧情 ”第一节：对酒当歌 ,人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷 ,忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 运用了哪些艺术手
5、法？ 设问 开头，破空而来，表达诗人对人生的思考。 比喻。用 “ 朝露 ” 为 喻 ，表达年华易逝的感慨。 借代 。以造酒的杜康代酒，形象突出，引人联想。 酒 忧 对酒当歌，人生几何 ! 譬如 朝露 ，去日苦多。朝露 ： 生命短促易逝 （比喻） 。思考： 忧人生短暂，因而作者借酒浇愁。这样一来，全诗的基调是不是消极的、低沉的？ 补充时代背景 建安十三年，曹操 “挟天子以令诸侯 ”，先后击败吕布、袁术等豪强集团， 又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力，并征服乌桓，统一了北方。这年冬天，亲率八十三万大军，列阵长江，与 “孙刘联盟 ”战于赤壁之下，想一统天下，当时曹操已经岁，面对战乱连年，统一
6、中国的事业仍未完成的社会现实，因而忧愁幽思，苦闷煎熬。但他并不灰心，仍以统一天下为己任，决心广泛延揽人才，招纳贤士致力于建功立业，并写下了这首 短歌行 。 在 “对酒当歌，人生几何 ”底下的，是 “烈士暮年，壮心不已 ”的老骥长嘶。是一种向上的、激励人心的意绪情感。 李泽厚 美的历程 一忧：人生短暂 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。第二节：青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 诗人如何表达对人才的渴盼的？ 这原是一首情诗 ,诗句的大意 :情人青色的衣衿 ,令我情思悠长 .纵然我没有去你那里 ,难道你就不
7、能和我保持联系 ? 诗经 郑风 子衿 “青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣 (嗣，通 “贻 ”，音 y，给、寄的意思)音？ ”青青子衿，悠悠我心。思慕情人思慕贤才引用对贤才的思念和渴望呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 - 小雅 鹿鸣 鹿在呦呦地叫啊，他们呼朋引伴相聚而食郊外的艾蒿，我要是有满座的嘉宾，就用弾瑟吹笙把他们欢迎。引用 -以礼待才尊重人才第三节：明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。 明明如月，何时可掇 ？忧 从 中 来，不可断绝。明月比喻人才 明明如月，何时可掇？-比喻 ， 暗喻贤才难得越陌度阡， 枉 用 相 存。契阔谈宴，心念
8、旧恩。越陌度阡 诗人对既得贤才的诗人对既得贤才的 欣喜欣喜 。 人才补充时代背景当时，各据一方的军阀为了发展自己的势力，都在用尽一切办法招揽人才。孙权有周瑜、鲁肃等，刘备有诸葛亮、关羽、张飞等，即使刘表之流，手下也有一些谋士。曹操虽然拥有诸多的谋士猛将，但为了完成统一天下的宏伟功业，他希望天下所有的人才都聚集在他这里。在曹操热烈的求贤过程中，焦虑和痛苦不时地向他袭来。明明如月，何时可掇？忧 从 中 来，不可断绝。二忧：贤才难得月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水 不厌深 。周公吐哺，天下归心。第四节：月明星稀， 乌鹊南飞 。绕树三匝，何枝可依？以 “ 乌鹊南飞 ” 暗喻人才南 流。“绕树三匝，何枝可依？ ”-比喻 贤才无所依托 。
